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期末考试变游戏，赞一个第1页素材回放第2页素材回放期末考试来了，重庆江北区玉带山小学小学生们却兴奋地欢呼起来！年6月25日，玉带山小学一、二年级进行期末考试，小学生们没有坐在教室里，等着老师发试卷做题，而是贴上“乐娃”标牌，走向操场上魔法森林，开始了一场刺激闯关游戏。第3页解读应用【素材解读】各种多样考查形式，把枯燥期末考试变成丰富多彩闯关游戏，打破了一张试卷定成绩“论英雄”单一评价方式，学生成绩评价不再只有学科分数，而是包含学业成绩、学习表现、学习动力等综合素质评价。小学阶段正是培养孩子兴趣时候，将知识融入游戏，既能够给孩子一个无忧无虑童年，又能寓教于乐。其次，把低年级考试改为玩游戏，含有针对性，让孩子们在玩中消除对“考试”恐惧，符合教育规律。第4页再次，玩游戏需要动手、动脑、团体合作等综合能力，对孩子潜在成长更有利。这给我们一个启示：针对不一样年级，能够有不一样考试方式。以游戏代替考试伎俩并不一定适合高年级孩子，但依据他们特点，我们一样能够推出更具针对性考试。前段时间，各省份纷纷公布高考改革方案，降低英语分值、一年多考等，解读应用第5页多元化考试成为大方向。让各个年纪段孩子都能高兴地学习、健康地成长，行之有效地培养起各种兴趣兴趣，这么做实际上是对家长和老师教育教学观念一个更新，也是对教育改革实践。解读应用第6页【适用话题】改革实践创新多元化测评更能看出一个孩子“实力”让广大学子都能在轻松和愉悦教学环境中健康成长重在趣味性和勉励性，让孩子在轻松愉快环境下，检测平时所学知识彻底摒弃单一“唯分论”评价，使评价更合理、更科学、更多元解读应用第7页这种寓教于乐教学考查方式，是应该点赞一次有益尝试，值得其它学校借鉴和推广“期末考试变脸”，不但是对教育评价体系单一矫正，更是教育本意回归：教育最大使命，不是培养一个个“考试机器”，而是合格社会公民。期待这么考

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