初中主题班会数学有用吗？省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

数学有用数学没有用数学有用吗？1/14现在有这么几个数学无用论表述：1.部分大学生言论我是学机械，去年学了线性代数，今年马上就要学统计学了，不过我想问问大家是我学了线性代数感觉什么用处也没有呀，先前学三重积分来得不好我们还能够算出一些东西体积曲面面积什么，学这个感觉就是在处理一些好无聊数字，移项什么，感觉玩魔方似，把一条按一定规则全对好，就能够了，没有什么现实意义呀，而且更要命是，学了10多年数学了，感觉没什么用武之地呀，感觉学这人好迷茫2.生活中言论：数学在生活中，没什么应用，会做加减就能够了。3.工作中：我原来学了这么多年数学，现在从事这么工作根本就用不上数学。4.最近高考改革各地相继出炉，最热改革就是关于英语改革，不过有部分人提出了数学也应该对应改革，退出高考舞台。2/14数学真像上面说没用吗？宇宙之大，粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁，数学无处不在。-----------------华罗庚世界上任何一门学科假如没有发展到能与数学紧密联络在一起程度，那就说明该学科还为发展成熟。--------------马克思

数学是全部学科基础，没有数学发展，就没有其它学科发展。3/14数学在哪些领域有所应用呢？1.数学在金融领域作用康德认为：研究对象及其概念确实表现出相当普遍性时，数学方法使用能够澄清我们了解，能够把直观所无法展现各种奇异后果展现给我们。2.数学与美学。

数学美表现在对称、百分比、与简练性上，对称性图形与数学表示式在数学中俯拾皆是，而这些形式被许多人认为是很美。在数学中，有一些百分比也被许多人认为认为是美，如著名黄金分割律就被许多人认为是美规律。绘画中一些技巧和规律与数学用着亲密关系，数学能够创造出美感。3.数学与计算机联络计算机程序编程，游戏。

4/144.数学与建筑联络建筑美，数学中高等几何，空间解析几何都是建筑学中应用。5.数学在物理中应用数学和物理是分割不开。从初中到高中直至到大学，联络是越来越紧密。初中物理中光反射，机械运动，质量与密度，力学，电学，高中力学电学计算等，大学深化研究都需要广泛数学基础，在大课时，学物理专业第一年专业课是上数学，可见，数学与物理之间深化联络。6.数学与军事5/14数学起源：数学，起源于人类早期生产活动，为中国古代六艺之一，亦被古希腊学者视为哲学之起点。其演进能够看成是抽象化连续发展，或是题材延展。第一个被抽象化概念大约是数字，其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物认知是人类思想一大突破。除了怎样去数实际物质数量，人类亦了解了怎样去数抽象物质数量，如年份。算术也自然而然地产生了。6/14数学产生：“数学”一词是来自希腊语，它意味着某种‘已学会或被了解东西’或“已取得知识”，甚至意味着“可获东西”，“可学会东西”，即“经过学习可取得知识”，数学名称这些意思似乎和梵文中同根词意思相同。甚至伟大辞典编辑人利特雷（E．Littre也是当初出色古典学者），在他编辑法语字典（1877年）中也收入了“数学”一词。7/14数学发展：一、公元前六世纪前，数学主要是关于数研究。二、公元前六世纪开始，突出了对形研究，数学于是成为了数与形研究。三、公元前四世纪，希腊哲学家亚里士多德将数学定义为：数学是量科学。四、十六世纪，英国哲学家培根将数学分为“纯粹数学”和“混合数学”。五、十七世纪，笛卡尔认为：凡是以研究次序和度量为目标科学都与数学相关。六、十九世纪，恩格斯对数学定义：研究现实世界空间形式与数量关系科学。七、二十世纪八十年代开始，数学定义为了“模式”科学，其目标是要揭示人们从自然界和数学本身抽象世界中所观察到结构和对称性。8/14著名数学家欧几里得笛卡尔康托尔黎曼哥德巴赫华罗庚陈景润9/14世界三大猜测四色猜测费马猜测哥德巴赫猜测10/14陈景润定理：任何一个足够大偶数都可以表示成一个素数和一