小学教师招聘-《小学教育学》押题密卷4

小学教师招聘-《小学教育学》押题密卷4单选题（共15题，共15分）(1.)卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。A.发现儿童论B.学科中心课程论C.建构主义教学理论（江南博哥）D.社会再造主义课程论正确答案：A参考解析：由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作《爱弥儿》。(2.)儿童发展的最佳期为()。A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁正确答案：C参考解析：儿童发展的最佳期为7岁。(3.)“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性正确答案：B参考解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。(4.)我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是()。A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年1o月1日D.1952年10月1日正确答案：C参考解析：略(5.)教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生正确答案：C参考解析：教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。(6.)启发的首要问题是调动学生学习的()。A.创造性B.交往性C.多样性D.主动性正确答案：D参考解析：教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。(7.)以实践作业为主的兴趣小组属于()。A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组正确答案：A参考解析：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。(8.)素质教育的时代特征是()。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展正确答案：B参考解析：在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。(9.)英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种()。A.外银论的观点B.内发论的观C.多因素论的观点D.反映论的观点正确答案：A参考解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。(10.)教育史上最早出现的教学组织形式是()。A.个别教学B.班级授课制C.复式教学D.小组教学正确答案：A参考解析：个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。(11.)“洪堡式”大学的传统是由()传承的。A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学正确答案：A参考解析：1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。(12.)小学课程设计的最终目的是()。A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会正确答案：C参考解析：略(13.)我国制定教育目的的理论基础是()。A.《义务教育法》B.马克思主义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统D.西方先进的教育教学经验正确答案：B参考解析：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。(14.)我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培正确答案：D参考解析：略(15.)教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D、教学正确答案：B参考解析：教师的根本任务是教书育人多选题（共10题，共10分）(16.)小学班主任工作的具体任务包括()。A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习C.指导学生校外、课外生活和活动D.管理班集体，指导少先队工作E.协调各任课老师的工作正确答案：A、B、C、D、E参考解析：ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。(17.)学校教育内容的具体表现形式是()。A.课程计划B.校舍安排C.课程标准D.教科书E.教学指导书正确答案：A、C、D、E参考解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据：课程标准是指导性文件：教科书是课程标准的具体化：教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。(18.)构成学生思想品德的因素包括()。A.知B.情C.意D.行正确答案：A、B、C、D参考解析：知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。(19.)美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域正确答案：A、C、D参考解析：略(20.)教学过程的结构包括()。A.引起学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.引导和组织学生运用知识E.检查知识正确答案：A、B、C、D、E参考解析：略(21.)“环境决定论”完全否定了()。A.遗传的作用B.教育的价值C.家庭的影响D.文化的功能E.人的能动性正确答案：A、E参考解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。(22.)义务教育的学制，通常有()。A.“六三”学制B.“五四”学制C.“九年一贯制”D.“四二”学制E.“六年制”正确答案：A、B、C参考解析：我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三”学制，小学五年，初中四年的“五四”学制：小学和初中“九年一贯制”。(23.)联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.提早自立原则E.无歧视原则正确答案：A、B、C、E参考解析：联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。(24.)组成课程计划的主要内容是()。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排正确答案：A、B、C、D、E参考解析：课程计划的基本内容有：（1)教学科目的设置：（2)学科顺序：（3)课时分配：（4)学年编制：（5)学周安排。(25.)教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观正确答案：A、B、D参考解析：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。填空题（共10题，共10分）(26.)学校课程通常以选修课或_________的形式出现。正确答案：特色课(27.)小学生的思维正处于_________向__________过渡阶段。正确答案：具体形象思维、抽象逻辑思维(28.)教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象，探索________的科学。正确答案：教育规律(29.)教学工作的基木环节包括_______、______、______、_______和______五个方而。正确答案：备课上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩评价(30.)德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________发生影响的三个方而。正确答案：享用(31.)师生在人格上是_________的关系。正确答案：民主平等(32.)学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。正确答案：社会属性(33.)课的类型大致可分为________和_________两大类。正确答案：单一课、综合课(34.)小学德育的基木途径是______________。正确答案：思想品德课与其他学科教学(35.)班主任要统一各方而的___________，同家庭与社会密切配合。正确答案：教育力量问答题（共12题，共12分）(36.)20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?正确答案：参考解析：(1)教育的终身化。终身教育的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。(2)教育的全民化。全民教育是近十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，这一运动对发展中国家有特别重要的意义。(3)教育的民主化。它追求让所有人都受到同样的教育及追求教育的自由化。(4)教育的多元化。它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准的多元。(5)教育技术的现代化，它是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。(37.)美育正确答案：参考解析：美育：是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。(38.)简述小学教育在义务教育中的地位。正确答案：参考解析：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方而：(1)普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方而：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能受完九年义务教育：二是要求教育工作者对所冇的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生，平等、公止地对待每一个学生。(2)基础性。小学教育是各级各类教育的基础。小学教育在义务教育中的基础性地位是不容忽视的。义务教育是基础教育而非专业教育，其内容应包括国家每一个社会成员必须具冇的基础知识和基木技能，包括相应的价值观念和情感态度。小学教育的基础性地位决定了其在完成这一教育任务过稈中的重要作用。(3)强制性。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的强制性，义务教育的实施，使小学教育具冇了强制性的特征。(39.)义务教育正确答案：参考解析：(P114)义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。(40.)人的身心发展正确答案：参考解析：人的身心发展：指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结朿的全部人生过稈中，不断发生的变化过稈，特別是指个体的身心特点向积极的方而变化的过稈。它包括两个方而，即生理的发展和心理的发展。(41.)简述教师职业的角色特点。正确答案：参考解析：教师职业的最大特点是职业角色的多样化，主要包括以下几个方而：(1)传道者角色。(2)授业、解惑者角色。(3)示范者角色。(4)管理者角色。(5)父母与朋友角色。(6)研宄者角色。(42.)联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。正确答案：参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态。(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素。(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业无私奉献。(2)对学生，真诚热爱。(3)对同志，团结协作。(4)对自己严格要求，以身作则。(43.)教学正确答案：参考解析：教学：Pl91是一种尊重学生理性思维能力、尊重学生自由意志，把学生看作是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。(44.)知识正确答案：参考解析：知识：知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。(45.)简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。正确答案：参考解析：由于遗传、环境、教育及个人主观能动性不同，少年儿