中考语文试题选讲教学案

2009年中考语文试题分类汇编一一名著阅读（二）

三十一、（黔东南州）

【书海行舟】三年时间，你曾多数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人

物形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读

书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。（3分）

摘句：

“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这

样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因无所作为而

惭愧……”

摘自《》，作

者是：，

作品主子公

是：;

①《钢铁是怎样炼成的》（1分）；②奥斯特洛夫斯基（1分）；

③保尔•柯察金（1分）；

三十二、（临沂）

下列表达有误的一项是（B）（2分）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经验与

体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其

中的两篇。

B.《骆驼祥子》的主子公，醇厚、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃

苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的凄惨遭遇，但他始终没有失去对生活

的信念。祥子的奋斗经验和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。

C.《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主子公是格列佛。该作品通过讲

解并描述格列佛流落到小人国、大人国等地的经验，抨击了英国当时的社

会现实。

D.法国闻名作者罗曼•罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、

雕塑大师米开朗琪罗和闻名作家托尔斯泰三位传人苦难坎坷的一生，赞美

了他们的高尚品行和坚韧奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的

道理。

三十三、（杭州）

文学常识填空。（3分）

①《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的长篇章回体小说

②吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的，

同为受科举制度毒害的读书人形象。

③《我的叔叔于勒》选自法国小说家的短篇小说集《羊

脂球》。

①三国演义②孔乙己③莫泊桑（3分，各1分）

三十四、（德城）

填空：（2分）

①《简・爱》的主子公简-爱是一

位_______________________________________________________________

____________的女性。

②“现代科学幻想小说之父”的科幻小说

《》主要讲解并描述了诺第留斯号潜

艇的故事。

①贫苦低微、其貌不扬而又独立自尊、英勇执着（1分，意思对即可）②

凡尔纳《海底两万旦》（每空0.5分，有错别字不得分）

三十五、（常州）

1.选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。（2

分）【▲】

A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做

苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢

做。

B.达雅陪伴患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默

念的那段“人最珍贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示

了全书的主旨。

C.到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有垂头丧气，从没有一

点自杀的念头，坚毅的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D.这部长篇小说是闻名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、

双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。

D（共2分。A项中应为“父亲死得早，母亲替人帮你以养家户口”；B项

中并无达雅陪伴；C项中保尔是有过自杀念头的）

三十五、（厦门）

名著阅读：（9分）

（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历

过的一项。（2分）

A.小人国B.车迟国C.大人国D.慧

酗国

（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有很多奇妙之处。请从下列提示中任选

一个，简述其相关故事情节。（4分）

①发觉“水帘洞”②获得“金箍棒”③炼就“火眼金

睛“

（3）有位闻名教化家曾建议“每个成长中的青少年，都应当读读《钢铁是

怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选

角度，联系原著谈谈你的看法。（3分）

（1）B（2分）（2）（4分）要点与评分：抓住关键词“发觉”，“获得”，

“炼就”。能体现其过程，情节基本完整，3分；表达，1分。例一：有

一天，群猴在水边洗澡，顺流而上发觉一股瀑布。石猴领先跃入瀑布中，

发觉瀑布后有个自然的大石洞，他就率领群猴入住其中……例二：石猴想

要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满足，最终他

看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器……例三：美猴王大闹天宫

被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被燃炼了七七四十九天，没

想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”……（3）（3分）要点与评分:

联系原著，有明确的见解，2分；表达，1分。例一：此书在塑造人物形

象时采纳了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说

将保尔在疾病缠身、丢失了战斗实力的严峻时刻，内心无望、动摇以与最

终战胜自我的全过程刻画得特别细腻感人。例二：这本书的名言警句很多，

能激励我们成长。如：“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而懊

悔……”例三：本书最大的胜利之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志

的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动

实力。但他没有就此消沉，反而安排写一部关于英勇的骑兵师的中篇小

说……

三十六、（湖北恩施州）

《西游记》其次十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟

空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题。

（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。

（1）唐僧师徒取经路上经过一座高山，山中的妖精“白骨夫人”想吃唐

僧肉，又惧惮唐僧身边的徒弟，因此她先后三次变化成斋僧的村姑、找寻

女儿的老婆婆与老公公来欺瞒唐僧，伺机下手，可每次都被火眼金睛的孙

悟空识破。孙悟空三次棒打白骨精，前两次被她逃脱了真身，第三次在土

地山神的帮助下最终打杀了这个妖怪，让她现出了原形。

（2）是你火眼金睛让妖魔鬼怪原形毕露，是你不畏艰险一心除妖爱护师

傅，是你意志坚决为取经大业无怨无悔。

三十七、（河北）

选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。（3分）

上联：贝多芬呕心沥血谱名曲

下

联：___________________________________________________________

示例一：唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年

三十八、（南京）下列对名著情节表述有误的一项是（▲）（3分）C

A.武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步

走向抗拒道路。

B.对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她常常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、

歌颂光明的民间故事。

C.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，其次辆车被大兵抢走了，

第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。

D.格列佛在小人国里如同一座大山，一顿饭要吃好儿车食物，搬移小

人国的人和物，像是摆布玩具。

三十九、（成都）下面两题任选一题完成。

（1）读名著，让你开阔眼界，提高你对生活的相识；读名著，又让你相识了

很多人物,提高你辨析事物的实力。请从下面供应的名著人物中选择其一,

概括叙述与他相关的一个故事情节,并依据你所写的这一情节,概括出人

物相应的性格特点。（4分）

武松觉慧孙悟

空关羽鲁滨孙

所选人

物:___________________________________________________________________

故事情

节:___________________________________________________________________

_______________________________________________________（2

分）

性格特

点：___________________________________________________________________

_____________________________________________________（2分）

（2）依据下面的情节写出人物姓名与其性格特点。（4分）

他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍，使怒不行遏。要叫他吃

板斧。他干净利落，只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安，他

便踢桌子,大叫：“招安，招安，招什么鸟安！”……将朝廷的圣旨撕了个粉

碎。

这一情节写的人物是,从中口」以看出这个人物的性格特点

是____________________________________

（1）情节叙述精确流畅计2分；（2）概括的人物性格特点精确计2分。所选

人物不计分。（2）李逵性格豪爽、鲁莽，具有剧烈的抗拒意识。（精

确写出故事人物计1分；点出“性格豪爽、鲁莽”意思的计2分；点出“具

有剧烈的抗拒意识”意思的计1分；意思相近即可）

四十、（安徽）运用你课外阅读积累的学问，完成⑴一⑵题。（4分）

（1）罗曼•罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德

国音乐家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄

国作家o

（2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的缘由分别是什么

（1）贝多芬列夫托尔斯泰（2）到达小人国的缘由：船遇风暴被毁,

格列夫被风浪卷到小人国所在的岛上。

到达大人国的缘由：在海上航行途中下船找寻淡水，格列夫登

上了大人国所在的岛屿。

四十一、（哈尔滨）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项

是......................（A）

A.鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、

夜走娱蚣岭，给读者留下了深刻的印象。（《水浒传》）

B.林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。次日，又

看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽

了她内心的酸楚。（《红楼梦》）

C.赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。一次是长坂坡

单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，

为刘氏政权立下了丰功伟绩。（《三

国演义》）

D.孙悟空有很多喜闻乐见的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大

战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他见机行事的超凡才智，

爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。（《西游记》）

四十二、（安顺）

班级实行“我愿与他交挚友”的读书活动.请从下面五个人物中，任选一

个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交挚友的

理由.（4分）

备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保

尔・柯察金

我愿与交挚友，他是《》

中的人物形象，我愿与他交挚友的理由

是：_____________________________________________________________

___________________（50字左右）

示例一：沙僧《西游记》在西天取经的路上，沙僧始终忠诚地跟随

着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事仔细，我愿

与他交挚友。

示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在充溢着暴力和仇恨的家庭里,

我愿与他交挚友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温温煦快乐。

四十三、（南宁）下列关于文学名著的表述，有误的一项是

B)

A.孙悟空由一块仙石改变而成，他手持金箍棒，神通广阔，能七十二

变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他英勇机灵，百折不挠，爱护唐

僧去西天取经，深受读者的宠爱。（吴承恩《西游记》）

B.武松是绿林英雄中富有血性和传奇色调的人物。他从替兄报仇起先,

斗杀西门庆，醉打蒋门神，风雪山神庙，血溅鸳鸯楼，步步被逼上梁山。

（施耐庵《水浒》）

C."啊!假如我能摆脱这种疾病，我肯定能拥抱整个世界!……我要扼

住命运的咽喉，它恒久不能使我完全屈服!啊，假如能活上千百次那就太

好了！”这是贝多芬对残酷命运发出的剧烈抗争。（罗曼-罗兰《名人传》）

D.阿廖沙三岁时:父亲死于霍乱，母亲带他去投奔外祖父。外祖父贪

欲、专横、残暴，常常毒打幼小的阿廖沙。所幸外祖母慈爱和善，酷爱生

活，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。（高尔基《童年》）

四十四、（山东省）4.名著阅读。（2分）

不久前，央视一套播出了新版电视剧《四世同堂》，引起了社会

广泛关注，这部电视剧是依据老舍的原著改编的。他于1936年推出了代

表作《》，书中主子公与小说中另一人物“______”（车行

老板之女），均以其显明的特性，成为文学史上的经典形象。

四十五、（北京）名著阅读（3分）

古典小说《水浒传》描写了以为首的108位英雄聚义梁山

的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军

教头，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在

和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无

可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。

答案：①宋江②林冲③野猪林

四十六、（福建莆田）16.请在横线处填上相应的作品名称。（4分）

读《》，我们邂逅了知恩图报、对主子忠诚驯服的“星期五”；

读《》，我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美猴王；读《》，

我们感受到保尔•柯察金巨大的人格魅力；读《》，我们惊羡于

主子公游历小人国、大人国等地的奇妙经验。

17.请从下面两道题目中任选一题作答，字数不超过100字。（6分）

（1）请简述《水浒》中“鲁提辖拳打镇关西”的缘由和经过。

（2）请概括《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的主要内容，并谈谈

获得的启示。

我选第（）题

16.鲁滨孙（逊）漂流记西游记钢铁是怎样炼成的格列佛游记

（每个空格1分）17.（6分，任选一题）（1）缘由：为了解救受郑屠（镇

关西）欺凌的金翠莲父女。过程：鲁智深（鲁提辖）来到郑屠（镇关西）

肉铺借机刁难，激怒郑屠与之恶斗，最终三拳打死郑屠，脱身而去。（大

意对即可。答出缘由得2分，若答“救出金翠莲或帮助金翠莲逃脱”亦可;

简介过程得3分，语言简洁通顺得1分）（2）主要内容：写的是掉到井

里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊的背跳出井底，却扔下山羊不管的

故事。启示示例：警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。（大意对

即可。能简介内容得3分，写出启示得2分，语言简洁通顺得1分。）

四十七、（福建泉州）请从下列名着精彩片断中任选一个，简要概述该情

节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟.

一武松斗杀西门庆二格列佛在大人国的遭遇三鲁宾逊搭

救“星期五”四孙悟空三调芭蕉扇

（1）精彩片

断:__________________________________________________________

（2）情节概述（提示:要留意情节的起因、经过和结果）

（3）体验或感

悟：______________________________________________________________

5.（10分）精彩片段1分，概述情节6分,建议、起因、经过、结果各2分，

感想3分

示例:概述情节：唐僧师徒四人，为了越过火焰山，向铁

扇公主借芭蕉扇扇灭山火.悟空前往芭蕉洞找铁扇公主借扇，铁扇公主不

愿（起因）.悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇得无踪无影.菩萨给悟空

一粒“定风丹”再去借扇.悟空二次来借扇，公主又用扇扇他，悟空口含定

风丹,纹丝不动.公主连忙回洞，闭门不出.悟空变作一只小虫,乘公主喝茶

之际进入铁扇公主腹中.公主腹疼难忍,答应借扇,但给的是一把假扇.第

三次，悟空变成牛魔王模样,骗得真扇（经过）.牛魔王到家得知真相后连忙

追逐,悟空与牛魔王大战,最终战胜牛魔王,用芭蕉扇扇灭山火,师徒四人

接着西行取经（结果）.格列佛又一次出

海时,遭遇风暴,被刮到了一个生疏的六地,那里的居民身高有如铁塔（起

因）.在大人国的农夫面前,格列佛像霰鼠般大小,被农夫当作玩物带同家,

为了赚钱,农夫把他芍到市镇上，让他耍把戏，供人欣赏.后来他被王后卖

去,得以与国王相处（经过）.渐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随

国王巡察边疆时佯称有病,去海边呼吸簇新的空气，当他在岸边钻进小木

箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走.后来木箱落入海中，被路过的船只发觉，

里面的格列佛获求教,最终又回到了英国（结果）.

四十八、（福建漳州）名著阅读（6分）

（1）千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”,是在《格列佛游记》

的第四卷“"中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最

令人熟识的名词之一。

（2）杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写

的战役是一

涉与到的两个主要人物、。

（3）请以新大纲举荐的初中生阅读的中外名著为材料，依照所给的语句

形式，补写完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼罗兰在叙述三位

巨人的不凡历程。（或：我来到了梁山泊，听到了施耐庵在讲解并描述108

条英雄闯九州的历程。）

我来到,听到

（1）“智马国游记"（2）赤壁之战；曹操、周瑜。（3）示例一：我来

到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇。示例二:

我来到了长安，听到了吴承恩在描述唐僧师徒降妖除魔，取回真经的传奇

故事。（每个空格1分，共6分。）

四十九、（广东清远）（四）文学名著阅读（6分）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从

半空里捋将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武

松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪

摇在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他

不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的

虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑,

一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼

了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抢起哨棒，尽平

生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶

劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上,

把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来.武松又只一跳，

却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在

一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急

要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面

门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做

了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃知奈何得没了

些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头,

尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里.、鼻子里、耳朵

里，都迸出鲜血来.那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫汀做

一堆，却似档着一个锦皮袋。

20.本文选自中国古典名著《水浒传》，请用简洁的语言概括这两

段的情节，不超过7个字。（2分）

21.文中加点的〃闪〃和〃躲〃这两个动词的运用好在哪里？（2分）

22.第一段中〃扑〃、〃掀〃、〃剪〃三字描写了老虎怎样的特点？这对

刻画武松的形象有什么作用？（2分）

20.（2分）景阳冈武松打虎（或〃武松打虎〃）（2分）21.（2分）

传神地写出了武松的机灵（或〃机敏〃、〃反应灵敏〃）22.（2分）描

写了老虎的猛烈，（1分）衬托出武松的机灵和勇武。（1分）

五十、（福建永春）⑴在文学宝库中，我们欣赏到很多“硬汉子”的不朽

形象：英国作家笛福笔下的成为冒险家的代名词和读者心目中的英雄；《钢

铁是怎样炼成的》中的主子公则以钢铁般的意志和坚韧奋斗的精神诠释了

人生的真谛。（2分）

⑵请从初中六部必读名著中再选一个“硬汉子”，概述原著中的一个情节

片段，并简要说说你的读后感言。（8分）

“硬汉子”：

情节片段：

（不少于100字）

读后感言：

⑴（2分。各1分）鲁滨逊保尔（2）（8分。人物1分，情节4分，感

言3分）示例：李逵。情节：李逵沂岭杀四虎（李逵背母亲上梁山，路经

沂岭，李逵母亲口渴，便叫李逵去取水。李逵回来后，发觉母亲被老虎吃

了，义愤填膺的李逵先杀了两只小虎，接着又把回来的母虎戳伤，在追逐

途中，他又把一只大老虎杀了，总共杀了子母四虎为母亲报了仇才罢

休。感言：黑旋风沂岭杀四虎时，全然不知恐惊是何物，为了替母亲

报仇，奋力杀了四虎，这是何等的威猛和无畏。

五H^一、（湖南长沙）4.名著阅读。（5分）

（1）《爱的教化》采

纳的形式讲解并描述

了一个叫的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，

教化我们爱祖国、爱人民，恒久保持一颗和善真诚勇于进取的心。

（2）“一个人的生命应当者样度过：当他回首往事的时候，他不因虚

度年华而懊悔，也不因无所作为而惭愧。”这句话出自

《》，是作者

在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主子

公的故事就取材于作者的亲身经

验。请把这本书送给一位心情低落的同学并写上一句赠言。

4.（5分）（1）日记体恩利科《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯

察金赠言示例：困难不行怕，可怕的是失去信念。（写激励对方

战胜困难、振作精神、增加信念的话语，符合要求即可。）

五十二、（湖南常德）6.读下面《鲁滨逊漂流记》中的一段落，依据原

作内容填空。（2分）

听到他的说话声，把他的面孔谛视一遍，一

把抱住他，不住地亲啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌

又是跳舞，任何人见到这种情景都不禁要感动得落下眼泪。不一会儿，他

又哭起来，绞着双手，敲打着自己的头和脸色，像个疯子似的蹦过来，跳

过去。我费了好大劲才使他开口说话，告知我其中的缘由。他稍许复原安

静后告知我，这是

他O

6、星期五（1分）父亲（1分）

五十三、（辽宁锦州）阅读下面文字，按要求回答问题。

他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢了他的心。

生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，

他不会因为虚度年华而懊悔，也不会因为无所作为而惭愧；在临死的时候,

他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮美的

事业一一为人类的解放而斗争。”人应当抓紧地、充分地生活……

他怀着这样的思想离开了烈士公墓。

（1）上面选文出自名著《》，文中的“他”指的是

（2）“他”的身上具有的名贵品

质。

《钢铁是怎样炼成的》，保尔，具有为志向而献身的精神，钢铁般的意志

和坚韧奋斗的品质。（每空1分）

五十四、（辽宁阜新）阅读名著可以净化我们的心灵。下面两段文字似曾

相识吧？读一读，回答问题。（3分）

多少人都赞颂他宏大的艺术。但他远不止是音乐中的第一人，他是现代艺

术最英勇的一股力气，他是受苦而不屈的人们最宏大、最优秀的挚友。

一个穷困潦倒、残废而孤独、生而苦痛、世界从未赐予他快乐的人，却创

建了快乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻迨快乐。

（1）以上文字出自名著《》，“他”指的

是o

（2）请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。

（1）《名人传》贝多芬（2）示例：贝多芬忍受双耳失聪的苦痛，创作出

不朽名作《快乐颂》。

五十五、（重庆）6.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学,

诵读经典的活动正开展得如火如荼。敬爱的同学，信任你在阅读经典中相

识了很多文化名人，请你从下列文化名人中举荐一位给大家.并说说举荐

的理由（至少用一种修辞手法，60字左右）（5分）

供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、

朱自清、冰心、闻一多。你举荐的文化名人是；

举荐的理由

是_______________________________________________________________

五十六、（安徽芜湖）走进《西游记》。（5分）

①唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里之遥，途径不少

奇异的国度，其中你印象深刻的两个国家是、o（2分）

②阅读下面一段文字，回答问题。

却说那师父驾着白童，那消一日，行过了八百里通天河界，干手

干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老童累你，无物可赠，待我取经

回谢你罢。”老童道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知

过去将来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人

话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本

壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老章才淬入水中

去了。

上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经验。后来，取经归途中

他们重逢，老童驮着唐僧行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？

请你简要概述。（3分）

答：____________________________________________________

6.（5分）①西梁女（儿）国、宝象国、乌鸡国、车迟国、天竺国、朱紫国、

比邱国、祭赛国、灭法国（写出两个即可，各1分）②老窜把师徒四人以

与宝马经书一同淬（沉）入河中。（1分）因为唐僧遗忘了曾经对老童的承

诺，没有替它问佛祖，（1分）于是老建生气报复。（1分）（意思对即可）

五十七、（湖北十堰）名著阅读填空。（在横线处填写正确的人名和事情,

2分）

那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都

是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，乂兜了半瓢吃，有意要他们

看着……那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都

是的主见。这个唤做

4.吴用智取生辰纲（2分，每空1分，错字漏字则该空不给分。）

五十八、（湖北仙桃）4.名著导读。（3分）

《骆驼祥子》是（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥

子三起三落的经验，为我们描绘了北平一个人力车夫的凄惨命运。请依据

下边的提示，补写出样子失车的主要情节。

第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可

___________________________,*

其次次，他没有灰心，从头再来，舍命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦

探敲诈去了；

第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，

_____________________________________________________________________O

4.老舍（舒庆春）车很快被大兵抢走了（或:后被乱兵抓走，失去新车）虎

妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）（3

分。每空1分，后两空意对即可）

五十九、（江苏无锡）1.下列各组词语中读音和书写有错误的一组是（2

分）（)

A.滑稽（ji）鳞次栉（zhi）比B、陨（yOn）

落顶礼膜（ino）拜

C.玷（zhdn）污恃才放旷（kuang）D、窒（zhi）息头

晕目眩（xuan）

（江苏无锡）阅读《水浒》选段，完成题目。（3分）

话说当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，欲要就冈

子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，曳住了脚，寻思道：

“爹娘生下酒家，堂堂一表，凛凛一躯，自小学成十八般武艺在身，终不

成只这般休了！比与今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理睬。”

回身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着,没个挣扎得

起。指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，

连累了洒家。”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，四周看时，别无物件。

叹了口气，始终下冈子去了。

（1）选段横线上应填写的是同一个人物，该人物是（1）（）

A.吴用B、杨志C、白胜D、虞候

（2）依据描写，在方框中填入表示心理特征的词，完成所填

入人物的心理改变过程图。（2分）

无里醒悟

2.（3分）（1）（1分）B（2）（2分）无奈（意思对即可）

六十、（宁夏）

他的灵魂翱翔了二百年，他的文字暖和了数代人的心。

他不仅让他们相识了童话世界的美妙和纯真，还让他们共同经验和体验过

了童话世界中的现实和志向。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有

无可奈何，可是，我们会始终爱她，含泪爱她，直到恒久。

正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”

1.文段中的“他”是指（国籍）作家，

“他们”是指,“她”是

指o（4分）

2.“他的灵魂翱翔了二百年”的意思是

说。（2分）

3.从上文看，这里的“阿拉丁神灯”是

指o（2分）

4.请你结合“他”的童话故事，谈谈你曾经的“经验”和“体验”。（3

分）

1.丹麦安徒生读者安徒生童话2.、①说他在专心灵写作，创建

的是精神财宝。（1分）②说他贡献很大、影响很久远。（1分）3.（答

出两个方面即得满分）①灵魂、精神支柱②心灵寄予③人

生写照4.（每个要点1分，答案略）①作品：安徒生童话②经验：能结合

故事的内容与情节来谈。③体验：是由作品引发出的思想与感情。（说明:

如例子不是安徒生的作品，但其出处、情节、思想感情相匹配，可酌情给

分。）

六十一、（新疆）名著阅读（4分）

初中三年，你肯定读了不少名著。请在备选书目只能够选择一部，完成下

面的读书卡。

备选书目：《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《罗滨逊漂流

记》

书印象最深的人与该人物相关的一个故事情作品或该人物给你的启

名物节示

8.示例：《骆驼祥子》祥子旧北京人力车夫的拼搏、挣孔与沉沦的辛酸故

事。万恶的旧社会老百姓没有活路，要珍惜新社会新生活

六十二、（辽宁本溪）名著阅读填空。（3分）

（1）他饱受生活的磨难，却说：“我要死死扼住命运的咽喉。”他遭

遇失聪的打击，却谱写出“英雄”的乐章。他就是罗曼•罗兰写的《名人

传》中的人物O

（2）“青年人啊，为着后来的记忆，当心着意地描你现在的图画。”

这首小诗出自冰心的诗集《》。这不作品

大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌

颂；______________________________________________________________

；对人生的思索与感悟。

5.（1）贝多芬，1分（2）《繁星•春水》，1分；对大自然的崇拜

和赞颂。1分。

六十三、（湖南株洲）名著阅读（5分）

①武松乘着酒兴，走上冈子来，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙

门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文，方知端的有虎，欲转身再回

酒店・・・・・・

②武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生力气，只一棒，从半

空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛

看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在树上，把那条哨棒折做两截,

只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……

（1）上文节选自古典长篇小说《》。

（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松害怕，想转身

回去？

（3）武松从柴进庄上出来，就始终将哨棒带在身边，作者也时时提起它,

读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上。这样写有何作用？

8、（1）水浒传或水浒（1分）（2）答案要点：以人搏虎，危急；（1分）

真实（1分）（3）制造悬念（平添波澜）或突出武松徒手打虎的本

事。（2分）

六十四、（湖南衡阳）下列是我国古代四大名著中的有关内容的句子，请

任选一句，依据名著中的内容扩展成一段故事简介。（60字以内）（4分）

①败走华容道②偷吃人参果③倒拔垂杨柳④葬花、焚诗

4.①败走华容道：《三国演义》中的重点故事，写赤壁战前,诸葛亮算

定曹操必败走华容,且