中考自主学习解题策略

中考自主学习斛题策略

湘教版中考自主学习解题策略

（7—9年级）

【编写目的】

英语课程改革提倡任务型教学途径，倡导自主学习。洋思“先学

后教”的教学模式为教法改革提供了宝贵成功经验。撰写此文旨在为

学生随时自主学习提供资源。

【内容简介】

本文介绍了中考主要题型解题技巧，包括单项选择、完形填空、阅

读理解等九种主要题型，同时为了培养解题技能题型都有巩固练习，含

答案。

中考就象一个养台，考生在这个舞台上“展示”自己的才能，当然讲究技巧，除了考前

练就的知识功底，陵好的心理素质外，对试卷中各种题型掌握科学的解题技能也是十分必要

的。

一.听力

对于中考试题中的听力部分，有相叁一部分学生感到担心，特别是中等水平的学生，

他们在听力方面的能力星得尤为薄翁c曲龙听力能力薛房的原因是多片面的，一果然乏讽绦

听力的语言环境，二是由于听力不同于其他语法，句型功能通过反复操练，可以达到熟能生巧，

而听力和不行，因为听力的功能是要听懂，不同的时间、不同的地点、不同的题劫，要在听

究录音后马上作出反应，对学生来说是有一定的雄度。邛会通过什么方法才能提高听力呢？

通过多年的教学实践，我的体会是，每天大声阴徒对话，的碘带有情景的短文是提高美语听

力能力比较理想的方法。击你在放声朗镇时，祢不便在使用你的嘴，你的耳朵同时也在工作，

而且你的大脑也在同时转动。你在大声朗读的同时，己钱将读，背、理斛三个英语联宗的关

键点都抓到了。朗族的关键是要每天坚持，并要用心。

其次，除了大力朗读之外，还应多从听教学听力录音带人手，如所学的课本录音带、O

语故材录音带等。也可以还听适合于力己水平的有趣的材料，灰咕用理些低于自乙的外语程

皮，基本意思第一次听就能懂的材料。如果有些地方实在听不懂，也应短尽量听清各个米节，

然后再翻开书看看，有些影响理斛的生词可合一下词典°接着再合上书从头至尾再听一遍，

直到能够听懂全部内参为止。我相信同学们每次听的体会与感觉都会不同的，如果我们能做

列听上句就能知道下句，那会可以说是基本掌握了。通过这样的训练过程，你的听力会在不

知不觉的过程中自然地得到摄离，还可以摄离自己的辨音及听力理斛能力。如果隹过书面材

料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在忍去、背诵，如果看着书面劫料听，刑

往往是4乙的默揍，这样达不到提需听力的目的，遇,打折材料的时候就又会听不,度。

训练听力的材料应选择教学录者和有故事情节的短文或科普短文。可以使自己多接触录

音材料，以求熟悉不同的英语发音，犷大知锹面，提高听力。友第一遍行新材料的时候，一

定要聚精会神，让自己的港,维跟上每一个春节。听的当中逐到生例不要停下多想，因为有些

生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理斛意愿，可以不管，停下来想，反而影响

听下面的内京。听者时要睡着录音材料的频率在脑中用英语直复，而且速.度要练得能跟上录

音速度，不能边听边翻译，一般只要唯度相当，能听清大部分单词，是可以理斛其大意的。

二,单词拼写题型

单词拼写题是中考英语试题中常见的题型之一，主要考查学生“浜词、记词和用词”的

能力。这类试题体现了“陶不离句”的特点，要求学生注意单词在句子中的确切含义与正确

形虬,而不是孤立地无记破背单词。“单词拼写”题主要有下面一些题型。

一、词奏粕换

A）按要求写出该词的相应形式。

1.boy（复数）

2.they（宾格）

3.thin（比较级）

4.dancc（v-ing形式J

5.break（过去分词）

这种题型是单词拼写题型中比较机械的一种，主要是考查学生对单词形式变换的掌握程

度，要求学生掌握单词的变化规则以及一些构词决。（答案：1.boys2.them3.thinner4.

dancing5.broken)

B)用插号中所给单词的正确形式填•交。

1.Whichis(far)fromus,thesunorthemoon?

2.Thepotisusedfor(keep)waterhot.

3.Mikeisill.Hismotherfeels(worry).

4.Beijingwillbe(rain)tomorrow.

5.Theyaremy(friendly).

这种题型是比较灵活的词类转换形式。它不仅考在学生对单词变按形式的掌握程度，

更主要是老蚕学土好句孑成价划分的能力及对各种阉奏能作什〃,成价的拿根程度。解答近美

题处须先考虑所给词在•史格处作什C.成份，理解句意，然后采用适当的形式。弟1题，根据

句意“太阳和月亮哪一个害我们较远.？”，二者比较，应用比较级，故域farther；第2题，for

是介词，后接v-ing形式，故鬼keeping；第3题，feel是京动词，后面应接形衮词作表语，

故埴worried；第4题，rain的形衮词为rainy；第5题，根据句意，此处应埴名词，又因主语

They为复救，故这里应填friends0

二、词语番义

根据英文解粹，完成下列单词的拼写，每个单词的第一小字母巳给出。

I.c(putonethingoveranother)

2.u(differentfrom；notinthesameway)

3.F(thesecondmonthoftheyear)

4.s(nothurt,notindanger)

5.1(notheavy)

6.v(aplacesmallerthanatown)

7.r(havingmuchmoney)

8.f(of,inorfromanothercountry)

9.w(makecleanwithwater)

10.c(easytosee.hear,readorunderstand)(安徽省中考题)

这类剧主要考查学生是否能理磬一定的英语努衿及掌握慕些同义词，此义词或反义词。神答

这类题，处须先弄懂律义，再掇据提示，写出单词。(答案:1.cover2.unlike3.Febmaiy4.

safe5.light6.village7.rich8.foreign9.wash10.clear)

三、汉华茶

根据下列句子及所给汉语注群，写出空缺处各单词的正确形式。

1.MissBrowntaught(他们)Englishlastterm.

2.Wedon'tthinktheirclassroomis(干净)thanours.

3.Isitthebestoneofthe(照片)ofyourfamily?

4.1spentanhour(写)thepassagelastnight.

做这类题要从语法的角度，认真检查所埴英语单词的词形是否正确。如果填的是名词，

要注意它们是单数还是复数；如果填的是形宗词、副词，要注意它们是否需要用比较级或景

高级；如果是动词，要注意它们的时思.语忐以及语笃等。第1题，根据句意，taught后面

应接人称代词的宾格形式，故统them；第2题，根据句毒，此处应填形家词比较级cleaner；

第3题，根据句意，此处可填photo或picture；又因oneof后应接可数名词的复数形式，

故应填photos/picturcs；第4题，根据句意，“花壶多少时间做某事"专用句型"spcnd+时间

+doingsih”，故此处应填writingo

印、极林句意境词

A)根据句意境入一个适当的词，使句孑完整、正确。

1.Julythefirstisourbirthday.

2.TheGreatWallisover6,000kilometers.

3.MissYanghasgotbooksonmanydifferent.

这种题主要考查学生正确分析和理骞句孑的能力。斛答这类题，应先考虑所填单词发句中作

什么成份，用什么词性，再结合句意和语头全盘考虑。笫I题，根据句意“7月1q是我们……

生日。”此处应埴“克的"，即Party's:第2题，根据句意：“长城有6,000多公里。”此处应

填“长"，即long；第3题，根据句意，此处应施"学科"，即subjects©

B）根据句意和首字母的提示完成下列单词。

1HehaskeptadsincehewasatschoolIthasrecorded（记录）whathappenedeachday.

2.1enjoywatchingfootballgamesonTV.Whatisyourftelevisionprogramme?

（武汉市中考题）

（答案:1.diary2.favorite）

在句子中缺词的情况下，弄怪句子的意义是关键。群答此类题时要注意“两个确定”，即“确

定单词”和“确定形式”。

（一）徒慢句意，＜定单词

例1ThefdayoftheweekisSunday.

该句意为“一周的第一天是星期天”，需要填的包的看字母是“『，根据帝锹和序数词有关

知识应填“第一”，故填firsto比类题,还可考月份。h:Septemberisthenmonthofthe

year（答索:ninth）

（二百颜后，确定形式

写出单词后，还要注意分析该单词是否需要变化形式。呢分类说明如下：

1.名词一般考虑单、复效和所有格。

例1Doyoulikewhile?Wehaveshirtsofdifferentc.

根据句意，可确定单词为“color”,通过南面的shirts和different的词可确定此处应用

colorso

例2September1OthisTDay.

根据句念，碉定单词"Teacher"，之与Day之间存在所有格关系，籽Teacher叟为复数，再变

为所有格，应填Teachers'。

2.形求调和别词这两类词学生机多温请，做题时应仔细分析，慎重选择究竞用邺类词，

有时还要考虑到形京词和刻词“级”的变化。

例1Hewasveryawiththemanupstairsandbegantoshout,44Stopsinging!w

根据句意，此处应填形家词原级angryo

例2OnSundays,childrenplayhinthepark.

此处应填到词happily,副词修饰动词。

3.动词动词文化形式较为复杂，一般有五种：动词原形，第三人称单数形式、现在分祠,

过去式和过去分词。可综合考查学生运用英语知诙的能力。

例1ThankyouverymuchfbrImeyourbike.

介词后动词用-ing形式，改埴lending。

例2Whenhewasten,hebecameiinmaths.

becomeinterestedin为固定词组，意为“对感兴趣”，故此处应填interested。

4.致词注意确定用基数词还是序数词。

例1Therearetmonthsinayear.

此处应用基数词twelveo

例2Decemberisthetmonthoftheyear.

此处应埴序数词twelftho

5.代词主要从人称代词.物主代词、反身代词、不定代词和建问代词几方面考虑，有时还

要考虑用单教还是用复敷，

例1Helpytosomefish,Jim.

根据句意，此处.应用yourself.

例2"Helpytosomefish,please."MrsGreensaidtothetwins.

根据句意，thetwins为复数，故填yourselves©

6.盛词若前后两个词或句子存在转折、因果、并列、逐择等关条，一般应填连词。

例1Shedidn'tgotoschoolyesterdaybshewasilI.

从句和主句互为因果关余，故城because。

例2Thefootballmatchstillwentonti(wasrainingheavily.

该从句为让步状语从勺，故应埴though。

【能力训练】

I.根据句意，用所给词的适当形式填空。

1.Howmucharethese?(tomato)

2.Wefinishedthelessonlastweek,(nine)

3.HeisinEnglish.(interest)

4.Todayitisaday.(sun)

5.Heisenoughtobelievethatman.(fool)

6.Theycarriedthewoundedsoldierto.(safe)

7.Wcwereverytohimforhishelp(thank).

8.YoumustdrivewheniCssnowingheavily,(care)

9.Shenoticedawalletontheground,(lie)

10.Idon'tknowbookthisis.(who)

11.TheyoftengototheParkonSunday,(child)

12.TheEnglishoftenintheconcerts,(sing)

13.Thegirlwasnotbornin.(German)

14.WearecorderinourEnglishClass.It'svery.(use)

15.1(seemsthatourteamwill.(win).

16.Willyougowithmetomorrow?(fish)

17.“Whyarcyoulateforschoolagain?”saidhisteacher.(angry)

18.TheisstudyingRussian,(science)

19.Wcarebusyfortheexamination,(prepare)

20.Itiseventoday,(bad)

n.根据句意填词

I.—YourEnglishisverygood.Howdidyoulearnit?

—Itaught.

2.Teacher'sDaycomesattheofthenewterm.

3.Henevergoesto.Heisveryhealthy.

4.Harbinisintheofourcountry.

5.MrGreenisourEnglishteacher.Heisilltodayandcan'tcometoschool.MissGaoteaches

6.—AreSueandAnnintheclass?

一No,theyareindifferentclasses.

7.Mybikeisbroken.Canyouitforme?

8.Julythefirstisourbirthday.

9.MissYanggotbooksonmanydifferent.

10.GermanyhaspeoplethanFiance.

ID.根据句意及所绘首字母，写出完旌、正确的单词。

1.Shereceivedlotsofponherbirthday.

2.Weworkinthedandsleepatnight.

3.ClassTwowonthebmatchyesterday.

4.Pleasegetmesomehotwaterfromthet.

5.Thereisalongbovertheriver.

6.Therearemanybeautifulflowersintheg.

7.Fishcan'tlivewwater.

8.I've1mypenandhaven'tfoundityet.

9.Mostmachinesaremadeofm.

10.Youshouldoftensthefloortokeepitclean.

11.Don'（makeanyn.Thebabyissleeping.

12.Youmustputasontheletterbeforepostingit.

13.Theboystudentsarcplayingfootballonthep.

14.Wouldyoumcarryingtheboxforme?

15.Let'sgobonthelakethisafternoon.

IV.根据句意和括号内所势汉语，在空格上填入一个适当的单词

1.1meetanoldfriendof（我的）yesterday.

2.Doyouenjoy（看）story-books?

3.AskJohnifhewill（借）mesomemoney.

4.Thetrainwasbehindtime.Sowe（fjli）afewhourslaterinShanghai.

5.Howmuchofyourtimeis（花费）onsports?

【参考答案］

I.1.tomatoes2.ninth3.interested4.sunny5.foolish6.safety7.thankful8.carefully9,lying

10.whoseII.Children's12.singer,sings13.German,Germany14.use,useful15.win16.

fishing17.angrily18.scientist19.preparing20.worseII.i.myself2.beginning3.hospital

4.north5.instead6.same7.mend8.Party's9.subjects10.moreHL1.presents2.

daytime3.basketball4.thermos5.bridge6.garden7.without8.lost9.metal10.sweep

11.noise12.stamp13.playground14.mind15.boatingIV.1.mine2.reading3.lend4.

arrived5.spent

三.词语件义题型

【辅导支点】

（I）有见的构词决

1）合成词：合成词是由两个或两个以上的词构成一。、新的词。如：blackboard（黑板），

newspaper（报我），afternoon（下午），pencil-box（铅丝盒）。

2）跟生词：跟生词是由词根加跟生词缄构成的词，词根是跟生词的基础，同一词极加不同的

根生词缎可以表示不同的意义，还可以表示不同的词的词性。

动词变名词：+后缄erdrive（驾欢）driver（驾驶.员）

teach（教）teacher（教师）

read（闾读）reader（族者）

+后缄orinvent（发明）inventor（发明家）

visil（访问）visitor（访问者）

+后缄tioninvent（发明）invention（发明）

operate（手术）opcration（手术）

名词变形宋词：+后缄ywind（风）windy（刮风的）

sun（大限）sunny（睛阴的）

+后缄fulhelp（帮助）helpful（有帮助的）

care（小心、）careful（小，3、的）

+后缎lyfriend（朋友）friendly（友好的）

形宋词史名词：+后缄nessgood（好的）goodness（善汰，美德）

kind（和善的）kindness（和总）

形汆词变副词：+后缆lybad（坏的）badly（槽卷地）

quick（快的）quickly（迅,速地）

改变词义：+前■缄unhappy（高兴的）unhappy（不高兴的）

usual（平帝的）unusual（不平市的）

3）楞化词：样化词是指由一种词类转用作另一种词类的词。例如:

hand（n.）手，hand（v.）传遁,dry（adj.）干绿的,dry（v.）烘干

「说明[初干超复习中，词汜的复习十分重要。拿握单词和词组的用法足学好语言的南提士

一。没有一定的词汇量，不掌握词语的基本用法，就失去了美语如诙复习的基础，也就更淡

不上灵话送.用和综合分析能力了。

（2）词形变化

英语词汇的词形变化除了箭而讲的词根+跟生词缄构成的跟生词的变化外，还存在有一些单

词词儿的屈折变化，它们是：

1）表示名词复数的词形变化。例如：

hand—hands（手）picture—piciures（图片）

knife—knives（小刃）city—cities（城市）

2）表示形农词、副词的比较级和乘高级的词形变化。例册：

cheap-cheaper_cheapest（便宜的）

late—later—latcst（迟来的，迟来地）

early-earlier-earliest（早的、早地）

3）表示动词一般现在时第三人赛单教的词形变化。例如:

clean—cleans（打扫）catch-catches（按住）carry-carries（携带）

4）表示动词过去时和-ed分词的词形变化。例如；

catch-catched（挺住）carry-carried（搬运）

close—closea（关闭）stop—stopped（阻止）

5）表示动词-ing分词的词形变化。例如：

walk—walking（走）make—making（做）sit—sitling（^）

【经典范例】

例1楼要求写出下列单词的适当形式。

].Well（最高级）___________________2.begin（现在分词）

3.busy（反义词）___________________4.he（反身代词）___________________

（2001年甘肃省中考题）

简析：此题是对词形变化和单词的正确拼写的考查。要正确解答，应熟练掌握规律性的变化

形式，并牢固记忆一些特殊的词形变化。第1小题是考者别词的崇高级。形家词和副词的比

较级和景禹级的构成分为机则变化和不规则变化。wen的最焉级属于不规则变化，为best。

弟2小题是考查现在分词的构成。现在分词的构成为：(1)直接在动词原形后加-ing。(2)以不

发音的e结尾的动词，先去e.再加-ing。(3)以重读闭音节给尾且未典只有一个辅音字母，先

双写这一现音字母，再加-ing。此题符合第三条。故答案为beginning。舞3小题是考查词义

及单词拼写。busy意为“繁忙的，归的”它的反义词应为“•交网的，河的"free。故答案为

freeo第4小题是考查人卷代词对应的反身代词。答案为himself。

例2选绛与句中划戏部分意思相同或相近的词度短语o

()1.Marycalledhimthreetimesyesterday,butnobodyanswered.

A.visitedB.gaveamessagetoC.toldD.phoned

()2.Jimcomestovisitussometimes.Thatisalwaysthehappiesttimeforthewholefamily.

A.ontimeB.allthetimeC.attimesD.manytimes

()3Jimmytriedhard,andintheendhediditwell.

A.atfirstBalthebeginningC.attheendD.atlast

()4.—Oh,sorry.John.Iforgottopostyourletter.

—That'sallright.Tilpostitmyself.

A.NeverthinkaboutitB.Itdoesn'tmatter

C.Don'tbesorryD.1don'tcare

()5.Hello!MayIspeaktotheheadmaster?

—Holdon,please.

A.SpeaklouderB.Waitamoment

C.CallagainD.Speakout

简析：选出能林•换划线部分的选项，这是一种常见题型。做此类题时应注意以下几点：(1)

弄橙句意，特别是划线部分意思，以及各选项的意思。(2)能誉换划婉部分的选项与划线部

分意恩要相同。(3)选项与划纥部分在句法功能上保持一改。笫7小题划版部分called后接

him(sb),首先要知道它在句中的意思，为“给……打电话”。人选项意为“访问”，3选项意

为“给...前口信"，C选项意为“告诉”，只、有选项Z).phoned奇人“给打电话“，与划

统部分愈恩•相同。且phoned与called的句法功能也和同。故签案为0。弟2小题,为］战部分

sometimes意为“有时，祟时”。A选项意为“准时，按对"，B选项意为"一直忌是"，C选

项意为“有时，杂时”，D选项意为“许多次”。故答泰为C。第3小题划线部分intheend

奇用“最后，终于”。A选项意为“起初，开始”，B选项意为“在开始时”，C选项意为“在

求尾”，D选项为“策后，终于"。故答案为D。第4小题划战部分That'sallright在此处意为

“不要紫，没关东”，用来回答别人道歉.的用语。A、B.C.D囚个选项中只有hdoesn'tmatter

与That'sallright意义相同。故答嚏■为B。第5小题划为部分Holdon在此处意为“老一会儿”，

是打也话时的交际用语。只有waitamoment与Holdon意义相同，故答嚏•为B。

例3单项选择。

()1.Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelikerunning;somelike

swimming;likeballgames.(2001年上诲市中考题)

A.theothersB.othersC.theotherD.other

()2.—CanyouspeakChineseTeter?(2()01年北京市海淀区中考题)

—Yes,butonly.

A.liltleB.fewC.alittleD.afew

()3.Don'tworry,1*11(ak3goodcarePolly.(2001年天津市中考题)

A.forB.ofC.withD.to

简折：此题是考查词语意义和用法上的区别，以及词语的固定搭配。皮做此类题时，我们向

注意：（1）先谈接题意，找出考杳疝。（2）观察分析空格与它的前■后部分的联宗及•史格在句中

的句决功能。（3）根据题意义分析结祟，对比所有选项，选择最恰当的选项。（4）对于唯度较大、

很难直接从正面找到答去，就可采用拼除法——艰据题意和所学知锲排除错误答去。剌下的

便是正确答嗦■<>第1小题是考查【heothers.others,【heother.other这b者在意义和用由上的区

别：theothers特指某一花圈内的“其余的人（物V而others泛指“其余的人（物）”它常和some

对此使用,即“some...others..【heothcr特指“（两个中的）另一个"，other泛指"另一个”。

故答嚏■为B。第2小题是考查little,few,aliltle,afew的用法：某一语言不可救，因此B、D

两选项不成立。而little是表示否定意义，alittle表示肯是意义。根据题干的意思应为考定，

故答案为C。第3小我是老杳lakecareof这一固定词如，故答案%的

【能力词练】

I.从下列A.B、C、DR个选项中找出恰当的字母或字母组合使单词完整正确。

()1.qterAa*B.orC.worD.uar

()2.knowgeAJedB.lidC.ladD.Ie

()3.SatdayA.erB.irC.urD.or

()4.pobleA.siB.ssiC.seD.sse

()5.langgeA.wiB.waC.ueD.ua

()6.grndA.ouB,auC.oaD.ua

()7.dghtcrA.onB,auC.orD.ua

()8.btfulA.u;eB.cu;iC.cau;eD.cau;i

()9.pcA.e;cherB.i;lureC.i;cherD.e;ture

()10.dctionryA.e;eB.i;eC.e;aD.i;a

n.下列每包单词中，有一个单词有拼写错误，请指出。

()1.A.caughtB.braughtC.taughtD.bought

()2.A.hasB.havingC.hadD.haved

()3.A.reechBsweaterC.streetD.teacher

()4.A.JapaneseB.machineC.polcceD.writer

()5.A.careB.wearC.theirD.pare

()6.A.afraidB.radioC.almistD.Canadian

()7.A.foreignB.friendC.quietlyD.piece

()8.A.ladderB.bottlerC.dangerD.farther

()9.A.dirtyB.pianoC.WenesdayD.twelfth

()10.A.suddenlyBsubjectC.sunshineD.student

m.根据所检英语并义写出单词（首字母已给出）。

1.becomeamemberof

2.have(clothes)onthebodyw

3.almostnoth

4.notany,noone

5.atlastf

6.thefourthdayofaweekW

7.theoppositeofcheape

8.fatherormotherp

9.icebox

10.goinacaroronahorseorabike

IV.根据句意和音标写单祠。

1.Hissisterisa[li:g]member.

2.Ourteacheroften[pleiz]gameswithus.

3.Bell|in'ventid]thetelephone.

4.Doyou[bi'li:v]whathesaid?

5.Whafsthe['we9a]liketoday?

6.Theystartedclimbingthe['mauntin],

7.[93U]hewasill,hewenttoschool.

8.Ittook300workersayearto(bild]therailwaybridge.

9.Bytheendoflastmonththewriterhad['ritn]250pages.

10.1willgoshoppingifIhave「nV6it?]todothisSunday.

V.用括号中所给词的适各形式装会。

1/Thankyouhesaid(polite).

2.Childrenmustbestoppecfrom(skate)onthinice.

3.Shespendsonehour(watch)TVeveryday.

4.Keep(quietly)!Thcyarclisteningtotheteacher.

5.Wouldyoupleasesayitagainmore(loud)?

6.Keepon(work)hard,oryou'llfallbehindotherstudents.

7.I'vebeenontheGreatWall(two).

8.Thankyoufor(lend)methestorybook.

9.1oftenwrite“Best(wish)forTeachers*Day!”onthecards.

10.Meimeidid(badly)thanLucyinthehighjump.

11.Aftertenminutes*rest.theywenton(walk).

12.1sawawallet(lie)onthegroundonmywayhome.

13.Thereisafire(bum)inthefireplace.

14.(pick)applesisbetterthan(have)classes.

15.Theywenttotheparkinsteadof(stay)athomelastSaturday.

16."Seeyou"isanotherwayof(say)“Goodbye”.

17.Theyenjoy(take)awalkaftersupper.

18.1don'tfeellike(eat)anythingnow.

19.Theteachersarcbusy(get)readyfortomorrow'swork.

20.Don'tforget(otakethe(shop)listwithyou.

VI.根据句意，选择与句々划为部分意思相同或相近的解释。

1.Weareverygladtohearthegoodnews.

A.sorryB.sadC.pleased

2.1willgotoseemygrandmathisevening.

A.visitB.moveC.watch

3.Theyhavealotofapplesandbananasinthebasket.

A.someB.manyC.much

4.Alicewillgoshoppingwithheraunttomorrow.

A.buysomethingB.borrowbooksC.washclothes

5.Thelittleboyisgoodatdrawing.

A.ispooratB.isslowatC.doeswellin

6.Whataretheboysdoing?Theyareatwork.

A.areworkersB.workhereC.areworking

7.Wewerebusylastweek.sowehadalittlerest.

A.asmallB上shortC.afew

8.MrsGreenusuallygoeslorawalkaftersupper.

A.hasawalkB.walksaroundC.wantsawalk

9.Jimarrivedatthefarmearly.

A.gotonB.gotupC.gotto

10.Mygrandmaboughtabigbirthdaypresentforbothofus.

A.bothusB.webothC.usboth

11.—Hello,mayIspeaktoMr.White,please?

—Holdonforamoment,please.

A.WaitB.SitC.Stop

12Ji'sreallydifficulttolearnmathswell.

A.wrongB.easyC.hard

13.Bobisverystrong.Heisabletocarrythebox.

A.mustB.canC.need

14.HanMeimeihasafewAmericanfriends.

A.manyBsomeC.no

15.Wearehappytosecyouagain.

A.worriedB.sadC.pleased

vn.根据句意及汉语提示，在下列各句•交缺处写出各单词的正确形式。

1.Canyouanswermy（三）questioninEnglish?

2.Marydid（差）intheexamthanLucy.

3.Look!Thcyarctalking（高兴）iniheroom.

4.1（考欢）mycar（oBeijinglastsummer.

5.Myhouseisnotfarfrommy（叔叔）.

6.Thesunis（照耀）brightlyinthesky.

7.Theywillbringsome（土亘）forapicnictomorrow.

8.Hegetsonverywellwithhis（父母）.

9.1like（况）colours.forexample,white.

1（）.MrWang（搬迁jherelastweek.Heisanewcomer.

11.1usuallygotoworkon（步行）.

12.Thereareten（次级）inourgrade.

13.Lucystudies（努力地）thanLily

14.MrSmithwillgiveusatalkatthe（会议）.

15.—Excuseme,mayI（借）youreraser?

—CeHainly.hereyouare.

16.Itisan（家务的）question.1cananswerit.

17.Hewon'tdoit.1won'tdoit,（也）.

18.Istherea（书亲）inyourroom?

19.Yourhandsareso（腔的）again.Goandwashthem.

20.Theyhaveplantedmorethantwo（千）youngtreesthisspring.

vni.极偲句孑的意思和首字母提示，用适当的词填会，使句孑的意思连贯与正确。

I.WhoseisthisT-shirt?Itisn'tm.It'shers.

2.Thisbagisbig.Pleasegivemeasone.

3.Myfatherworksinahospital.Heisad.

4.Aprilisthefmonthoftheyear.

5.Whenthelightsareg,thetrafficcango.

6.Fifteenminutesisaq.

7.September1OthisTDay.

8.Cisspokenbythelargestnumberofpeopleintheworld.

9.Whensconies.everythingbeginstogrow.It'smyfavouriteseasonoftheyear.

10.——Pcirdon.doctor?

—1said/Takethemthreetimesaday,andyou'llbewellsoon

11.MrTurnerlikedvisitingsomeplacesofgreatinterest,buthedidn'twanttostoo

muchmoney.

12.—Haveyouwatchedtheseveno'clockCCTVnewsreport?

—Yes.Thereisalotofinewsinit.

13.Youlookw.What'swrongwithyou?

14.—Doyoumindcleaningyourroom?It'sveryd.

―Certainlynot.Pl!doitassoonaspossible.

I参考答索］

I.1—5DACBD6—10ABDBDH.1—5BDACD6—10CABCCm.1.join2.wear

3.hardly4.none5.finally6.Wednesday7.expensive8.parent9.fridge10.rideIV.

1.League2.plays3.invented4.believe5.weather6.mountain7.Though8.build

9.written10.nothingVJ.politely2.skating3.watching4.quiet5.loudly6.working

7.twice8.lending9.wishes10.worse11.walking12.lying13.burning

14.Picking:having15.slaying16.saying17.taking18.eating19.getting20.shopping

VI.1.C2.A3.B4.A5.C6.C7.B8.A9,C10.C11.A12.C13,B14,B

15.CVD.1.third2.worse3.happily4.drove5.uncle's6.shining