第17课 外交事业的发展（教学设计）八年级历史下册同步备课系列（统编版）

第17课外交事业的发展（教学设计）八年级历史下册同步备课系列（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：第17课《外交事业的发展》主要讲述了新中国成立以来我国外交事业的发展历程，包括独立自主的和平外交政策、外交成就以及外交关系的发展等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与八年级历史下册教材中的“新中国的成立与外交政策”章节内容相联系，学生需要回顾新中国成立的历史背景和外交政策，以便更好地理解新中国成立以来我国外交事业的发展。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会实践能力。通过学习新中国成立以来我国外交事业的发展，学生能够增强对国家历史使命感和民族自豪感，提升分析历史事件的能力，理解文化多样性与国家利益的关系，以及在国际社会中承担责任的重要性。同时，培养学生运用历史知识解决现实问题的能力，增强国家意识和全球视野。教学难点与重点1.教学重点，

①新中国成立以来我国外交政策的确立及其演变过程；

②我国在外交领域取得的重要成就，如和平共处五项原则、联合国安理会常任理事国地位等；

③我国与不同国家建立的外交关系及其影响。

2.教学难点，

①理解新中国成立以来我国外交政策形成的背景和原因；

②分析我国外交成就背后的国际形势和国内政策；

③探讨我国外交关系的发展对国际政治格局的影响，以及如何在国际舞台上维护国家利益。在教学中，需引导学生运用历史唯物主义观点，结合具体案例，培养学生的历史思维和分析能力。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解新中国成立以来我国外交政策的发展历程，引导学生理解外交政策形成的背景和原因。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同时期的外交官，模拟外交谈判，体验外交决策的过程，增强学生的参与感和互动性。

3.利用多媒体教学资源，如历史纪录片、图片和地图等，直观展示外交事件和外交关系的发展，帮助学生更好地理解历史背景和地理空间。

4.通过案例研究，分析具体外交事件，引导学生运用所学知识分析和评价，培养学生的历史思维和批判性思维能力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于新中国成立初期外交成就的短视频，引导学生思考：新中国成立后，我国外交事业是如何一步步发展的？

-回顾旧知：简要回顾新中国成立的历史背景和初期外交政策，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解新中国成立以来我国外交政策的确立、演变过程以及取得的重大成就。

-新中国成立初期外交政策的确立和特点；

-我国外交政策的发展历程，如和平共处五项原则的提出、联合国安理会常任理事国地位的确立等；

-我国与不同国家建立的外交关系及其影响。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解知识，如我国在朝鲜战争、越南战争、中东问题等重大国际事件中的外交立场和作用。

-互动探究：引导学生通过讨论、实验等方式探究知识。

-分组讨论：将学生分成小组，讨论新中国成立以来我国外交政策的变化及其原因；

-角色扮演：让学生扮演不同时期的外交官，模拟外交谈判，体验外交决策的过程。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，撰写一篇关于新中国成立以来我国外交成就的短文；

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，纠正学生在写作过程中的错误，并给予评价和鼓励。

4.总结提升（约5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调新中国成立以来我国外交事业的重要性和成就；

-引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何为国家的外交事业贡献力量。

5.课后作业

-完成一篇关于新中国成立以来我国外交成就的短文；

-收集有关我国外交政策的资料，了解我国在外交领域取得的最新成就。

6.教学反思

-本节课通过讲授、讨论、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度；

-在讲解新知过程中，注重结合具体案例，帮助学生更好地理解知识；

-在巩固练习环节，引导学生运用所学知识进行写作，培养了学生的实际应用能力；

-教师应及时关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助，确保教学效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握新中国成立以来我国外交政策的确立、演变过程以及取得的重大成就。具体包括：

-理解新中国成立初期外交政策的确立和特点；

-掌握我国外交政策的发展历程，如和平共处五项原则的提出、联合国安理会常任理事国地位的确立等；

-了解我国与不同国家建立的外交关系及其影响。

2.思维能力：本节课通过讲授、讨论、角色扮演等多种教学方法，培养学生的历史思维和分析能力。具体包括：

-能够运用历史唯物主义观点分析新中国成立以来我国外交政策形成的背景和原因；

-通过具体案例，分析我国外交成就背后的国际形势和国内政策；

-探讨我国外交关系的发展对国际政治格局的影响，以及如何在国际舞台上维护国家利益。

3.情感态度：通过学习新中国成立以来我国外交事业的发展，学生能够增强对国家历史使命感和民族自豪感。具体包括：

-认识到新中国成立以来我国外交事业取得的伟大成就，激发学生的爱国热情；

-理解文化多样性与国家利益的关系，培养学生的国际视野和跨文化交流能力；

-增强学生承担国家责任的意识，为将来为国家的外交事业贡献力量打下基础。

4.实践能力：本节课通过角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的实践能力。具体包括：

-通过模拟外交谈判，让学生体验外交决策的过程，提高学生的沟通能力和团队合作精神；

-在收集、整理和撰写关于我国外交成就的短文过程中，提高学生的信息搜集、整理和表达能力；

-通过课后作业，让学生将所学知识应用于实际，提高学生的实际应用能力。

5.综合素养：本节课的学习有助于提升学生的综合素质。具体包括：

-培养学生的历史意识，使学生认识到历史对现实的影响，增强学生的社会责任感；

-增强学生的全球意识，使学生了解国际形势，提高学生的国际竞争力；

-培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够在未来的学习和工作中发挥积极作用。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读教材中关于新中国成立以来我国外交政策的发展历程部分，总结我国在不同历史时期的外交政策特点及其原因。

2.选择教材中提到的我国在外交领域取得的一项重大成就，进行简要分析，并说明其对国际政治格局的影响。

3.搜集有关我国与其他国家建立外交关系的案例，撰写一篇短文，阐述这些关系对双方及国际关系的影响。

4.设计一个外交谈判场景，模拟我国在外交谈判中的立场和策略，并撰写一份谈判报告。

作业反馈：

1.对于学生的作业，教师将在课后及时进行批改，确保作业的完成质量和及时性。

2.在批改过程中，教师将重点关注以下几个方面：

-学生是否能够准确总结新中国成立以来我国外交政策的特点和原因；

-学生对教材中提到的外交成就的分析是否深入，是否能够结合具体案例进行阐述；

-学生对搜集到的外交关系案例的分析是否准确，是否能够从多个角度进行论述；

-学生在外交谈判场景设计中的创意和策略是否合理，谈判报告是否清晰、有条理。

3.对于作业中的问题，教师将在反馈中给出具体的改进建议：

-如果学生在总结外交政策特点时存在偏差，教师将指导学生如何从历史背景和政策目标等方面进行思考；

-如果学生在分析外交成就时缺乏深度，教师将鼓励学生进一步查阅资料，拓展视野；

-如果学生在撰写外交关系案例时论述不够全面，教师将指导学生如何从双边关系、地区影响、国际背景等多个维度进行分析；

-如果学生在设计外交谈判场景时策略不合理，教师将帮助学生反思并优化谈判策略，提高报告的质量。

4.教师将通过以下方式对学生作业进行反馈：

-面对面的个别指导，针对学生的具体问题进行解答和指导；

-在课堂上对典型作业进行点评，让学生了解自己的不足和改进方向；

-利用班级群或作业平台，发布集体反馈，让学生了解普遍存在的问题和改进建议。

5.教师将鼓励学生根据反馈进行自我修正，并在下一节课上分享自己的改进成果，以此促进学生的持续学习和进步。课后作业1.简述和平共处五项原则的内容及其意义。

-作业：请列举和平共处五项原则的具体内容，并简要说明其对国际关系的影响。

-答案：和平共处五项原则包括：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。这些原则为处理国与国之间的关系提供了基本准则，有助于维护世界和平与稳定。

2.分析新中国成立初期我国外交政策的特点。

-作业：结合教材内容，分析新中国成立初期我国外交政策的特点，并举例说明。

-答案：新中国成立初期我国外交政策的特点包括：独立自主、和平友好、平等互利、反对帝国主义、霸权主义。例如，在抗美援朝战争中，我国坚定地站在了国际正义的一边，展现了独立自主的外交立场。

3.阐述我国在联合国安理会常任理事国地位确立过程中的作用。

-作业：简要描述我国在联合国安理会常任理事国地位确立过程中的作用，并分析其对国际政治格局的影响。

-答案：我国在联合国安理会常任理事国地位确立过程中发挥了积极作用，通过积极参与联合国事务，为维护世界和平与稳定作出了贡献。我国成为常任理事国后，在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用，对国际政治格局产生了深远影响。

4.比较新中国成立以来我国与西方国家的外交关系。

-作业：列举新中国成立以来我国与西方国家外交关系的变化，并分析这些变化的原因。

-答案：新中国成立以来，我国与西方国家的外交关系经历了从敌对到对话、从合作到竞争的复杂过程。原因包括：国际形势的变化、我国综合国力的提升、西方国家对我国的认知和态度变化等。

5.探讨我国在外交领域如何维护国家利益。

-作业：结合教材内容，探讨我国在外交领域维护国家利益的策略和措施。

-答案：我国在外交领域维护国家利益的策略和措施包括：坚持独立自主的外交政策、积极参与国际事务、加强与其他国家的交流与合作、坚决捍卫国家主权和领土完整、推动构建人类命运共同体等。例如，在南海问题上，我国坚定维护自身合法权益，通过和平谈判和国际合作，寻求问题的合理解决。板书设计1.新中国成立以来我国外交政策的发展

①独立自主的和平外交政策

②和平共处五项原则

③我国在国际组织中的地位和作用

2.新中国成立初期外交政策的特点

①独立自主

②和平友好