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文档简介
专题10盐和化肥
1.下列有关纯碱的说法正确的是()
A.纯碱难溶于水
B.纯碱就是纯度比较高的碱
C.纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去
D.纯碱既可以从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
+
2.含NH4的盐称为铵盐,下列有关铵盐的认识中,错误的是()
A.都能溶于水
B.都可作氮肥
C.溶于水时都放出热量
D.与碱反应都放氨气
3.下列属于氮肥的是()
A.KClB.Ca(H2PO4)C.NH4NO3D.Na2SO4
4.下列物质的用途不合理的是()
A.盐酸除铁锈B.尿素作钾肥C.食醋除水垢D.碱水除油污
5.下列关于食盐的叙述中,错误的是()
A.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的
B.人们每天摄入食盐来补充因出汗、排尿而排出的氯化钠
C.人们每天要消耗氯化钠,因此氯化钠摄人越多越有利于健康
D.氯化钠解离出的氯离子是胃液的主要成分,有帮助消化、增进食欲的作用
6.复合肥料能为农作物提供多种营养元素,下列化肥中属于复合肥料的是()
A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca3(PO4)3
7.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和面粉发酵过程产生的酸,又能起发泡作用,这种白
色物质是()
A.NaOHB.Ca(OH)2C.NaHCO3D.NaCl
8.下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是()
A.FeCl3、NaOH、NaCl
B.Na2SO4、HCl、BaCl2
C.CuSO4、KCl、HCl
D.Na2CO3、NaCl、Na2SO4
9.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()
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A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
10.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()
A.H+、OH-、Na+
2+-2-
B.Ca、OH、CO3
C.Na+、K+、Cl-
+-2-
D.H、NO3、CO3
2﹣2﹣﹣
11.实验室常用来检验CO3离子的试剂是,检验SO4离子的试剂是,检验Cl
离子的试剂是,检验CO2的试剂是。
12.对牙膏的探究要用到许多化学知识,下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。
两面针儿童牙膏珍珠王防臭牙膏中华透明牙膏
摩擦剂氢氧化铝碳酸钙二氧化硅
(1)根据你的推测,牙膏摩擦剂的溶解性为________(填“易溶”或“难溶”)。
(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程如图
所示:
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:
①;③。
(3)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是
。
13.小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写
完整。
猜想实验操作实验现象结论(或化学方程式)
猜想一:Na2CO3溶液显取少量Na2CO3溶液于试管中,滴溶液显碱性
碱性入2~3滴酚酞试液,振荡
猜想二:能与酸反应取少量溶液于试管中,然后滴加有大量泡产生化学方程式:________
稀盐酸
猜想三:能与Ca(OH)2向盛有少量Na2CO3溶液的试管中产生白色沉淀化学方程式:________
反应滴加澄清石灰水
[交流与反思]若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相同?________(填“是”或
“否”)。
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14.除去粗盐中的难溶性杂质,并用制得的精盐配制溶液,回答有关问题:
(1)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会
用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是;
(2)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液;
①配制时,涉及以下实验步骤:A、称量、量取B、溶解C、计算D、装瓶贴标签
其中正确的实验步骤顺序是(填字母);
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,需要加水的质量是
g。
1.存放药品时,某化学实验员不小心将药品标签撕去了一部分(如图),根据所学知识,你判断该药品一定
不是()
A.碱B.盐C.氧化物D.酸
2.酸、碱、盐三类物质的共同点是()
A.都含有非金属元素B.都含有氢元素C.都含有原子团D.都是化合物
3.下列有关盐的用途的说法错误的是()
A.氯化钠是重要的调味品
B.可用亚硝酸钠代替食盐腌渍食品
C.小苏打可用于培制糕点
D.碳酸钾可用作化学肥料
4.以下各类盐中,全部可溶于水的是()
①硫酸盐②镁盐③硝酸盐④碳酸盐⑤钠盐⑥钾盐
A.⑤和⑥B.③⑤和⑥C.只有③D.除去④
5.下列物质间能够发生反应,但没有出现明显现象的是
A.将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中
B.将CO2通入NaOH溶液中
C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
D.将稀硫酸滴入NaCl溶液中
6.下列各组物质的溶液中,不另加试剂则无法鉴别出来的是()
A.H2SO4NaOHCuSO4
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B.HClNaOHNaCl
C.H2SO4Ca(OH)2FeCl3
D.HClCa(OH)2Na2CO3
++2+-2-2-
7.河道两旁甲乙两厂,它们排放的工业废水中共含H、Na、Ba、Cl、SO4、CO3六种离子。两厂废水中各
含三种离子,其中甲厂的废水明显呈酸性,甲废水中的离子是()
++2++2+-+2-2-+2-2-
A.H、Na、BaB.H、Ba、ClC.Na、SO4、CO3D.H、SO4、CO3
8.学习了物质分类与转化规律后,某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两
类物质的反应,其中不能用于制取ZnCl2的是()
A.①B.②C.③D.④
9.化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是()
A.使用化肥越多,农作物产量越高
B.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效
C.大量使用农药会导致土壤和食品污染,因此要杜绝使用农药
D.适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度,可以促进蔬菜的光合作用
10.下列有关常见酸、碱、盐的说法不正确的是()
A.浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性
B.Na2CO3和CaCO3都是白色易溶于水的固体
C.NaCl是白色易溶于水的固体,溶解度受温度影响小
D.NaOH和Ca(OH)2露置在空气中容易变质
11.化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验,不能将两者区别出来的是()
A.与熟石灰粉末混合研磨B.加入稀盐酸中
C.加入BaCl2溶液中D.加入Ba(OH)2溶液中
12.化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别:
取少量固体分别进行实验,如表方案中不合理的是()
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选项实验①实验②
A观察固体颜色与熟石灰粉末混合研磨
B观察固体颜色加入Ba(NO3)2溶液中
C加入足量水中加入AgNO3溶液中
D加入足量水中加入Ba(OH)2溶液中
13.某同学向盛有Ca(OH)2溶液的烧杯中加入K2CO3溶液到一定量时停止了实验,烧杯中产生了白色沉淀,发
生的化学反应方程式为。为了探究反应后液体的成分,用两支试管各取少量过滤后的滤液,继续做
以下实验:
(1)向第一支试管的滤液中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中的溶质是(填化学式)。
(2)向第二支试管的滤液中通入足量的CO2气体后,再蒸干滤液,得到白色固体,该物质在农业生产中的用
途:(写一点即可)。
14.(2021大连节选)学习了酸、碱、盐的相关知识后,某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活
动。
实验一:验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。
【进行实验】为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应,小明做了如上图所示实验,观察到试管中的现象为
_________________________,则证明两种物质发生了化学反,该反应的化学方程式为
____________________________。
【设计实验】为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应,小刚设计了如下实验方案。
实验操作预期实验现象实验结论
步骤一:将氢氧化钠溶液滴入稀硫
溶液呈无色
酸中并振荡
硫酸与氢氧化钠
能发生化学反应
步骤二:向步骤一所得无色溶液中
溶液呈无色
滴加几滴酚酞溶液
请你评价小刚设计的实验方案是否可行,并说明理由__________________________。
【反思提高】证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多,请你举出一个通过生成沉淀来证明发生化
学反应的实例______________(只要求写出两种反应物)。
15.氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。
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(1)在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水,现象是________________
________________________________________。
(2)向盛有NaHCO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是______________
____________________,发生反应的化学方程式是________________________。
(3)画出HCl气体和盐酸的微观粒子组成示意图,并进行必要的标注(水分子不用画出)。
16.以碳酸钠溶液为例的反应关系(如图)体现了盐类物质的化学性质,结合此图回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为________________________。
(2)为了验证性质②,将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合,溶液由无色变为红色,证明碳酸钠溶液显__________
(选填“酸”或“碱”)性。
1.(2022湖北宜昌中考)我国化学家侯德榜学成归国,发明了制碱新法“侯氏制碱法”,所制纯碱属于()
A.氧化物B.酸C.碱D.盐
2.(2022江苏苏州中考)在粗盐初步提纯实验中,下列有关装置和操作正确的是()
A.溶解粗盐B.过滤粗盐水
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C.蒸发结晶D.趁热取下蒸发皿
3.(2022广东中考)荔枝生长过程中,需要施肥为果树补充营养。下列属于复合肥的是()
A.NH4H2PO4B.CO(NH2)2C.NH4NO3D.KCl
4.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)下列各组离子在pH=4的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是()
+2+-++2-
A.Na、Ca、ClB.NH4、K、CO3
2+-2-2+3+2-
C.Cu、C1、SO4D.Ba、A1、SO4
5.(2022湖南邵阳中考)下列化肥中,从外观即可与其他化肥区别的是()
A.磷矿粉B.硫酸钾C.氯化钾D.硝酸铵
6.(2022黑龙江龙东中考)城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液。某品牌营养液的配制是在1000mL水
中按照一定比例加入以下几种成分,①KNO3②Ca3(PO4)2③NH4H2PO4④K2SO4。几种成分中属于复合肥的是
()
A.①②B.①③C.②③D.①④
7.(2022湖南长沙中考)棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄,我们应该施用的化学肥料是()
A.KClB.NH4NO3C.Ca3(PO4)2D.K2CO3
8.(2022湖北黄石中考)如图是磷酸二氢钾(KH2PO4)化肥包装上的部分信息,对该化肥叙述不正确的是
()
磷酸二氢钾
净重50kg
KH2PO4≥98%
高纯度,全水溶,易吸收
A.属于复合肥料B.易溶于水C.是纯净物D.主要含有四种元素
9.(2022河南中考)粮食产量增长的主要动力是化肥。下列化肥(用化学式表示)属于复合肥料的是()
A.CO(NH2)2B.K2SO4C.KNO3D.Ca(H2PO4)2
10.(2022江苏苏州中考)向溶液X中加入氢氧化钠溶液,加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
则溶液X中一定含有的微粒是()
-2-2++
A.ClB.CO3C.CaD.NH4
11.(2022湖北潜江等中考)下列各组离子,在指定的溶液中能大量共存的是()
+2+2-2-
A.pH=3的溶液中:NH4MgSO4CO3
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++-2-
B.pH=11的溶液中:NaKClCO3
2+3+--
C.无色溶液中:CuAlClNO3
2-2++--
D.含有大量SO4的溶液中:BaHClHCO3
12.(2022湖南常德中考)下列各组物质在水中能大量共存且溶液为无色、透明的是()
A.NaOH、KNO3、MgCl2B.Na2CO3、HCl、BaCl2
C.KNO3、NaCl、H2SO4D.FeCl3、KCl、HCl
13.(2022广西贺州中考)下列离子在溶液中能大量共存的一组是()
++--++2-2-
A.NaKNO3ClB.NaHSO4CO3
+2+--+2+--
C.NaFeClOHD.HBaOHNO3
+2+2+-2-
14.(2022四川眉州中考)某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种:H、Mg、Cu、C1、CO3、
2-
SO4,为确定其成分,小芳进行了以下实验:
①经测定,溶液pH=1;
②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液,有白色沉淀产生,过滤;
③取②的部分滤液加入BaC12溶液,有白色沉淀产生。
分析上述实验,下列收对溶液中含有离子的判断正确的是()
+2+2-+2+2--
A.一定含有H、Mg,可能含有CO3B.一定含有H、Mg,SO4,可能含有C1
+2+2++2+2-2+-
C.一定含有H、Mg,可能含有CuD.一定含有H、Mg、SO4、可能含有Cu、C1
15.(2022湖南岳阳中考)向100g硫酸铜和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量
与滴入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,其中A点坐标(40,0),下列说法不正确的是()
A.OA段与氢氧化钠反应的是盐酸B.B点对应的溶液中溶质是氢氧化铜
C.C点对应溶液的pH>7D.混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
16.(2022黑龙江齐齐哈尔中考)某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的
一种或几种杂质,化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究:
步骤1:取少量该样品于烧杯中,加入足量水充分溶解后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
步骤2:向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸,部分沉淀溶解并产生气体。
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步骤3:另取10.6g该样品加入200g稀盐酸,恰好完全反应,生成4.4g二氧化碳。
结合以上探究过程,下列说法正确的是()
A.通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠
B.步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子
C.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
D.该样品的组成最多有4种情况
17.(2022河南中考)如图是某胃药标签的部分文字说明。碳酸氢钠与胃酸(含盐酸)作用的化学方程式为
______;如果将该胃药中的碳酸氢钠用相同质量的碳酸镁代替,则每次用药量应______(填“增加”“减
少”或“不变“)。
18.(2022湖南岳阳中考)小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率,下图是部分操作
示意图,请回答:
(1)操作②过滤后,溶液仍然浑浊,可能的原因是______(填写一条);
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是______;
(3)图示中正确的操作顺序为______(填序号);
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出,会使所得精盐的产率______(填“偏高”、“偏低”或“无影
响”)。
19.(2022江苏苏州中考)市售纯碱主要成分是碳酸钠,还含少量氯化钠等杂质。某实验小组对市售纯碱样
品进行定性检验和定量测定。
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已知:①部分银盐的溶解性如下表
--2-
NO3ClCO3
Ag溶不不
②氯化银不溶于稀硝酸。
(1)验证样品中含有氯化钠
实验Ⅰ、取纯碱样品,加水溶解得溶液X,测得溶液pH约为12。
实验Ⅱ、取溶液X,滴加过量试剂Y,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。
实验Ⅲ、向实验Ⅱ后所得溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
结论:样品中含有氯化钠。
①测定溶液pH的操作:用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,与___________相比较。
②实验Ⅱ中所加的试剂Y应选用___________(填字母)。
a、稀盐酸b、稀硝酸c、氢氧化钠溶液d、氯化钙溶液
③由上述实验推断,溶液X中含有的阴离子除Cl-外,还有___________(填离子符号)。
(2)测定样品中碳酸钠含量
准确称取2.000g干燥纯碱样品,加水溶解,逐滴加入溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,边滴加边搅拌,当
两者恰好完全反应时(含碳物质全部转化为CO2),消耗盐酸体积为37.00ml。(该盐酸的密度近似等于
1g·ml-1,杂质不与盐酸反应)
①通过计算判断该纯碱样品的等级_________。(写出计算过程)无水碳酸钠等级规定如下:
优等品一等品合格品
碳酸钠质量分数≥99.2%≥98.8%≥98.0%
②实验发现,当滴入盐酸体积略少于37.00ml时,溶液pH就降至7以下(约为5),溶液pH小于7的原因
是___________。将此时的溶液煮沸,pH会略有升高,其原因___________。
20.(2022湖南荆州中考)“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验,让同学们再次感受到化学的魅力。泡
腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质,化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。
实验一:探究碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度
【实验探究1】用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液的pH为9,碳酸钠溶液的pH为11。
【实验结论1】两者均显碱性,且溶液碱性较强的是_____。
实验二:探究碳酸钠和盐酸的反应
【实验探究2】向盛有碳酸钠溶液的烧杯中,逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌,测得pH变化与时间
的关系如图1所示。观察到ab段无气泡产生,从b点开始产生气泡。经测定b点溶质只有碳酸氢钠和氯化
钠,c点pH为7。
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【实验结论2】碳酸钠和盐酸的反应是分两步发生的,ab段发生反应的化学方程式为_____,c点溶液中的
溶质为_____。
实验三:探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳;②碳酸钠受热不分解。
【实验验证】取一定量的碳酸氢钠放入试管中加热,如图2所示。
【交流反思】试管A管口向下倾斜的原因是_____,试管B中出现_____现象,证明有二氧化碳生成。
【实验结论3】碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠。
【拓展应用】溶洞内钟乳石的形成原理与碳酸氢钠受热分解相似﹣﹣溶有碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]的地下水,
遇热或当压强突然变小时,碳酸氢钙会分解成碳酸钙沉积下来,天长日久就形成了千姿百态的钟乳石。请
写出碳酸氢钙分解的化学方程式_____。
21.(2022山东东营中考)(6分)如图为碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)30℃时,Na2CO3的溶解度是g。
(2)40℃时,向两只各盛有100g水的烧杯中,分别加入Na2CO3、NaHCO3固体,至不再溶解为止,所得溶液
的溶质质量分数大的是溶液。
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(3)将40℃时等质量的Na2CO3和NaHCO3的饱和溶液同时降温到10℃,析出晶体较少的是溶液。
(4)A、B两点分别表示Na2CO3的两种溶液,要使B点的溶液变为A点的溶液,可采取措施是。
(5)小英同学说,常温下,她配制了一瓶溶质质量分数为16.4%的NaHCO3饱和溶液,请判断小英同学的说
法是否正确,(填“是”或“否”)。
22.(2022湖南益阳中考)(10分)某化学兴趣小组向盛有一定量Na2CO3溶液的烧杯里滴入澄清石灰水,
观察到产生白色沉淀,接着将烧杯内的物质过滤,请你参与同学们对滤液成分的探究实验。
【提出问题】滤液中的溶质是什么?
【猜想与假设】实验小组的同学对滤液中的溶质作出了如下五种猜想。
猜想一:滤液中的溶质只有NaOH;
猜想二:滤液中的溶质只有Na2CO3;
猜想三:滤液中的溶质只有Ca(OH)2;
猜想四:滤液中的溶质是NaOH和Ca(OH)2;
猜想五:滤液中的溶质是。
【小组讨论】同学们分组讨论后一致认为猜想二和猜想三不成立,理由是
(用化学方程式表示)。
【实验探究】为进一步确定哪种猜想成立,同学们分组开展下列实验设计和探究活动。
组次实验设计或操作实验现象实验结论
1猜想不成立,
无明显现象但不能确定其他猜想哪一个
成立。
2
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