职业技术学院《化工装备制造技术》课程标准

《化工装备制造技术》课程标准一、课程基本信息课程名称化工装备制造技术课程编码jxhj23021建议学时30学时其中实践学时0学时学时/学分30学时/2学分课程类型□公共课专业基础课☑专业核心课编制人课程性质理论课理实一体□整周实训审定人制定日期202X年12月22日修订日期先修课程《化工制图与测绘》、《工程力学》、《机械设计》、《化工机器维护检修》、《化工容器及设备》后续课程岗位实习课程描述本课程是化工装备技术专业必修的一门专业核心课程。课程是在以技能培养，技术应用为主线，相关知识与技能训练有机融合，理论以“够用为度”，实践以“实用为主”的基础上开设的一门理论+实践的课程，对接专业人才培养目标，面向化工检修钳工工作岗位，培养学生掌握化工设备制造、安装、检测方面基本知识与专业技能的同时，增强学生的岗位适应能力，重视培养学生语言表达能力、文字表达能力、自理和自律能力等基本能力和处理人际关系的能力、解决问题的能力等关键能力。为后续化工机器检修实训、岗位实训等课程学习奠定基础的课程。课程目标1.知识目标A1掌握施工图纸的识图方法及工艺汇审后要做的技术准备工作。A2掌握压力容器主要零部件的展开计算方法，号料、划线知识，排样及钢板找正方法。A3掌握材料切割的常用方法、原理和边缘加工的方法。A4握筒体、封头成型及容器组装的工艺和方法。A5熟悉焊接的基本理论知识，并掌握几种压力容器制造常用的焊接方法。A6熟悉设备质量检验与制造质量管理的基本知识。A7掌握射线检测、超声检测、磁粉检测、渗透检测的原理、方法及检测工艺。A8掌握典型化工设备的制造、安装工艺。2.能力目标B1较为熟练阅读并运用相关国家标准的能力。B2具有典型化工设备的制造工作计划的编写能力。B3初步具有编写设备制造施工方案的能力。B4熟悉设备制造各职能部门的工作职责以及工作内容、流程，具有部分部门、部分岗位的实际工作能力。B5完成换热器、塔设备的制造、安装任务的能力。B6按照GB151、150以及制造规范要求填写整理施工技术文件的能力。B7熟练使用射线检测、超声检测、磁粉检测仪器对化工设备进行质量检测的能力。素质养成目标C1自主学习、严谨求实、勇于创新的能力；C2良好职业道德，较好的组织协调能力和团队协作精神；C3培养学生自主学习的意识，获取信息的方法能力（识图查表、手册、网络资源等）；C4增强学生的经济意识、环保意识、安全意识和良好的心理调节能力；C5培养学生综合分析问题和解决问题的能力。教学方式讲授□讨论或座谈问题导向学习分组合作学习□专题学习实作学习□发表学习□实习□参观访问□其他（模拟演练）学习评价评价项目评价方式（对应教学目标）分值比例评价标准过程性评价平时评价以出勤、作业、课堂提问的形式进行10制定出勤制度和作业占比，及课堂提问占比进行过程评价单元评价每教学单元的结课考核形式进行10以试卷或提问考核的方式对单元的基本知识和重点内容进行考核期中评价期中考试20以大型单元为节点进行阶段性考核评价实践评价以技能操作和零部件认知方式进行10以学生动手能力和对主要机器零部件认识的能力进行考核终结性评价（期末）闭卷期末考试50对课程进行总体考核，考试学生对基本知识和基本技能的掌握程度指定教材《教材名称》（作者，出版社，出版年份，ISBN号)二、课程教学内容与进度学时章节（情境）名称与内容A知识目标代码B能力目标代码C素质目标代码对应专业人才培养方案毕业能力要求指标点4情境1

压力容器制造前的准备A1B1、B2、B4、B6C1、C2、C3、C4、C5具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2、具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；3、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境2.

排料、展开及划线A2B1、B2、B3、B4C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境3

压力容器材料的切割和坡口加工A3B1、B2、B3、B4、B6C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境4

筒体的卷制A5B1、B2、B3、B4C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境5封头的成形A6B1、B2、B3、B4C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境6压力容器的质量检测—超声检测A7B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修情境6压力容器的质量检测—超声检测施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。4情境7压力容器的质量检测—射线检测A7B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修情境6压力容器的质量检测—超声检测施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。2情境8压力容器的质量检测—磁粉检测A7B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7C1、C2、C3、C4、C51、具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；2、具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行的能力。3、具备典型化工装备维护检修情境6压力容器的质量检测—超声检测施工方案的编制能力，具备典型机械零部件、典型化工装备的维护检修能力；4、掌握压力容器设计、制造等相关的基本知识。注：本课程标准进度表部分可根据教学需要进行±10%调整。三、课程实施与保障1.课程思政将思想政治教育元素融入课堂教学，针对不同的生源结构，采用项目教学、任务驱动教学、情境化教学等教学模式，运用启发式、探究式、讨论式等教学方法，推动课堂教学改课。对学生在完成任务中的出现的错误进行解析，指出学生需要提升或完善的能力和素质目标。如通过为划线、筒体卷制、封头成型等容器零部件制造过程编制工艺卡，训练学生综合分析问题和解决问题的能力；通过对焊缝进行无损检测，强化学生的团队协作能力、安全操作意识、求真务实的工匠精神，在讨论、头脑风暴等活动中逐步锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力；通过容器零部件制造、质量检测等实践教学环节、课程中的1+X证书内容的学习，提升学生解决实际问题的能力。2.教学模式利用在线精品课程，采用线上线下混合式教学模式，教学过程中以理论、实操作及应用案例教学为主。案例教学为学生提供了一种模仿、借鉴和引伸的范例，师生互动性强，充分体现以学生为中心的教育理念，实践教学突出强调实用性，老师的示范操作和亲自动手操作，使学生在工作中体会成功的喜悦和获取知识的成就感。在教学中强调从提出问题入手，激发学生学习的兴趣，让学生有针对性地去探索并运用理论知识，以提高分析和解决问题的能力。3.教学基本条件（1）教学团队基本要求1.团队规模：基于每届3个教学班的规模，专兼职教师5人左右(含专业实训指导教师)，其中，专职教师3人，兼职教师2人，职称和年龄结构合理，互补性强。2.教师专业背景与能力要求：具有一定的石化企业工作实际背景，系统掌握化工设备制造、安装、检测相关知识，了解相关国家标准、规范，具备熟练运用化工设备制造、安装、检测相关设备的能力，熟悉化工设备制造、安装、检测的基本操作，掌握一定的教学方法与艺术。3.课程负责人：熟悉化工设备制造专业发展方向和高职教育规律、实践经验丰富、理论功底扎实，教学效果好、在同行业中有一定影响、具有中级职称的“双师”教师。4.“双师型”教师：“双师”比例应达到90％以上，承担理论实践一体化课程和工学结合课程的专业教师应为“双师型”教师。要通过校企共建方式建设专兼结合的“双师型”教师队伍。（2）教学硬件环境基本要求表3《化工装备制造》课程教学硬件环境基本要求序号名称基本配置要求场地大小/m2功能说明1教学做一体化教室投影、零部件、工具、资料100能满足做中学的要求2仿真实训室电脑及相应软件80能仿真操作受实际条件所限不能进行的项目。3设备焊接实训室焊接设备、钢板等100能满足焊接实训要求4设备检