专题04文言文阅读（原卷版）

专题04文言文阅读

学校:姓名：班级：考号：

（2022・吉林长春•七年级期末）阅读下面的课内文言文，完成下面小题，

狼

蒲松龄

一房晚归，担中肉尽，止有刺骨c途中两狼，缀行甚远。

屠俱，投以骨。一狼将骨止，一很仍从。复报之，后狼止而而狼又至。骨己圣矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，耽眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隆入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦宛之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦雅矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.解释加点词语。

（1）目似眼（）（2）屠攀起（）

（3）其一本坐于前（）（4）乃悟前狼假麻（）

2.文章的故事情节按顺序可概括为屠夫遇狼、、屠夫御狼和。

3.根据上文和下面的链接材料【可答问题。

【材料一】华为永远都会是“狼文化”。狼嗅觉很灵敏，闻到机会拼命往前冲；狼从来是一群去奋斗，不

是个人英雄主义；生存很艰难，但狼会不屈不挠、奋不顾身地进攻。

（节选自华为董事长任正非访谈）

【材料二】格林（注：狼的名字）把脖子一伸，鼻子一拱，整个狼头埋进了我的腋下腰间，就这样紧

贴在我怀里。我放声大哭，使劲抚摸着狼头，眼泪滚落在格林耳朵上、额头上。格林连忙伸长了脖子矫我

下巴上的泪滴，呜呜慰藉地叫着。我知道格林对我有感情，可我万万没想到五个月大的格林竟然还会为病

中的我叼来自己存的救命粮。

（节选自李微漪纪实文学《重返狼群》）

问题：中华文化兼容并蓄，人们对狼的认识也是角度多样。请你分别概括原文及两则链接材料中狼的性格

特点。

（2022•吉林长春•七年级期末）阅读卜面的课内文言文，完成卜面小题，

狼

一居晚归，也中肉尽，土有剩骨c途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼土而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

房大翁，恐可后受其敌。理野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

相眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似暝，哲暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将随入以攻其后也。身已半入，止霹尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦举矣，而顷刻两短，禽兽之变许几何哉？止增笑耳。

4.本文选自《》，作者是

5.下列句中加点字解释相同的一项是（）

A.恐®后受其敌狼不敢地

B.年野有麦场元方入门不顾

C.总暇甚承与日去

D.也有剩骨后狼巾而前狼又至

6.在这个故事中屠户经过了哪些心理变化？请丛乂中找出可以体现屠户心理变化的词语，填写在括号中。

屠惧一屠①（）1屠起一屠②（）

（2022,吉林长春•七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

狼

蒲松龄

一房晚归，担中肉尽，止有剩骨c途中两狼，缀行甚远。

房惧，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

房大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

2

少时.一狼径去.其一犬坐千前。久之.目似瞑,整暇其c层暴起，以刀劈狼者，又救刀毙.之c方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将能入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦雅矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7.请给下列句中加点词语选择正确的读音和义项。

(1)顾野有麦场

A.chdng①晒打粮食的平坦空地。②种植菜蔬瓜果的地方。③量伺，一事起讫的时间为一场。

B.ch5ng④场所，许多人聚集的地方。⑤指科举考试的地方。

(2)少时

A.shao①数量小，不多。②减少。③轻视，贬低。④稍，略微。⑤不多时，一会儿。

B.sh^o⑥年幼，幼小。⑦副职，辅佐。⑧小。⑨姓。

8.狼的“黠”体现在哪些方面？

9.郭沫若先生为蒲松龄故居题写的一副对联，内容是：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分「结合《狼》

一文，说说郭沫若先生为什么会有这样的评价？

(2022•吉林延边•七年级期末)阅读下文，回答问题。

论语

子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？住不习乎？”

子日：“温故而知新，可以为师矣。”

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子日：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

10.学有所得：《论语》是()家经典著作。

II.学有所获：解释加点词语。

①人不知而不恨②是期也

12.学有所长：用自己的话说说“吾日三省吾身'’的意思。

13.学有所思：写出文中的两个成语■:

14.学有所用：你的同桌学习很努力，成绩却一般。学习了《论语》后，请你告诉他一个好的学习方法来

帮帮他。（结合其中一条来谈即可）

（2022•吉林长春•七年级期末）阅读卜面文章，完成卜.面小题。

狼

一房晚归，担中肉尽，止有剩骨°途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦卷之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

15.本文作者是清代文学家

16.下面句子中加点词的解释，不正训的一项是（）

A.缎行甚远（连接、紧跟）B.恐前后受其故（敌人）

C.屠号起（突然）D.乃悟前狼假寐（睡觉）

17.下面对文章内容理解不正确的一项是（）

A.第①段是故事的开端，写出了屠大危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺绻。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。

D.文中“一狼径去，其一犬坐于前X目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。

4

18.结尾段运用了什么表认方式？有什么作用？

（2022•吉林四平•七年级期末）阅读下面两段文字，完成下面小题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“（《学而》）

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾狂。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（《为政》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子日：“贤哉，回也！一箪食，一融饮,在胸巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”建雍

也》）

子日：“知之者不如甘之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子日：“竺蔬食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子日；“三人行，必有我师悬。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在外上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子日：“三军可李帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）

19.《论语》，东汉列为《七经》之一，宋代把它与《大学》《》《孟子》合称“四书

20.解释下列句子中加点的词语的含义.

（1）知之者不如灯•之者（2）以疏食，饮水

（3）子在"I上曰（4）三军可奇帅也_________

21.第9则蕴含一个可以表达“采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行”的意思的成语，请写出

来：o

22.文中的“三省”指的是每天从、和习三个方面反省自己。从中看出占代治学的人都非常

重视品德的修养。

23.“己所不欲，勿施于人”是儒家待人接物的处事态度，请结合我们的生活实际谈谈你的理解。

（2022•吉林松原•七年级期末）阅读卜面文章，完成卜面小题。

诚子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁游无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

24.《诫子书》的作者诸葛亮是时期蜀汉政治家、军事家。

25.解释下列各组加点词语的意思。

（1）非谀泊无以明志（）（2）非宁静无以皇迹（）

（3）淫慢则不能期精（）（4）险躁则不能泡桂（）

26.翻译下列句子。

静以修身，俭以养德。

27.本文作者就哪两个方面进行了论述？

28.作者写这封信的用意是什么？读后你有怎样的启示？

（2022,吉林四平•七年级期末）阅读下面文章，完成小题。

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

29.《诫子书》作者是（人名），（朝代）时蜀汉政治家、军事家。

30.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.非宁静无以缎远（达到）B.非学无以广才（广阔）

6

C.年与时她（随同）D.遂成枯落（于是）

31.作者告诫儿子成才除了惜时外，还需要具备哪两个条件？

32.下面对选文的理解分析，有误的一项是（）

A.本文是作者写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，文章短小但意蕴悠长。

B.作者开篇即明确提出“静”和“俭”是修身养德的方法。

C.“静”是核心词,“淡泊”“宁静”与“淫慢次险躁”是“静”的正反面。

D.作者把“志”“学共才”三者紧密联系，告诫儿子志存高远，生活节俭。

33.《诫子书》跖越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请谈谈你读后的感受。

（2022•吉林白山•七年级期末）阅读下文，完成下面小题

①一届■晚归，也中肉尽，止有利母。途中两狼，缀号甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如

故。

③房大智，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，地担持刀。狼不

敢前，耽眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。房暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦卷之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

34.本文选自《九

35.解释下列加点的词语。

（1）止存剥骨；（）（2）［名眩相向；（）

（3）目似尊：（）（4）狼亦季矣：（）

36.请你找出能够概括文章中心的语句。

37.请你说说这个故事告诉我们什么道理。

38.通过学习本文，请你列举出两个与狼有关的成语，试评价在中国传统文化中，人们对待狼的态度？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读下面的课内文言文，完成下面小题，

狼

蒲松龄

一房晚归，担中肉尽，止有剩骨°途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将随入以攻其后也。身已半入，止霹尻尾。房自后断其股，亦卷之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦.魅矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

39.解释下面加点的词。

（1）顾野有麦场（）

（2）一狼迪其中（）

40.下列表述不正确的一项是（）

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼

狐的故事。

B.“暴起”“劈川转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含讽刺的味道。

41.下面是一些与狼有关的成语，请你再列举一个，从本文和这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形

象是怎样的？

引狼入室狼子野心豕突狼奔狼哭鬼嚎

我列举的成语是：。

8

粮的形象是：„

（2021・吉林・东北师大附中明珠学校七年圾期末）狼

蒲松龄

一房晚归，担中肉尽，止有刺骨c途中两狼，缀行甚远。

房惧，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

房大客，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去,其一犬坐于前.久之，目似瞑，意暇甚。房吴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黑矣，而顷刻两毙,，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

42.解释下列加点字的意思。

（1）级行甚远（）（2）意甲甚（）

43.用“尸标出下列句子的朗读停顿，每句限一处。

（1）顾野有麦场。

（2）其一犬坐于前。

44.文中画线句运用了描写和描写，表现狼具有的特点。

45.结合选文内容。说说屠户的机智表现在哪里？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读下面的课内文言文，完成下面小题，

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养色。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险踪则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

46.下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是（）

A.夫君子之勺/与人期勺

B.非学无以广才/博学而笃志

C.年与町驰/元方时年七岁

D.意与目去/吾目三省吾身

47.下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求其子，并以此告诫。

B.从写作手法来看，本文主要运用了正反对比的手法，观点鲜明，说理透彻。

C.从语言特点来看，本文句式整齐，读来朗朗上口，具有文言文的韵律美。

D.，・悲守穷庐，将复何及“表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

48.诸葛亮闹绕学习告诫儿子，要成才需要几个条件？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读下文回答问题

狼

蒲松龄

一房晚归，担中肉尽，止有刺骨c途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以毋。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。势已尽矣，而两狼之并驱如故。

房大喜，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假麻，盖以诱敌。

狼亦雅矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

49.下列语句中加点词的用法和意义都相向的一项是（）

A.一狼得骨中后狼巾而前狼又至

B.屠大窘，恐前后受其故乃悟前狼假寐，盖以诱双

C.狼不敢削犬坐于被

D.目似瞑，萼暇甚率将隧入以攻其后也

1()

50.下列对作品的表述不正确的一项是（）

A.《狼》选自清代文学家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》，这部书虽然写的都是鬼怪故事，却曲折地反应

了当时的现实生活。

B.本文篇幅较小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写刻画了屠户和狼的形级。

C.文中的情节“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的发展，“御狼”是故事的高潮，"杀狼’'是故事的结局。

D.本文最后运用的议论的表达方式，点明了主旨，是画龙点睛之笔。

51.说一说学习《狼》给你带来了那些启示？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读卜面的课内文言文，完成卜.面小题，

诚子书

诸葛亮

夫君子之行，爵以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须舒也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，相■复何及！

52.解释下列句子中加点的词语。

（1）淫慢则不能励精（）（2）险躁则不能泡性（）

53.选用原文词语填空。

文中指出修身养德的方法就是“”和“"：无论是“广才”，还是“成学”，作者强调获得成就取

决于“"，""则导致失败。

54.诸葛亮写这封信的目的是什么？

（2021・吉林白山•七年级期末）阅读下面的义堂，完成后面小题

才良

一房晚归，担中肉尽，止有轲骨c途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以母。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。势已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃卷倚其下，弛担持刀。狼不敢

前.眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将随入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦爵矣，而顷刻两卷，禽兽之变许几何哉？止增笑耳。

55.本文的作者是清代文学家。（人名）

56.解释下列加点的词语。

（1）一狼径去，其一本坐于前（）

（2）一狼姻其中（）

（3）级行甚远（）

（4）型担持刀（）

57.文中的狼是怎样的形象？

58.选文主要写了屠户与狼斗智斗勇的过程，说说屠户和狼经历了几次交锋。

59.找出能够概括文卓的中心的句子，抄写在下面并说说这个故事告诉我们什么道理。

（2021•吉林・临江市教师进修学校七年级期末）（甲）阅读下面文章，完成下面小题。

诚子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

60.本义选自《诸葛亮集•义集》，诸君亮字。

61.解释下列加点的词语在文中的意思

（1）教远（）（2）励精（）

12

62.用自己的话解释“年与忖驰,竟与日夫”的意思。

63.本文的中心句是哪一句？请你准拆、工整的书写。

64.诸葛亮劝勉儿子的话蕴含着哪些道理呢？请你任意说两点，并选其中一点简单谈谈感想。

（2021・吉林四平•七年级期末）狼蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨c途中两狼，缀行甚远。

屠爆，投以骨。一狼得骨止，一很仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大客，恐前后受其敌。顾野有麦场，，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前c久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将随入以攻其后也。身已半入，止霹尻尾。房自后断其股，亦卷之。乃

悟前狼假寐，孟以诱敌。

狼亦雅矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

65.蒲松龄，世称,清代一家。

66.下列各项加点词与“恐前后受其敌”的“敌”用法不相同的一项是（）

A.天电墙坏（下雨）B.衣锦还乡（穿着）

C.今王尊乐于此（敲鼓）D.日月星宿，不当犀耶（坠落）

67.狼的“狡黠”具体表现在哪些地方？

68.尽管两只狼贪婪狡，但是屠户面对危险能急中生智让自己成功脱险。屠户的“急中生智”体现在哪些地方？

请用自己的语言概括。

69.狼的确是极其狡猎的动物，这一点在当代著名小说《狼图腾》中也有所展现。请结合链接材料片段分

析，作者是怎样把狼的狡猾刻画出来的呢？（可从修辞、描写、写作方法中任选其一作答）

链接材料：陈阵很快发现那条狼E就在缺口旁边站着，它那姿态异常沉稳，好像是一个间工，在故意

开闭放水，放掉一些大坝盛不下的洪峰峰头水量。黄羊群中那些还保存了速度和锐角的羊刚刚冲出间口，

狼王立即率狼重又封住缺口。款刻包.国圆里的全买些没速度.没武罂.没脑子的像羊。姜我《狼图腌》

（2022•吉林长春•七年级期末）阅读卜面的课外文言文，完成卜面小题，

荀巨伯远看友人疾

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡c友人语巨伯日：“吾今死矣，子可去！‘'巨伯日：“远来相视子令吾去

败义以求生岂荀巨伯所行邪？“贼既至，谓巨伯日：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？巨伯曰：“友

人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！“遂班军而还，一郡

并获全。

（选自《世说新语》）

70.文中画波浪线的句子断句比硬畛一项是（）

A.远来相视子/令吾去/败义以求生/岂巨伯所行邪？

B.远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪？

C.远来相视子/令吾去败义/以求生岂/荀巨伯所行邪？

D.远来相视/子令吾去/败义以求生岂荀巨伯/所行邪？

71.有同学想把此文言短文改编成课本剧。请根据原文，用现代汉语补全对话。

幕布背景：天色渐暗的街头。

人物：一群杀红了眼的匈奴兵。

道具：火把和兵器。

情节：匈奴兵踢开了友人家的院门直闯卧室。面对病恢恢的友人和荀巨伯，匈奴兵大声呵斥：”大军到了，

整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？“荀巨伯只顾照看友人，头也不抬，镇定自若地回答：“（1）

J为首的匈奴兵转身对后面的人说:“（2）/

72.教材中的《陈太丘与友期行》出自《世说新语》的《方正》篇，体现了陈元方的行为、品性正直。请

根据本文内容，推断此文出自《世说新语》中《言语》、《德行》、《雅量》中的哪一篇，并简述理由。

（2022•吉林长春•七年级期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题，

智犬破案

去杭州百里许，有一古刹①，杳火颇旺。一夕，有盗逾堵而入。大吠，僧觉。盗劈僧首，立仆②，遂

越③货而亡。翌日④，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆⑤，见五六酒徒狂

14

饮。犬伫足不前.僧怪之。俵而大跃入肆.啮一徒不匿C僧疑为盗缚而送官吏审之果然。釜大有智也。

【注】①刹：寺庙。②仆：倒下③越：抢劫。④翌日：第二天。⑤肆：店铺。

73.请用“尸给下面句子断句（断三处）

僧疑为盗缚而送官吏审之果然。

74.用现代汉语翻译下面句子。

犬伫足不前，僧怪之。

75.《狼》一文中用“黠”形容狼，本文中用“智”形容犬，如果将二字交换，说成“智狼”“黠犬”你认为可以吗？

为什么？

（2022,吉林长春•七年级期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题，

犬负来救上

杨光远叛青州。有孙某居围城中，其田庄①在青州西。城闭既⑦久，内外隔绝，食且尽，举家愁叹。有

犬傍徨③于侧，似有忧思。孙某日：“家无根，人且死，奈何？尔能为吾至田庄取米耶？”犬摇尾应之。夏

夜置一布重是且杀于犬首。犬即由水实④出，至田庄吠。庄人启门，识其犬，取简视之，令负米还，未晚入

城。如此数月，孙某举家得不馁久后杨光远败，城开。

【注】①田庄：即地主庄园。②既：已经。③傍徨：即徘徊，来回走动。④窦（dou）：洞。⑤馁（nei）：饥

饿。

76.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

尔能为吾至田出取米耶？

77.用“尸给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

是夜置一布囊并简系于犬背。

78.请用一个字概括犬的特点，并结合文章分析。

（2022・吉林长春•七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。

郑谷在袁州，齐己①因携所为诗往谒②焉。有《早梅诗》日：“前村深雪里，昨夜数枝开。"谷笑日:

“‘教技’非早也.不若'一技'则佳。"齐己襄然不觉推③三衣.叩地膜拜.自是士林以谷为齐己“一

字之师”。

注释：①齐已：唐朝和尚，善诗。②谒：拜见。③兼：提起，整理。

79.请用现代汉语翻译下面句子。

齐己因携所为诗往谒焉。

80.文中“一字之师”中的双引号的作用是什么？

81.郑谷成为齐己的一字之师，由此你会联想到《论语》中的哪句话？出自谁之口？

（2022•吉林四平•七年级期末）阅读下面的诗歌，完成下而小题。

放翁家训

后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄生以为忧，不可以为再也。切须常加简束②，令熟读经学，训

以宽厚恭谨③，勿令与浮簿者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后

人之药石④也，各须谨之，毋贻后悔°

注释：①才锐，才思敏捷。②简束，约束和管教。③恭谨，恭敬、谨慎。④药石，良药。

82.要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应践行《放翁家训》中的（原文语句回答）。

83.文中作者认为对于才思敏锐的后生须从哪三方面常加约束？

84.读了这段文字，你受到了哪些启发？

（2022•吉林松原•七年级期末）阅读下面文字，完成下面小题。

引婆投江

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿唠。人问其故，自：“此其父善游！“其父虽善游，

其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

85.解释加点的词意。

（1）人问其敢（）（2）亦必停矣（）

16

86.用现代汉语翻译下面句子。

其父虽善游，其子岂遮善游哉？

87.短文中的故事告诉人们什么道理？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读下面的课外文言文，完成下面小题，

茏中鹦鹉

富商有段姓者，尝畜一鹦鹃，甚炫，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼。熙宁①六年，段忽系狱：

及归，问鹦鹉白：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。汝在家有人食，何其乐耶！"鹦鹉日：“君半年

在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？”段大感悟,即日放之。

（选自（淮南子•人间训》，上海辞书出版社）

【注标】①熙宁：宋神宗年号。②系狱：关进牢房。

88.依据《古代汉语词典》对“畜''字的释义填空。

畜：LchCi①人饲养的禽兽。2.x£i②饲养，③容纳，收容。④喜爱。⑤积聚，储藏。

文中“畜''的读音为o在文中的意思是O

89.用“/”给文中划线的句子断句。（限断3处）

君半年在狱早已不堪吾多年在笼何乐可言？

90.这个故事给你怎样的启示？

（2021•吉林・东北师大附中明珠学校七年级期末）.黠鼠

苏子夜坐，有鼠方啮。拊①乐而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘤。蓼蟀箪③，声在橐中。日：“噫！

此鼠之见闭④而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：''是方啮也，而遽

比也？向为何声，岂其鬼耶？'’段而出之，堕地乃走，虽有敬者，英措其子。

（节选自苏轼《黠鼠赋》）

【注释】①拊（仃）：拍。②桌（cuo）：袋子。③喽（jiao）哆瞥（ao）等：这里是形容老鼠咬物的声音。④

见闭：被关闭。

91.下列选项中与“发而视之”中“之”用法不相同的一项是（）

A.两狼之并驱如故B.有闻而传书者

C.友人惭，下车引之D.知之者不如好之者

92.翻译下列句子。

使童子烛之，有橐中空。

93.老鼠成功脱险的根本原因是什么？

（2021•吉林长春•七年级期末）阅读下文回答问题。

张元饲弃狗

村陌有犬为①人所弃者，张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元乞求毋

弃，日：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，

无仁心也。”叔父感其言，遂许海。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮②，仆地不得行。犬至③奔至家，

汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。递延医治之，不E而愈。自此，叔父视犬如亲。

注释：①为：被。②啮nia咬。③亟「：急切地。

94.解释下列语句中加点词的意思。

A.或父辱其言

B.不日而尊

95.解释下面的句子。

张元怪之，随犬出门，见叔父儿死。

96.张元是怎样对待弃犬的？他所说的“仁心”是什么？

（2021•吉林长春•七年级期木）阅读下面的课外文含义，完成下面小题，

陈元方

陈元方年十一时,袁公问日贤家君在太丘远近称之何所履■行?元方日：“老父在太丘，强者绥①之以彷，

弱者抚之以仁，恣②其所安，久而益敬。”袁公日：“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤，孤法

卿父？”元方日：“周公、孔子，异世而出，周旋动静③，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世说新语》,有删减）

［注释J①绥，安抚。②恣，听任。③周旋动静，指处置世事的举动措施。

97.将文中的画线句进行断句，下列正确的一项是（）

A.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

B.袁公问口/贤家君在太丘远近/称之/何所履行

C.袁公问口/贤家君在太丘远近/称之何所/履行

D.袁公问日贤家君/在太丘远近/称之何所/履行

98.把卜面的句子翻译成现代汉语。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

99.这则故事中，陈元方表现出__________的个性特点。

（2021,吉林白山•七年级期末）阅读下面的文章，完成后面小题

有富室偶得二小狼，与家犬杂富①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人叁襄厅事②，

闻群大呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬义如前。乃伪睡以厅事俟③，则二狼伺其未觉，将

啮④其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞