小学5年级家长会课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

欢迎家长第1页家长会议程1、班级基本情况2、怎样对孩子进行教育3、给家长一些提议4、任科老师讲话5、个别交流第2页尊敬各位家长：大家晚上好！

每一张灿烂可爱笑脸都承载着各位家长殷切希望和美好憧憬，作为孩子班主任，在交流之前我向今天全部到来家长表示我深深谢意，非常感激各位能在百忙之中抽闲来参加这次家长会，感激您对我们班学生关心和爱护，感激您对我们班级工作大力支持。第3页

那么，今天我们开这次家长会主要目标就是在今后学习和生活中怎样使我们孩子愈加健康高兴成长。经过我们共同努力，搞好学生工作，使每位学生在本学期都能取得最大进步。所以，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义家长会。第4页

首先，我把我们班特点和当前一些学习情况作一个简单介绍。

本班孩子特点是比较活跃，好动孩子多，聪明但缺乏踏实认真态度。上课爱讲话人极少，课外阅读量少。第5页班级基本情况第6页

教师情况语文:数学:英语：

第7页班干部名单第8页本学期作息时间表上午下午第9页尤其提醒第10页本学期课程安排表第11页光荣榜

作业书写工整有：上课认真听讲并主动回答下列问题有：

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总说来，我们五（4）班同学都是挺不错。下面我们来谈一谈作为学生家长，我们对孩子教育应该怎么做，怎样去做问题。首先，我想一个好习惯能够让孩子终生受用，我有这么一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个良好习惯：

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一、良好卫生习惯:1、吃东西以前和大小便后洗手。2、养成不喝生水、不吃不熟食物，不洁食物不入口。3、养成勤剪指甲,衣服洁净整齐。4、不随地大小便,不随地吐痰。5、按时休息有利于学习和身体健康。6、不乱丢弃垃圾，保护环境。7、一定要按时吃早餐，尽可能不吃或少吃零食。第14页

二、健康心理活动小学生要注意培养自己含有高兴、主动向上、与同学团结友爱性格,与同学们一起玩耍,学会愉快、融洽人际交往,学会调整自己心理状态,如碰到困难,受到了挫折、要振作精神,要知道前途总是光明。经常保持一个乐观愉快情绪。第15页三、正确用眼习惯小学生预防眼睛近视要做到“六个不”:不走路看书、不乘车看书、不躺在床上看书,不在暗弱光线下看书学习,不在强光下看书学习,不歪头看书学习,看书写字姿势要端正。看电视时眼睛要与电视有一定距离,普通在2米以上,时间不能过长,普通在一小时以内。看电视时房间应开一盏灯,看完电视用温水洗洗脸。第16页

1、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响他人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习环境，让孩子养成放假及时做作业，按要求时间完成作业之后再做其它事情好习惯。

四、良好学习习惯第17页

2、独立思索。父母对孩子需要处理问题要引导孩子思索问题，不是代替孩子处理，而是要帮助他们去寻找处理问题方法，培养孩子独立思索能力。家长要不要帮孩子检验是一个值得思索问题。我个人认为要，为何呢？从我教这个班学生情况来看，大部分同学，都非常粗心。那么我们家长就要经过检验帮他更正这个缺点。这也就要求我们检验不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思索。第18页

3、培养孩子活跃思维。不要以大人眼光来对待孩子提问，要善于培养孩子勤于思索优点，对他们提问进行恰当勉励与表彰，并能及时更正孩子错误想法。对孩子接触事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子提问不理不睬，这么会使孩子有问题也不敢问。第19页

其次、想和大家一起来探讨一下孩子进入高年级后一些改变：

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级时候呢我们主要是一些非常基础知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记普通不成问题。不过，现在就有点不一样了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多是一些比较“活”题目，也就是我们通常所说这些题目是没有什么最标准答案，能够是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高要求，基础必须扎扎实实掌握，该读还要读，该抄还得抄，同时还要拓展孩子思维，从不一样角度去考虑问题。第20页

学习方面改变还表现在内容增加了，英语课就是最经典例子，也是现在教学内容中比较重视和主要一部分，有些家长一直有一个错误观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我能够说假如你真有这种想法那就错了，在新型教育体制下，任何课程都一样主要，都是能够相提并论。学习方面改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，极少有自己主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”第21页

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐步增强。不知家长们有没有发觉，这阶段孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求标准，其实我们不要要求他们最终结果怎样，首先就是要答应他们要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评尺度，这阶段孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子时候要把握好尺度。

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3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想事情多了，开始有自己意向，自己有自己打算想干什么，也就是有些家长在说：“我们孩子很强，不听我们家长话了。”不过他们区分力弱。不能把社会上是是非非搞清楚，也不完全了解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确方向，需要主要是大人“口风”必须一致。不要父亲妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这么孩子就更区分不清楚了。

第23页优异学习成功秘诀1、勤奋2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。3、坚持----家长督促

现在多付出一点，尽了自己努力和职责，以后就能够轻松一点，享受更多天伦之乐；自己也有一个幸福晚年。我们努力＋您关爱＝孩子成功第24页

1、用平和心态去对待孩子，看到孩子“另二分之一”。

苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他智力发展、思维、兴趣、兴趣、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”感觉。我们要对有缺点孩子多一些宽容与赏识，多用发展眼光对待他们，帮助孩子分析落后原因，提出应正确策略。

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尽管表彰和勉励是教育孩子一

种有效伎俩，但并不是在任何场所、任何时候都奏效“灵丹妙药”，在看到孩子“另二分之一”基础上适时、适当表彰和勉励，才是促进孩子健康成长“添加剂”。也只有真正看到孩子另二分之一，才能从把孩子教育好角度去真正地爱孩子，才具备同孩子沟通良好心理基础。

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2、给孩子一个锻炼机会。

第一提升孩子独立生活能力。

第二提升孩子关爱他人能力。

第三提升孩子自信心。第四提升孩子责任意识。第五不要对孩子过分保护，要舍得让孩子做一些力所能及事情。第27页3、给孩子一点纪律约束。

家有家法，校有校规，班级也有班级纪律。这些要求和纪律，是同学们提升成绩确保，学生们只有好好地恪守这些纪律，才能够形成一个良好班级，才能够全方面提升自己水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个知道规矩，而且自觉恪守规矩人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下线牵引着，假如没有了这根束缚它线，风筝只能掉在地上。人也是这么，不要幻想什么绝正确自由，绝正确自由带来是绝正确放纵，是绝对没有什么好结果。第28页4、把你时间留一点给孩子

1）花一定时间与孩子交流。抽出一定时间陪孩子。时间长短并不主要，不过天天要花一定时间坐下来，问问孩子学习情况，和孩子交流思想，沟通情感。2）花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也能够和孩子玩“猜谜语”等游戏，这么既不影响你做家务，又让孩子在高兴中积累了词汇，岂不一举两得？

第29页3）和孩子一起外出。带孩子一同去外面散步，上街购物，去公园赏景，有条件带孩子出去参观、旅游，拓宽孩子视野，陶冶孩子性情。4）和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康书和电视节目，并相互交流观后感，培养孩子鉴赏能力。

第30页一、要用平和心态去对待孩子，看到孩子“另二分之一”。上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子学习情况。他不停诉说孩子种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母话……总之，在他眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满水，我们不能总看到“二分之一是空”，主要是要看到已经有二分之一水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表彰，尤其是孩子。实际上，我们要对有缺点孩子多一些宽容与赏识，多用发展眼光对待他们，帮助孩子分析落后原因，提出应正确策略，你一定会发觉“那只杯子里水越来越多”。第31页二、怎样提升学生学习成绩？学习习惯养成是有一个过程，家长应该从哪里入手提升孩子学习成绩呢？第一、抓作业。要要求孩子放学后必须做完作业，必须检验，且帮助孩子养成及时纠错能力。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓关爱。天天花一定时间与孩子交流，抽出一定时间陪孩子，时间长短并不主要，问问孩子学习情况、和孩子一起看书、加强对孩子课外时间管理、少批评、多进行家校联络。第32页给家长的几点建议1、家长最好能经常与学校、老师取得联络,及时了解学校对学生要求，学生在校各方面表现，主动配合学校做好工作。2、家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管理自己。3、要重视对孩子学习习惯和学习能力培养，使学生形成良好学习方法。第33页4、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予勉励，以增强他们自信心。５、正确对待孩子学习成绩，不以成绩论英雄，科学分析儿女学习成绩。不与其它同学作比较，而是着眼于本身比较。第34页６、抓好儿女行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人很好方式，只有劳动，他才知道来之不易，知道珍惜）等。7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。8、创设良好家庭育人环境。尽可能抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起对待他们成长中碰到问题，多勉励，给他们以自信，培养他们主动乐观人生态度，善于发觉他们优点，耐心地引导孩子正确地对待自己不足，共同制订计划帮助他们更正缺点。第35页

经常带孩子们接触社会、研究社会各种现象，去创造美好生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益小区活动、参加体育锻炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全方面发展。）

第36页1、重视语文学习。当前社会提升了对语文能力考查。2、重视课前预习。（预习包含读、想、查、写、注、圈六步）3、要重视作业质量。提升作业效率，及时纠正错误。4、增加课外阅读量。读课外读物、名著名篇、报刊杂志。5、重视知识积累。准备摘抄本做到随读随记。多背诵古文古诗、名言警句。6、留心生活引导观察。多带孩子去感受生活中美好。7、重视练笔。写日志（视学生详细情况而定），写周记，多写能够为孩子提供练笔机会，帮