三年级语文下册第七单元（教学课件）23.海底世界 第1课时_第1页
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文档简介

新课导入

说说你眼中的大海是怎样的。大海的景色美不胜收，大海深处更是奇妙无穷。你可知道，大海深处是怎样的吗？第一课时学习目标1.认读“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，

正确书写“宁、官”等12个字，会写“海底、宁静”

等16个词语。2.正确、流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方

面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。3.结合课后第二题，说出第4、5自然段是怎样围绕一

句话把一个意思写清楚的。

自由读课文，读准字音，读通句子，读不顺的地方多读几遍；想一想课文是从哪几个方面介绍海底世界的。初读课文字词学习zǎoshǔyùnchǔjǐnɡjībāoqièsī警报肌肉细胞海藻储量蕴藏金属窃窃私语宁nínɡnìnɡ(宁静）（宁可）静“宁”还有什么读音？差chāchà（差异）（差不多）chāi（出差）海底的植物差异也很大。cī（参差）整体感知课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音植物矿产动物海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底是个怎样的世界？默读课文，找出提示答案的句子。感受奇异

读读课文第2自然段，海底的光线怎么样？找出自己觉得有意思的地方。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。

这种对比，让你感受到了什么？

阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。合作探究读读这两句话，说说哪一句更好。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

在这一片黑暗的深海里，有发光器官的深水鱼在

游动。将发光的深水鱼比作闪烁的星星，形象生动。官

和同桌互相指认常见的身体器官。器官：生物体内能担任某种独立的生理机能的部分。例如胃、肾、心等。每个器官都由数种组织组成。几个器官联合构成系统。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。设问句，结构上承上启下

一边读，一边想：作者为什么提出这个问题？有什么作用？朗读指导

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……嘎嘎咕咕叽叽哗哗沙啦啦

读一读，你听到了哪些声音？

你还知道哪些这样的词？

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底声音很多，各种各样。

从这些地方你能感受到什么？海底的动物常常在窃窃私语。海底的声音虽然多，但动物们发出的音量很小。

你从这句话中知道了什么？你觉得哪个词用得好？

各种声音让海底有了生机，我们能读得十分热闹吗？说说理由。

用拟人的手法，更形象、生动地写出了海底动物发出的轻轻的声音。窃窃私语

两只小鸟在枝头窃窃私语，仿佛在商量着该去哪里筑巢。

这个词好在哪儿？

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