三年级语文下册第五单元教学课件16 宇宙的另一边

看完视频，谁能用一个词语形容你所看到的宇宙？浩瀚神秘浩瀚的宇宙让你联想到了什么?观看视频，了解宇宙。

读到这个题目，你会想到什么？宇宙的另一边都有哪些秘密？宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？第一课时作者简介

原名陈开斌，1981年生于广东肇庆，中国作家协会成员，曾获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。代表作有《会跳舞的房子》《长翅膀的小龙》《风居住的街道》等。陈诗哥：1.自由朗读课文，读准字音，读通句

子。圈出生字词，标出自然段序号。2.思考：本课写了一件什么事？3.段落梳理。初读课文本课写了一件什么事？

一个小孩想象宇宙的另一边发生的很多有趣的事。整体感知根据提示找出相应的段落。趴在窗台上的想象拉回现实讲起想象（）6—910—12出门及课上的想象1—5（

）（

）字词学习流淌一栋房子气喘吁吁一篇习作秘密思绪mìdòngxùtǎng浩瀚穿梭尴尬拜访xūhànsuō宇宙bài形容广大或繁多形容来往频繁形容呼吸急促的样子思路的线索、头绪处境艰难，不容易处理。液体流动yǔzhòupiāngāngà隐藏起来不让人知道后鼻音声母相同声调不同1.默读课文，用圈画关键词的方法提取主要信息。2.小组合作，填写表格。3.看表格，说发现。再读课文宇宙的这一边宇宙的另一边“我”从书包里拿出作业本下楼梯背起书包出门向左走大自然夏天下雪太阳从东方升起石头有生命，像花朵一样开放，像人一样行走。上课语文课宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？它们是完全相反的。把作业本放回书包爬楼梯背起书包出门向右走冬天下雪太阳从西方升起石头没有生命数学课

2星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

你是怎么理解“倒影”的？“倒影”就是指宇宙的另一边与这边“截然相反”。倒影宇宙的另一边为什么是这样的呢？

哪里能看出“宇宙的另一边，是这一边的倒影”？结合四个“一样”，再来读读这段话吧！说说读后感受。想象神奇、有趣

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。1.观察插图，说说景象。2.默读3-5自然段，感受神奇的倒影。3.结合生活，想象“我”还会做什么？精读课文，重点探究

这些是真实的还是想象的？你从哪些词读出来的？想象

3那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？想象大胆、奇特

4在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？

在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？

季节特征相反读文段，读好猜测、想象的语气。日出方位相反从哪里看出是作者的猜想？全用问句来展开想象东边升起西边升起

5在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？生命状态相反

师生对读，读出猜测、想象的语气结合生活，想象宇宙另一边还会有什么秘密？宇宙的这一边，我们周一到周五上学；宇宙的另一边，我是周一到周五休息吗？宇宙的这一边，我们白天活动，晚上睡觉；宇宙的另一边，我是白天睡觉，晚上休息吗？书写指导“宇”字上部宝盖宜宽；下部弯钩写在竖中线上。上部宝盖盖住下方；“由”横画间距匀称，竖居中。“尚”上部竖长，点、撇上开下合，下部左短右长。左窄右宽，“必”的撇向左下伸展。“必”写得宽一点，拖住上面的宝盖头，盖住下面的“山”。右边“东”横短在横中线上方，撇折起笔于横与木字旁竖中间，竖钩直，撇从交接处左下撇，点在撇下与左边点呼应。第二课时复习回顾流淌一篇习作秘密思绪浩瀚穿梭尴尬拜访宇宙气喘吁吁一栋房子

全班齐读，

指名读。

6当我背起书包出门向左走时，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？向左走向右走

7

如果我们第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？大地万物一场大雪一片白茫茫无数孩子们的节日快乐在宇宙的另一边加法是这样的

回忆下雪时的情景，想象雪后的美景以及孩子们玩耍的情形和心情。春风又绿江南岸碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢早春二月竹外桃花三两枝春雨贵如油时间：早春花开了春雨春天来了树绿了孩子出来玩耍乘法是这样的诗意奇妙

作者这样写乘法，妙在哪里？

你喜欢这样的数学课吗？为什么？思考与讨论

喜欢，这样的数学课既新奇又有趣，枯燥的数学运算藏在趣味游戏中。一片森林砍伐声一片鸟语花香一个绿色的地球在宇宙的另一边，减法和除法又是怎样的呢？一片树林一阵秋风满地的落叶一阵秋雨秋天到了

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”想象中现实语文老师一下子就将“我”从想象的世界拉回了现实。被拉回现实的“我”难免有些尴尬，所以决定将知道的告诉大家。“我”的思绪正在茫茫宇宙中穿梭，是谁的声音响起?齐读,体会作者从想象世界回到现实的突然感。宇宙另一边写关于风的习作方法是怎样的？

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……这和我们平时坐在书桌前写作文的方式完全不同，这种方法充满了想象力，无论是写法还是作文的评分标准都不一样。这种方法和我们平时写作文有什么不同？亲身体验想象独特想象练习

在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得

在宇宙的另一边，如果想写关于水的习作，就得

如果想写关于水的习作，该怎么写呢?闭上眼睛，想象鸟的样子，慢慢地变成一只鸟，飞得越高，分数越高......

如果想写关于云的习作，该怎么写呢?穿上泳衣，跳进水里，感受水的流动和温度，游的越快，分数越高……自己变成一滴水，从云端落下，经历不同的旅程，看到的越多，作文分数越高。

12下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

到了晚上“我”还要趴在窗台上看浩瀚的星空，照应了开头，写出了“我”对于宇宙另一边的留恋与不舍。

宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同桌用自己的话说一说。思考这一段主要写什么?宇宙的这一边，人们晚上睡觉；宇宙的另一边，

。宇宙的这一边，我是一个女孩；但宇宙的另一边，。宇宙的这一边，水从高往低流；宇宙的另一边，。人们白天睡觉我是一个男孩水是从低往高流的总结拓展注意木字旁的书写，右边“弟”的笔顺和笔画位置，上面的两点要写紧凑，下面的“弓”要写得平稳。左右结构，左边金字旁要写窄，右边“令”不要写成“今”，注意“令”字下面的点不能遗漏。要特别注意笔顺，前三笔是撇、横、竖，中间的“禾”字要写紧凑，最后撇、捺要舒展，像鸟儿的翅膀，保持整个字的平衡。笔画排列均匀紧凑，“户”撇画伸展，竖画间距要匀称。书写时要注意走字旁里面部分