2025年大班美工活动《小小糕点师》标准教案

汇报时间：202X202X--------------------------PowerPointDesign《小小糕点师》PPT大纲01活动导入02制作过程03作品展示04活动延伸CONTENTS目录05活动总结PART01PowerPointDesign------------------活动导入播放《饼干歌》录像播放《饼干歌》录像，幼儿跟着一起唱做动作，感受制作饼干的乐趣，激发幼儿对糕点制作的兴趣。通过提问幼儿饼干的制作方法，引导幼儿回忆并表述搓、捏、压等动作，为后续制作糕点做铺垫。0102激发兴趣展示糕点图片展示各种糕点的图片，引导幼儿观察糕点的形状、颜色和造型，如方形、圆形、白色、黄色、凸的、凹的等，丰富幼儿对糕点的认知。让幼儿讨论不同糕点的特点和制作方法，激发幼儿的想象力和创造力，为幼儿自己动手制作糕点提供思路。认识糕点向幼儿提出制作糕点的目标，鼓励幼儿在规定时间内制作出造型多样、品种丰富的糕点，明确活动的方向和重点。强调制作过程中的注意事项，如安全使用工具、保持桌面整洁等，培养幼儿良好的操作习惯。提出制作要求明确目标PART02PowerPointDesign------------------制作过程教师详细示范糕点的制作步骤，如先用橡皮泥搓成圆形做糕点主体，再捏出不同的形状做装饰，压出花纹增加美感，让幼儿直观地了解制作方法。在示范过程中，教师讲解不同工具的使用方法和技巧，如剪刀的正确握法、模具的使用等，帮助幼儿更好地掌握制作技能。教师示范制作示范讲解幼儿自主制作幼儿根据教师的示范和自己的想法，开始动手制作糕点，教师巡回指导，及时帮助能力较弱的幼儿，鼓励幼儿大胆创新，培养幼儿的动手能力和创造力。提供丰富的材料，如不同颜色的橡皮泥、各种模具、装饰工具等，满足幼儿的创作需求，让幼儿在操作中体验乐趣。幼儿操作将幼儿分成小组，共同完成一个大型的糕点作品或制作多种糕点，培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿学会与同伴分享制作过程和成果。分组合作制作在小组合作中，引导幼儿互相交流制作方法和创意，互相学习，共同提高，增强幼儿的社交能力和沟通能力。合作交流PART03PowerPointDesign------------------作品展示在教室设置专门的展示区，将幼儿制作好的糕点作品整齐摆放，让幼儿欣赏自己和同伴的作品，增强幼儿的成就感和自信心。为每个作品配上幼儿的名字和简单的介绍，让幼儿更好地了解作品的创意和制作过程，培养幼儿的审美能力和欣赏能力。设置展示区展示作品邀请幼儿上台介绍自己的作品，包括制作的灵感来源、使用的材料和制作步骤等，锻炼幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。鼓励幼儿大胆展示自己的作品，分享制作过程中的趣事和遇到的困难及解决方法，让幼儿在分享中感受成功的喜悦。幼儿分享制作过程介绍作品教师和幼儿一起对作品进行评价，从创意、造型、色彩、制作技巧等方面进行点评，肯定幼儿的优点，指出不足之处，给予鼓励和建议。采用幼儿互评和教师评价相结合的方式，让幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的评价能力和审美标准，促进幼儿的全面发展。师幼共同评价评价作品PART04PowerPointDesign------------------活动延伸在区域活动中设置“糕点店”游戏，让幼儿将制作好的糕点放入“超市”进行买卖，丰富幼儿的区域活动内容，进一步拓展幼儿的创造力和想象力。通过“糕点店”游戏，让幼儿了解买卖的过程和规则，培养幼儿的经济意识和社会交往能力，让幼儿在游戏过程中巩固所学知识和技能。开展糕点店游戏游戏拓展布置家庭作业，让幼儿回家后运用所学知识为家人制作一个独一无二的糕点作品，巩固幼儿在课堂上学到的制作技能，培养幼儿的动手能力和创新意识。制作糕点给家人通过家庭作业，让幼儿与家人共同参与制作过程，增进亲子关系，让幼儿感受到自己所学知识的实用性和价值，激发幼儿对美工活动的持续兴趣。家庭作业组织幼儿参观糕点制作现场，让幼儿深入了解糕点的制作过程和工艺，拓宽幼儿的视野，激发幼儿对糕点制作的进一步探索欲望。在参观过程中，邀请糕点师傅为幼儿讲解糕点制作的专业知识，让幼儿感受糕点制作的艺术魅力，培养幼儿对传统手工艺的尊重和热爱。参观糕点制作现场参观活动PART05PowerPointDesign------------------活动总结引导幼儿总结自己在活动中的收获，如学会了哪些糕点制作的技能、提高了哪些能力、体验到了哪些乐趣等，让幼儿感受到自己的成长和进步。与幼儿一起回顾整个“小小糕点师”活动的过程，从活动导入、制作过程到作品展示和活动延伸，让幼儿梳理活动的脉络，加深对活动内容的理解和记忆。回顾活动过程总结收获通过活动让幼儿体验劳动的乐趣，感受自己动手制作出美食的成就感，从而培养幼儿热爱劳动的情感，让幼儿明白劳动是创造美好生活的源泉。引导幼儿思考劳动的意义和价值，鼓励幼儿在生活中积极参与劳动，用自己的双手创造美好的事物，培养幼儿的自理能力和责任感。培养热爱劳动情感情感升华鼓励幼儿在今后的学习和生活中继续探索和创新，尝试制作更多种类的糕点或其他美食，培养幼儿的创新精神和实践能力，让幼儿在探索中不断成长。向幼儿介绍一些简单的烘焙知识和技巧，激发幼儿对烘焙的兴趣，为幼儿今后的美工活动和生活实践提供更多的思路和方法，让幼儿带着对未来