新建农村幼儿园发展规划方案范文

一、指导思想围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研氛围，深化教学研究，进一步优化保教质量。二、幼儿园奋斗目标及定位办园宗旨：始终以“面向未来，服务家长，以人为本，全面育人”为办园宗旨，引导培养幼儿个性，促进知识和品质的健康和谐发展，贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境。秉持“科学教养，快乐成长”的理念，倡导幼儿个性发展，实现办园可持续发展。定位：致力于建一所集日常教育，双语教育和特色教育等多元化教育为一体的精品幼儿园，让孩子从良好的习惯到德智体美劳全面发展。三、管理目标本着“以人为本，以德育人，严谨宽容”的原则，将日常管理等制度及规范与当前现况相结合，制定并完善更加全面、更加科学的教育教学管理制度，包括教师考核制度，教师晋升制度，工资考核制度等，以达到规范科学管理的目的。四、发展目标努力争创县级，市级，省级示范园。五、阶段目标第一阶段（时间为一年）：园内外硬件、软件的配备，内部员工、领导班子及管理的建立，打造扎实基础，形成鲜明办园特色，吸引生源。装修设计现代：当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。设置园网，以现代信息技术建构开放式的教育和管理模式，实现幼儿园、班级、家庭立体式的在线互动管理，切实增强教师的信息素养，确保教学质量，提高管理效率。温馨：幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩，适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。艺术：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。安全：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题是环境创设的首要因素。将地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室铺置复合地板，方便孩子活动。将所有带有棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和经验累积。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动；材料投放既丰富多样，体现多元化，又能依据不同年龄特点体现层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性等都得到全面发展。多元：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。基础硬件设施幼儿园具备与保育教育要求相适应的，符合卫生和安全活动及辅助的用房。教师有办公桌和必备的办公用品。供教师使用的幼教专业杂志和各种幼教专业图书、资料分别不少于6种和15册，幼儿读物人均3册以上。按《国家教育委员会幼儿园教具配备目录》配备必要的教玩具、最先进的教学设施，采用电子化教学。并且园内每个公共场所均配备监控设备，家长接送电子识别设备等以保障幼儿安全。厨房与活动室有一定距离，有必要的炊用器械、防鼠、防蝇、防尘及消毒设备。幼儿餐具数量充足，并取得《食品卫生许可证》。幼儿园配备必要的卫生消毒用品用具及治疗一般外伤和常见病的药品。有饮水、流水洗手设备和防暑降温、防寒取暖设备。配备符合幼儿年龄特点的桌、椅、床和必要的玩具。室内桌面玩具人均3件以上（包括自制玩具）。配有独立的多功能厅，先进的现代化多媒体教学设备，以满足幼儿的不同需求。师资队伍规划配备合格的园长、教师、保育员等工作人员。教职工应明确幼儿园的性质和双重任务，坚持教养并重，保教结合，动静交替，面向全体幼儿因材施教，注重个体差异，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。教职工应进行健康检查合格后才能入园工作，未按规定进行健康检查或健康检查不合格的一律不得在幼儿园工作。幼儿园管理工作及管理制度建立：加强组织管理，成立幼儿园规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻落实、监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。第二阶段（时间为一年）教育教学提升深入开展课程改革，完善课程体系，形成具有农村特色的课程内容，融入农村自然资源和文化元素。鼓励教师开展教育教学研究，每位教师至少撰写一篇教育教学反思或小论文。师资培训深化组织教师参加各类专业培训，邀请专家来园讲学和指导教学。开展教师师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，帮助新教师快速成长。家园合作拓展建立定期的家长开放日制度，邀请家长走进幼儿园，了解幼儿在园学习和生活情况。成立家长委员会，定期召开会议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议。第三阶段（时间为一年）品牌建设与示范引领打造幼儿园特色品牌，提升幼儿园在当地及周边地区的知名度和美誉度。发挥示范辐射作用，与周边农村幼儿园开展交流合作，分享教育教学经验和资源。设施设备完善与更新根据幼儿园发展需求，对部分硬件设施进行升级改造和更新。进一步丰富教玩具和图书资料的种类和数量