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文档简介
2025三年级苏教版语文下学期期末知识点归纳复习周末练习单班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择恰当的词语填空。欣赏观赏1.“我”和阿成哥(______)着缸里有趣的小虾。2.鹿对着池水(______)着自己美丽的身段。偶然偶尔3.小燕子的翼尖或剪尾,(______)沾了一下水面。4.蜜蜂能找到家不是(______)的,这是一种无法解释的本能。2.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!虽然既然希望愿望(1)这个方法(_________)很好,但不够安全。(2)(_________)你错了,就应该主动认错。(3)童年时候我有一个美好的(________),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。(4)我多么(_________)人类永远没有战争,没有灾难啊!3.把动物的名称填入相应的诗句中。(填序号)A.黄鹂B.蜻蜓C.早莺D.鳜鱼E.白鹭F.新燕1.两个(______)鸣翠柳,一行(______)上青天。2.几处(______)争暖树,谁家(______)啄春泥。3.西塞山前(______)飞,桃花流水(______)肥。4.日长篱落无人过,唯有(______)蛱蝶飞。4.你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。(1)A.茂盛
B.茂密①不远处,是一片________的桃林。②夏季,正是树木长得________时期。(2)A.平静
B.寂静
C.安静①上课铃一响,教室里马上________下来了。②深夜,大街上车辆行人稀少,显得很________。③大风过后,一切又恢复了________。5.选择合适的词语填空。1.连续继续持续(1)他休息了一会儿,又(________)前进。(2)(________)工作了一夜,他感到非常疲倦。(3)合理利用资源保护生态平衡促进经济(________)发展。2.失望名望张望盼望希望(1)妈妈(________)·我长大后做一个对社会有用的人。(2)全国人民日夜(________)着台湾早日回到祖国的怀抱。(3)他四处(________),见房间没人,才长长地舒了一口气。(4)林大爷在这一带很有(________),几乎无人不晓。(5)我一定会好好学习,绝不会令妈妈(________)的。形近字词6.形近字组词。葫(______)惯(______)厘(______)廊(______)婴(______)胡(______)贯(______)里(______)朗(______)樱(______)碗(______)歉(______)记(______)候(______)腕(______)谦(______)纪(______)喉(______)7.辨字组词。凉(_________)努(_________)稿(_________)访(_________)晾(_________)怒(_________)搞(_________)仿(_________)8.比一比,再组词。岭(_______)底(_______)防(________)架(________)铃(_______)抵(_______)访(________)驾(________)9.比一比,再组词。显(_______)匠(_______)慧(_______)历(_______)济(_______)县(_______)巨(_______)惠(_______)厉(_______)挤(_______)10.比一比,再组词。渔________
编________
除________
业________
靠________鱼________
遍________
余________
亚________
告________看拼音写词语11.看拼音写词语。lùjiǎo
chítáng
dàoyìngxīnshǎng
yúnchèn
tànqìbiézhìdāpèichuánláishīzi12.看拼音,写词语。bǔyúdāchuáncuìlǜzuǐbawánshuǎhāqianhélǒngshuìjiào13.看拼音写汉字。zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàngjùlǒngpíjuàndàotiánlüèguòxīnshǎng14.看拼音,写词语。pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò(________)(________)(________)(________)(________)yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào(________)(________)(________)(________)(________)15.看拼音,写词语。yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō(________)(________)(________)(________)ǒuěrpòlièzīshìjùlǒnɡ(________)(________)(________)(________)liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ(________)(________)(________________)按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.水果店里的水果真多呀,有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。(修改病句)_______________________________________________________2.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改成“被”字句)________________________________3.我要是一答应,就会被青头发现。(用加点的字造句)________________________________17.按要求做题。1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。(改写成反问句)_____________________________________________2.少先队员应该讲文明,有礼貌。(改写成反问句)_____________________________________________3.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。(用恰当的关联词语把句子连起来)_____________________________________________4.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。(修改病句)_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。(缩句)_____________________________________________18.按要求写句子。(1)黄黄的银杏叶像一把把小扇子。(仿写比喻句)_________________________________(2)门前的水泥道很美。(改为感叹句)________________________(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)_____________________________________________19.按要求写句子。1.这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)_____________________________2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量,节省了石料。(用关联词语合并句子)_____________________________3.兔不可复得,而身为宋国笑。(翻译句子)_____________________________4.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。(修改病句)_______________________________________20.按要求,写句子。1.秋天的雨,是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句)___________________________2.青蛙在挖洞,准备冬眠。(改写成拟人句)___________________________3.门前有一条河。(把句子写具体)___________________________9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。(缩句)_____________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊!(改成反问句)_____________________________________________5.昙花在晚上九点开放。(改为比喻句)_____________________________________________6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。(修改病句)_____________________________________________7.你用心去听。你会听到春天的声音。(用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子)_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1.《漏》一文中,______以为______是“漏”,______以为______是“漏”,其实“漏”指的是________________________。2.《方帽子店》一文中,从前人们只戴______的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了_________________________的帽子,这些帽子戴在头上,________________________。3.《枣核》中的枣核是一个______________的小孩,他为了帮乡亲们把牵走的________要回来,就去大闹衙门,把县官老爷气坏了。22.根据课文内容,把句子补充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走触株,_________而死。因_________耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是:________________________2.《守株待兔》告诉我们_______________;《陶罐和铁罐》告诉我们____________________;《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。23.按课文内容填空。1.大青树下的小学是一所____小学,这所小学有不同_____,不同_____的学生。2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》,作者是印度的_____,他曾于1913年获得_____奖。3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事,赞扬了他_____的精神。24.精彩回放。1.《守株待兔》告诉我们做事要__________________,不要有侥幸心理。2.从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有__________和__________,要善于看到________,正视_______,相互尊重,和睦相处的道理。3.“________一旦让懒惰支配,它就______。”这句话出自寓言诗___________25.回顾课文内容填空。1.____________,夜深篱落一灯明。2.远上寒山石径斜,__________________________。3.一年好景君须记,__________________________。4.______________,潭面无风镜未磨。以上诗句描写的都是_______(季节)的景色,我还能写出两个描写这个季节的成语:________、__________。5.随着课文我们走遍了祖国大江南北,来到了南海风景优美、物产丰富的_______,去过北方美丽的___________;还认识了破缸救人的__________,炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。阅读理解26.阅读下面的短文,做一做后面的练习。春蚕蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。春蚕,()没有华丽的衣衫,()没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀……直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!1.填入文中括号内的关联词语,最恰当的一项是()A.虽然……但是……B.如果……就……C.既……也……D.因为……所以……2.“它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是()A.没有声音B.没有听见C.不出名;不为人知道D.没人知道3.“我”不爱美丽的蝴蝶.漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕的原因是()A.它默默吐丝直到生命最后一刻。B.蝴蝶、金鱼外表过于华丽,“我”喜欢蚕简单朴素的外表。C.它没有华丽的衣衫,动人的名字,但是有默默奉献的精神。D.蚕会吐丝,蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4.“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是()A.蚕儿牺牲自己的生命,将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。B.蚕儿吐丝的过程很辛苦。C.蚕儿吐丝的工序很复杂。D.蚕儿吐丝之前要蜕四次皮,很辛苦。5.读完短文,你从春蚕身上得到的启示是:____________6.在你的生活中,有像春蚕这样的人吗?举例说一说。_________________________________________________27.阅读短文,完成练习。_____________________阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。我爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。(_______)的细雨(______)的露珠(_______)的绿叶(______)的海洋(______)的外衣(______)的银梨2.照样写词语。(1)大大小小(AABB):_______________________________(2)扁圆扁圆(ABAB):_______________________________(3)又大又甜(ABAC):_______________________________3.把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。(1)形状:__________________________(2)颜色:开始呈__________,后来__________。4.用“——”画出一个比喻句。5.短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、________、________。6.给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_________”上。7.从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。______________________________________28.阅读短文,回答问题。魔法师的帽子(节选)他们回到家,小木民矮子精吹三声长口哨,把大家叫来。(这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。)大家从四面八方跑来,围着那个旋紧盖子的瓦罐。“你们在里面放着什么?”小吸吸问。“一只蚁狮,”小木民矮子精神气地说,“一只凶狠的真正蚁狮,我们把他给逮住了!”“真了不起,朋友!”斯诺尔克小妞佩服地说。“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。“能不能请你们告诉我,这到底是怎么回事?”赫木伦干脆地问道。“我上回变样,就因为我躲在这顶帽子里,”小木民矮子精解释说,“我们想出来了。现在我们要证实一下,看看蚁狮是不是也变成别的东西。”“可……可他一定要变成另一种东西,”小吸吸大叫,“就怕他变成比蚁狮更危险的东西,一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”他们心惊胆战地看着瓦罐,听着里面闷着的沙沙声。“噢!”斯诺尔克小妞叫了一声,脸都吓灰了。小嗅嗅提议,变的时候大伙儿得躲在桌子底下,同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险,”他说,“现在马上把他倒到帽子里去。”小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。(有删改)1.根据意思从文中找出对应的词语。(1)不同于平常。________(2)形容非常害怕。________(3)比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。________2.大家商量把蚁狮倒入帽子,害怕发生的事情是()A.蚁狮会变成更凶猛的东西,把大伙儿吃掉。B.蚁狮会逃走。C.蚁狮会把帽子咬破。3.用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。4.蚁狮落到帽子里后,请你预测可能发生的变化:________。29.阅读短文,回答问题。两粒种子春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。第一粒种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lùlòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二粒种子说:“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nánnàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiējié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这粒种子就这样进了母鸡的肚子。1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。2.在括号里填上合适的词。(_____)的泥土(_____)的茎叶(_____)的春天3.从文中找出下列词语的反义词。强壮——(_____)危险——(_____)4.文中的第一粒种子____,最后它会_____;第二粒种子____,结果它___。5.这个故事告诉我们()A.我们要尽情享受生活的美好B.只有等安全的时候才能生长C.只有你付出了努力,才会有美好的未来D.努力或不努力结果都一样30.阅读下文,回答问题。小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我把家安到你的屋檐(yánxián)下,咱们当邻(línlíng)居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧,到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中(zhòngzhōng)了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺(duǒduò)着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”1.在“”上写一个恰当的题目。2.用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。3.根据句子意思写出相应的词语。(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。(___________________)(2)形容性情直爽,有话就说。(_____________________)4.读了这篇文章后,你明白了什么道理?______________________________写作31.习作表达。题目:这个游戏真好玩小朋友,你一定玩过不少游戏吧?哪个游戏最好玩?你当时是怎么玩的?心情怎么样?请写下来与同学们一起分享。要求:1.把游戏的过程写清楚。2.正确使用标点符号。3.书写工整。4.全文300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学,这位同学长什么样?他(她)有哪些特别之处?请你写一写他(她),再让大家猜猜他(她)是谁吧。题目自拟,可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。我们每天与同学朝夕相处,彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写,看看大家是否能猜到他是谁。要求:1.不能在文中出现所写人物的名字;2.抓住人物的外貌特征来写;3.题目自拟,不少于300字。_______________________________________________________________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虎农户的房屋漏水方形圆的、尖的、香蕉形又舒服又漂亮既勤快又聪明牛、驴22、耕者折颈释其把偶然发生的事情当作必然来看待不能想着不劳而获,要想有幸福美满的生活应该要付出自己的努力去奋斗要学会全面地看问题,要多发现别人的长处,要正视自己的短处物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处23、边疆民族穿戴新月集泰戈尔诺贝尔文学孙中山认真读书勤学好问24、靠自己的努力长处短处别人的长处自己的短处才能一无所为《池子与河流》25、知有儿童挑促织白云深处有人家正是橙黄橘绿时湖光秋月两相和秋季秋风落叶一叶知秋西沙群岛小兴安岭司马光白求恩26、1.C2.C3.C4.A5.我们要做一个无私奉献,不图回报的人。6.所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。27、1.蒙蒙甜润婆娑银色破旧又大又甜2.高高兴兴叮叮咚咚匆匆忙忙碧绿碧绿安慰安慰商量商量百战百胜不知不觉多才多艺3.扁圆扁圆,与苹果的形状相似。淡绿色变黄了4.婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!5.五月中秋时节6.家乡的银梨7.下了好久的雨,今天阳光明媚,大家贪婪地享受难得的阳光。28、1.异乎寻常心惊胆战迅雷不及掩耳2.A3.小吸吸马上钻到桌子底下,小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面,斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了,说时迟那时快,斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等。121.蚁狮变成一种可爱的小动物,让大家喜出望外。29、1.zhālùnánjiē2.
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