八年级道德与法治上册第五单元走进社区第十三课在社区中生活省公开课一等奖新课获奖课件

第五单元·走进小区第十三课在小区中生活1/34新课导入走进小区，我们不但对小区人和事进行了观察、分析和研究，对小区有了深切关注、感受和体验，更主要是作为小区组员，我们融入小区，参加小区公共生活，而且从中学会怎样行使权利、负担责任，逐步培养热爱小区、服务小区和建设小区公民素质。2/34探究新知作为小区一员，我们现有权利，也有责任。在小区生活中，权利与责任有时会发生矛盾。正确认识和行使我们权利，尊重他人权利，负担自己责任，学会正确处理权利与责任关系，是我们参加小区生活必备素质。一、权利与责任3/34事例探究小杰住在曙光小区。该小区有三名专职保安负责小区保卫工作，小区定时向住户收取治安管理费。小区有专门车棚，但离小杰家比较远，他家自行车普通都停放在楼下或楼道里。最近六个月来，他家连续失窃了三辆自行车，全家人十分懊恼。一天，当小区管理人员来他家收取治安管理费时，小杰父亲认为小区没有尽到治安保卫责任，拒绝交纳这笔费用。权利：我们享受权益。责任：我们应尽义务。4/34探究交流权利和责任：小杰一家权利是什么?小杰一家责任是什么?小区管理部门权利是什么?小区管理部门责任是什么?不推行责任后果：小杰一家应该负担后果是什么?小区保安应该负担后果是什么?小区管理部门应该负担后果是什么?5/34探究新知在小区生活中，人们现有共同利益，也有不一样利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与责任关系，个人利益、局部利益与整体利益关系，本身利益与他人利益关系，才能化解矛盾、处理问题，营造祥和安宁小区生活环境。6/34事例探究小杨父亲失业了，家庭陷入了困境。他家所在星光小区居委会十分同情和关心他们，同意并帮助小杨父亲在其居住楼下摆了一个早点摊。这个方法不但处理了他家困难，而且方便了部分居民生活。不过，摊点周围经常被搞得油污满地，原来平静漂亮环境被破坏了。一些居民强烈要求撤消这个早点摊。7/34探究讨论我们应该怎么对待这件事。理由是什么？应该怎么处理这个问题？8/34探究新知在我们生活小区里，有时会发生一些令人遗憾事情。比如，有些人在狭窄过道上存放自行车和杂物，有些人向楼下抛弃废物；有些人在家举行家庭舞会，影响他人休息；有些人喂养宠物，给邻居带来麻烦……为此，很多小区制订了居民条约或小区规则，以规范小区组员行为。9/34知识链接普通来说，在城市，小区规则通常称为“小区条约”或“小区条约”；在乡村，小区规则通常以“乡规民约”形式出现。不论是城市小区条约，还是农村乡规民约，都要符合国家法律要求和社会主义精神文明建设要求。10/34知识链接乡规民约村干部，树榜样，村民们，紧跟上。遵法条，讲道德，济贫困，主公道。遇矛盾，不争吵，靠组织，找民调。遏坏人，敢斗争，出刑案，立举报。勤劳动，不偷盗，承包地，莫荒了。水设施，保护好，开矿产，先申报。订协议，公证好，出问题，有法保。国家税，不偷逃，应付款，按时交。宅基地，依法要，守规划，不占道。各种树，保护鸟，讲卫生，搞环境保护。婚丧事，有法条，讲节俭，不胡搞。生孩子，两个好，敬养老，教育小。破迷信，重科教，党支部，站得高。（摘编自江苏省新沂市《安民手册》）11/34图片观赏1880年某地“乡规民约”石碑12/34知识链接南华西街小区条约遵纪遵法，戒赌禁毒，崇尚科学，反对邪教。邻里团结，扶弱助残，家庭和睦，爱幼敬老。公用楼道，通畅整齐，垃圾袋装，禁止高抛。车辆停泊，规范有序，喂养宠物，处处管好。晾衣种花，水不下滴，安装空调，排水有道。公共设施，自觉爱护，栽树种花，重视环境保护。强身健体，主动参加，书画文娱，陶冶情操。家家学习，勤读书报，践行公德，我定做到。13/34探究新知小区是我们家，我们在小区中生活，就应恪守小区规则，按照规则做事，这是每个小区组员应尽责任。14/34探究交流当邻居把音响声音开得很大，影响自己休息和学习时，我们感受是什么？假如我们把音响声音开得很大，影响邻居休息和学习，邻居感受会怎样。当邻居把自行车停在过道上，影响大家通行时，我们感受是什么？假如我们把自行车停在过道上，影响大家通行时，邻居感受会怎样？依据自己对生活观察、感受和体验，结合小区考查结果，按其主要性列出小区公共生活规则，并分析这些规则主要性。规则：_________________________________________________。违反或者缺乏规则后果：_____________________________。15/34探究新知关心和参加小区生活，服务小区、建设小区，是小区组员责任，也是促进我们成长有效路径之一。二、参加和服务16/34事例探究小女孩唤起大行动1995年6月，台北市工务局要缩减永康公园三分之一面积，移走59棵老树，以拓宽道路。路已经修到公园门口，公园部分围墙已被拆掉。天天往来公园居民并未对此有太多关注。一天，当大学生陈歆怡沿着20年来熟悉路回家时，看到了拆公园通告牌。清瘦陈歆怡想象着工程所带来影响和改变，她不能忍受从小伴她长大老村消失、公园变成大马路事实。“我喜欢这条街，我喜欢这么早晨，假如有一天这条街被改变，我会极难受。”她以为，自己有责任为此做出努力。17/34事例探究于是，陈歆怡用行动表示她想法和感受。她开始找街道责任人，找施工单住，问询改变计划可能性。不过，得到答案都是“不可能”。为了保住老树，陈歆怡开始写传单，并准备星期天在公园举行集会，动员居民联合署名。她相信一定有很多人和她一样关一心这件事，她相信大家关心能够改变工务局这个决定。陈歆怡找了小表妹和几位同学做了一系列工作：她们往一家家信箱里塞传单；清晨，她们到公园动员在这里晨练老人参加联合署名活动；下午，她们跑到附近小学，把传单发给学生家长；晚上，她们则拿着传单上街宣传。陈歆怡行动终于见效，500多人联名写倡议书引发了台北市相关部门高度重视。市政府当即决定停顿施工，给居民留下老树和公园。18/34事例探究但陈歆怡等人并不满足于此，他们又成立了“永康公园之友”，定时发通讯讨论改进公园相关问题。他们还针对公园旁原本要拓宽道路规划设计问题展开讨论。有些人提议将此道路修成人行道，于是他们就将此路修成人行道还是机动车道问题广泛地征求了小区居民意见。为此，他们还请了建筑研究教授和道路交通教授，为居民分析、讲解两种方案利弊。经过公开投票，近900位居民选择了人行道。带着公开投票结果，陈歆怡和8住居民代表主动请求会见相关部门责任人，希望在道路规划决议中能够考虑居民们意愿。19/34事例探究从陈歆怡一个人关一心小区事务，发展到小区几百位居民共同参加，他们努力结果，不但仅是成功地挽救了小区老树，改变了小区道路规划方案，更主要是唤醒了居民们小区意识、参加意识、责任意识和团体意识。20/34探究分享回想自己参加小区事务经历和体会，与同学分享。21/34探究新知作为青少年学生，我们不但要乐于参加，服务小区、建设小区，也要善于参加，提升自己参加小区事务能力。22/34知识链接参加小区事务经验关心和主动参加有目标和信心关键是采取实际行动意识到社会问题是复杂问题处理需要一个过程处理问题需要耐心、恒心、毅力考虑客观条件和主观能力发动更多人一起参加善于交流、沟通与合作23/34探究新知实际上，更多人是在平凡生活和工作中，为小区默默地贡献着自己力量。小区设有居民委员会或村民委员会，这些机构负责小区日常事务管理工作，为小区居民提供各种服务。小区里有保安，维护小区秩序，保障居民人身和财产安全。小区里有各类商业服务设施，如商店、菜市场、邮局、银行等，满足人们日常生活需要。小区里有幼稚园、中小学、文化活动中心、公园等，满足小区居民文化体育活动需要。小区里还有医院、药店等，为居民提供医疗保健服务。有小区还有敬老院等社会福利机构和慈善组织，为老弱病残等困难人员提供照料和帮助。24/34小区里服务者25/34小区里服务者26/34探究新知正是因为小区服务人员推行着各自职责和义务，付出了辛勤劳动，为我们提供了优良服务，才会有我们美好小区生活。27/34探究反思过去，自己是否有些轻视这些小区服务人员？现在，是否以为他们平凡工作实际上很主要，值得我们尊重？过去，自己是否理所当然地享受着他们提供种种服务和方便？现在，是否以为要感激他们劳动，珍惜和维护他们劳动结果？28/34探究新知作为小区组员、社会公民，我们每个人都从他人、小区与社会那里取得了服务和帮助。我们也应该经过自己劳动回报他人和社会，负担起关心小区、爱护小区、服务小区、建设小区义务和责任。29/34事例探究上海市上西中学学生利用假期到静安寺街道四明小区进行社会实践，他们学着做居委会干部日常全部工作。这些“小居委会主任”说，这份工作对于他们既新鲜又有意义。“小居委会主任”在工作30/34课堂小结本学期即将结束，让我们一起准备好，走出校园，走进小区，用我们对小区服务和贡献来编织我们缤纷寒假生活吧！31/34课堂检测选择题：1、为了规范小区组员行为，很多小区制订了“乡规民约”或“小区条约”，这些“民约”、“条约”属于

（

）A、法律

B、法