第一篇-专题三-考点一-ATP和酶

明考点·析考情·谈趋势考点1.酶在代谢中的作用。2.ATP在能量代谢中的作用。3.光合作用以及对它的认识过程。4.影响光合作用速率的环境因素。5.细胞呼吸及其原理的应用。考情1.考查题型：选择题和非选择题。2.命题趋势：ATP常融合其他知识一块考查；酶、光合作用和细胞呼吸常通过曲线分析、实验结果的分析、实验设计及补充完善形式考查。

1.(必修1P78正文)加热能促进过氧化氢分解的原因是___________________________________________________________________________________________。Fe3＋和过氧化氢酶是通过____________________________________________________________而促进过氧化氢分解。2．(必修1P79思考·讨论)刀豆种子脲酶含量相当高，该酶能____________________________。脲酶可用__________作为溶剂来提取，其本质是____________。只有含有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。3．(必修1P81正文)酸既能催化_______________水解，也能催化________水解，还能催化淀粉水解。4．(必修1P82探究·实践)酶活性是指______________________________________，其可用____________________________________________表示。5．(必修1P83探究·实践)建议不用_____________________探究温度对酶活性的影响(原因是______________________________________________)，不用____________探究pH对酶活性的影响(原因是____________________)。6．(必修1P84相关信息)一般来说，动物体内的酶最适温度为________；植物体内的酶最适温度在________；细菌和真菌体内的最适温度____________，有的酶最适温度可高达________。动物体内的酶最适pH大多为____________，但是胃蛋白酶的最适pH为________；植物体内的酶最适pH大多为____________。7．(必修1P84正文)过酸、过碱或温度过高，会使酶的____________________，使酶永久失活。在0℃左右时，酶活性很低，但酶的________________。因此，酶制剂适宜在________保存。8．(必修1P85科学·技术·社会)溶菌酶能够溶解________的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。在临床上与抗生素混合使用，能增强抗生素的疗效。9．(必修1P86相关信息)ATP由______________组成。tri是“三”的意思，phosphate是磷酸盐。ATP去掉两个磷酸基团后，是形成______的基本单位。10．(必修1P88图5－7)参与Ca2＋主动运输的载体蛋白是一种________________的酶，在其作用下____________________________________________，该过程伴随着________________，这一过程就是____________________。11．(必修1P89小字)萤火虫尾部的发光细胞中含有____________________，荧光素接受______提供的能量后被激活。在___________________________________________的催化作用下，________________________________________________________。12．(必修1P91探究·实践)可根据___________________________________________________________________________________________________________________________________________，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。13．(必修1P91探究·实践)由于__________________________________________________________________________________________________________________________________，因此应将酵母菌的培养时间适当延长以____________________。14．(必修1P93相关信息)细胞呼吸产生的[H]实际上是指____________________________________________________________________________________________________________。15．(必修1P94相关信息)人体肌细胞无氧呼吸产生的乳酸，能在________中再次转化成____________。16．(必修1P94小字)细胞呼吸除了能为生物体提供能量，还是____________的枢纽。蛋白质、糖类和脂质的代谢，都可以通过细胞呼吸过程联系起来。17．(必修1P95思考·讨论)储藏水果、粮食的仓库，常通过____________、________________等措施，来减弱水果和粮食的____________，以延长保质期。18．(必修1P95思考·讨论)破伤风由__________________引起，该菌只能进行____________。皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，病菌容易____________。19．(必修1P96拓展应用)松土可以增加________________，促进根细胞的____________，利于根细胞对______________的吸收，促进土壤中____________________________等有机物的分解，利于农作物生长。松土还促进了土壤微生物的____________，增加了____________的排放，从而使____________________________等问题更严重；松土容易造成____________，可能成为沙尘暴的一种诱发因素。20．(必修1P99学科交叉及图5－12)一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。类胡萝卜素主要吸收________，而不吸收________。21．(必修1P104相关信息)光合作用的产物有一部分是淀粉，还有一部分是________，蔗糖可以进入__________，再通过韧皮部运输到植株各处。C3指三碳化合物——3－磷酸甘油酸，C5指五碳化合物——核酮糖－1,5－二磷酸(RuBP)。22．(必修1P106小字)少数种类的细菌，细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是却能利用体外环境中的某些____________时所释放的能量来制造有机物。例如，生活在土壤中的硝化细菌能将土壤中的氨(NH3)氧化成亚硝酸(HNO2)，进而将亚硝酸氧化成硝酸(HNO3)。这两个化学反应中释放出的________，就被硝化细菌用来将________________合成糖类。这些糖类就可以供硝化细菌维持自身的生命活动，这个过程称为________________。23．(必修1P106拓展应用1)夏季晴朗的白天，中午光合速率下降的原因是_______________________________________________________________________________________________________，导致CO2供应不足，直接限制________阶段；早晨和傍晚光合速率较低的原因是光照较弱，直接限制的是________阶段。考点一ATP和酶1．明辨ATP的结构及拓展2．能量转换过程和ATP的产生与消耗转化场所产生或消耗ATP的生理过程细胞膜消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP：光反应消耗ATP：暗反应和自身DNA复制等线粒体产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP：自身DNA复制等核糖体消耗ATP：蛋白质的合成细胞核消耗ATP：DNA复制、转录等3.肌细胞中ATP产生速率与O2供给量之间关系的曲线解读特别提醒(1)当横坐标表示呼吸作用强度时，ATP产生速率的变化曲线应该从原点开始。(2)哺乳动物成熟的红细胞中，ATP的产生速率几乎与O2供给量无关。4．读懂酶的3类曲线(1)酶的作用原理酶能降低化学反应的活化能(如图所示)。①表示无酶催化时反应进行需要的活化能是ac段。②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能是bc段。③酶降低的活化能是ab段。(2)酶的作用特性①图1中加酶的曲线和加无机催化剂的曲线比较，说明酶具有高效性，而与不加催化剂的曲线比较只能说明酶具有催化作用。②图2中两曲线比较说明酶具有专一性。(3)酶促反应速率的影响因素①温度和pH图甲和图乙显示：高温、过酸、过碱都会使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。从图丙和图丁可以看出：反应溶液pH(温度)的变化不影响酶作用的最适温度(pH)。②底物浓度和酶浓度图甲中OP段的限制因素是底物浓度，而P点之后的限制因素有酶浓度和酶活性；图乙对反应底物的要求是底物足量。5．酶的特性及相关探究实验6．蛋白酶对蛋白质的水解实验检验蛋白酶对蛋白质的水解时应选用蛋白块，通过观察其消失情况得出结论，因蛋白酶本身也是蛋白质，不能选用双缩脲试剂鉴定。1．(经典高考题)下列生命活动中不需要ATP提供能量的是()A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链2．(2022·全国乙，4)某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件，某同学进行了下列5组实验(表中“＋”表示有，“－”表示无)。实验组①②③④⑤底物＋＋＋＋＋RNA组分＋＋－＋－蛋白质组分＋－＋－＋低浓度Mg2＋＋＋＋－－高浓度Mg2＋－－－＋＋产物＋－－＋－根据实验结果可以得出的结论是()A．酶P必须在高浓度Mg2＋条件下才具有催化活性B．蛋白质组分的催化活性随Mg2＋浓度升高而升高C．在高浓度Mg2＋条件下RNA组分具有催化活性D．在高浓度Mg2＋条件下蛋白质组分具有催化活性思维延伸——判断正误(1)某种酶的催化反应速率随温度和时间变化的趋势如图所示。据图分析，该酶可耐受一定的高温，在t1时，该酶催化反应速率随温度升高而增大，不同温度下，该酶达到最大催化反应速率时所需时间不同(2021·海南，11)()(2)加热也能使碱性蛋白酶失活，如图所示，则加热导致碱性蛋白酶构象改变是不可逆的(2022·湖南，3)()(3)腺苷三磷酸分子在水解酶的作用下不断地合成和水解，从而成为细胞中吸能反应和放能反应的纽带(2022·浙江，3)()(4)研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1～2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。则32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性(2021·海南，14)()(5)某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位点发生磷酸化和去磷酸化，参与细胞信号传递，如图所示，因此作为能量“货币”的ATP能参与细胞信号传递(2021·湖南，5)()(6)将A、B两种物质混合，T1时加入酶C，如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。则T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的(2017·天津，3)()题组一ATP的结构与功能1．线粒体中的腺苷酸激酶(AK)可以将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺苷一磷酸(AMP)上，使AMP磷酸化生成ADP，该过程需要Mg2＋的参与。下列叙述错误的是()A．AK的作用结果是产生了1分子ADPB．AMP除了可以合成ADP外，还能用于合成RNAC．AK使AMP磷酸化的过程中伴随特殊化学键的断裂和形成D．AK的作用过程说明了无机盐对维持细胞的生命活动有重要作用2．(2022·全国高三专题练习)dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P～P～P(该结构式中的dA表示脱氧腺苷)。下列关于dATP和ATP的叙述正确的是()A．dATP与ATP分子结构的主要区别是含氮碱基不同B．ATP彻底水解后可形成3种有机物C．ATP经过水解之后可以得到某种核酸的基本单位之一D．一般来说动物细胞内生成ATP的场所主要在细胞质基质题组二酶的本质、作用和特性3．(2022·北京房山区高三模拟)如图为蔗糖酶作用机理示意图，甲表示蔗糖，乙表示麦芽糖。下列叙述正确的是()A．丙是果糖，丁是葡萄糖B．图示过程能说明酶具有专一性和高效性C．与甲结合的酶形状发生改变形成酶－底物复合物D．1g蔗糖酶使多少克蔗糖水解代表该酶活性的多少4．(2022·恩施第一中学高三模拟)美国科学家在对四膜虫编码rRNA前体的DNA序列的研究中发现，一段DNA转录产物可以将mRNA切断加工，也能够在特定位点切断RNA，使得它失去活性。科学家将其命名为核酶。真核生物的mRNA3′末端都有由100～200个A组成的Poly(A)尾。Poly(A)尾不是由DNA编码的，而是转录后的前mRNA以ATP为前体，由RNA末端腺苷酸转移酶，即Poly(A)聚合酶催化聚合到3′末端，如果不能及时合成Poly(A)尾巴，mRNA则不