2024七年级科学上册第1章探索自然的科学专题训练1科学测量的方法习题课件浙教版

浙教版七年级上第1章探索自然的科学专题训练1科学测量的方法一、选择题1.

[2024·温州期末]由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺

去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较

(

C

)A.

一样大B.

夏天的测量结果大一些C.

冬天的测量结果大一些D.

无法判定C12345678910111213142.

[2023·金华月考]小滨发烧就医后，医生建议使用某品牌退

烧药水，每次10毫升，可间隔4～6小时重复用药。在量取

10毫升退烧药水时，小滨俯视读数，那么他实际量取的药

水的体积可能是(

A

)A.9毫升B.10毫升C.15毫升D.18毫升A12345678910111213143.

[2022·衢州期中]想要学好科学，很多时候经过自己的思

考，对知识进行归纳总结是一种很好的学习方法。下列是

小科同学整理的错误操作与对应的测量结果，其中一致的

是(

B

)1234567891011121314选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的身高偏大B在测量细铁丝的直径时，铁丝在铅笔上没

有绕紧密偏大C用温度计测量沸水的温度时，将温度计移

出沸水读数偏大D用量筒测量液体的体积时，仰视读数偏大答案：B12345678910111213144.

[2023·杭州月考]如图所示为“伽利略温度计”(烧瓶内有

空气，细管中有液体)，它是利用气体的热胀冷缩性质来

工作的。下列说法正确的是(

B

)A.

B点的刻度值应该小于A点的刻度值B.

如果B点为室温刻度值，则A点可能为0

℃C.

液柱上升，表明气体体积缩小，此时气温上升D.

液柱下降，表明液体体积缩小，此时气温下降B1234567891011121314【点拨】外界气温上升时，烧瓶内的气体受热膨胀，压强

增大，管内的液面下降，所以B点的刻度值应该大于A点

的刻度值，故A、D错误；如果B点为室温刻度值，则A

点可能为0

℃，故B正确；外界气温下降时，烧瓶内的气

体收缩，压强减小，管内的液面上升，故C错误。12345678910111213145.

下列测量长度的方法错误的是(

D

)A.

测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚

度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.

测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，

再乘车轮的周长LD.

不用其他工具，只使用一把刻度尺就可以准确测出乒

乓球的直径D12345678910111213146.

[2022·杭州期中]某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌的

长为0.980

m，后来将这把米尺跟标准米尺对比，发现比

标准米尺长了0.002

m。小桌的实际长度是(

B

)A.1.000

mB.0.982

mC.1.020

mD.0.960

mB1234567891011121314【点拨】用一把刻度均匀的米尺量得一小桌的长为0.980

m，可知该刻度尺的最小分度值为1

cm。由题可知，发现

长度是1

m的米尺实际长度是1.002

m，则每1

cm的实际长

度为1.002

cm，小桌的边长的测量值为0.980

m＝98.0

cm，则其实际值为1.002

cm×98.0≈98.2

cm＝0.982

m，

所以B正确。【点拨】用一把刻度均匀的米尺量得一小桌的长为0.980

m，可知该刻度尺的最小分度值为1

cm。由题可知，发现

长度是1

m的米尺实际长度是1.002

m，则每1

cm的实际长

度为1.002

cm，小桌的边长的测量值为0.980

m＝98.0

cm，则其实际值为1.002

cm×98.0≈98.2

cm＝0.982

m，所以B正确。12345678910111213147.

[2024·宁波期末]科学研究、探索自然的重要方法是观察和

实验。二、填空题(1)小科用水银体温计测量体温时(如图甲所示)，

沿

(填“A”“B”“C”或“D”)方向观察易于

读数。图乙是另一支温度计，此时读数为

⁠

℃。B

－22

1234567891011121314(2)小科在测量某一物体的长度(如图丙所示)，该刻度尺的

分度值为

，测量结果为

cm。1

mm

3.70

12345678910111213148.

[2024·嘉兴期末]如图表示用圆规测某曲线长度L的一种方

法：将圆规两脚分开，测出圆规两脚间的距离s，如图甲

所示；再用圆规脚去分割曲线，曲线被分割为10段，如图

乙所示。1234567891011121314(1)图甲中所用直尺的最小刻度为

，圆规两脚间

的距离s为

cm。1

mm

0.50

(2)该曲线的长度L＝

cm。5.00

12345678910111213149.

[2023·宁波期中]在“练习用温度计测液体的温度”的

实验中：(1)小明设计了如下实验步骤，请你将他的实验步骤按合

理的顺序排列：

(填字母)。A.

选取合适的温度计B.

让温度计与被测液体接触一定时间C.

观察温度计的示数DAFBCE

三、实验探究题1234567891011121314D.

估计被测液体的温度E.

从被测液体中取出温度计F.

让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中1234567891011121314(2)如图1所示是小明在测量烧杯中水温的操作情况，请指

出操作中的错误：

⁠

⁠。测量时温度计的玻璃泡碰到容器

底1234567891011121314(3)如图2所示是小明设计的一个气体温度计的示意图，烧

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，玻璃弯管中间有一段

液柱。若将烧瓶放到冰水混合物中，液柱停留在A处。

B、C是与A处相差5

℃的液柱的位置，则B处的温度

是

℃。－5

123456789101112131410.

小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测

量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之

一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。1234567891011121314(1)小明找来两把完全相同，长为20

cm的钢尺，一把放

在冰箱中充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再

用两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎

没有差异，请写出造成这种结果的原因：

⁠

⁠

(写出一条即可)。两把钢尺

长度变化太小，简单的测量工具无法测量出微小的变

化(合理即可)

1234567891011121314(2)他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变

化的情况，装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可

绕O点转动的指针。实验时，A端固定不动，指针C端

紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给铜棒加热时，小明可

以通过观察

⁠分析铜棒受热时长度的

变化。装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验

现象起到了

作用。指针示数变化放大1234567891011121314(3)请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题：

⁠

⁠

⁠。温

度变化时，物体的长度变化是否与材料有关(合理即

可)

123456789101112131411.

[等效替代法]甲、乙两名同学分别用量筒测量一个小石

块的体积(如图1所示)。甲同学的做法是先将石块置于量

筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下

水和石块的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水

的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。乙同学的做法是

先在量筒中注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻

地放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水

和石块的总体积V2，计算石块的体积为V2－V1。1234567891011121314比较这两种方法，回答下列问题：(1)为了使实验结果更准确，你将选择哪位同学的方

法？

(填“甲”或“乙”)。乙1234567891011121314(2)实验结束后，两位同学对测量结果进行了讨论，以下

操作中会导致乙同学测量结果偏小的是

(填

字母)。A.

注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B.

待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C.

在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D.

捆绑小石块的绳太粗，读数均正确ABC

1234567891011121314(3)甲同学提出用量筒也可以测量气体的体积(如图2所

示)，利用等效替代法，通过读取液体的体积来测量气

体的体积，a、b、c三个装置中能实现这一目的的

是

⁠。c

1234567891011121314(4)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿

石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利

用一个烧杯，按如图3所示的方法进行测量，通过图

中数据可知矿石的体积是

cm3。80

123456789101112131412.

[2023·台州期中]在饭店用餐前，服务员热情地给每

位同学倒了一杯温开水。小永灵机一动，拿出随身带

来的温度计和体温计，做起了研究：他将温度计插入

自己的这杯温水中，让杯中的温水自然冷却，并用手

表记录了时间，每隔两分钟读一次温度计的示数，记

录如下表所示。时间/分02468101214161820温度/℃6052453934302725242424四、解答题1234567891011121314(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的

图像，下列图像能比较正确地反映实验过程的

是

(填字母)。

A

BD

(1)当时的室温大约为

℃。24

C

D1234567891011121314(3)小永在测量完水温后，又仔细观察温度计和体温计的

结构，他的想法正确的是

(填字母)。C

A.

体温计读数精确是因为玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯管B.

体温计读数精确是因为玻璃泡容积大，内径极细C.

体温计可以离开人体读数D.

用体温计测量口腔的温度前，应先将体温计放在沸水中煮3分钟进行消毒1234567891011121314【点拨】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯管，这个特殊构造是体温计可以离开人体读数的原因，不是体温计读数精确的原因，故A错误；体温计读数精确是因为体温计分度值小，不是因为其玻璃泡容积大，内径极细，故B错误；体温计可以离开人体读数，故C正确；体温计的量程是35～42

℃，沸水的温度超过了体温计的量程，故D错误。123456789101112131413.

[2023·义乌期中]选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十

分重要。如何正确测量你需要的尺码，如图表所示，是

国家标准鞋码对应数据表。脚围与脚长如图甲所示。1234567891011121314鞋码34353637383940脚长L/mm220225230235240245250脚围C/mm205210215220225230235(1)请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系：C

＝

⁠。L－15

mm

1234567891011121314(2)测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其

中方格法的具体操作方法如下：①测出每一方格的边

长，并利用边长求出每一方格的面积S1；②数出不规则物体所占的方格数n(占半格以上的算1

格，不到半格的舍去)；③计算物体面积S＝

⁠。nS1

1234567891011121314(3)如图乙所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚

鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为4.0

cm2，则小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分

的面积是

cm2。224.0

1234567891011121314【点拨】小芳同学左脚鞋底贴地部分所占方格数n＝28，小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分所占方格数n总＝2n＝2×28＝56，每个方格的面积S1＝4.0

cm2，则鞋底贴地部分的总面积S＝n总S1＝56×4.0

cm2＝224.0

cm2。(4)根据图乙算出的长度是鞋印的长度，是大于脚长的，故这种方法是错误的。1234567891011121314(4)小科同学根据图乙所示，先数出鞋印长度有11

格，后算出长度为220

mm，最后为自己选出的鞋

码为34码，则他的这种方法是

(填“正

确”或“错误”)的。错误123456789101112131414.

[数据分析法]有一种特殊的游戏币(塑料物品，放入水中

会浮于水面)，且形状类似于圆柱形，其表面凹凸不平。

学习了测量知识的小林特别想知道一枚游戏币的直径与

体积分别是多大，于是进行了测量。1234567891011121314(1)经过思考，他设计了以下四种方法测量游戏币的直

径，你认为

是正确的。采用了正确方法后，小

林进行了五次测量，结果分别是1.71

cm、1.72

cm、

1.95

cm、1.71

cm、1.72

cm，你认为他应该记录的

结果是

。小林进行多次测量的意义

是

⁠。丁1.72

cm

取平均值，减小误差1234567891011121314【点拨】甲图和乙图，游戏币的一端没有与刻度尺的零刻度线对齐，且乙图测量的不是游戏币的直径，丙图不能确保测量的是游戏币的直径，只有丁图符合规范，故丁正确。五次测量的结果中，数据1.95

cm和其他值比较相差较大，该数据是由于操作不当等造成的错误，应当舍去，剩余4组数据的平均值为1.72

cm；小林进行多次测量的意义是取平均值，减小误差。1234567891011121314(2)在测量体积时，小林能选择的