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文档简介

池

上走进诗人

白居易（772年～846年）,字乐天，号香山居士又号醉吟先生。唐朝诗人，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。写作背景这首诗创作于唐大和九年（835），白居易时任太子少傅，分司东都洛阳。一日他闲来无事，在池塘边游玩，偶然见到小娃撑船偷采白莲的情景，于是就写下这首脍炙人口的五言绝句。解诗题池上荷花池中走进生字shǒuzōngjìfúpíng首踪迹浮萍走进古诗自由朗读！池

上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。反复朗读！走进古诗节奏池

上唐白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。走进古诗小娃撑小艇，偷采白莲回。小娃：小孩子。撑：用竹篱抵住水底，让船行走。小艇：小船。偷：偷偷地，悄悄地。采：收集，摘取。莲：指莲花。又指花谢后结的莲蓬。走进古诗不解藏踪迹，浮萍一道开。解：知道。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：指水面上的一种草。

走进古诗诗意一个小孩子撑着小船，偷偷地从池塘里采摘了白莲回来。小娃撑小艇，偷采白莲回。走进古诗不解藏踪迹，浮萍一道开。诗意他不懂得隐藏自己的行踪，小船划过水面，留下一条浮萍被荡开的痕迹。赏析古诗

这两句描写了小孩子偷采白莲的情景。

小娃撑小艇，偷采白莲回。“娃”指小孩，“艇”指小船，分别在前面加上“小”字，体现了小孩的幼小可爱和船的小巧轻便。

赏析古诗不解藏踪迹，浮萍一道开。

作者用“浮萍一道开”这一美景衬托小孩子的纯真可爱。赏析古诗池

上唐白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。（写事）正面描写（写景）侧面描写思考1.找出文中表示动作的词语，从这些词中你发现了什么？

撑、采、藏、开。

看到一个调皮可爱的小孩。

2.这首诗描写的是哪个季节的景色？你是从哪里知道的夏季

白莲、浮萍思考3.《池上》描绘了一幅怎样的画面？

描写了一个小孩偷采白莲的情景，写出了小孩顽皮可爱的特点。思考4.《诗中的“偷采”与一般的“偷”表达的感情一样吗？不一样。一般的“偷”是可耻的，让人反感，而小娃的“偷采”是光明正大的。他毫不掩饰、天真调皮的举动使我们感受到他的纯真和可爱。看图背诗小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。主旨概括

这是一首描写儿童生活的诗，描绘的是一个小孩子偷采白莲的有趣场景，突出了小孩子天真可爱、活泼淘气的形象，表达了诗人对乡村孩子的喜爱和对田园生活的赞美之情。拓展积累关于夏天的古诗连雨不知春去，一晴方觉夏深。——（宋）范成大接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋）杨万里花梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

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