课件小班社会礼仪教案《四个好朋友》含课件

小班社会礼仪教案《四个好朋友》含PPT课件PPT课件设计思路：礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容，也是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说：不学礼，无以立是一个人如果不学礼仪礼貌，就难以立身之地，文明礼貌视为做人的第一件大事，文明礼貌也是做人做事的入门证。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此，我选择了《四个好朋友》这节课。意图让幼儿养成良好的文明行为习惯，会使用对不起，没关系文明礼貌用语。活动重点是学说、会使用对不起，没关系文明礼貌用语。难点是会恰当使用对不起，没关系文明礼貌用语。活动目标：1、通过观看课件，让幼儿学习使用对不起，没关系文明礼貌用语。2、知道不小心碰撞别人时要说：对不起，别人向你赔礼道歉要原谅他是，并说没关系。3、培养幼儿良好的文明行为。配套课件：小班社会礼仪课件《四个好朋友》PPT课件下载地址：2164活动准备：1、PPT课件。2、情景表演预先准备。活动过程实录：小花猫是怎么回答的?(没关系)小白兔为什么对小花猫说：对不起(碰了它一下)师小结：当你不小心碰了别人时，要赔礼道歉，就说对不起，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说没关系。(2)(再继续播放一段课件暂停)师提问：小花猫对小黄狗说了什么?(对不起)小黄狗是怎么回答的?(没关系)那小花猫为什么对小黄狗说对不起(撞了它一下)师小结：当你不小心撞了别人时，要赔礼道歉，就说对不起，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说没关系(3)(再继续播放一段课件暂停)师提问：小黄狗对小公鸡说了什么?(对不起)小公鸡又说了什么?(没关系)那小黄狗为什么对小公鸡说对不起(踩了它的脚一下)师小结：当你不小心踩了别人时，要赔礼道歉，就说对不起，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说没关系2、让幼儿再看课件《四个好朋友》。让幼儿讨论：向故事中的谁学习?(幼儿看完后)师问：你们讨论一下，你向故事中的谁学习?幼：小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。师：为什么呢?幼：讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。3、教师表扬鼓励幼儿你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌，大家就喜欢你，向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子，接下来让他们上台表演一下。三、情景表演：会使用对不起，没关系1、让幼儿表演碰了别人情景2、让幼儿表演撞了别人情景3、让幼儿表演踩了别人情景四、结束活动：他们表演的很好。通过观看、学习，你们知道了：当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时，要赔礼道歉，就说(对不起)，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说(没关系)。关于向别人赔里道歉的情景还有很多，以后再让你们观看学习。师：孩子们再见!幼：老师再见!区角活动：在活动室创设一个表演区，让幼儿表演，培养他们会使用礼貌用语对不起，没关系。上海注册公司/shanghai/给孩子零花钱的学问梁祝之古韵诗魂但是婆婆和妈妈一脸懵逼，并不了解后果，他们心里的想法是，我们都是这么过来的，有什么问题？你可以告诉他不让做是因为这件事本身不对；要吃饭是因为吃饭才有力气，饭很好吃。在一起学习乐园中，我们为每一个孩子都准备了一本属于他自己的错题本，错题本将自动记录下孩子在学习过程中的错题。孩子可以方便的去查看错题，并加以改正。改正错题以后，还会得到虚拟商品、银币的奖励，鼓励孩子改正自己的错误。动作能力的训练：孩子上小学一年级到三年级时还好，从四年级下半学期开始，成绩一落千丈。朋友找老师了解在校情况，反馈是孩子上课时能认真听讲，也能按时完成课堂作业，只是没有以前那么活跃，人际关系也不错。况且一直以来父母的关系比较和谐，教育孩子也比较民主，从没有过家长制、一言堂，实在找不出一个可以解释成绩下降的缘由。孩子犯错有很多种情况，由于能力不足或环境因素，孩子往往会犯一些不是出于主观意识的错误。但是你却管孩子是不是有意犯下错误，只用这一种方式来管教孩子，必定是不科学的，所以体罚不应该使用。这条规则，是很多妈妈对孩子的要求。把胡萝卜拿在手里当枪，把西红柿酱涂满全手画画，把鸡蛋扔到地上当玩具？？所有这些事情，会让每个妈妈生气、着急。妈妈们最希望看见孩子乖乖地吃完碗里的最后一粒米饭。宝宝对陌生的小朋友和人不害怕④假如，父母这么做让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书说白了就是活学活用，让孩子看到自己的投入产出比。与男孩相比，女孩生活在一个关系的世界里，她们需要别人的肯定和认可，需要别人在后面推她一把。对她们来说，别人的肯定和认可、别人的助力，就是自己自信、独立、坚强、追求卓越的动力之源。其实我知道现在很多妈妈都已经被历练的特别高能了，都具备基本的血常规判断的本领。语言敏感期表现：宝宝最喜欢的是妈妈的声音，因为妈妈说话的声音给宝宝带来各种需要的满足，所以宝宝识别最敏感的声音是妈妈的声音。然后从爱听妈妈的声音到听懂妈妈的声音，到听到后动作反应，最后才有语言表达。所谓病从口入，孩子喜欢说话、喜欢吃东西、经常张口，都会导致空气中的有害物质依附在口腔里面，对身体造成危害。因此让孩