三年级下册道德与法治教案

(二O至二O学年度第学期)教师教学工作计划(20-20学年度年级第学期)始日期总授课2日期主要教学内容计划课时第一周1、我是独特的2第二周2、不一样的你我他2第三周2、不一样的你我他3、我很诚实2第四周3、我很诚实4、同学相伴2第五周4、同学相伴5、我的家在这里2第六周5、我的家在这里2第七周6、我家的好邻居2第八周7、请到我的家乡来2第九周9、生活离不开规则2第十周10、爱心的传递者2第十一周10、爱心的传递者2第十二周11.四通八达的交通2第十三周11.四通八达的交通2第十四周12、慧眼看交通2第十五周12、慧眼看交通2第十六周13、万里一线牵2第十七周13、万里一线牵2第十八周2学号姓名期中期末终结等级123456789后进生转化追踪表姓名1备课时间1.学生能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。自己。3.培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。教学重点通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。教学难点认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。二次备课(修改栏)2的学习兴趣，活跃课堂气氛。】虽然我们每个人都能找到自己的特点，但是刚才的小游戏也可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢?(引导学生阅读"课堂活动一-赵兴的调查结果",完成P3内容)三、课堂小结同学们，我们每个人都是独特的，都有自己的特点，也有不完美的地方。我们要正确认识自己，客观评价自己，不断改进自己，使自己变得更好。1、我是独特的性格、爱好、特长查阅学校查阅3备课时间价自己。2.培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。教学重点通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。教学难点认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。二次备课(修改栏)学生展开想象，放飞自我。】翁先生"说一说吧!【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自4好，你就是最棒的!【设计意图：本环节旨在让学生从故事中受到启发，知道每一个人都是独特的，懂得正视自己的缺点，不断完善自己。】三、课堂小结同学们，我们每个人都是独特的，都有自己的特点，也有不完美的地方。我们要正确认识自己，客观评价自己，不断改进自1.我是独特的你们是否能从父母同学胡期望中，找到自己呢?查阅学校查阅5备课时间1.通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过探讨“怎样与‘不同’友好相处"和““不同’让索问题的过程中获得体验和感悟。教学重点认识到每个人都是不同的，了解自己的特点。教学难点观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和他人的好习惯。二次备课(修改栏)最真实的感受。】6师：请同学们讨论，为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?师点拨：因为大家的想象力、想法、喜欢的事物不同，所以画得也不同。【设计意图：通过让学生在同一个圆上作画，引导学生发现，不同的人即使是对同一事物也会有不同的想法，进而意识到，在现实生活中，不同的人有不同的想法和选择。】正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才会有许多不一样的想法，对同一件事情才会有各种不一样的做法，这就要求我们每个人都要发扬自己的优点，尊重、理解、接纳不同，与“不同”友好相处。只有这样，我们的生活才会更加丰富、更思考：为什么在同样的圆上作画，每个人画得却各不相同呢?查阅学校查阅7备课时间1.通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法人的好习惯。教学重点认识到不同的人有不同的想法。教学难点观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和他人的好习惯。二次备课(修改栏)教材12页"周同同日记"。)个事例，让学生分别讨论。)一些与人相处的技巧，引导学生与"不同"友好相处。】8正是由于我们每个人都各不相同，因此对同一问题才会有许多不一样的想法，对同一件事情才会有各种不一样的做法，这就要求我们每个人都要发扬自己的优点，尊重、理解、接纳不同，与"不同"友好相处。与"不同"友好相处思考：有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢?查阅学校查阅9备课时间1.通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.通过本课一系列的活动，认识到不同的人有不同的想法人的好习惯。教学重点认识到不同的人有不同的想法。教学难点观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和他人的好习惯。二次备课(修改栏)“不同”给生活带来精彩的例子吗?“不同”让生活更精彩你还能找到哪些由于"不同"给生活带来精彩的查阅学校查阅备课时间1.知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。教学重点知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果教学难点能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。二次备课(修改栏)美德，说谎是不好的行为。】行为，有助于学生树立正确的是非观、价值观。】为?3.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该……3.我很诚实生活中，我们每个人要做“张强”。如果你遇到下面这些情况?你会怎么做?查阅学校查阅备课时间1.通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。2.培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重点知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果教学难点能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。二次备课(修改栏)做一个诚实的孩子，让诚实伴随我们成长。那如何做一个诚实的话说谎不仅使我们的内心感到羞愧、自责、难受，还会失去别人对自己的信任，甚至还会损害别人的利益，总之是损人不利己的事情。因此我们要做一个诚实的孩子，让诚实3.我很诚实请你帮他出主意思考：图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎话”是否有区别?说说你的看法。查阅学校查阅备课时间1.通过学习知道集体生活的重要性，学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。2.通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。教学重点知道集体生活的重要性。教学难点学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情，学会关爱他人。二次备课(修改栏)的快乐"。)生活的乐趣。问题设置旨在引导学生体会同学相伴的乐趣。】师：与同学在一起是快乐的。可有的"小朋友"却认为，可以不生：阅读《七彩音符》,并思考：离开大家后，"1"会遇到它自己也演奏不出动人的旋律。这告诉我们，离开了集体，我们将会孤立无援，我们应该积极融入集体，参与同学的相伴，我们的学习、生活才会充满乐趣。【设计意图：“阅读角”设置的内容比较抽象，学生难以理小结：今天的游戏大家玩得很开心，同学们感受到了同学相同学相伴的快乐丢沙包跳绳、玩老鹰捉小鸡思考：你与同学们玩过哪些多人游戏呢?查阅学校查阅备课时间1.通过学习知道集体生活的重要性，学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。2.通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作、交流的能力。3.培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。教学重点了解集体生活的重要性。教学难点学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。二次备课(修改栏)逃生”就失败了。配合的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。】它呢?乐，懂得了积极参与集体活动的重要性，学会了在集体生活中与不让一个人落下积极参与集体活动在集体活动中学会与他人平等地交流与合作水"的秘诀是什么呢?查阅学校查阅备课时间1.通过学习，深入了解自己生活的地方。2.在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。3.通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。教学重点了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。教学难点使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。二次备课(修改栏)【设计意图：让学生们了解自己家的具体位置，能清楚地向别人介绍自己的家。】你知道自己的村子或小区的村志吗?能给大家介查阅学校查阅备课时间1.通过学习，深入了解自己生活的地方。2.在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。3.通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。教学重点了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。教学难点使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。二次备课(修改栏)【设计意图：使学生感受到邻里之情的温暖与可贵，引导学生珍惜邻里之情，与邻居和睦友好相处。】思考：村里家家户户有了自来水，人们为什么还查阅学校查阅备课时间1.通过学习，深入了解自己生活的地方。2.在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。教学重点了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。教学难点使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。二次备课(修改栏)我能做点什么生活区道路被占，你会怎么做?水渠遭到破坏，你会怎么做?查阅学校查阅备课时间1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。2.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。教学重点引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。教学难点培养学生们关爱邻里的品质。二次备课(修改栏)么呢?请同学们回忆一下，你有没有接受过邻居的帮查阅学校查阅备课时间1.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。2.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。教学重点引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。教学难点培养学生们关爱邻里的品质。二次备课(修改栏)(出示教材37页图片)【设计意图：此环节使学生懂得了邻里互助、生活和睦的道理。及的事。】思考，你能为邻里做些什么呢?查阅学校查阅备课时间1.培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。2.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。教学重点引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。教学难点培养学生们关爱邻里的品质。二次备课(修改栏)办?【设计意图：此环节是为了让学生懂得当与邻居发生矛盾时，应采用恰当的处理方法。】如果自家受到伤害时，要怎么处理呢?查阅学校查阅备课时间1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之教学重点引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。教学难点培养学生热爱家乡，为家乡作贡献的情感。二次备课(修改栏)【设计意图：学生通过介绍家乡的风景、讲述家乡的传说和三、课堂小结们去尊重和学习。我是家乡小导游关于家乡风景名胜的神话、传说或故事思考：哪位同学收集到了关于家乡风景名胜的神话、传说或故事?给大家讲讲吧。查阅学校查阅备课时间1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情2、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之教学重点引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。教学难点培养学生热爱家乡，为家乡作贡献的情感。二次备课(修改栏)【设计意图：家乡特产发布会这一活动，主要是让学生进一爱之情。】师：不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，你觉得家乡人有什么特别的生活习惯吗?(2)学生阅读教材49页内容，提问：你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献，请你说说他们的【设计意图：设置此环节是为了让学生感受到家乡的美丽离对家乡建设者的尊重。】二、课堂小结通过这节课的学习，我们不仅感受到了家乡的风景优美、我们去尊重和学习。课下，让我们拿起画笔，把你看到的家乡最美的画面画下来吧!我爱家乡的特产思考：在你的家乡有哪些人给你的印象最深?最查阅学校查阅第八课大家的“朋友”备课时间1.知识与能力：学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相2.过程与方法：学生合作学习的能力与探究3.情感与态度：感受朋友之间和睦相处、互帮学习重点学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助学习难点懂得之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助(修改栏)查阅学校查阅主备人：备课时间1.知识与能力：学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相2.过程与方法：学生合作学习的能力与探究3.情感与态度：感受朋友之间和睦相处、互帮学习重点学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助学习难点懂得之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助(修改栏)(出示教材37页图片)查阅学校查阅主备人：第八课大家的“朋友”备课时间1.知识与能力：学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助。2.过程与方法：学生合作学习的能力与探究学习的能力。3.情感与态度：感受朋友之间和睦相处、互帮互助的快乐。学习重点学习之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助学习难点懂得之间朋友相处的常识，懂得朋友之间要和睦相处，互相帮助(修改栏)家给大家讲一讲。:查阅学校查阅备课时间1.知识与能力：了解什么是规则，知道生活3过程与方法：通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规3.情感与态度：体会规则的重要性，增强自觉遵守学习重点学习难点(修改栏)查阅学校查阅备课时间1.知识与能力：了解什么是规则，知道生活3过程与方法：通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规3.情感与态度：体会规则的重要性，增强自觉遵守学习重点学习难点(修改栏)查阅学校查阅主备人：备课时间1.知识与能力：了解什么是规则，知道生活3过程与方法：通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规3.情感与态度：体会规则的重要性，增强自觉遵守学习重点学习难点(修改栏)查阅学校查阅备课时间知识与能力：知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；行为与习惯：懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；情感态度与价值观：学会正确关心、帮助他人；学学习重点学习难点(修改栏)使。(生答)的故事?查阅学校查阅备课时间知识与能力：知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；行为与习惯：懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；情感态度与价值观：学会正确关心、帮助他人；学学习重点学习难点(修改栏)时点评)查阅学校查阅备课时间知识与能力：知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖；行为与习惯：懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；情感态度与价值观：学会正确关心、帮助他人；学习雷锋精神。学习重点关心他人的原因及做法，并学习雷锋精神。学习难点关心他人的原因及做法，并学习雷锋精神。(修改栏)并适时点评)小贴士：、1.查阅学校查阅备课时间1.通过调查认识生活中常用的交通交通标志，体会交通交通标志给我们带来的便利。2.了解交通交通标志服务社会、方便生活的重要作用。3.养成爱护交通交通标志的良好习惯，争做文明小公民。学习重点认识生活中常用的交通交通标志，知道交通交通标志的作用学习难点认识交通交通标志的价值，自觉爱护交通交通标志，能够画出一种新型交通交通标志(修改栏)通标志)的方方面面，遍布社会的角角落落，可以说是全方位三、活动二说一说，感受作用1.请同学们阅读课本第50页，听听朋友们的声音。①休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时你坐下来歇一歇。”②垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁!”③路灯："漆黑的夜晚查阅学校查阅备课时间1.通过调查认识生活中常用的交通标志，体会交通交通标志给我们带来的便利。2..养成爱护交通交通标志的良好习惯，争做文明小公民。学习重点认识生活中常用的交通交通标志，知道交通交通标志的作用学习难点认识交通交通标志的价值，自觉爱护交通交通标志，能够画出一种新型交通交通标志(修改栏)查阅学校查阅备课时间●2.了解交通交通标志服务社会、方便生活●3.养成爱护交通交通标志的良好习惯，争做文明小公学习重点认识生活中常用的交通交通标志，知道交通交通标志的作用学习难点认识交通交通标志的价值，自觉爱护交通交通标志，能够画出一种新型交通交通标志(修改栏)你坐下来歇一歇。”学校查阅备课时间了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行自己的一份力量。学习重点了解交通发展带来的一系列问题，为了解决问题，人们采取学习难点了解交通发展带来的一系列问题，为了解决问题，人们采取二次备课(修改栏)读角”)吗?3、这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用?四、畅想未来的交通具呢?各种交通交通标志又会发生怎样的变化呢?请你发挥出"最环保设计"、"最节能设计"、"最有创意设计"五、课堂总结本节课，我们了解了交通发展带来的一系列问题，知道了国家、政府为解决这些问题所采取的措施。希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问交问题交通拥挤汽查阅学校查阅备课时间了解交通发展带来的一系列问题，知道国家、政府为解决这些问题希望在以后的生活中，我们每个人都能遵守交通规则，低碳出行自己的一份力量。学习重点了解交通发展带来的一