二年级语文下册第六单元（教学课件）15 古诗二首

课文15古诗二首二年级·下新课导入欣赏一下，说说你看到了什么？你学过哪些和荷花有关的诗？第一课时晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里解诗题晓出净慈寺送林子方你知道诗题的意思吗？早晨诗人的朋友早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。xiǎocí西湖岸边的一座寺院

杨万里:(1127—1206)字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名文学家，爱国诗人。“南宋四大家”之一。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。代表作品：著有《小池》《插秧歌》等。知作者

朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音读准确。初读古诗毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里晓xiǎo破晓慈cí毕bì慈爱毕业竟jìnɡ竟然映yìnɡ倒映我会认平舌音后鼻音池慈竟比较识记春晓境组词识记识字方法平舌音翘舌音cíchí偏旁净慈寺毕竟映山红晓毕映慈竟去看荷花朵朵开毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里再读古诗【毕竟】到底。注释【西湖】湖名，在浙江省杭州市，是我国著名的风景区。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。【四时】泛指其它时节。古诗解读地点时间你了解到哪些信息？翻译：到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。你体会到什么？毕竟不与诗人对西湖六月风光的喜爱、赞美之情。到底是什么样的风景能让作者发出这样的赞叹呢？古诗解读接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【接天】与蓝天相接。注释【无穷碧】一片碧绿，无边无际。

【别样红】与往日不一样的红。【映日】与太阳相映。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。诗中描写了哪些景物？莲叶荷花诗人见到的是怎样特别的莲叶和怎样特别的荷花呢？接天莲叶碧映日荷花红色彩明艳翻译：满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。读诗句，说说你看到了什么样的画面。这两句是写景还是议论？说说你对这两句诗的理解。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。讨论交流写景。万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。

看到这么美的景色，诗人忍不住先发出赞美，再写美丽的景色，可见诗人是多么喜爱这西湖六月的美景呀！毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里朗读背诵朗读指导：前两句要读出赞叹的语气，加点字要读得稍重。后两句要读得激昂一些，加点字重读，“红”字要适当拖长渐弱。书写指导注意三部分的占位，“氵”位置偏左，“古”字瘦长，在三部分中位置最高，“月”要窄，竖撇在竖中线右侧，和“古”有穿插关系。“连”先写“车”，后写“辶”，“辶”的收笔与“车”的短横平齐，捺要写得舒展，托住上面的“车”。书写指导穴宝盖起笔的点写在竖中线上，第五笔是点不是捺。“力”撇的起笔在竖中线上，要稍穿插进穴宝盖中。“荷”右边的“”可，“口”要小，竖钩的起笔处不要写在横的末端。课堂小结《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写，抒发了诗人对西湖美景的赞美。

读杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，陶醉于西湖的美景之中，让我们心生感悟。西湖的美并不空洞，它是自然景观与传统文化的完美结合，是大自然与人类和谐发展的结晶。感悟提升

西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我们一起去欣赏西湖的美吧！拓展延伸毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红找朋友万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。风光与其他季节截然不同。到底是西湖六月天的风景。随堂练习给诗句连上正确的译文。新课导入欣赏背景图片，说说图片中描绘的是什么季节？你看到了什么？第二课时绝句[唐]杜甫绝句：四句一首，短小精悍。按照每句字数可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。

杜甫:（712—770）字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作品：《春望》《登高》《望岳》《江南逢李龟年》等。走近作者

朗读古诗，一边读一边圈画出不认识的字，借助拼音读准确。初读古诗两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句[唐]杜甫绝jué绝对lí黄鹂鸣mínɡ含hán泊bó鸣叫含义停泊岭lǐnɡ山岭鹂我会认hánɡ行银行后鼻音hánɡxínɡ行列行业行家行走行动行为多音字：行黄泥黄鹂泊比较识记鹂拍偏旁识记识字方法边音鼻音líní偏旁鸣鸟字旁的字都与鸟有关，看到偏旁可以想到字义。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句[唐]杜甫////////再读古诗

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。找出诗中描写的景物：黄鹂、翠柳、白鹭、青天。鸣鸣叫上飞上古诗解读动态美绿色蓝色色彩美想象画面：黄鹂在干什么？白鹭在干什么？黄鹂在枝头快乐地鸣唱，歌声很动听。白鹭在碧蓝的天空中飞得高远，自由自在，姿态优美。闭上眼睛，体会一下这么多的色彩带给你的感受。翻译：两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。结合插图，说说你看到了什么样的画面。根据想到的画面，说说诗人此刻的心情。古诗解读【万里船】不远万里开来的船只。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【西岭】西岭雪山，在今成都市西。注释【东吴】指江苏、浙江一带，古代属吴国。【泊】停船靠岸。观察插图，看看诗人是在哪里看风景，看到的是什么。临窗远眺千秋雪万里船

“窗含”，是说由窗往外望，西岭雪山好似嵌在窗框中。你还学过这样的诗句吗？不是。这里的“千”和“万”都是虚数。运用了夸张的修辞手法，写出了时间之久，距离之远。讨论交流

“千秋”和“万里”是整整一千年和一万里吗？飞流直下三千尺，疑是银河落九天。翻译：透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。结合插图，用自己的话说说这两句诗的画面。朗读背诵朗读指导：“两个黄鹂”和“翠”要读得亮而脆，“上”的语调要上扬。“千秋”要读得舒缓有力，“万里船”要读得慢而稳。整首诗要带着愉悦轻松的感情朗读。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。绝句[唐]杜甫////////书写指导第四笔起笔要比“纟”起笔高。竖弯钩的底部低于“纟”底端。“人”的撇、捺要舒展。第三笔点的收笔在竖中线上。“口”略扁。书写指导“山”作偏旁时竖折要斜。“令”的起笔要高于山字旁，撇从竖中线上起笔，伸到山字旁右下角，第六笔点写在横中线上。“口”写在上半格，略扁。“天”第一横从横中线上起笔，第二横比第一横长，撇和捺要写得舒展。课堂小结《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人愉悦的心情。

读杜甫的《绝句》，我们感悟到春天的色彩明丽，景色迷人。其实，无论是杨万里的以景寄情，还是杜甫对草堂周围景色的描绘，都在启示我们，只要留心观察事物，发挥想象，就能写出好的习作来。感悟提升东吴：古地域名，相当于现在江苏南部、浙江、安徽南部地区。三吴之一。古代有东吴，中吴，西吴之称，东吴指苏州。毛泽东有诗“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”。拓展延伸两个（）鸣翠柳，（）白鹭上青天。（）西岭千秋雪，门泊（）万里船。找朋友随堂练习一、把诗句补充完整。黄鹂