教师计算机培训心得体会

教师计算机培训心得体会

教师计算机培训心得体会「篇一」

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的

一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技

术。能入到咱们长子的教育队伍中，并能参加这次计算机培训，我感到很荣幸，故

而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问

题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获

颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。

而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是

像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种

媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传

授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信

息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工

具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，

致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过这次短期培训，我深深体会到：

1、信息技术对教师的重要作用。

在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，

不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等

多种途径学到更多的知史。因而，教师必须有一种超前意识。

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化

的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的

收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环

境中培养学生的信息意混。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代

化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之",如果教师没有良好的信息

素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可

以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以因此，教育系统本身要求教师具备

一定的信息素养。

这次培训的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后

的工作中，充分利用学到的知识进行教育教学，还要不断学习新的信息技术。

教师计算机培训心得体会「篇二」

说课，学校组织专家和相关辅导老师担任评委，对学员们的说课表现进行打

分，并从中选出优秀学员予以表彰。

专业技能展示，利用自身的专业优势，采用多种不同的形式向结业汇报献上一

份厚礼。计算机专业的学员们，则充分利用培训期间所学到的计算机知识，制作

flash动画，做平面设计，网页制作等。在结业汇报会上，每一位学员都展示了自

己制作的flash课件，自己做的平面设计图，自己制作的网站等。

严格考核评审，是督促学员学习的重要手段。首先，培训中，各门课程都通过

不同形式，如试卷、作业、心得体会或实习报告等进行成绩考核评定，加深学员对

所学内容的理解和掌握；此外结合出勤、课堂表现等，对学员给与综合评价。其

次，每位学员都能在专门教师指导下，运用所学的教学理论和方法，完成一次说课

比赛，并对学员的说课情况给与评比及奖励；第三，每一位学员都要根据自己培训

情况，定一份研修报告；每一位学员结业时都要有一份flash课件作品、一份平面

设计图、一个网站、一份校园网设计方案，完成的作品要进行了交流和展示；第

四，每一位学员都要完成一份计算机组装的完整方案，能够快速安装调试计算机，

能够完成机房的维护等。所有环节，均有专门教师负责全程监管，有始有终，保证

了培训效果。

培训工作成效

1、更新了教育理念

此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教学第一线。通过集中的理论学

习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生

观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素

质教育贯彻到学科教学过程中。

2、扩充了专业知识

培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领域的最新理论知识、

前沿技术和关键技能，进行专.业技能训练。

教师计算机培训心得体会「篇三」

1、软件开发（主要专业：计算机科学与技术，软件工程等），就是编写代

码，开发程序。有多种开发语言C/C++,JAVA,C#等c

2、计算机网络技术（主要专业：通信，网络安全与管理等），界定很宽泛，

网络领域和计算机一样，发展方向细化的很详细了，完全可以独立划出计算机专业

行列，主要涉及领域有通信协议，网路信息安全等等。

3、电子专业倾向于硬件，单片机，嵌入式等；

4、计算机应用技术，倾向于“应用”，本科这个专业很少见，多见于专科。

计算机应用就是大杂烧，什么都学，软件、硬件、网络、数据库，但都是皮毛，目

标是结合其他行业领域的特点使用计算机。

5、信息管理专业，文科转过来可能有帮助，因为也有管理方面课程，计算机

方面学的多，但都不深入，理论多一些。

教师计算机培训心得体会「篇四」

为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。不管

是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开

拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过计算机的学习，我感到了学习的快

乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！现在的社会日新月异，高科技

的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上•的教育资源为教学服务，促进

学生的发展。我校举办了计算机培训，我积极参加了培训。虽然感觉时间有点紧

张，但很充实，学到了眼多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。

对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不

懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的

了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如

何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己

的邮箱。学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成学习任务。

这次培训学校从教师的实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。通过培

训，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中

文WindowsXP及OfficcXP,学习了Word的操作，Excel的操作，演示文稿的操

作。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益非浅。这次培训教师搭建了相互

学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后

的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来

福音。

为了使所学的知识应用到教学之中，我要经常与同层次I可专业的学员组织起学

习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领

大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们交流一下，可以让自己更好

的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。另外要

充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，

以便在答疑时能有的放矢。

教师计算机培训心得体会「篇五」

计算机普及班培训马上就要结束了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有

成长的快乐，有丰收的喜悦，有不懂的遗憾，还有即将离别的不舍。本次培训一共

分为三个阶段，第一阶段我们学习了计算机的硬件的认识与计算机的日常维护；第

二阶段学习了authorware课件制作；第三阶段学习了flash动画制作。这几次的

学习真的给我太多的感受，让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收

获。

一、提高了思想认识，体会到教育技术培训的重要性。

通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重

视，也充分体现了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教

学提出了更高的要求，需要我们的老师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的

老师。不学习真的跟不上时代发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方

向，我对信息教育有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一

次得到提升。

二、时间紧，任务重。

第一阶段用了两天的时间我们学习计算机的软件及硬件维护，说真的时间太

短，也没有什么动手的时间，很多东西都是一知半解的，如果把学习时间适当再延

长一点就好了。第二阶段又是一个两天，把我从一个authorware的门外汉带入了

authorware课件制作的殿堂，图片设计、动画设计、影片剪辑，忙得我不也乐

乎。第三阶段的flash动画制作又向我打开了一片新的天地，看到自己动手编辑的

动画按照自己的要求动了起来，不禁露出了欣慰的笑容，这三天的苦我没有不吃。

转眼培训就要结束了，大家都感到时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，

大家一定会亳不犹豫地伸出手去。

三、通过学习知不足，促进步

1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如：程序操作、计

算机理论感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了很多

的知识，在今后的学习中，我一定经常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。

2、通过学习，我体会到，我们原来用的课件是多么的落后，通过authorware

课件制作和flash动画制作的学习，今后我一定会做出更加适应课堂教学，更加精

美的课件。

3、通过三个的学习，我们结识了很多的伙伴，大家取长补短，互帮互助，互

通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是

紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到时间真的是太短

了，需要互相学习的知'只真的是太多了。所以和几位经常讨论的老师我们互留了

QQ,在今后我们继续交流。

4、在这几次的学习中，我感到最累的要算是我们的辅导老师，他们每次都早

早的来到多功能教室，准备为我们培训的材料，中午乂是牺牲自己的休息时间，为

大家辅导，耐心的为我们讲解，这种敬.业精神令我们所有的老师都很感动。

希望我们还有再一次学习交流的机会，在今后的教学中，把计算机技术应用于

课堂，更好的服务于教学。

教师计算机培训心得体会「篇六」

教师计算机培训总结一

XX学年度教师计算机培训总结一个学年又结束了，教师的信息技术的能力在

学校领导的高度重视和所有教师的努力下，取得了可喜的成绩，培训工作取得了

明显的效果。下面就将本学年教师的信息技术的培训工作做一总结。

在本学年的培训计划中，第一，我们主要是针对大连市教育网、大连教师

网、沙河口区教育网不断丰富的教育教学资源板块的增加，加强对教师的培训，

丰富教师的知识，提高教师运用网络的能力；第二，我们针对学校网站内容的缺

少和教师参与学校网站的建设的目的，对教师进行学校网站上传资料的培训；第

三，我们针对去年教育局为学校增加的信息技术的设备，对教师进行了设备的使

用、维护保养的培训I。

在区教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教师进行了沙河口区教

育网教学资源的使用，教学综合应用系统的使用，数字化图书馆的使用，中华传

统文化板块的使用的培训。培训中我们采取全体教师全员参加培训，教研组练习

提高的方式，使教师在很短的时间内就已经掌握了这些操作。

在市教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教师进行了一下方面的

培训：1、大连市教育网电子图书阅读插件的下载和安装；2、四种电子图书软件

的使用。培训以后教师们都能通过这些软件查找到自己喜欢的书籍子资料。

大大提高了教师网上电子图书的获取和阅读能力。

在本学年度，我们还针对教师系统维护能力欠缺，信息技术设备使用和维护

水平不高的情况，对教师进行了“投影机的使用与维护保养”、“实物展示台

的使用与维护保养”、“网络杀毒软件kiil的使用”的培训，通过培训教

师们掌握了使用的要领，提高了使用和维护的’能力。

在本学年度中，我们为了丰富学校网站的内容，发挥教师积极性，我们对

教师进行了登陆学校网站，上传相关资料的培训。还对教师进行了建立自己的博

客的培训。

在本学年度中，我校还建立了“教师专业发展平台”，在此平台上，我们设

立了“教师研修档案”的栏目，在此栏目下我们共设了

“五年规划”、“教育案例”“教育反思”“教育叙事”“体会文章”

“教研发言稿”“校际联动记录”“同伴互助建议”“评课记录”“校内

上研究课”“班主任培训”“学年教学总结”“学习笔记”13个子栏目。

为了使老师能够很好地利用这个平台，我们加大了对教师的培训力度。不仅

对教师进行用户注册的申请，还在如何上传材料上加强了培训，使教师们通过培

训，都能熟练地掌握这个平台的使用。

总的来说，通过不断地加强培训，使教师们在信息技术方面有了很大的提

高，真正起到了信息技术为教育教学服务的目的。

教师计算机培训总结二

教师计算机培训心得暑假里，我认真参加了信息技术暑期培训。时间只有几

天，但是，对我来说，这次培训来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启

迪。这次培训的内容十分丰富，教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的

培训和再学习，从理论上提高教师的职业水平，从科学发展的角度来提高教育教

学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。

现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利

用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教育局举办了计算机培

训，我积极参加了培训。虽然暑假是难得的休整时间，学员相对分散，连日酷暑

更是增加了培训的难度，但是我区很多老师仍克服种种困难抽出时间主动参与学

习和研讨。

虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成

这次学习任务。

对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不

懂，但我对计算机特别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进•步

的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习是辛苦的，但我认真的去把的所

有内容学好，认真完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训出发,

做到了通俗易懂，由浅入深。本次培训时间虽然很短，但对我来说确是受益邪

浅。

这次培训为全区教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流

和合作中不断提高和成长。

并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为

孩子们的成长带来福音。为了使所学的知识运用到教学之中，我要经常与同层次

同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经

验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事

们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可

以加深对知识点的理解。

在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以

便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一

个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。

遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同

学或老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。

通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他

学校教师之间的交流。

大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提

出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，

提高了学习的效率。

同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的,

只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用

所学到的计算机知识，没计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更

好的成绩。

教师计算机培训总结三

我校建立健全学校微机室、课件室，对广大教师积极进行现代信息技术的培训

工作成为当务之急。

现将我校的这方面工作作以小结：

一、培训的方式方法

教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作

列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师

自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，

联系教材进行讲授，教师培训率达100%

二、培训时间

1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期时学校青年教师进行培训。

2、每月最后一周的星期四下午集中培训。

3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。

三、培训对象

45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。

四、培训内容

1、wordXX的基本使用方法。

2、powerpointXX的基本使用方法及课件制作。

3、鹏博士多媒体备课系统安装及使用。

五、培训管理

为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参

加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技

术培训落到实处。

六、存在问题

1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训

挪不出时间来，集中培训势必影响教学。

2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。3、培

训条件急需改善。

培训成效1、更新了教育理念此次培训班的全体学员来自于全市农村小学教

学第一线。

通过集中的理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育

理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的

角色定位和教学方式，的素质教育贯彻到学科教学过程中。

2、扩充了专业知识培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领

域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。

计算机专业主要分为windows操作系统与office办公软件应用、计算机网

络与internet、计算机组装与维护、课件制作与网站设计等儿个模块。

(l)windows操作系统与office办公软件应用掌握计算机基础知识，windows

操作系统，字处理软件word的使用，电子表格软件excel的使用，演示文稿软

件powerpoint的使用等。

⑵计算机网络与internet掌握计算机网络基础知识，internet的应用，网

站建设与维护等⑶计算机组装与维护掌握计算机硬件与组装技术，计算机网络

组装与维护，计算机常用软件的安装与使用等⑷课件制作与网站设计掌握多媒

体素材的准备(photoshopcs3图像处理，音频处理软件soundedit,视频处理

软件premier),flashcs3动画制作，dreamweavercs3网页制作，

authorware的使用等。

学员在本专业的理论知识方面都获得了一定的提高。此外，学员在有组织的

说课环节中，普遍反映思考了一些从未想过的问题，发现了自身的差距与不足，

对原有的教育观念进行反思，通过说课，学员主动查阅资料，交流经验，取长补

短，相互促进。

通过培训，学员认设到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了

今后教学生活中还需不断学习的方向。

3、强化了实践操作从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通

俗易懂，由浅入深。重点要求学员的实践操作能力和动手能力。有学员兴奋地在

博客中写到

“在老师和学员同学的帮助下，我一直在用不停地努力悄悄地书写着改变：

近百个flash案例练习终于构筑成了我的第一个课件，我的ps课程也已由简单

的文字变成了漂亮的网站。面对系统崩溃的电脑我已不再发愁，一键ghost会让

所有的问题轻松解决。羽有一台电脑不在只是梦想，diy解决方案会帮我自由实

现。每周3篇左右的心得体会已积累成近百篇的博文，我现已把自己的博客建在

了3个网站。

我原工作单位的学校师生终于可以在互联网上浏览属于我们自己的网站，尽

管她现在还较稚嫩简单，却是属于我们自己的网上家园。

”4、锻炼了科研能力农村小学教师科研意识、科研能力较弱，而现代化教

育又要求教师必须在教育实践中不断提高，把理论指导下的实践总结上升为新

的理论，指导教学实践。培训中学员集中学习了“教育科研方法”，“专业教学

法，，“专业教育技术，，等，培养学员的教育科研意识，讲、授教育科研的一般原

理，教育科研方法的一股步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，并要求学

员联系工作实际，在教育实践中，运用所学的内容，进行教育科研的选题、设

计、实施和评价的实际操作，提高运用教育科研方法的能力，学员感到收获很

大。

5、增强了创新意识学员普遍反映，作为教育战线上的一员，更新观念迫在

眉睫，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上勇于创新，需要可持续

性的发展。合作学习、交流共享、任务驱动等学习方式带给他们许多收获，特别

是掌握了学习我国教育现行政策、国内外先进的教育教学理论与方法、先进的教

育技术手段，专业教学法和课程开发的训练。

这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课程的核心是促进每一位

学生的发展，都表示将乃这次培训所学到的新技术、新理念、新课程、新思维带

到今后的课程教学中去，为提高课程教学的质量，为促进每一位学生的发展服

务。

6、促进了沟通交流由于学员来自全市各地，学员普遍感到，通过培训提高了

素质，使自己从原来的小圈子里跳出来，有了难得的沟通、交流的机会，开

阔了视野，结识了很多专业方面的朋友。学员们自发组织建立公共邮箱和群，在

上面发布信息，交流经验，分享心得，互帮互助，氛围和谐而融洽；在分别的时

候，学员们合影留念，依依惜别的深情溢于言表；四个月的时间虽然短暂，但学

员们已经结下了深厚的友谊，都表示在学习到知识、技能的同时还收获了许多温

暖和难得的相互沟通交流的好机会，并搭建了今后长期切磋交流、共同促进提

高的平台，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。

教师计算机培训心得体会「篇七」

通过一个多月的计算机培训学习，我对计算机在教学中的应用有了进一步的理

解。听了专家的讲座和培训教师的指导后，我感触最深的是微课的认识与制作方

法。培训中，教师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研

究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技

术的要求，促进学校的计算机教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培

训学习的一些感悟。

一、认识了新的课程——微课

在月24日余教师和25日陈教授的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的

课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过

程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有

教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而

言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业

成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的

个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的

一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是

随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习

将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。

二、如何根据本学科的特点设计微课

通过这一阶段的学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课设计的知识。一

节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。因此，在

设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和

处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。

我尝试做到如下几点：

1、知识点尽量选择教学的重点、难点。

2、知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。

3、知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性

的描述。

4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

例如：在这次培训中，我根据本学科小学四年级语文的教学，我选择了“习

作”指导作为一个知识点设计一节微课，让学生在短暂的10分钟内对习作审题、

习作方法等内容进行微课的设计工这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行

微课的设计，突破了本节习作课中帮助学生审题和习作方法教学的两个重难点。

三、培训模式微课化

在这次培训中，除了三天的集中培训外，大部分的时间都是通过培训教师的培

训微课进行传授知识。在这些培训微课中，教师讲解非常明了、清晰，只要培训者

发时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，

直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。同时，学员可以通过qq群平台以

及微信等方式与主讲教师进行互动，而主讲教师又会不厌其烦进行一一地解答，这

样就产生了学员与教师互动，学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我

们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两

全其美。

教师计算机培训心得体会「篇八」

常言说：“人活到老，学到老”。今年十月份，在教育局的组织下，我参加了

进修学校学校-计算机培训学习，时间8天。为了有充足的时间学习、练习。我每

次都准时参加培训。在课堂上，我们人手一机，采用多媒体联机教学方式，老师的

计算机同我们的电脑同步。老师除讲最基本的知识外，还结合大量的实例，老师那

熟练的计算机操作真是让我大开眼界。感觉自己的水平还凑合的我此刻体会到了一

山更比一山高。

通过这次培训学习，虽然培训的时间不长，但可以说是受益非浅。我也进一步

认识到教师们在