张恒美-中级经济师基础-导学班

中级经济师

经济基础

导学班

授课教师：张恒美

内容提纲

一、经济专业技术资格考试（经济师）介绍

二、考试时间、题型与题量

三、《经济基础知识》题型特点

四、备考工具与策略

一、经济专业技术资格考试（经济师）介绍

1、fflswg

•根据原人事部《关于印发〈经济专业技术资格考试暂行规定〉及其〈实施办法〉的通知》

（人职发（1993）1号）文件的精神，从1993年1月在经济专业技术人员中实行中、

初级专业技术资格考试制度，在全国范围内统一组织实施经济专业技术资格考试。

・考试由人力资源和社会保障部负责。

2、报名条件

•报名参加经济专业中、初级资格考试的人员应拥护中国共产党在社会主义初级

阶段的基本路线，遵纪守法，遵守社会公德。

•报名参加经济专业初级资格考试的人员，还必须具备高中毕业以上学历。报名时，对尚

未获得学历证书的应届毕业生，报名时须持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件

（如学生证等）和学校出具的应届毕业证明。

报名参加经济专业中级资格考试的人员，还必须具备下列条件之一：

•1.中等专业学校毕业后从事专业工作满10年，取得经济专业初级资格（含1992年年

底以前通过国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的

初级经济专业职务\

・2.大学专科毕业后从事专业工作满6年;大学本科毕业后从事专业工作满四年。

•3.获第二学士学位后或研究生班结业后从事专业工作满2年。

•4.获硕士学位后从事专业工作满1年;获博士学位。

3、考试时间及科目介绍

・考试时间：11月的第一个周六、周日。

•2018年度经济专业技术资格考试于11月3、4日举行。

・考试设置两个级别：初级资格、中级资格。每个级别均设经济基础知识和专业知识与实

务两个科目（专业知识与实务包括工商管理、农业经济、商业经济、财政税收、金融、

保险、运输经济（水路\运输经济（公路1运输经济（民航1运输经济（铁路1人

力资源管理、邮电经济、房地产经济、旅游经济、建筑经济15个专业），全部为客观

题；中、初级均实行电子化考试，考生全部在计算机上进行作答。

4、报名办法

•经济专业技术资格考试实行网上报名、网上缴费的方式，符合报考条件的人员需在规定

时间内在指定网站填写并提交报名信息，上传照片，并按有关规定进行资格审查，确认

符合报考条件后，在规定时间内进行网上缴费。（报名具体安排详见各省（区、市）有

关文件。

・中国人事考试信息网：

5、成绩和证书管理

•应试人员须在一个考试年度内通过全部科目，考试成绩原则上在考试结束后两个月在

全国专业技术人员资格考试服务平台和各省（区、市）人事考试机构网站发布。

•考试合格，由省（区、市）人力资源社会保障部门授予人力资源和社会保障部统一印制

的《专业技术资格证书》，全国范围内有效。

二、考试时间、题型与题量

3、考试时间及科目介绍

考试翊题型题答题分总分

时间内容量方式值（及格）

上午专业知识单选：60100机考60分140分

9:00-11:3与实务题40分（84分）

0多选：2040分

题

案例：5个

（4小则

案例，共

20题）

下午经济基础单选70题105机考70分140分

2:00-4:30知识多选35题70分（84分）

三、基础知识题型特点

1、单选

通常单选题绝大部分题目难度不大，一个题目有四个备选项，挑出一个最符合题意

的选项。

对于这类题目如果有把握确定正确答案，可以直接方凝,如果无法确定正确答案，

可以用排除法、（将没有见过的选项以及不合常理的、说法相同的选项排除）找相同关键

字。

2、多选

多选题难度较大，主要是因为涉及知识点较多，较细。多选题每一个题目有五个备

选项，每个备选项中，有2个或2个以上符合题意的，至少有1个错项，多选，错选，本

题不得分，少选，所选每个选项得0.5分，根据上述评分标准，做题时可以适当遵循谨慎性

原则，将选项中比较有把握的选出来。

四、备考工具与策略

1、官方指定教材

•变化频率：每年都变化；

•变化规律：偶数年份变化小，奇数年份变化大；但是，六大部分主题内容不会变化。

•出版：7月中旬，中国人事出版社

•建议：先学习旧版教材，教材出版后关注教材变化情况，变化小的情况下，只学变化部

分即可。

2、教材六部分分值分布

单选多选合计分值分值比例

经济学基础15题7题29分20.8%

财政11题6题23分16.4%

货市与金融11题6题23分16.4%

统计11题5题21分15%

会计11题5题21分15%

法律11题6题23分16.4%

合计70题35题140分100%

3、历年真题考试归纳(近5年)

4、新考点侧重点

•(1)基本概念(考核教材原文)

•(2)基础理论知识(以考频材原文为主)

•(3)计算(考核教材基本公式的运用)

•(4)教材新增内容

(5)灵活应用(教材基础知识的延伸和拓展)

•此类题目非常灵活，在教材上无法直到原文，是对教材基础知识的理解，难度较

大，分值有逐年上升的趋势。

5、应对