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文档简介

欢迎老师们莅临指导连州中学黄淑霞讲课班级高三(16)班第1页1.正弦线、余弦线xyoPM正弦线:MP余弦线:OM复习回顾2.诱导公式第2页正弦余弦函数图像及其应用第3页正弦线正弦函数图像作准确图像余弦函数图像平移“五点法”作图作简图作正弦余弦函数图像方法第4页利用正弦线作出正弦函数图像--1-1正弦曲线(2)利用周期性作y=sinx图像第5页---------1-1余弦曲线利用图像平移作余弦函数图像y=cosx图像可经过把y=sinx图像向__平移____个单位长度而得到．左正弦曲线第6页---五点法平衡点最低点最高点---平衡点最低点最高点第7页用“五点法”与正弦余弦函数图像处理相关问题第8页例1:用“五点法”作简图.第9页例1:用“五点法”作简图.第10页课后作业:用“五点法”作简图.第11页变式：(’江西)如图,四位同学在同一个坐标系中分别选定了一个适当区间,各自作出三个函数图像以下.结果发觉其中有一位同学作出图像有错误，那么有错误图像是（）第12页例2.函数部分图像如图所表示,则函数表示式为______________.分析:∵点(-2,0)是“五点”中第三个关键点第13页例2.函数部分图像如图所表示,则函数表示式为______________.分析:∵点(-2,0)是“五点”中第一个关键点第14页变式训练.(09’辽宁,8)已知函数图像如图所表示，则f(0)等于()解法一:求出f(x)解析式,再求f(0)第15页解法二:变式训练.(09’辽宁,8)已知函数图像如图所表示，则f(0)等于()第16页例3.（06’辽宁11)已知函数则f(x)值域是()A.B.C.D.

C-第17页变式训练.(06’福建9)已知函数在区间上最小值是－2，则ω最小值等于()B第18页1.(08’四川,15)已知函数在单调递增,在单调递减,则w=_____.巩固练习分析：第19页2.(09’海南,16)已知函数图像如图所表示，则第20页3.函数

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