广东省揭阳市榕城区2021-2022学年小升初语文试卷(学生版+解析)

广东省揭阳市榕城区2021-2022学年小升初语文试卷一、温故知新（40分）1．（2022·榕城）看拼音，写词语。rìkòuchōutitáixiǎnchóuyuàndāngeyòuzhìlǐngyùmángrén2．（2022·榕城）给下面多音字组词。埋máimán畜chùxù挨āiái削xuēxiāo3．（2022·榕城）将下列词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。全神注精兵简一声不迫不待大步星粉身骨不可思而不舍（2）爸爸坐在那儿，，好像有满肚子的心事。（3）这个公司的领导竞比员工还多，工作效率低，需要采用的管理策略。4．（2022·榕城）按要求写句子。（1）听到这个消息，他难过极了。（按照要求展开想象把句子写具体）①用上三个连续性的动作来表达他难过极了。②用上修辞来表达他难过极了。③用上环境描写来表达他难过极了。（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）（3）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）（4）博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）5．（2022·榕城）豆蔻年华指女子________岁的年龄。（）A．十三四 B．十五六 C．十七八 D．二十6．（2022·榕城）下列词语中没有运用修辞手法的一项是（）A．胆小如鼠 B．垂头丧气 C．兔死狐悲 D．度日如年7．（2022·榕城）下面名著人物与使用武器搭配错误的是（）A．关羽——青龙偃月刀 B．猪八戒——九齿钉耙C．李逵——降魔杖 D．张飞——丈八蛇矛8．（2022·榕城）以下对《鲁滨逊漂流记》分析完全正确的一项是（）A．它是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。B．小说内容纯粹是作者笛福通过想象杜撰的，没有现实依据，因为现实中一个人在海岛上根本活不了。C．原著中按照历险的时间顺序先后写了鲁滨逊“流落荒岛”“救‘星期五’”“建房定居”“驯养培育”“回到英国”等内容。D．鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢的人，但他在日记本里记录了自己的幸与不幸，说明他对生活的态度悲观、消极。9．（2022·榕城）生活中的学习。高铁已经成了我们出行的重要交通工具，而一张小小的高铁票上包含着丰富的信息。请根据如图的车票内容完成题目。（1）填空：我知道这位乘客要从站前往站，票价是元。（2）判断对错，用“正确”“错误”表示。①到达时间是17：53。（）②乘客乘车或发货不能在同一个官方网站买票。（）③这张票是刘建国买的，他可以给别人使用。（）10．（2022·榕城）口语交际。学校举办以“难忘小学生活”为主题的毕业联欢会，请你为主持的学生写一段开场白，要求能带领大家深情地回忆往事，表达惜别之情，不少于60字。二、阅读平台（35分）11．（2022·榕城）把下面的古诗、名句补充完整。（1）百啭无人能解，。（2）少小离家老大回，。（3），烈火焚烧若等闲。（4），大渡桥横铁索寒。（5）近水知鱼性，。（6）五谷：稻、麦、黍、、。12．（2022·榕城）先解释加点的词语，再回答问题。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：御柳：寒食节我是国传统节日，通常在冬至后第105天，我还知道每年农历的七月初七是节，八月十五是节。13．（2022·榕城）《刷子李》选自冯骥才所写的《》，下面句子是什么描写？选择正确序号写在横线上。A．外貌描写B．动作描写C．心理描写D．神态描写E．语言描写①他刷浆时必穿一身黑。②只见师傅的手悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。③刷子李看着曹小三发怔发愣的模样，笑道：“好好学本事吧！”文中对主角刷子李进行了大量的正面描写，也写到徒弟曹小三的表现，这属于描写，烘托出刷子李的特点。14．（2022·榕城）补充下面文段并回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。虽与之俱学，。为是其智弗若与？曰：非然也。——《学弈》读了文章，我知道学习落后的人，往往不是因为智力差，而是因为。15．（2022·榕城）《匆匆》的作者是，他的作品还有。文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者。（2022·榕城）阅读《月光曲》文段，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，宴时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。16．作者没有直接写《月光曲》的旋律，却通过写穷兄妹俩的联想来表现音乐，请将联想的内容和旋律的变化进行连线。A．月亮升起来了。a．音乐气势增强，曲调转折。B．月亮越升越高。b．音乐高昂激越，节奏越来越快。C．海面上波涛汹涌。c．音乐清幽、舒缓。17．贝多芬是国的音乐家，被称为“乐圣”，除了《月光曲》，我知道他的作品，文中我看到贝多芬是个的人。三、习作园地（35分）18．（2022·榕城）生活中，你最快乐的事情是什么呢？也许是一次童年游戏的重温，也许是一场花开日落的闲赏，又也许是一次静默读书的满足……请以“最快乐的事”为内容完成一篇记叙文，要求题目自拟，字数在500左右。

答案解析部分1．【答案】日寇；抽屉；苔藓；愁怨；耽搁；幼稚；领域；盲人【知识点】词形；变读音与重读音【解析】【分析】根据拼音写词语，只需要正确拼读拼音即可。拼读的过程中要注意带有轻声的词语，要书写正确，“苔藓”是本题的易错点，容易写错为“苔鲜”。故答案为：日寇；抽屉；苔藓；愁怨；耽搁；幼稚；领域；盲人。【点评】本题主要考察学生对于音序的理解。拼音的类型非常的多样，既包含了轻声，又包含了不标音的情况。2．【答案】掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨边；挨打；削减；削苹果【知识点】拼音；词形【解析】【分析】“埋”mái：把东西放在坑里用土盖上；可组词为：掩埋；mán：因为事情不如意而对人或事物表达自己的不满。可组词为：埋怨；“畜”chù：禽兽，有时专指家养的兽类；可组词为：牲畜；xù饲养。可组词为：畜牧；“挨”āi：靠近；可组词为：挨边；ái：遭受，亲身受到。可组词为：挨打；“削”xuē：多用于合成词或者成语；可组词为：削减；xiāo：用刀凭着或者斜着去掉物体外面的一层。可组词为：削苹果。故答案为：掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨边；挨打；削减；削苹果【点评】本题主要考察学生对于多音字不同拼音的理解。这需要学生在平时的学习中多加注意。根据汉字的不同，拼音来进行识记，从而进行正确的组词。3．【答案】（1）贯；政；吭；及；流；碎；议；锲（2）一声不吭（3）精兵简政【知识点】词形；成语；词汇运用【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累可知答案；书写时注意“全神贯注”的“贯”不要写成了“惯”；“一声不吭”的“吭”不要写成了“坑”或者“炕”；“迫不及待”的“及”不要写成了“急”；“不可思议”的“议”不要写成了“意”；“锲而不舍”的“锲”不要写成了“契”。

（2）结合题干“爸爸好像有满肚子的心事”既然是好像，那就说明爸爸并没有说出来，所以选择“一声不吭”。

（3）结合题干中“领导比员工还多，工作效率低”所以需要提高工作效率选择“精兵简政”的管理策略。故答案为：（1）贯、政、吭、及、流、碎、议、锲；（2）一声不吭；（3）精兵简政。【点评】本题主要考察学生对于成语的积累与运用。这需要学生在平时的日常生活中多积累一些词语的意思才能正确的进行运用。4．【答案】（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。（2）毛主席宣读公告。（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。【知识点】修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换【解析】【分析】（1）结合题干“听到这个消息，他难过极了。”①用上三个连续性的动作来表达他难过极了；符合语境即可。如：分别是蹲在地上、用手捂脸、呜呜地哭起来。②用修辞手法，进行修饰，如比喻，排比等。③环境描写，对周围的事物进行描写，渲染悲伤的气氛。

（2）本题主语是“毛主席”，谓语是“宣读”，宾语是“公告”；“在群众一阵又一阵的掌声中”修饰“宣读”；“中央人民政府的”修饰“公告”；去掉修饰语即可。

（3）结合题干“为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。”改为肯定句，即把“不得不”改为“肯定”即可。

（4）本句语序存在问题，两千年前就不是新出土的了，两千年前是形容文物的；将“两千多年前”和“新出土”调换顺序。故答案为：（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。（2）毛主席宣读公告。（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛；（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。【点评】考查按要求写句子。按要求写句子，要求学生认真审题，根据题目作答，并且能够掌握不同句型的修改要求。需要学生多读书，多积累。5．【答案】A【知识点】文学文化常识【解析】【分析】"豆蔻"：多年生常绿草本植物，开淡黄色的花，常用来比喻少女。"豆蔻年华"指少女的十三四岁。故答案为：A【点评】这题属于文言常识类，需要学生多读书，多积累。出自：唐·杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余；豆蔻梢头二月初。”6．【答案】B【知识点】成语；修辞手法【解析】【分析】A“胆小如鼠”胆小的像老鼠一样；运用了比喻的修辞；

B.“垂头丧气”非常失望的表情；没有运用修辞手法；

C.“兔死狐悲”比喻因同类死了而悲伤；运用了比喻的修辞；

D.“度日如年”过的一天像过了一年一样；运用了比喻的修辞。故答案为：B【点评】考查学生对于成语的理解。做这种类型的题目，首先弄清楚词语的意思，结合词语的意思来判断运用了什么样的修辞手法。7．【答案】C【知识点】文学文化常识【解析】【分析】A.关羽——青龙偃月刀；正确；

B.猪八戒——九齿钉耙；正确；

C.李逵——鬼王斧；不正确；

D.张飞——丈八蛇矛；正确。

故答案为：C【点评】考查文化文学常识，要求学生平时多阅读名著，多积累，掌握名著里的人物、性格、情节等内容。8．【答案】A【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A.它是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。正确；

B.受真实故事启发的，并非杜撰的。错误；

C.正确的顺序应该说是，救星期五、建房定居、回到英国、流落荒岛、驯养培育。错误；

D.他的生活态度应该是积极乐观的，即使流落荒岛，也没有失去生的希望。错误。故答案为：A【点评】本题考查对于《鲁滨逊漂流记》的阅读理解，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。9．【答案】（1）北京北；张家口；110（2）①错误；②正确；③错误【知识点】图文信息阅读【解析】【分析】（1）从哪到哪，可知是选择地点，根据车票可知是从北京到张家口，票价为110元。

（2）①车票上，17：53开，应为发车时间，故错误；②买票到12306，发货到95306，故正确；③车票均为实名认证，不可以给别人使用，故错误。故答案为：（1）北京北、张家口、110；（2）①错误；②正确；③错误【点评】本题考查学生的图文信息的阅读能力。要求学生能读懂图文上的信息，并根据图文上的信息进行答案。10．【答案】在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。【知识点】语言表达【解析】【分析】题干要求以“难忘小学生活”为主题，写开场白，可见这是一段主持词，要深情回忆往事，不少于60字。在写的过程中，可以先叙述一下毕业这件事，渲染一下气氛，再回忆一下六年来你们一起经历过的有趣的小故事，最后总结期许，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。故答案为：在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。【点评】本题为口语交际，充分挖掘学生的写作与表达能力，小升初的学生在进行口语交际时要语言流畅，神态自然，不光能写还能表达。11．【答案】（1）因风飞过蔷薇（2）乡音无改鬓毛衰（3）千锤万凿出深山；（4）金沙水拍云崖暖（5）近山识鸟音（6）稷；菽【知识点】诗文朗读、默写、翻译；诗；文学文化常识【解析】【分析】（1）结合题干中诗的上句“百啭无人能解”可知诗的下句是“因风飞过蔷薇”，书写时注意“蔷薇”不要写成了“墙微”；

（2）结合题干中诗的上句“少小离家老大回”可知诗的下句是“乡音无改鬓毛衰”，书写时注意“衰”不要写成了“哀”；“鬓”不要写成了“宾”；

（3）结合题干中诗的下句“烈火焚烧若等闲”可知诗的上句是“千锤万凿出深山”，书写时注意“锤”不要写成了“睡”；

（4）结合题干中诗的下句“大渡桥横铁索寒”可知诗的上句是“金沙水拍云崖暖”，书写时注意“崖”不要写成了“涯”；

（5）结合题干中诗的上句“近水知鱼性”可知诗的下句是“近山识鸟音”，书写时注意“鸟”不要写成了“乌”；

（6）结合日常学习和积累可知，“五谷”指稻、麦、黍、稷、菽。故答案为：（1）因风飞过蔷薇；（2）乡音无改鬓毛衰；（3）千锤万凿出深山；（4）金沙水拍云崖暖；（5）近山识鸟音；（6）稷；菽【点评】本题考查学生对于古诗的识记情况。12．【答案】春天的长安城。；七宫廷里的柳树。；七夕；中秋【知识点】词义；文学文化常识【解析】【分析】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。其中“春”：春天；“城”：长安城；“御”：皇宫；“柳”：柳树。结合日常学习和积累可知：每年农历的七月初七是七夕；八月十五是中秋节。故答案为：春天的长安城；七宫廷里的柳树；七夕；中秋。【点评】本题考查学生对于古诗的理解情况。学生可以根据古诗解释加点的词语或者根据生活经验推断词语的意思。七夕节和中秋节时间点的考查皆为传统文化。13．【答案】俗世奇人；A；B；E；侧面；技艺高超【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】《刷子李》选自冯骥才所写的《俗世奇人》；结合题干可知：“一身黑”属于外貌描写；“手摆来摆去”是动作描写；“笑道：‘好好学本事吧！’”是语言描写；主角为正面描写，“徒弟曹小三”的描写是通过主角烘托出来的是侧面描写，曹小三都发愣了说明师傅技艺高超。故答案为：俗世奇人；A；B；E；侧面；技艺高超。【点评】本题考查学生对于不同描写的特征的分辨。14．【答案】专心致志；惟弈秋之为听；思援弓缴而射之；弗若之矣；三心二意，不专心致志【知识点】文言文阅读【解析】【分析】结合题干中的“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人”可知填写的语句是“专心致志”“惟弈秋之为听”；结合题干中的“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”可知填写的语句是“思援弓缴而射之”；结合题干中的“虽与之俱学”可知填写的语句是“弗若之矣”。《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。

故答案为：专心致志；惟弈秋之为听；思援弓缴而射之；弗若之矣；三心二意，不专心致志。

【点评】本题主要考察学生的识记能力，对于一些比较难的字应注意书写，例如“奕、缴”都不好书写。15．【答案】朱自清；《背影》、《荷塘月色》；对时光流逝的无奈【知识点】散文阅读【解析】【分析】结合题干“《匆匆》”可知其作者是朱自清；结合日常学习和积累可知朱自清的作品还有《背影》《荷塘月色》等等。根据已学课文可知，文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，让我们去珍惜时间。故答案为：朱自清；《背影》、《荷塘月色》；对时光流逝的无奈。【点评】本题考查学生对于课文的掌握程度。匆匆这篇课文是一篇十分经典的课文，值得我们反复去阅读和理解，学生在理解的过程中应着重把握匆匆二字，体会作者的情感。【答案】16．17．德；《欢乐颂》；琴艺高超。【知识点】语段阅读【解析】【点评】本题虽然采用了填空和连线的模式，但其核心是对于阅读能力的考察。学生需要通过阅读文段来选择答案。在做题的过程中需要注意前后文的联系，以及文章与贝多芬音乐之间的关系。16．作者没有直接写贝多芬是怎样弹奏《月光曲》的，而是通过大海上海面的变化来描写《月光曲》的旋律。从原文中可以发现月亮正从水天相接的地方慢慢的升起来，说明此时的音乐是清幽舒缓的，让人感到非常的舒服；月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云，这说明月亮有强大的力量可以穿透云彩，就像音乐一样气势逐渐增强、曲调转折；在原文中的第三行，作者描写了海面上波涛汹涌的情景，说明当时的音乐是高昂激越，音乐节奏越来越快。17．“贝多芬”是德国的音乐家。被称为乐圣。除了《月光曲》，他的作品还有《欢乐颂》。《英雄交响曲》通过作者的描写，明明没有描写琴声，却从妹妹沉浸在大海中，看到了贝多芬琴艺的高超。

故答案为：德；《欢乐颂》；琴艺高超。18．【答案】一件快乐的事当我打开记忆的窗户时，就会想起那一串快乐的音符。它在我心里留下了深刻的记忆。事情是这样的，每天写完作业，总会听到楼上的大姐姐在弹琴，妈妈每次听见了，都对我说：“我的乖女儿，你没有一门特长怎么办呀，你学学人家，弹得一首首好曲子，你学会了对你升初中也有好处呀！”每次听到这，心里就酸酸的，放假后，我轻松多了。妈妈对我说：“女儿，快收拾收拾，跟我去见老师。”老师？我感到一阵奇怪，反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原来妈妈给我报了电子琴班，我生气极了。我进了班，才发现那些人都是初学者。老师说：“我姓王，从今天开始由我教你们。首先我们来学习音符，跟着我念……同学们念得非常好。”接着我们在键盘上学习，两个黑键的前面一个白键就是“1”。后来我觉得学电子琴也不是那么难。在老师的辅导下，我学会了许许多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是妈妈的生日。”我一边弹一边想起来了。我想给妈妈一个惊喜，我要弹给妈妈我学会的第一首曲子。到了妈妈生日那天，妈妈一开门，我就弹了《祝你生日快乐》。妈妈抱住我，激动得留下了眼泪。从此，楼里不再是单调的音乐了，我感谢我的妈妈，是她让我在那一串音符中找到了快乐！【知识点】写人类作文；叙事类作文【解析】【分析】题干中说你最快乐的事情是什么呢？请你最快乐的事，为内容完成一篇记叙文。所以在叙述的过程中，只需要描写一件最快乐的事情即可。在描写的过程中要将这件事情描写的生动具体，你可以将其原因叙述上，比如：你为什么会这么快乐？他又带给了你哪些快乐？题目自拟，这是一篇自命题作文。【点评】弹琴在作者的记忆中是一件非常快乐的事情，但是学弹琴这件事经历却并不是很美妙。作者采用先抑后扬的手法，先写了在妈妈的强迫下，我学习了钢琴。但是通过这次学习，我觉得学琴并不是那么的难，我学会了许多的曲子。在妈妈生日那天，我给妈妈弹了一首《祝你生日快乐》！妈妈留下了激动的眼泪。在妈妈的帮助下，我在那一串音符中找到了快乐。作者通过细腻生动的描写，在字里行间充满着真实的情感，不自觉的吸引着读者的注意，让这篇作文变得生动饱满。广东省揭阳市榕城区2021-2022学年小升初语文试卷一、温故知新（40分）1．（2022·榕城）看拼音，写词语。rìkòuchōutitáixiǎnchóuyuàndāngeyòuzhìlǐngyùmángrén【答案】日寇；抽屉；苔藓；愁怨；耽搁；幼稚；领域；盲人【知识点】词形；变读音与重读音【解析】【分析】根据拼音写词语，只需要正确拼读拼音即可。拼读的过程中要注意带有轻声的词语，要书写正确，“苔藓”是本题的易错点，容易写错为“苔鲜”。故答案为：日寇；抽屉；苔藓；愁怨；耽搁；幼稚；领域；盲人。【点评】本题主要考察学生对于音序的理解。拼音的类型非常的多样，既包含了轻声，又包含了不标音的情况。2．（2022·榕城）给下面多音字组词。埋máimán畜chùxù挨āiái削xuēxiāo【答案】掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨边；挨打；削减；削苹果【知识点】拼音；词形【解析】【分析】“埋”mái：把东西放在坑里用土盖上；可组词为：掩埋；mán：因为事情不如意而对人或事物表达自己的不满。可组词为：埋怨；“畜”chù：禽兽，有时专指家养的兽类；可组词为：牲畜；xù饲养。可组词为：畜牧；“挨”āi：靠近；可组词为：挨边；ái：遭受，亲身受到。可组词为：挨打；“削”xuē：多用于合成词或者成语；可组词为：削减；xiāo：用刀凭着或者斜着去掉物体外面的一层。可组词为：削苹果。故答案为：掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨边；挨打；削减；削苹果【点评】本题主要考察学生对于多音字不同拼音的理解。这需要学生在平时的学习中多加注意。根据汉字的不同，拼音来进行识记，从而进行正确的组词。3．（2022·榕城）将下列词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。全神注精兵简一声不迫不待大步星粉身骨不可思而不舍（2）爸爸坐在那儿，，好像有满肚子的心事。（3）这个公司的领导竞比员工还多，工作效率低，需要采用的管理策略。【答案】（1）贯；政；吭；及；流；碎；议；锲（2）一声不吭（3）精兵简政【知识点】词形；成语；词汇运用【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累可知答案；书写时注意“全神贯注”的“贯”不要写成了“惯”；“一声不吭”的“吭”不要写成了“坑”或者“炕”；“迫不及待”的“及”不要写成了“急”；“不可思议”的“议”不要写成了“意”；“锲而不舍”的“锲”不要写成了“契”。

（2）结合题干“爸爸好像有满肚子的心事”既然是好像，那就说明爸爸并没有说出来，所以选择“一声不吭”。

（3）结合题干中“领导比员工还多，工作效率低”所以需要提高工作效率选择“精兵简政”的管理策略。故答案为：（1）贯、政、吭、及、流、碎、议、锲；（2）一声不吭；（3）精兵简政。【点评】本题主要考察学生对于成语的积累与运用。这需要学生在平时的日常生活中多积累一些词语的意思才能正确的进行运用。4．（2022·榕城）按要求写句子。（1）听到这个消息，他难过极了。（按照要求展开想象把句子写具体）①用上三个连续性的动作来表达他难过极了。②用上修辞来表达他难过极了。③用上环境描写来表达他难过极了。（2）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）（3）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）（4）博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）【答案】（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。（2）毛主席宣读公告。（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。【知识点】修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换【解析】【分析】（1）结合题干“听到这个消息，他难过极了。”①用上三个连续性的动作来表达他难过极了；符合语境即可。如：分别是蹲在地上、用手捂脸、呜呜地哭起来。②用修辞手法，进行修饰，如比喻，排比等。③环境描写，对周围的事物进行描写，渲染悲伤的气氛。

（2）本题主语是“毛主席”，谓语是“宣读”，宾语是“公告”；“在群众一阵又一阵的掌声中”修饰“宣读”；“中央人民政府的”修饰“公告”；去掉修饰语即可。

（3）结合题干“为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。”改为肯定句，即把“不得不”改为“肯定”即可。

（4）本句语序存在问题，两千年前就不是新出土的了，两千年前是形容文物的；将“两千多年前”和“新出土”调换顺序。故答案为：（1）①听到这个消息，他蹲在地上，用手捂住脸，呜呜地哭起来。②听到这个消息，他的心仿佛有千万根针扎着。③听到这个消息，他难过极了，路边的花草也仿佛赶来安慰他。（2）毛主席宣读公告。（3）为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛；（4）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。【点评】考查按要求写句子。按要求写句子，要求学生认真审题，根据题目作答，并且能够掌握不同句型的修改要求。需要学生多读书，多积累。5．（2022·榕城）豆蔻年华指女子________岁的年龄。（）A．十三四 B．十五六 C．十七八 D．二十【答案】A【知识点】文学文化常识【解析】【分析】"豆蔻"：多年生常绿草本植物，开淡黄色的花，常用来比喻少女。"豆蔻年华"指少女的十三四岁。故答案为：A【点评】这题属于文言常识类，需要学生多读书，多积累。出自：唐·杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余；豆蔻梢头二月初。”6．（2022·榕城）下列词语中没有运用修辞手法的一项是（）A．胆小如鼠 B．垂头丧气 C．兔死狐悲 D．度日如年【答案】B【知识点】成语；修辞手法【解析】【分析】A“胆小如鼠”胆小的像老鼠一样；运用了比喻的修辞；

B.“垂头丧气”非常失望的表情；没有运用修辞手法；

C.“兔死狐悲”比喻因同类死了而悲伤；运用了比喻的修辞；

D.“度日如年”过的一天像过了一年一样；运用了比喻的修辞。故答案为：B【点评】考查学生对于成语的理解。做这种类型的题目，首先弄清楚词语的意思，结合词语的意思来判断运用了什么样的修辞手法。7．（2022·榕城）下面名著人物与使用武器搭配错误的是（）A．关羽——青龙偃月刀 B．猪八戒——九齿钉耙C．李逵——降魔杖 D．张飞——丈八蛇矛【答案】C【知识点】文学文化常识【解析】【分析】A.关羽——青龙偃月刀；正确；

B.猪八戒——九齿钉耙；正确；

C.李逵——鬼王斧；不正确；

D.张飞——丈八蛇矛；正确。

故答案为：C【点评】考查文化文学常识，要求学生平时多阅读名著，多积累，掌握名著里的人物、性格、情节等内容。8．（2022·榕城）以下对《鲁滨逊漂流记》分析完全正确的一项是（）A．它是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。B．小说内容纯粹是作者笛福通过想象杜撰的，没有现实依据，因为现实中一个人在海岛上根本活不了。C．原著中按照历险的时间顺序先后写了鲁滨逊“流落荒岛”“救‘星期五’”“建房定居”“驯养培育”“回到英国”等内容。D．鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢的人，但他在日记本里记录了自己的幸与不幸，说明他对生活的态度悲观、消极。【答案】A【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A.它是英国现实主义文学著作，是西方文学中冒险小说类型的经典作品之一。正确；

B.受真实故事启发的，并非杜撰的。错误；

C.正确的顺序应该说是，救星期五、建房定居、回到英国、流落荒岛、驯养培育。错误；

D.他的生活态度应该是积极乐观的，即使流落荒岛，也没有失去生的希望。错误。故答案为：A【点评】本题考查对于《鲁滨逊漂流记》的阅读理解，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。9．（2022·榕城）生活中的学习。高铁已经成了我们出行的重要交通工具，而一张小小的高铁票上包含着丰富的信息。请根据如图的车票内容完成题目。（1）填空：我知道这位乘客要从站前往站，票价是元。（2）判断对错，用“正确”“错误”表示。①到达时间是17：53。（）②乘客乘车或发货不能在同一个官方网站买票。（）③这张票是刘建国买的，他可以给别人使用。（）【答案】（1）北京北；张家口；110（2）①错误；②正确；③错误【知识点】图文信息阅读【解析】【分析】（1）从哪到哪，可知是选择地点，根据车票可知是从北京到张家口，票价为110元。

（2）①车票上，17：53开，应为发车时间，故错误；②买票到12306，发货到95306，故正确；③车票均为实名认证，不可以给别人使用，故错误。故答案为：（1）北京北、张家口、110；（2）①错误；②正确；③错误【点评】本题考查学生的图文信息的阅读能力。要求学生能读懂图文上的信息，并根据图文上的信息进行答案。10．（2022·榕城）口语交际。学校举办以“难忘小学生活”为主题的毕业联欢会，请你为主持的学生写一段开场白，要求能带领大家深情地回忆往事，表达惜别之情，不少于60字。【答案】在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。【知识点】语言表达【解析】【分析】题干要求以“难忘小学生活”为主题，写开场白，可见这是一段主持词，要深情回忆往事，不少于60字。在写的过程中，可以先叙述一下毕业这件事，渲染一下气氛，再回忆一下六年来你们一起经历过的有趣的小故事，最后总结期许，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。故答案为：在这个充满生机的初夏，我们迎来了毕业季。我们一起走过六个春夏秋冬，一起度过难忘的小学生活，一起笑，一起哭。光阴似箭，我们总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。在这个毕业季，愿我们的老师桃李满天下，愿同学们友谊天长地久。【点评】本题为口语交际，充分挖掘学生的写作与表达能力，小升初的学生在进行口语交际时要语言流畅，神态自然，不光能写还能表达。二、阅读平台（35分）11．（2022·榕城）把下面的古诗、名句补充完整。（1）百啭无人能解，。（2）少小离家老大回，。（3），烈火焚烧若等闲。（4），大渡桥横铁索寒。（5）近水知鱼性，。（6）五谷：稻、麦、黍、、。【答案】（1）因风飞过蔷薇（2）乡音无改鬓毛衰（3）千锤万凿出深山；（4）金沙水拍云崖暖（5）近山识鸟音（6）稷；菽【知识点】诗文朗读、默写、翻译；诗；文学文化常识【解析】【分析】（1）结合题干中诗的上句“百啭无人能解”可知诗的下句是“因风飞过蔷薇”，书写时注意“蔷薇”不要写成了“墙微”；

（2）结合题干中诗的上句“少小离家老大回”可知诗的下句是“乡音无改鬓毛衰”，书写时注意“衰”不要写成了“哀”；“鬓”不要写成了“宾”；

（3）结合题干中诗的下句“烈火焚烧若等闲”可知诗的上句是“千锤万凿出深山”，书写时注意“锤”不要写成了“睡”；

（4）结合题干中诗的下句“大渡桥横铁索寒”可知诗的上句是“金沙水拍云崖暖”，书写时注意“崖”不要写成了“涯”；

（5）结合题干中诗的上句“近水知鱼性”可知诗的下句是“近山识鸟音”，书写时注意“鸟”不要写成了“乌”；

（6）结合日常学习和积累可知，“五谷”指稻、麦、黍、稷、菽。故答案为：（1）因风飞过蔷薇；（2）乡音无改鬓毛衰；（3）千锤万凿出深山；（4）金沙水拍云崖暖；（5）近山识鸟音；（6）稷；菽【点评】本题考查学生对于古诗的识记情况。12．（2022·榕城）先解释加点的词语，再回答问题。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：御柳：寒食节我是国传统节日，通常在冬至后第105天，我还知道每年农历的七月初七是节，八月十五是节。【答案】春天的长安城。；七宫廷里的柳树。；七夕；中秋【知识点】词义；文学文化常识【解析】【分析】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。其中“春”：春天；“城”：长安城；“御”：皇宫；“柳”：柳树。结合日常学习和积累可知：每年农历的七月初七是七夕；八月十五是中秋节。故答案为：春天的长安城；七宫廷里的柳树；七夕；中秋。【点评】本题考查学生对于古诗的理解情况。学生可以根据古诗解释加点的词语或者根据生活经验推断词语的意思。七夕节和中秋节时间点的考查皆为传统文化。13．（2022·榕城）《刷子李》选自冯骥才所写的《》，下面句子是什么描写？选择正确序号写在横线上。A．外貌描写B．动作描写C．心理描写D．神态描写E．语言描写①他刷浆时必穿一身黑。②只见师傅的手悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。③刷子李看着曹小三发怔发愣的模样，笑道：“好好学本事吧！”文中对主角刷子李进行了大量的正面描写，也写到徒弟曹小三的表现，这属于描写，烘托出刷子李的特点。【答案】俗世奇人；A；B；E；侧面；技艺高超【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】《刷子李》选自冯骥才所写的《俗世奇人》；结合题干可知：“一身黑”属于外貌描写；“手摆来摆去”是动作描写；“笑道：‘好好学本事吧！’”是语言描写；主角为正面描写，“徒弟曹小三”的描写是通过主角烘托出来的是侧面描写，曹小三都发愣了说明师傅技艺高超。故答案为：俗世奇人；A；B；E；侧面；技艺高超。【点评】本题考查学生对于不同描写的特征的分辨。14．（2022·榕城）补充下面文段并回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。虽与之俱学，。为是其智弗若与？曰：非然也。——《学弈》读了文章，我知道学习落后的人，往往不是因为智力差，而是因为。【答案】专心致志；惟弈秋之为听；思援弓缴而射之；弗若之矣；三心二意，不专心致志【知识点】文言文阅读【解析】【分析】结合题干中的“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人”可知填写的语句是“专心致志”“惟弈秋之为听”；结合题干中的“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至”可知填写的语句是“思援弓缴而射之”；结合题干中的“虽与之俱学”可知填写的语句是“弗若之矣”。《学弈》出自《孟子·告子上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。

故答案为：专心致志；惟弈秋之为听；思援弓缴而射之；弗若之矣；三心二意，不专心致志。

【点评】本题主要考察学生的识记能力，对于一些比较难的字应注意书写，例如“奕、缴”都不好书写。15．（2022·榕城）《匆匆》的作者是，他的作品还有。文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者。【答案】朱自清；《背影》、《荷塘月色》；对时光流逝的无奈【知识点】散文阅读【解析】【分析】结合题干“《匆匆》”可知其作者是朱自清；结合日常学习和积累可知朱自清的作品还有《背影》《荷塘月色》等等。根据已学课文可知，文章紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，让我们去珍惜时间。故答案为：朱自清；《背影》、《荷塘月色》；对时光流逝的无奈。【点评】本题考查学生对于课文的掌握程度。匆匆这篇课文是一篇十分经典的课文，值得我们反复去阅读和理解，学生在理解的过程中应着重把握匆匆二字，体会作者的情感。（2022·榕城）阅读《月光曲》文段，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起