广东省广州市荔湾区2022年小升初语文试卷(学生版+解析)

广东省广州市荔湾区2022年小升初语文试卷一、听老师读一段话两遍后，完成下面的题目。二、积累运用1．（2022·荔湾）根据拼音工整地书写汉字。ránfàngdǎoméiyānzhīfēifúqīngfùbìmiǎnjiànwēizhīzhù2．（2022·荔湾）给加点的字选择正确的读音。（1）离间（jiànjiān）计多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiànjiān）的人彼此之间（jiànjiān）产生间（jiànjiān）隙。（2）他那像哄（hǒnghōng）孩子似的话，引得人们哄（hōnghòng）堂大笑。3．（2022·荔湾）下面加点字解释有误的一项是（）A．一声不吭（出声、说话）自愧弗如（不）B．赴汤蹈火（热水）万象更新（改变）C．不屑一顾（看）声泪俱下（一起）D．无独有偶（偶然）不以为然（自然）4．（2022·荔湾）下面句中标点符号使用正确的一项是（）A．男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。B．我喜欢看的名著是《西游记》、《三国演义》和《汤姆·索亚历险记》。C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一-伙：“看好，别让他自杀！”D．我踏着一块块方砖跳、跳房子，等母亲回来。5．（2022·荔湾）下面诗句所用修辞分析正确的一项是（）①大漠沙如雪，燕山月似钩。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。④谁道人生无再少？门前流水尚能西！A．比喻、夸张、拟人、设问 B．拟人、夸张、比喻、设问C．比喻、夸张、拟人、反问 D．比喻、拟人、夸张、反问6．（2022·荔湾）按要求写句子。（1）听到这个消息，他愤怒极了。（改为夸张句）（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（写出句子的大致意思）7．（2022·荔湾）请用修改符号在原句上修改病句。（1）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，使我无比自豪。（2）言行不一致的人，是一种极坏的作风。8．（2022·荔湾）口语交际与运用。随着手机的广泛应用，人们已经越来越离不开它了。有人说手机增进了人们之间的感情，也有人说手机疏远了人们之间的感情。对此，你有什么看法呢？9．（2022·荔湾）积累运用，请根据提示完成填空。（1）学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，超过他的老师的成就，就可以用荀子的名言：“青，”来形容。（2）司马迁说过：人固有一死，或，或。李大钊同志选择了为革命牺牲自己，这正是革命者“粉骨碎身浑不怕，”的品格写照。（3）春，在诗人的笔下总是那么美。看，杜甫笔下的春雨“，润物细无声”；韩愈则认为“天街小雨润如酥，”是最美的：叶绍翁最喜欢的是“，一枝红杏出墙来”的美景。三、阅读理解。（2022·荔湾）非连续文本阅读。小明买了一个“美家”牌保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后作答。“美家”保温杯说明书：①内外层皆为食品级不锈钢材质，安全不易碎，无异味。②二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随后拿到的地方。⑥以下是“保温参数表”（装进温度为90℃的水）时间0.5小时1小时1.5小时2小时温度85℃80℃75℃70℃10．早晨放在保温杯中的汤有些凉了，妈妈打算把它放入微波炉中加热。你觉得妈妈的做法是的。（A．正确B．错误）11．小明打算将冷藏后的可口可乐饮料装进保温瓶带去春游。你认为小明的做法是的。（A．可行B．不可行）12．上午十点，奶奶将90C的热水装进“美家”牌保温瓶，到中午十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片（必须40C以下的水冲泡）。这时候，小明指着说明提醒奶奶说：“。（2022·荔湾）课内阅读。十六年前的回忆（片段）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。13．“我哪能离开呢？”改为陈述句：。从中体会到。14．“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”的原因是（）A．父亲太忙了，没有时间搭理我，并认为孩子不懂事。B．当时的局势非常严峻，为了保护秘密，也是为了保护孩子。15．父亲不肯轻易离开北京的原因是：。16．划线句子是描写，表现了李大钊。（2022·荔湾）课外阅读。别开生面的环境美丰宛音父亲丰子恺对自己的居住条件并不讲究，所用家具器什都很简单朴素。但在美化生活环境方面，他特别重视。有一次，他看到蚊帐上破了一个洞，就画了一个玲珑可爱的小图案，叫我绣在白布上剪成圆形补上去。这样一来，别人看了不觉得那蚊帐有破洞，还以为上面原来就有一个美观的小装饰。还有一次，我发现家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚纸去糊，父亲见了，马上阻止我说：“这很不雅观。”说着就用白纸裁出一只角，在上面画了“一枝红杏出墙来”的题材，贴在玻璃窗上，不仅补了那一角，还给人以美感。我家有一把小衣刷，背面原来嵌着一面椭圆形的小镜子，日子久了，那面镜子破裂，脱落下来，刷子露出底板，给人以残缺之感。父亲看了，觉得很不舒服，便用白纸按镜子的大小裁出一个椭圆，在上面题了几句诗，贴在板刷背面。这以后，每次使用板刷时，不但没有残缺感，还可以顺便欣赏一下诗句呢！父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。记得抗战前，我们住在浙江故乡的缘缘堂时，我的一位姨妈送来一张印有时装美女的月份牌，并亲自把它挂在父亲书房的墙壁上。父亲十分讨厌，等姨妈一走，就说：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“红了樱桃，绿了芭蕉”为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的“美女”。让我印象最深的是，父亲曾给家里的自鸣钟开了一个玩笑。抗战前，父亲从上海买了一只圆形大自鸣钟，挂在缘缘堂的客厅里。没过几天，他就对钟面上那些枯燥乏味的数字感到厌烦。他把自鸣钟从墙上取下来，用油画颜料把钟面涂成天蓝色，添上几条碧绿的柳丝，又用黑色硬纸板剪出一对飞燕，粘在时针和分针的尖端。这样一来，时钟和分钟走动时，就变成一双飞燕在垂柳中互相追逐了。这给我家的客厅平添了无限的诗情画意。孩子们对它感到特别新奇。开头几天，我们兄弟姐妹几个人常以此比赛猜时间。眼力好的，半分钟就能辨认得出来。日子一长，连大人也习惯了，只要一望，便知道是几点几分。可是对邻居们来说，这简直成了新鲜奇闻，于是一传十，十传百，不久镇上的人几乎都知道了。有的说：“到底是艺术家，做起事来与众不同。”有的还特地跑到我们家里来见识见识这只“稀奇的自鸣钟”。艺术家是爱美的，然而美绝不等于豪华或艳丽。简单朴素的环境，艺术家可以使之美观：残缺不全的用具，他也能妙手回春，使它别具诗情画意。用这样的办法来美化环境，倒真是别开生面呢！（摘自中国青年出版社《世上如依有几人——丰子恺逸事》一书）17．“俗气”的意思是：，“俗不可耐”在文中是指：。18．文章采用的结构，为了突出“父亲”特别重视美化生活的特点，列举了、、、和五个事例，其中详写的是。19．划线的句子是句，在文中起作用。20．默读第一自然段和最后一自然段，你发现了这样写的好处是？21．生活中，你也有像丰子恺一样“化丑为美"或“变废为宝”的举动吗？请谈谈你对这种行为的看法。四、习作。提示：任选一题作文，文中不能出现真实的人名。22．（2022·荔湾）习作。（1）当下科技发展日新月异，人工智能、5G网络、太空探索等新技术层出不穷。请发挥想象，畅想未来的学校将会是怎样的？要求：题目自拟，内容具体，条理清晰，语句通顺，想象丰富。（2）时光茌苒，六年同窗学习生活即将结束，请给你的同学或老师写一封信，说出自己的心里话。题目自定，格式规范，语句通顺，感情真实。

答案解析部分1．【答案】燃放；倒霉；焉知非福；倾覆；避免；见微知著【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“燃放”的“燃”不要写成同音字“然”，“倒霉”的“倒霉”不要写成同音字“梅”，“倾覆”的“倾”不要写成同音字“顷”，“见微知著”的“微”不要写成形近字“徽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：燃放、倒霉、焉知非福、倾覆、避免、见微知著

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。2．【答案】（1）jiàn；jiàn；jiān；jiàn（2）hǒng；hōng【知识点】拼音【解析】【分析】（1）“间"[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系。[jiàn]空隙：亲密无~。隔开，不连接：间隔。挑拨使人不和：离间。故分别选"jiàn、jiàn、jiān、jiàn"。（2）“哄"[hǒng]用语言或行动逗人喜欢︰哄小孩儿。[hōng]好多人同时发声。哄动。故分别选"hǒng、hōng"。

故答案为：（1）jiàn、jiàn、jiān、jiàn；（2）hǒng、hōng【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。3．【答案】D【知识点】字义【解析】【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。A、B、C正确。

D.有误，无独有偶∶不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。独：一个；偶︰一双。不以为然∶不认为是对的。表示不同意或否定。然：是，对。

故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。4．【答案】D【知识点】标点符号【解析】【分析】A.有误，“到亲戚家，朋友家去拜年"是一句话中间的停顿，加逗号。

B.有误，“《西游记》《三国演义》”书名号中间不加标点，应去掉顿号。

C.有误，“又吩咐他手下的那一伙"在引语中间，后面加逗号。

D.正确。

故答案为：D【点评】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。如果“某某说"在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。5．【答案】A【知识点】修辞手法【解析】【分析】①这是比喻句，把“沙”比作“雪”，把“月"比喻成“钩”。

②这是夸张句，“三千尺""落九天"是夸张的描述。

③这是拟人句，把“羌笛"和“春风"赋予人的特点。

④这是设问句，前一句是提出问题，后一句是回答句。

故答案为：A【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。6．【答案】（1）听到这个消息，他气得都要炸了。（2）是因为他的智力不如第一个人吗？说：不是这样的。【知识点】句式转换；诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）考查了学生改写句子的能力。可将“他"愤怒的程度进行夸大。

（2）“弗若之矣”：成绩却不如另外一个人。“曰”：说。“非然也”：不是这样的。“为是其智弗若与”：因为他的智力比别人差吗？结合重点字词可知句子意思是：是因为他的智力不如第一个人吗？说∶不是这样的。

故答案为：（1）听到这个消息，他气得都要炸了。（2）是因为他的智力不如第一个人吗?说∶不是这样的。

【点评】（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

（2）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。7．【答案】（1）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，我无比自豪。（2）言行不一致，是一种极坏的作风。【知识点】修改病句【解析】【分析】（1）成分残缺，将“使”删去。

（2）搭配不当，将“的人”删去。

故答案为：（3）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，我无比自豪。（4）言行不一致，是—种极坏的作风。

【点评】考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。8．【答案】我觉得手机的使用有利也有弊。因为高科技都有两面性，手机的确拉进了人与人之间的距离，不认识的人，相距千里也能互相聊天；网络也的确疏远了人与人之间的关系，就算亲戚朋友在一起，也都是低头各自玩各自的手机，交流少了，感情淡了。【知识点】语言表达【解析】【分析】结合题干“随着手机的广泛应用，人们已经越来越离不开它了。有人说手机增进了人们之间的感情，也有人说手机疏远了人们之间的感情。”阐述自己的想法即可。

故答案为：我觉得手机的使用有利也有弊。因为高科技都有两面性，手机的确拉进了人与人之间的距离，不认识的人，相距千里也能互相聊天；网络也的确疏远了人与人之间的关系，就算亲戚朋友在一起，也都是低头各自玩各自的手机，交流少了，感情淡了。【点评】查了口语交际能力，注意结合给出的材料，写出你的观点及理由。注意语句通顺。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。9．【答案】（1）取之于蓝而青于蓝（2）重于泰山；轻于鸿毛；要留清白在人间（3）随风潜入夜；草色遥看近却无；春色满园关不住【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】（1）出自《荀子》。结合题干中的“学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，超过他的老师的成就”“青"，可知填写的诗句是“取之于蓝而青于蓝”。

（2）出自司马迁的《史记》》结合题干中的“人固有一死，或”“或”，可知对应的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”

出自于谦的《石灰吟》。结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的诗句是“要留清白在人间”。

（3）出自杜甫的《春夜喜雨》，结合题干中的“润物细无声”，可知填写的诗句是“随风潜入夜”。

出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，结合题干中的“天街小雨润如酥”，可知填写的诗句是“草色遥看近却无”。

出自叶绍翁的《游园不值》。结合题干中的“一枝红杏出墙来”，可知填写的诗句是“春色满园关不住”。

故答案为：（1）取之于蓝而青于蓝（2）重于泰山；轻于鸿毛；要留清白在人间（3）随风潜入夜；草色遥看近却无；春色满园关不住【点评】考查了名言警句的积累和诗歌默写，在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。【答案】10．B11．A12．水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。【知识点】图文信息阅读【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围说明书第④条，再按要求确定答案。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围说明书第③条，再按要求确定答案。

（3）解答时要带着问题认真阅读说明书第⑥条“保温参数表”，再按要求确定答案。10．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读短文中关于保温杯产品说明书第④条的内容可知，不能将保温杯置于明火上或微波炉中加热。因此，妈妈打算把它放入微波炉中加热的做法是错误的。故选B。

故答案为：B11．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读短文中关于保温杯产品说明书第②条的内容可知，保温杯二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。因此，如果小明打算将冷藏后的可口可乐饮料装进保温瓶带去春游，这种做法是可行的。故选A。

故答案为：A12．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读“保温参数表"统计表内容可知，将90°℃的热水装进"美家"牌保温瓶，两小时后水的温度将会是70°℃。如果奶奶上午十点将90°℃的热水装进“美家"牌保温瓶，到中午十二点刚好是两个小时，因此水温是70°℃。我们知道，冲泡维C泡腾片必须40°℃以下的水，如果奶奶要用杯里的水冲泡维C泡腾片，水温太高了，是不可行的。因此，小明可提醒奶奶∶“水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。”

故答案为：水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。【答案】13．我不能离开；李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念14．B15．北京的革命工作很重要16．语言；为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。【知识点】语段阅读【解析】【点评】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。13．考查了学生改写句子的能力及对句子的理解。“我哪能离开呢?”是一个反问句。改为陈述句∶将“哪能"改为“不能”，将“呢"删去，将”?"改为“。”，从这个句子李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。

故答案为：我不能离开；李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念14．考查了学生对语段内容的理解。结合对后文的阅读可知，父亲这样做的原因是当时的局势非常严峻，为了保护秘密，也是为了保护孩子。

故答案为：B15．结合“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”可概括答案。

故答案为：北京的革命工作很重要。16．考查了对描写方法的辨析。画线句子引用了李大钊的话，为语言描写。这句话说明了李大钊为了革命工作不顾危险而留在北京，表现了他为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。

故答案为：语言；为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。【答案】17．粗俗；庸俗；画面上的“美女”像让人看了生厌18．总分总；补蚊帐上的洞；补破玻璃角；在小衣刷背面贴诗；遮盖月份牌上的“美女”；"美化”自鸣钟；“美化”自鸣钟19．过渡；承上启下20．文章前后呼应。21．我家食用完的塑料大油罐，妈妈都“变废为宝”的利用起来。妈妈洗净油污后，有的用来装上水氧化后浇花用，有的就剪去上部，再在底上扎几个洞栽花用，有的用来装一些零碎的小器物节省空间。我认为妈妈的做法很好，不但变废为宝，还能美化环境，节省开支。何乐而不为呢。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容可知，选段说先总的概括然后再详细逐点描写最后再总的概括，即“总—分—总”结构。

（3）此题主要考查对过渡句的把握能力，在整体感知短文内容的基础上解答。

（4）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。17．考查对重点词语的理解。结合文中语句“父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。”可知，文中的"俗气”的意思是︰粗俗﹔庸俗。“俗不可耐”意思是庸俗的让人无法忍受。结合文中语句“便自己作了一幅以红了樱桃，绿了芭蕉为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的美女”可知，文中意思是指∶画面上的“美女”像让人看了生厌。

故答案为：粗俗；庸俗；画面上的“美女"像让人看了生厌18．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通过阅读与理解段文内容可知，记叙了父亲丰子恺的几件美化环境的事。文章采用总分总的结构，为了突出“父亲”特别重视美化生活的特点，列举了补蚊帐上的洞、补破玻璃角、在小衣刷背面贴诗、遮盖月份牌上的“美女"和“美化"自鸣钟的几个事例，艺术家丰子恺对自己的居住条件不讲究，但对美化生活环境特别重视。表现了他生活简朴，但又爱美的高贵品德，也表现了作者对父亲的赞美之情。其中详写的是"美化"自鸣钟。

故答案为：总分总；补蚊帐上的洞；补破玻璃角；在小衣刷背面贴诗；遮盖月份牌上的“美女"；"美化"自鸣钟"；美化"自鸣钟19．考查对划线句子的理解，并填空回答问题。文中的画线句子“父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气”是一个过渡句，这句话承接着上边内容，又连接着下边内容。因此，这句话在文中起着“承上启下”的作用。

故答案为：过渡；承上启下20．考查对短文内容的理解，并回答问题。通过阅读短文内容可知，短文第一段总的写了父亲丰子恺对美化生活环境特别重视。短文最后一段是对父亲丰子恺如何美化的环境作的总结。作者这样写的好处是“文章前后呼应”。

故答案为：文章前后呼应21．考查对知识的拓展。通过学习本文，我们了解了艺术家丰子恺非常重视美化生活环境，他能够“化丑为美”和“变废为宝"。在生活中，我的妈妈也是一个“变废为宝"的人。如∶我家食用完的塑料大油罐，妈妈都“变废为宝"的利用起来。妈妈洗净油污后，有的用来装上水氧化后浇花用，有的就剪去上部，再在底上扎几个洞栽花用，有的用来装一些零碎的小器物节省空间。我认为妈妈的做法很好，不但变废为宝，还能美化环境，节省开支。何乐而不为呢。

故答案为：我家食用完的塑料大油罐，妈妈都“变废为宝”的利用起来。妈妈洗净油污后，有的用来装上水氧化后浇花用，有的就剪去上部，再在底上扎几个洞栽花用，有的用来装一些零碎的小器物节省空间。我认为妈妈的做法很好，不但变废为宝，还能美化环境，节省开支。何乐而不为呢。22．【答案】（1）未来的学校“懒虫，快起来！快点不然就迟到了！我要掀被了！”老妈狮吼般的催声，逼得不情愿的我钻出暖呼呼的智能被窝。一天就这么开始了，我带上了软绵绵的面包和热乎乎的牛奶站上了磁浮滑板飞向了90楼的飞船场。我买了一张驶往金星的飞船票，登上了宇宙飞船，在蔚蓝的太空中遨游，路过了美丽的月球，那里有最大的城市，是宇宙中最先进的星球，也是宇宙中的一颗璀璨的明珠，“砰”一声，我们终于到了金星的学校，我飞快地奔向教室。刚好上课！我坐上了电磁毛皮凳，那是用电脑来操控皮凳的温度。桌子是用高级微电磁制造的，更环保、更舒服。铃声一响，我们打开了自动电脑，一个个将作业展示给老师。下课了，我们大家骑上了电动飞碟飞往宿舍，我们睡的是自动伸缩床，又漂亮又实用，让我们度过了一个漫长的夜晚。这么美的学校，你想要吗？那要靠你勤劳的双手和聪明的大脑来实现哦！（2）敬爱的老师：您好！时光匆匆，转眼间我们就要毕业了，但是，这两年来，您对我的教诲和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。在这里，我真诚地说一声，谢谢您，老师！记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉地斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害得我在接下来的时间，每天在完成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我就没有现在的进步；要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字写不工整而失分；要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心地谢谢您。还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻地拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对啊，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。短短的两年时间飞快地过去，转眼就要毕业了，在这两年里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用努力和更优异的成绩来报答您！此致敬礼！您的学生：XXX2022年7月X日【知识点】应用文作文；想象作文【解析】【分析】（1）本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写什么：书信；接着在头脑里回顾一下书信的格式，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信开头的称呼要顶格写，后面要加冒号，接下来写正文，信末还要写上祝福语，署名和日期。最后分析下本次书信的内容：时光在苒，六年同窗学习生活即将结束，请给你的同学或老师写一封信，说出自己的心里话。题目自定，格式规范，语句通顺，感情真实。

（2）本题为自命题的想象作文，要求你发挥想象，写一写未来的学校。结合当下科技发展日新月异，人工智能、5G网络、太空探索等新技术层出不穷的社会背景，发挥想象，畅想未来的学校将会是怎样的?想象文章要注意：大胆想象，敢于去想，敢于去设计符合自己愿望和理想的生活。任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，用记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【点评】（1）这篇文章想象丰富，重点想象了我们未来学校的先进，看着你的文章老师的眼前仿佛出现了一个小男孩站在磁浮滑板上，准备飞向了90楼的飞船场的场景，科技的进步给我们带来无限的便利。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

（2）本文小作者以书信的形式，在毕业之际表达对老师的感激之情，格式正确，语句通顺，感情真挚，是一篇不错的习作。广东省广州市荔湾区2022年小升初语文试卷一、听老师读一段话两遍后，完成下面的题目。二、积累运用1．（2022·荔湾）根据拼音工整地书写汉字。ránfàngdǎoméiyānzhīfēifúqīngfùbìmiǎnjiànwēizhīzhù【答案】燃放；倒霉；焉知非福；倾覆；避免；见微知著【知识点】拼音；词形【解析】【分析】书写时要注意“燃放”的“燃”不要写成同音字“然”，“倒霉”的“倒霉”不要写成同音字“梅”，“倾覆”的“倾”不要写成同音字“顷”，“见微知著”的“微”不要写成形近字“徽”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：燃放、倒霉、焉知非福、倾覆、避免、见微知著

【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。2．（2022·荔湾）给加点的字选择正确的读音。（1）离间（jiànjiān）计多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiànjiān）的人彼此之间（jiànjiān）产生间（jiànjiān）隙。（2）他那像哄（hǒnghōng）孩子似的话，引得人们哄（hōnghòng）堂大笑。【答案】（1）jiàn；jiàn；jiān；jiàn（2）hǒng；hōng【知识点】拼音【解析】【分析】（1）“间"[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系。[jiàn]空隙：亲密无~。隔开，不连接：间隔。挑拨使人不和：离间。故分别选"jiàn、jiàn、jiān、jiàn"。（2）“哄"[hǒng]用语言或行动逗人喜欢︰哄小孩儿。[hōng]好多人同时发声。哄动。故分别选"hǒng、hōng"。

故答案为：（1）jiàn、jiàn、jiān、jiàn；（2）hǒng、hōng【点评】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。3．（2022·荔湾）下面加点字解释有误的一项是（）A．一声不吭（出声、说话）自愧弗如（不）B．赴汤蹈火（热水）万象更新（改变）C．不屑一顾（看）声泪俱下（一起）D．无独有偶（偶然）不以为然（自然）【答案】D【知识点】字义【解析】【分析】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。A、B、C正确。

D.有误，无独有偶∶不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。独：一个；偶︰一双。不以为然∶不认为是对的。表示不同意或否定。然：是，对。

故答案为：D【点评】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。4．（2022·荔湾）下面句中标点符号使用正确的一项是（）A．男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。B．我喜欢看的名著是《西游记》、《三国演义》和《汤姆·索亚历险记》。C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一-伙：“看好，别让他自杀！”D．我踏着一块块方砖跳、跳房子，等母亲回来。【答案】D【知识点】标点符号【解析】【分析】A.有误，“到亲戚家，朋友家去拜年"是一句话中间的停顿，加逗号。

B.有误，“《西游记》《三国演义》”书名号中间不加标点，应去掉顿号。

C.有误，“又吩咐他手下的那一伙"在引语中间，后面加逗号。

D.正确。

故答案为：D【点评】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。如果“某某说"在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。5．（2022·荔湾）下面诗句所用修辞分析正确的一项是（）①大漠沙如雪，燕山月似钩。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。④谁道人生无再少？门前流水尚能西！A．比喻、夸张、拟人、设问 B．拟人、夸张、比喻、设问C．比喻、夸张、拟人、反问 D．比喻、拟人、夸张、反问【答案】A【知识点】修辞手法【解析】【分析】①这是比喻句，把“沙”比作“雪”，把“月"比喻成“钩”。

②这是夸张句，“三千尺""落九天"是夸张的描述。

③这是拟人句，把“羌笛"和“春风"赋予人的特点。

④这是设问句，前一句是提出问题，后一句是回答句。

故答案为：A【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。6．（2022·荔湾）按要求写句子。（1）听到这个消息，他愤怒极了。（改为夸张句）（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（写出句子的大致意思）【答案】（1）听到这个消息，他气得都要炸了。（2）是因为他的智力不如第一个人吗？说：不是这样的。【知识点】句式转换；诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）考查了学生改写句子的能力。可将“他"愤怒的程度进行夸大。

（2）“弗若之矣”：成绩却不如另外一个人。“曰”：说。“非然也”：不是这样的。“为是其智弗若与”：因为他的智力比别人差吗？结合重点字词可知句子意思是：是因为他的智力不如第一个人吗？说∶不是这样的。

故答案为：（1）听到这个消息，他气得都要炸了。（2）是因为他的智力不如第一个人吗?说∶不是这样的。

【点评】（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

（2）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。7．（2022·荔湾）请用修改符号在原句上修改病句。（1）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，使我无比自豪。（2）言行不一致的人，是一种极坏的作风。【答案】（1）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，我无比自豪。（2）言行不一致，是一种极坏的作风。【知识点】修改病句【解析】【分析】（1）成分残缺，将“使”删去。

（2）搭配不当，将“的人”删去。

故答案为：（3）得知港珠澳大桥顺利通车的消息，我无比自豪。（4）言行不一致，是—种极坏的作风。

【点评】考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。8．（2022·荔湾）口语交际与运用。随着手机的广泛应用，人们已经越来越离不开它了。有人说手机增进了人们之间的感情，也有人说手机疏远了人们之间的感情。对此，你有什么看法呢？【答案】我觉得手机的使用有利也有弊。因为高科技都有两面性，手机的确拉进了人与人之间的距离，不认识的人，相距千里也能互相聊天；网络也的确疏远了人与人之间的关系，就算亲戚朋友在一起，也都是低头各自玩各自的手机，交流少了，感情淡了。【知识点】语言表达【解析】【分析】结合题干“随着手机的广泛应用，人们已经越来越离不开它了。有人说手机增进了人们之间的感情，也有人说手机疏远了人们之间的感情。”阐述自己的想法即可。

故答案为：我觉得手机的使用有利也有弊。因为高科技都有两面性，手机的确拉进了人与人之间的距离，不认识的人，相距千里也能互相聊天；网络也的确疏远了人与人之间的关系，就算亲戚朋友在一起，也都是低头各自玩各自的手机，交流少了，感情淡了。【点评】查了口语交际能力，注意结合给出的材料，写出你的观点及理由。注意语句通顺。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。9．（2022·荔湾）积累运用，请根据提示完成填空。（1）学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，超过他的老师的成就，就可以用荀子的名言：“青，”来形容。（2）司马迁说过：人固有一死，或，或。李大钊同志选择了为革命牺牲自己，这正是革命者“粉骨碎身浑不怕，”的品格写照。（3）春，在诗人的笔下总是那么美。看，杜甫笔下的春雨“，润物细无声”；韩愈则认为“天街小雨润如酥，”是最美的：叶绍翁最喜欢的是“，一枝红杏出墙来”的美景。【答案】（1）取之于蓝而青于蓝（2）重于泰山；轻于鸿毛；要留清白在人间（3）随风潜入夜；草色遥看近却无；春色满园关不住【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】（1）出自《荀子》。结合题干中的“学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，超过他的老师的成就”“青"，可知填写的诗句是“取之于蓝而青于蓝”。

（2）出自司马迁的《史记》》结合题干中的“人固有一死，或”“或”，可知对应的句子是“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”

出自于谦的《石灰吟》。结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的诗句是“要留清白在人间”。

（3）出自杜甫的《春夜喜雨》，结合题干中的“润物细无声”，可知填写的诗句是“随风潜入夜”。

出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，结合题干中的“天街小雨润如酥”，可知填写的诗句是“草色遥看近却无”。

出自叶绍翁的《游园不值》。结合题干中的“一枝红杏出墙来”，可知填写的诗句是“春色满园关不住”。

故答案为：（1）取之于蓝而青于蓝（2）重于泰山；轻于鸿毛；要留清白在人间（3）随风潜入夜；草色遥看近却无；春色满园关不住【点评】考查了名言警句的积累和诗歌默写，在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。三、阅读理解。（2022·荔湾）非连续文本阅读。小明买了一个“美家”牌保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读后作答。“美家”保温杯说明书：①内外层皆为食品级不锈钢材质，安全不易碎，无异味。②二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随后拿到的地方。⑥以下是“保温参数表”（装进温度为90℃的水）时间0.5小时1小时1.5小时2小时温度85℃80℃75℃70℃10．早晨放在保温杯中的汤有些凉了，妈妈打算把它放入微波炉中加热。你觉得妈妈的做法是的。（A．正确B．错误）11．小明打算将冷藏后的可口可乐饮料装进保温瓶带去春游。你认为小明的做法是的。（A．可行B．不可行）12．上午十点，奶奶将90C的热水装进“美家”牌保温瓶，到中午十二点时，她要用杯里的水冲泡维C泡腾片（必须40C以下的水冲泡）。这时候，小明指着说明提醒奶奶说：“。【答案】10．B11．A12．水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。【知识点】图文信息阅读【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围说明书第④条，再按要求确定答案。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围说明书第③条，再按要求确定答案。

（3）解答时要带着问题认真阅读说明书第⑥条“保温参数表”，再按要求确定答案。10．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读短文中关于保温杯产品说明书第④条的内容可知，不能将保温杯置于明火上或微波炉中加热。因此，妈妈打算把它放入微波炉中加热的做法是错误的。故选B。

故答案为：B11．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读短文中关于保温杯产品说明书第②条的内容可知，保温杯二层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冰效果佳。因此，如果小明打算将冷藏后的可口可乐饮料装进保温瓶带去春游，这种做法是可行的。故选A。

故答案为：A12．考查了对保温杯产品说明书内容的掌握情况。阅读“保温参数表"统计表内容可知，将90°℃的热水装进"美家"牌保温瓶，两小时后水的温度将会是70°℃。如果奶奶上午十点将90°℃的热水装进“美家"牌保温瓶，到中午十二点刚好是两个小时，因此水温是70°℃。我们知道，冲泡维C泡腾片必须40°℃以下的水，如果奶奶要用杯里的水冲泡维C泡腾片，水温太高了，是不可行的。因此，小明可提醒奶奶∶“水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。”

故答案为：水温太高了，不能用来冲泡维C泡腾片。（2022·荔湾）课内阅读。十六年前的回忆（片段）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。13．“我哪能离开呢？”改为陈述句：。从中体会到。14．“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”的原因是（）A．父亲太忙了，没有时间搭理我，并认为孩子不懂事。B．当时的局势非常严峻，为了保护秘密，也是为了保护孩子。15．父亲不肯轻易离开北京的原因是：。16．划线句子是描写，表现了李大钊。【答案】13．我不能离开；李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念14．B15．北京的革命工作很重要16．语言；为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。【知识点】语段阅读【解析】【点评】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（4）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。13．考查了学生改写句子的能力及对句子的理解。“我哪能离开呢?”是一个反问句。改为陈述句∶将“哪能"改为“不能”，将“呢"删去，将”?"改为“。”，从这个句子李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。

故答案为：我不能离开；李大钊为革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念14．考查了学生对语段内容的理解。结合对后文的阅读可知，父亲这样做的原因是当时的局势非常严峻，为了保护秘密，也是为了保护孩子。

故答案为：B15．结合“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’”可概括答案。

故答案为：北京的革命工作很重要。16．考查了对描写方法的辨析。画线句子引用了李大钊的话，为语言描写。这句话说明了李大钊为了革命工作不顾危险而留在北京，表现了他为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。

故答案为：语言；为了革命事业不惧任何危险的坚定的革命信念。（2022·荔湾）课外阅读。别开生面的环境美丰宛音父亲丰子恺对自己的居住条件并不讲究，所用家具器什都很简单朴素。但在美化生活环境方面，他特别重视。有一次，他看到蚊帐上破了一个洞，就画了一个玲珑可爱的小图案，叫我绣在白布上剪成圆形补上去。这样一来，别人看了不觉得那蚊帐有破洞，还以为上面原来就有一个美观的小装饰。还有一次，我发现家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚纸去糊，父亲见了，马上阻止我说：“这很不雅观。”说着就用白纸裁出一只角，在上面画了“一枝红杏出墙来”的题材，贴在玻璃窗上，不仅补了那一角，还给人以美感。我家有一把小衣刷，背面原来嵌着一面椭圆形的小镜子，日子久了，那面镜子破裂，脱落下来，刷子露出底板，给人以残缺之感。父亲看了，觉得很不舒服，便用白纸按镜子的大小裁出一个椭圆，在上面题了几句诗，贴在板刷背面。这以后，每次使用板刷时，不但没有残缺感，还可以顺便欣赏一下诗句呢！父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。记得抗战前，我们住在浙江故乡的缘缘堂时，我的一位姨妈送来一张印有时装美女的月份牌，并亲自把它挂在父亲书房的墙壁上。父亲十分讨厌，等姨妈一走，就说：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“红了樱桃，绿了芭蕉”为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的“美女”。让我印象最深的是，父亲曾给家里的自鸣钟开了一个玩笑。抗战前，父亲从上海买了一只圆形大自鸣钟，挂在缘缘堂的客厅里。没过几天，他就对钟面上那些枯燥乏味的数字感到厌烦。他把自鸣钟从墙上取下来，用油画颜料把钟面涂成天蓝色，添上几条碧绿的柳丝，又用黑色硬纸板剪出一对飞燕，粘在时针和分针的尖端。这样一来，时钟和分钟走动时，就变成一双飞燕在垂柳中互相追逐了。这给我家的客厅平添了无限的诗情画意。孩子们对它感到特别新奇。开头几天，我们兄弟姐妹几个人常以此比赛猜时间。眼力好的，半分钟就能辨认得出来。日子一长，连大人也习惯了，只要一望，便知道是几点几分。可是对邻居们来说，这简直成了新鲜奇闻，于是一传十，十传百，不久镇上的人几乎都知道了。有的说：“到底是艺术家，做起事来与众不同。”有的还特地跑到我们家里来见识见识这只“稀奇的自鸣钟”。艺术家是爱美的，然而美绝不等于豪华或艳丽。简单朴素的环境，艺术家可以使之美观：残缺不全的用具，他也能妙手回春，使它别具诗情画意。用这样的办法来美化环境，倒真是别开生面呢！（摘自中国青年出版社《世上如依有几人——丰子恺逸事》一书）17．“俗气”的意思是：，“俗不可耐”在文中是指：。18．文章采用的结构，为了突出“父亲”特别重视美化生活的特点，列举了、、、和五个事例，其中详写的是。19．划线的句子是句，在文中起作用。20．默读第一自然段和最后一自然段，你发现了这样写的好处是？21．生活中，你也有像丰子恺一样“化丑为美"或“变废为宝”的举动吗？请谈谈你对这种行为的看法。【答案】17．粗俗；庸俗；画面上的“美女”像让人看了生厌18．总分总；补蚊帐上的洞；补破玻璃角；在小衣刷背面贴诗；遮盖月份牌上的“美女”；"美化”自鸣钟；“美化”自鸣钟19．过渡；承上启下20．文章前后呼应。21．我家食用完的塑料大油罐，妈妈都“变废为宝”的利用起来。妈妈洗净油污后，有的用来装上水氧化后浇花用，有的就剪去上部，再在底上扎几个洞栽花用，有的用来装一些零碎的小器物节省空间。我认为妈妈的做法很好，不但变废为宝，还能美化环境，节省开支。何乐而不为呢。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容可知，选段说先总的概括然后再详细逐点描写最后再总的概括，即“总—分—总”结构。

（3）此题主要考查对过渡句的把握能力，在整体感知短文内容的基础上解答。

（4）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。17．考查对重点词语的理解。结合文中语句“父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。”可知，文中的"俗气”的意思是︰粗俗﹔庸俗。“俗不可耐”意思是庸俗的让人无法忍受。结合文中语句“便自己作了一幅以红了樱桃，绿了芭蕉为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的美女”可知，文中意思是指∶画面上的“美女”像让人看了生厌。

故答案为：粗俗；庸俗；画面上的“美女"像让人看了生厌18．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通过阅读与理解段文内容可知，记叙了父亲丰子恺的几件美化环境的事。文章采用总分总的结构，为了突出“父亲”特别重视美化生活的特点，列举了补蚊帐上的洞、补破玻璃角、在小衣刷背面贴诗、遮盖月份牌上的“美女"和“美化"自鸣钟的几个事例，艺术家丰子恺对自己的居住条件不讲究，但对美化生活环境特别重视。表现了他生活简朴，但又爱美的高贵品德，也表现了作者对父亲的赞美之情。其中详写的是"美化"自鸣钟。

故答案为：总分总；补蚊帐上的洞；补破玻璃角；在小衣刷背面贴诗；遮盖月份牌上的“美女"；"美化"自鸣钟"；美化"自鸣钟19．考查对划线句子的理解，并填空回答问题。文中的画线句子“父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气”是一个过渡句，这句话承接着上边内容，又连接着下边内容。因此，这句话在文中起着“承上启下”的作用。

故答案为：过渡；承上启下20．考查对短文内容的理解，并回答问题。通过阅读短文内容可知，短文第一段总的写了父亲丰子恺对美化生活环境特别重视。短文最后一段是对父亲丰子恺如何美化的环境作