广东省揭阳市惠来县仙庵镇2023年小升初语文考试试卷(学生版+解析)

广东省揭阳市惠来县仙庵镇2023年小升初语文考试试卷一、填空题1．（2023·惠来）看拼音写词语。fēngzhēngdǎoméizhànfàngpáihuáitáobìzhíxíngchūbǎnkǒngbù2．（2023·惠来）填同音字。chǔ基存置zhàng蚊义单3．（2023·惠来）把下面的词语补充完整。一视跃跃悬结蹈火胡思过犹走观盈眶二、排序题4．（2023·惠来）给下列的词语重新排序。（1）端午节春节清明节中秋节重阳节（2）草长莺飞北雁南飞银装素裹骄阳似火三、判断题5．（2023·惠来）判断句子内容的对错，用“正确”“错误”表示。（1）《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（2）“听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（3）藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。四、句子训练6．（2023·惠来）按要求完成下列各题。（1）白发老者把手中的碗交给少年。（改为被字句）（2）我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。（改为把字句）（3）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）（4）小树在微风中摆动。（改成拟人句）（5）死人的事是经常发生的。（改为反问向）（6）在北京，过年时，家家吃饺子。（改为双重否定句）五、填空题7．（2023·惠来）根据学过的知识完成各题。（1）“孰为汝多知乎？”的意思是（2）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（3）司马迁说过：“人固有一死，，。”（4）《十六年前的回忆》一文的作者是，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高贵品质，表达了作者对父亲的。除开头外，文章是按、、、的顺序来叙述的。（5）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人，给那些善于的人，给那些具有精神的人。六、现代文阅读（2023·惠来）阅读能力。于谦的故事①于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为“于青天”。②于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家，一概不收寿礼。③皇上因为于谦忠心报国，战功卓著，派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮嘱把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了，就写了“芳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。”四句话，叫管家送给于谦。于谦见了，在下面添了四句：“为国办率心应忠，做官最怕常贪功。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命去了。④不一会儿，于谦的同乡好友，和于谦一起做官的郑通也来送礼了，于谦又写了四句话：“你我为官皆刚正，两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。”郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。⑤于谦正和郑通谈得十分投机，管家进来通报，有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青，还让管家带来一首诗：“万年青草情义长，长驻山涧心相关。百姓长盼草常青，永为黎民除贪官。”于谦见后，亲自出门迎接，郑重地接过那盆万年青，高声咏唱了一首诗：“一盆万年情义深，肝胆相照万民情。于某留作万年镜，为官当学万年青。”⑥于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中的一些贪官。皇帝也觉得于谦不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻个罪名，罢了于谦的官，还要问他的罪。于谦毫不畏惧，在牢里写下了《石灰吟》，借以表达他的意志和情操。诗的内容是：____。8．把《石灰吟》全诗默写在短文末尾的横线上。9．写《石灰吟》用的是托物言志的写法，表面写石灰，实际上表达于谦怎样的意志和情操？10．联系上下文解释下面词语的意思：络绎不绝：铁面无私：11．于谦拒绝了谁送来的寿礼？12．于谦却收下了谁送来的礼物？为什么？七、书面表达13．（2023·惠来）习作能力。题目：这件事情真有趣要求：选取一件你觉得有趣的事情进行描述，尽可能写得具体生动，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。

答案解析部分1．【答案】风筝；倒霉；绽放；徘徊；逃避；执行；出版；恐怖【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】“风筝”的“筝”是竹字头，下面是“争”；“倒霉”的“霉”是雨字头，下面是“每”；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“逃避”都是走之旁，半包围结构；“执行”的“执”是提手旁，右边是“丸”；“出版”的“版”左边是“片”右边是“反”；“恐怖”的“怖”是竖心旁，左右结构。

故答案为：风筝；倒霉；绽放；徘徊；逃避；执行；出版；恐怖

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】础；储；处；帐；仗；账【知识点】字形辨析【解析】【分析】“基础”的“础”是石字旁，右边是“出”；“储存”的“储”是单人旁，右边是“诸”；“处置”的“处”是半包围结构；“蚊帐”的“帐”是巾字旁，左右结构；“仗义”的“仗”是单人旁，右边是“丈”；“账单”的“账”是贝字旁，右边是“长”。

故答案为：础；储；处；帐；仗；账

【点评】查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，把词语写正确。3．【答案】同仁；欲试；灯；彩；赴汤；乱想；不及；马；花；热泪【知识点】补充成语【解析】【分析】“一视同仁”指表示对人同样看待，不分厚薄。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试。“悬灯结彩”挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。“赴汤蹈火”形容不畏艰险，奋不顾身；“胡思乱想”指胡乱地思考；“过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。“走马观花”比喻粗略地观察事物。也说走马看花。“热泪盈眶”指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

故答案为：同仁；欲试；灯；彩；赴汤；乱想；不及；马；花；热泪

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；进行正确作答。4．【答案】（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节（2）草长莺飞、骄阳似火、北雁南飞、银装素裹【知识点】成语运用；重要节日【解析】【分析】（1）端午节是每年五月初五；“春节”是每年正月初一；“清明节”是每年4月5日左右；“中秋节”指每年八月十五；“重阳节”指每年九月初九；

（2）“草长莺飞”描述的春天的景象；“北雁南飞”描述的是秋天的景象；“银装素裹”描述冬天的景象；“骄阳似火”描述的是夏天的景象；结合词语意思，进行排序作答。

故答案为：（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；（2）草长莺飞、骄阳似火、北雁南飞、银装素裹；

【点评】题目考查学生的词语排序能力。作答时要读懂每个词语根据每个词语之间在语义上的内在联系，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。5．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【知识点】格言、名言；文章大意理解；其他文学常识【解析】【分析】（1）《金色的鱼钩》讲述长征途中一位老班长照顾两个生病小战士的故事，这项表述正确；

（2）“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。这项表述错误。

（3）结合课文中对“藏戏”的理解表述，这项表述正确。

（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文是一篇议论文，阐述了真理发现的过程。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。6．【答案】（1）手中的碗被白发老者交给少年。（2）和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。（3）全场响起掌声。（4）小树在跟微风打招呼。（5）死人的事是难道不是经常发生的吗？（6）在北京，过年时，没有一家不吃饺子。【知识点】句式转换；缩句【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“手中的碗”放在“被”前面，后面写上“白发老者交给少年”，进行作答。

（2）这句改写时应该把“和田维吾尔族人特有的豪气与乐观”放在“把”前面，后面写上“我感动了”。

（3）这句缩写时应该把“暴风雨般的”去掉，保留句子主干。

（4）这句改写时要把小树当作人来写，进行作答。

（5）这句改写时应该在“是”前面加上“难道不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号。

（6）这句改写时把“家家”改成“没有一家不”，进行作答。

故答案为：（1）手中的碗被白发老者交给少年。（2）和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。（3）全场响起掌声。（4）小树在跟微风打招呼。（5）死人的事是难道不是经常发生的吗？（6）在北京，过年时，没有一家不吃饺子。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。7．【答案】（1）谁说你的知识渊博呢？（2）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候（3）或重于泰山；或轻于鸿毛（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后（5）有准备；独立思考；锲而不舍【知识点】古诗词填空；古诗词翻译；文章大意理解；文章主旨理解【解析】【分析】（1）“孰为汝多知乎？”中“孰”是“谁”的意思；“汝”是你的意思；“知”是指“智慧”，结合对汉字的理解，进行作答。

（2）结合课文《匆匆》，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”书写时“有”是半包围结构，里面是“月”；“时候”的“候”是单人旁，与“侯”区分开；

（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思是人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

（4）《十六年前的回忆》是李星华写的回忆文章，表现了革命先驱李大钊先生忠于革命、坚贞不屈的精神，也表达了作为女儿对父亲的怀念和敬佩之情。全文按照被捕前、被捕时、法庭上、被捕后的顺序，描写了李大钊牺牲前后的过程。结合对课文的理解，进行作答。

（5）结合课文《真理诞生于一百个问号之后》，“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些准备的人，给那些善于的独立思考人，给那些具有锲而不舍精神的人。”书写时“准备”的“准”是两点水，右边是隹；“思考”的“考”是半包围结构，与“老”区分开；“锲”是金字旁，右边是“契”。

故答案为：（1）谁说你的知识渊博呢？（2）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候；（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后；（5）有准备；独立思考；锲而不舍；

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。【答案】8．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。9．表达他不畏艰难、不怕牺牲、两袖清风，永留高洁品格在人间的意志和情操。10．本文指给于谦送礼的人很多，接连不断。；指于谦办事公正严明，不怕权势，不讲情面。11．皇帝；好友郑通。12．收下一个叫“黎民”的人送来的一盆万年青。因为这份礼物代表了老百姓对于谦两袖清风、铁面无私的崇高品德的肯定。于谦收下这份礼物，表达了于谦做一名清官的决心。【知识点】写人类记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．结合对古诗的理解和背诵。《石灰吟》全文是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“锤”是金字旁，右边是“垂”；“凿”是上下结构；“焚烧”的“烧”是火字旁，右边是“尧”；“碎”是石字旁，右边是“卒”；要把每个字写正确，诗句要准确。

故答案为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。9．结合短文内容，特别是最后一段的描写，《石灰吟》借助对石灰的描写，赞美了不畏艰难和牺牲，恪守高尚气节、永保高尚情操的精神。结合自己对诗句的理解，进行作答。

故答案为：表达他不畏艰难、不怕牺牲、两袖清风，永留高洁品格在人间的意志和情操。10．结合文中语句“于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。”可知“络绎不绝”意思是指给于谦送礼的人很多，接连不断。结合文中语句“于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中的一些贪官。”可知“铁面无私”文中指于谦办事公正严明，不怕权势，不讲情面。结合短文内容，结合词语的意思，进行正确作答。

故答案为：本文指给于谦送礼的人很多，接连不断。指于谦办事公正严明，不怕权势，不讲情面。11．结合文中的描写，于谦虽然忠心报国，战功卓著，但是为人清正廉洁，在60岁寿辰的时候，拒绝了皇帝和郑通送的礼物寿礼。结合文中描写进行作答。

故答案为：皇帝；好友郑通。12．结合文中描写，于谦收下了“黎民”送来的万年青，因为万年青代表了百姓长盼草常青，永为黎民除贪官的愿望，所以于谦收下了，作为对自己的一种鞭策和提醒。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：收下一个叫“黎民”的人送来的一盆万年青。因为这份礼物代表了老百姓对于谦两袖清风、铁面无私的崇高品德的肯定。于谦收下这份礼物，表达了于谦做一名清官的决心。13．【答案】这件事情真有趣生活中时常会发生一些有趣的事情，这些事情的起因可能就在你的身上，结果可能会令你哭笑不得……“咦！我的眼镜去哪了？”眼保健操做完后，我摸了摸自己的胸口，惊讶地叫起来。陈伟走过来漫不经心地说：“怎么可能会有人会偷你的眼镜，肯定就在你的兜里。”我摸了摸自己的兜，焦急地说：“没有！怎么办！”我心急如焚，陈伟摸了摸我的兜，也很惊奇：“怎么可能！”我蹲下身，一边着急地在这里寻找着，一边想着；“在哪里！在哪里！我该怎么跟妈妈交代啊！”老师过来了，朝我大吼：“排好队！”我听到了，也不得不去排队了。下了课，我马上去找林靖轩，焦急地说：“有没有看到我的眼镜！”林靖轩毫不犹豫地说：“没有。”我留下了一句话：“帮我问问别人。”我便马上去问别的人了。回到了教室，我马上就问我的同桌：“有没有看见我的眼镜!”同桌有点生气：“你已经问过我好几次了！”我垂头丧气地回到位置上，脱下校服，在脱下校服时，我好像看到了什么东西，就马上把手伸进内兜，把藏在里面的眼镜拿出来，激动地大叫：“终于找到了!"唉，看来以后要改掉我这个粗心大意的毛病了。【知识点】叙事类作文【解析】【分析】题目要求写一写一件有趣的事情，作答时要把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感，写出自己的感受。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“这件事真有趣”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述因为自己丢失眼镜最后改掉粗心毛病的事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。广东省揭阳市惠来县仙庵镇2023年小升初语文考试试卷一、填空题1．（2023·惠来）看拼音写词语。fēngzhēngdǎoméizhànfàngpáihuáitáobìzhíxíngchūbǎnkǒngbù【答案】风筝；倒霉；绽放；徘徊；逃避；执行；出版；恐怖【知识点】看拼音写汉字【解析】【分析】“风筝”的“筝”是竹字头，下面是“争”；“倒霉”的“霉”是雨字头，下面是“每”；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“逃避”都是走之旁，半包围结构；“执行”的“执”是提手旁，右边是“丸”；“出版”的“版”左边是“片”右边是“反”；“恐怖”的“怖”是竖心旁，左右结构。

故答案为：风筝；倒霉；绽放；徘徊；逃避；执行；出版；恐怖

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．（2023·惠来）填同音字。chǔ基存置zhàng蚊义单【答案】础；储；处；帐；仗；账【知识点】字形辨析【解析】【分析】“基础”的“础”是石字旁，右边是“出”；“储存”的“储”是单人旁，右边是“诸”；“处置”的“处”是半包围结构；“蚊帐”的“帐”是巾字旁，左右结构；“仗义”的“仗”是单人旁，右边是“丈”；“账单”的“账”是贝字旁，右边是“长”。

故答案为：础；储；处；帐；仗；账

【点评】查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，把词语写正确。3．（2023·惠来）把下面的词语补充完整。一视跃跃悬结蹈火胡思过犹走观盈眶【答案】同仁；欲试；灯；彩；赴汤；乱想；不及；马；花；热泪【知识点】补充成语【解析】【分析】“一视同仁”指表示对人同样看待，不分厚薄。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试。“悬灯结彩”挂灯笼结彩带。形容喜庆景象。“赴汤蹈火”形容不畏艰险，奋不顾身；“胡思乱想”指胡乱地思考；“过犹不及”指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。“走马观花”比喻粗略地观察事物。也说走马看花。“热泪盈眶”指因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

故答案为：同仁；欲试；灯；彩；赴汤；乱想；不及；马；花；热泪

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；进行正确作答。二、排序题4．（2023·惠来）给下列的词语重新排序。（1）端午节春节清明节中秋节重阳节（2）草长莺飞北雁南飞银装素裹骄阳似火【答案】（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节（2）草长莺飞、骄阳似火、北雁南飞、银装素裹【知识点】成语运用；重要节日【解析】【分析】（1）端午节是每年五月初五；“春节”是每年正月初一；“清明节”是每年4月5日左右；“中秋节”指每年八月十五；“重阳节”指每年九月初九；

（2）“草长莺飞”描述的春天的景象；“北雁南飞”描述的是秋天的景象；“银装素裹”描述冬天的景象；“骄阳似火”描述的是夏天的景象；结合词语意思，进行排序作答。

故答案为：（1）春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；（2）草长莺飞、骄阳似火、北雁南飞、银装素裹；

【点评】题目考查学生的词语排序能力。作答时要读懂每个词语根据每个词语之间在语义上的内在联系，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。三、判断题5．（2023·惠来）判断句子内容的对错，用“正确”“错误”表示。（1）《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（2）“听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（3）藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）错误【知识点】格言、名言；文章大意理解；其他文学常识【解析】【分析】（1）《金色的鱼钩》讲述长征途中一位老班长照顾两个生病小战士的故事，这项表述正确；

（2）“听君一席话，胜读十年书”意思是听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。这项表述错误。

（3）结合课文中对“藏戏”的理解表述，这项表述正确。

（4）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文是一篇议论文，阐述了真理发现的过程。

故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。四、句子训练6．（2023·惠来）按要求完成下列各题。（1）白发老者把手中的碗交给少年。（改为被字句）（2）我被和田维吾尔族人特有的豪气与乐观感动了。（改为把字句）（3）全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）（4）小树在微风中摆动。（改成拟人句）（5）死人的事是经常发生的。（改为反问向）（6）在北京，过年时，家家吃饺子。（改为双重否定句）【答案】（1）手中的碗被白发老者交给少年。（2）和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。（3）全场响起掌声。（4）小树在跟微风打招呼。（5）死人的事是难道不是经常发生的吗？（6）在北京，过年时，没有一家不吃饺子。【知识点】句式转换；缩句【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“手中的碗”放在“被”前面，后面写上“白发老者交给少年”，进行作答。

（2）这句改写时应该把“和田维吾尔族人特有的豪气与乐观”放在“把”前面，后面写上“我感动了”。

（3）这句缩写时应该把“暴风雨般的”去掉，保留句子主干。

（4）这句改写时要把小树当作人来写，进行作答。

（5）这句改写时应该在“是”前面加上“难道不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号。

（6）这句改写时把“家家”改成“没有一家不”，进行作答。

故答案为：（1）手中的碗被白发老者交给少年。（2）和田维吾尔族人特有的豪气与乐观把我感动了。（3）全场响起掌声。（4）小树在跟微风打招呼。（5）死人的事是难道不是经常发生的吗？（6）在北京，过年时，没有一家不吃饺子。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。五、填空题7．（2023·惠来）根据学过的知识完成各题。（1）“孰为汝多知乎？”的意思是（2）燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（3）司马迁说过：“人固有一死，，。”（4）《十六年前的回忆》一文的作者是，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高贵品质，表达了作者对父亲的。除开头外，文章是按、、、的顺序来叙述的。（5）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人，给那些善于的人，给那些具有精神的人。【答案】（1）谁说你的知识渊博呢？（2）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候（3）或重于泰山；或轻于鸿毛（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后（5）有准备；独立思考；锲而不舍【知识点】古诗词填空；古诗词翻译；文章大意理解；文章主旨理解【解析】【分析】（1）“孰为汝多知乎？”中“孰”是“谁”的意思；“汝”是你的意思；“知”是指“智慧”，结合对汉字的理解，进行作答。

（2）结合课文《匆匆》，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”书写时“有”是半包围结构，里面是“月”；“时候”的“候”是单人旁，与“侯”区分开；

（3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”意思是人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。

（4）《十六年前的回忆》是李星华写的回忆文章，表现了革命先驱李大钊先生忠于革命、坚贞不屈的精神，也表达了作为女儿对父亲的怀念和敬佩之情。全文按照被捕前、被捕时、法庭上、被捕后的顺序，描写了李大钊牺牲前后的过程。结合对课文的理解，进行作答。

（5）结合课文《真理诞生于一百个问号之后》，“如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些准备的人，给那些善于的独立思考人，给那些具有锲而不舍精神的人。”书写时“准备”的“准”是两点水，右边是隹；“思考”的“考”是半包围结构，与“老”区分开；“锲”是金字旁，右边是“契”。

故答案为：（1）谁说你的知识渊博呢？（2）有再来的时候；有再青的时候；有再开的时候；（3）或重于泰山；或轻于鸿毛；（4）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后；（5）有准备；独立思考；锲而不舍；

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。六、现代文阅读（2023·惠来）阅读能力。于谦的故事①于谦是我国明代有名的清官，深得老百姓的爱戴，被尊敬地称为“于青天”。②于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮嘱管家，一概不收寿礼。③皇上因为于谦忠心报国，战功卓著，派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮嘱把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了，就写了“芳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。”四句话，叫管家送给于谦。于谦见了，在下面添了四句：“为国办率心应忠，做官最怕常贪功。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命去了。④不一会儿，于谦的同乡好友，和于谦一起做官的郑通也来送礼了，于谦又写了四句话：“你我为官皆刚正，两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。”郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。⑤于谦正和郑通谈得十分投机，管家进来通报，有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青，还让管家带来一首诗：“万年青草情义长，长驻山涧心相关。百姓长盼草常青，永为黎民除贪官。”于谦见后，亲自出门迎接，郑重地接过那盆万年青，高声咏唱了一首诗：“一盆万年情义深，肝胆相照万民情。于某留作万年镜，为官当学万年青。”⑥于谦办事铁面无私，清廉不赂，得罪了朝廷中的一些贪官。皇帝也觉得于谦不通人情，不把皇上放在眼里，心中老是不快，于是在贪官的诬陷下，皇帝寻个罪名，罢了于谦的官，还要问他的罪。于谦毫不畏惧，在牢里写下了《石灰吟》，借以表达他的意志和情操。诗的内容是：____。8．把《石灰吟》全诗默写在短文末尾的横线上。9．写《石灰吟》用的是托物言志的写法，表面写石灰，实际上表达于谦怎样的意志和情操？10．联系上下文解释下面词语的意思：络绎不绝：铁面无私：11．于谦拒绝了谁送来的寿礼？12．于谦却收下了谁送来的礼物？为什么？【答案】8．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。9．表达他不畏艰难、不怕牺牲、两袖清风，永留高洁品格在人间的意志和情操。10．本文指给于谦送礼的人很多，接连不断。；指于谦办事公正严明，不怕权势，不讲情面。11．皇帝；好友郑通。12．收下一个叫“黎民”的人送来的一盆万年青。因为这份礼物代表了老百姓对于谦两袖清风、铁面无私的崇高品德的肯定。于谦收下这份礼物，表达了于谦做一名清官的决心。【知识点】写人类记叙文阅读【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。8．结合对古诗的理解和背诵。《石灰吟》全文是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“锤”是金字旁，右边是“垂”；“凿”是上下结构；“焚烧”