语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题_第1页
语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题_第2页
语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题_第3页
语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题_第4页
语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文S版三年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.我会选择合适的词语填空。果然突然自然(1)书中的道理,你们长大了(_____)会知道的。(2)我(_____)没有猜错,这件好事真的是你做的。(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(_____)跑出来。可爱喜爱敬爱(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人(_____)。(5)同学们向(_____)的老师问好。(6)这就是我们(_____)的小学,一所边疆的小学。2.选词填空,体会情感。默默地慢吞吞地深深地早早地(1)她很文静,总是(___)坐在教室的一角。(2)上课前,她(_____)就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。(3)英子犹豫了一会儿,(_____)站了起来,眼圈红红的。(4)英子向大家(_____)鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。3.选择合适的词语填空。确醒昆辨1.明明早上(_____)来的时候看了一会儿书。2.亮亮正(______)的把试卷做完了。3.小鹿学会了(_____)认方向,这样它就能回家了。4.苍蝇是一种(_____)虫。4.选择合适的词。奇怪奇特1.在沙漠地区常常可以看到一些(______)的景象。2.父亲见庆龄停住了脚步,(______)地问:“庆龄,你怎么不走啦?”歉意道歉3.如果我豆记了这件事,明天见到她时,可以向她(______)。4.我向小丽解释了不小心弄坏她铅笔盒的原因,并表示了(______)。5.选词填空。(填序号)①摇头晃脑②张牙舞爪1.看到他(______)的样子,小朋友都吓哭了。2.弟弟背古诗的时候,总是(______),像位老先生似的。③陆续④继续⑤连续3.上课铃响了,同学们(______)走进教室。4.白求恩大夫在手术台旁,(______)工作了六十九个小时。5.虽然我们取得了一些成绩,但还是要(______)努力的。形近字词6.先辨字,再组词。胆(_______)理(_______)付(_______)倍(_______)夺(_______)但(_______)埋(_______)对(_______)陪(_______)奋(_______)7.比一比,再组词。孤________

望________

晴________

湖________

镜________狐________

忘________

睛________

糊________

境________8.辨一辨,再组词。汉(________)晒(________)扬(________)饱(________)汗(________)洒(________)杨(________)跑(________)9.辨字组词。诗(_________)骄(_________)虚(_________)恼(________)待(_________)桥(_________)虑(_________)脑(________)10.比一比,再组词。列(________)融(________)杨(________)孝(________)例(________)荣(________)扬(________)教(________)看拼音写词语11.读拼音,写词语。wàitàomáfanyōuxiányǐzitáitóudīnglíngxiāngchángjìxù12.认真拼读,规范书写。zǎochenxiānyànfúzhuāngdăbanjìngàidúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng13.读拼音,写词语。bìyàocànlànqímǎfēnmiǎoxiōngèměnglièsìmiàozhènjìng14.看拼音,写词语。tiàowǔhuāngyěchuāngqiánguāncháyǎnzòu(________)(________)(________)(________)(________)qiángbìhánshuāngyǔdīshuìjiàolǚxíng(________)(________)(________)(________)(________)15.读拼音,写词语。zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng(________)(________)(________)(________)(________)mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān(________)(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求完成句子。(1)兔不可复得,而身为宋国笑。复:______________。为:_______________。这句话的意思是:_________________。(2)骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。奚落:_______________。(3)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(不改变句意,换一种说法)_____________________________________________。(4)我的身段多么匀称,我得角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加点词语写句子)______________________________________________。(5)鹿的角被树枝挂住了。(改为把字句)_____________________________。17.按要求写句子。1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(改为“把”字句)_______________________________________________2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。(缩句)_______________________________________________3.种子一边想一边努力生长。(用加点词语造句)_______________________________________________4.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)_____________________________________________18.按要求完成句子。1.同学们把校园打扮得绚丽多彩。(把句子换一种说法)________________________________2.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(把句子换一种说法)__________________________________________3.同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。(缩句)________________________________4.那声音真好听。(改为感叹句)________________________________5.同学们穿着民族服装。(扩句)________________________________6.古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_____________________________________19.按要求改写句子。(1)你这样做难道是对的?(改为陈述句)_______________________(2)我们应该尊敬环卫工人的劳动。(修改病句)________________________________(3)小鸟站在船头。(扩写句子)________________________________(4)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(仿写夸张句)_______________________________________20.按要求完成句子练习。(1)列宁已经知道,男孩是诚实的。 列宁没有再问那个男孩。(用关联词连成一句话)_______________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)_______________________________________________________(3)英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(缩句)________________________________________(4)那个东西一定没有发明我在监视他。(修改病句)________________________________________课内填空21.课文内容我会记。1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写,表现出了___________的景色,表达了作者对早春的_________之情。2.《燕子》的作者是__________。全文描写了燕子的_______、_______和_______,赞美了________的燕子,同时表达了作者对春天的__________之情。3.二三月的春日里,轻风____________,___________由天上洒落着,__________,红的白的黄的花,_______,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了__________。22.古诗大盘点。1.____________________,野渡无人舟自横。(《滁州西涧》)2.人间四月芳菲尽,____________________。(《大林寺桃花》)3.____________________,春来江水绿如蓝。(《忆江南》)4.竹外桃花三两枝,____________________。(《惠崇春江晚景》)23.课文欢乐谷。1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。24.课文回顾与积累。1.《夜书所见》题目中“书”的意思是_________,题目的意思是_________。2.《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是:“_________,_________”。3.你看,它把黄色给了银杏树,_________,扇哪扇哪,_________。(选自《秋天的雨》)4.牧童骑黄牛,_________。意欲捕鸣蝉,_________。《所见》中表现儿童性格机警的诗句:_________,_________。5.按照《司马光》原文内容填写群儿戏于__________,一儿__________瓮,足__________没水中。_________皆弃去,光_________石击破之,水迸,儿得活。25.课文内容巩固。(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。(2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。(3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。池子______________;河流________。他们最终的命运_________:_______________。阅读理解26.阅读短文。桥河这边住着我,河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友。在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样。后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里。两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍:他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他。啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了,我们又可以在一起了!老师安排我和他同桌,我当然高兴!没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴,显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之。老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧。他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥,也断了。终于,我看不下去了。第二天,他的课桌里多了一张纸条:“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往,只会给你带来寂寞冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!”大家发现,他若有所思地愣了几天。一天,我在做值日生,发现他竟也拿起了扫帚。我说:“今天是我值日。”他答:“我也是。”几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了。我说:“桥终于修好了!”他说:“比以前更牢固了!”1.写出下列词语的反义词。朋友—________

参加—________冷清—________

坚固—________2.解释下列词语的意思。毫不理会:________若有所思:________3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是(

)A.特定称谓B.表示引用C.表示强调D.表示特殊含义4.桥在文中有几层意思?分别写一写。____________________27.阅读短文,回答问题。不一样的小鹿每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角,可是一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,像干枯的树枝一样。它伤心极了,心想:现在我和其他小鹿不一样了,我是一只丑小鹿了。有一天,小鹿正在树(从丛)中睡觉,一只小鸟看到它灰色的鹿角,以为那是一(根跟)树枝,小鸟看了看四周想:要是在这儿搭个鸟窝该多好啊!于是,小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上,不一会儿,一个漂亮又舒适的鸟窝就搭好了。小鹿睡醒后发现自己的头上多了个鸟窝,心想:小鸟搭一个窝多不容易啊,以后我得慢慢走,别把小鸟的窝给摔坏了。下雨了,小鹿躲到树叶下,怕把小鸟给淋湿了;天晴了,小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干。小鸟生了好多蛋,蛋又孵化出好多小小鸟。小小鸟学习飞翔时,有时候不小心从天上掉下来,小鹿就赶紧用鼻子接住它。渐渐地,小小鸟长大了,小鸟和小小鸟一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿的角上。现在小鹿更“不一样”了,因为它的灰角变成了美丽的“花角”。1.用“√”在短文第2自然段的括号内选择恰当的字。2.在短文中找出下面词语的近义词。难过——(________)舒服——(________)3.用“”画出文中的一个比喻句,__________这句话把____比作_______,写出了___________。4.故事中的小鹿和其他小鹿不一样,因为(______);后来小鹿更不一样了,因为(______)A.小鹿在树丛中睡觉B.小鹿生病了,鹿角变成了灰色C.小鹿灰色的鹿角戴上了牵牛花,变漂亮了5.你喜欢故事中的小鹿吗?为什么?请用自己的话说一说。__________________________________________________________28.阅读短文,回答问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团,蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜜蜂,我问你一个问题。”“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啦!”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢?”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。1.把“可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?”改为陈述句。____________________________________________2.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁,是不是太偏心了?_________________________________________________3.第二自然段采用(_____________________)语气来朗读。4.整篇文章中,先写(____________________),再写(_______________),最后写蚂蚁(____________________________________)5.给第8自然段加标点。6.读了这个童话故事,你明白了什么道理?___________________________________________________29.阅读短文,回答问题。一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)

一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?1.给带点的多音字选择正确的读音,打“√”。2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。3.按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连和都过不去,这个故事告诉我们________________________________________________________。4.给文章加个题目,写在文前的横线上。30.读短文,完成练习。石榴我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。1.从短文中找出形容下列事物的词语。夏天,石榴的绿叶:_________________石榴花:___________________________石榴子儿的外形:___________________石榴子儿的味道:___________________2.画“”的句子写的是石榴果,采用了________的修辞手法。3.文中画波浪线的句子让我们体会到()A.石榴花非常漂亮。B.石榴树充满着生命的活力。C.石榴花很多。4.石榴成熟的过程中,颜色变化正确的一项是()A.青绿→青中带黄,黄中带红→一半儿红,一半儿黄。B.青中带黄,黄中带红→青绿→一半儿红,一半儿黄。5.短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。写作31.习作天地。童话是一座五彩缤纷的大花园。在这个大花园里,动物,植物,不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。请你发挥丰富的想象,以《快乐的小白兔》为题,写一篇童话故事。要求:1.书写工整,卷面整洁;2.语言通顺流畅,故事生动有趣;3.字数250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。续写《小蚂蚁历险记》。一天,一只小蚂蚁出去玩耍。走着走着,突然看见满地的落叶,它心想:树叶多像一艘艘小船啊!如果能坐上树叶去旅行,好好玩一玩,那该多好啊!于是,它选了一片树叶,开始了它的梦想之旅……小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇?它会怎么想?怎么做?结果怎么样?展开想象写一写吧!300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。你平时喜欢玩什么呢?哪一次玩的特别开心,印象特别深,回忆一下,以“那次玩得真高兴”为题写一篇习作。注意:(1)卷面要整洁,句子通顺,可别忘了写题目哦。(2)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作实践。夜深人静,大家都进入了梦乡,这时,明明的书包里传出了细小的争吵声,原来是明明的文具们在争论谁的功劳大。请你展开丰富的想象,编写一个童话故事吧。要求:1.自拟题目。2.大胆展开想象,故事编写要合理,语句要通顺。3.书写工整,标点正确。4.不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作展示。生活中,你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?仔细回忆一下,你当时是怎么玩的?回想一遍,然后写下来,和大家分享你的快乐。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、自然果然突然喜爱敬爱可爱2、默默地早早地慢吞吞地深深地3、醒确辨昆4、奇特奇怪道歉歉意5、②①③⑤④6、胆小理发对付一倍争夺但是埋土对错陪伴奋斗7、孤独愿望晴朗湖面镜子狐狸忘记晴朗糊涂边境8、汉族晒衣服飘扬饥饱流汗洒水杨树跑步9、诗人骄傲谦虚烦恼接待石桥忧虑头脑10、排列融化杨柳孝心举例光荣飘扬教师11、外套麻烦悠闲椅子抬头丁零香肠继续12、早晨鲜艳服装打扮敬爱读书安静树枝汉族粗壮13、必要灿烂骑马分秒凶恶猛烈寺庙镇静14、跳舞荒野窗前观察演奏墙壁寒霜雨滴睡觉旅行15、姿势谦虚欣赏欧洲苏醒蜜蜂欢迎透明圆润衬衫16、再次被他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。用尖刻的话说别人的短处,使人难堪,讥讽嘲笑。我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。示例:我的家多么温馨,多么舒适,我爱我家!树枝把鹿的角挂住了。17、鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。列宁看到灰雀歌唱。小明一边吃饭,一边看电视。我们阅读课外书籍,可以增长知识,还能提高写作水平。18、校园被同学们打扮得绚丽多彩。古老的铜钟被老师挂在大青树粗壮的枝干上。同学们向小鸟打招呼。那声音真好听啊!来自各地的同学们穿着鲜艳的民族服装。铜钟挂在枝干上。19、你这样做是不对的。我们应该尊重环卫工人的劳动。一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。田野里一半是草,一半是动物。20、因为列宁已经知道男孩是诚实的,所以他没有再问那个男孩。战士们没有离开他们的战地,我不能离开自己的阵地。英子走下了讲台。那个东西一定没有发现我在监视他。21、鸭子芦蒿芦苇早春时节春江喜爱郑振铎外形飞行休息活泼可爱喜爱微微的吹拂着如毛的细雨千条万条的柔柳青的草烂漫无比的春天22、春潮带雨晚来急山寺桃花始盛开日出江花红胜火春江水暖鸭先知23、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声活泼机灵生机盎然(形态万千)各具特点24、写写下自己所看见的天门中断楚江开碧水东流至此回黄黄的叶子像一把把小扇子扇走了夏天的炎热歌声振林樾忽然闭口立意欲捕鸣蝉忽然闭口立庭登跌众持25、寓言牢不可破陶罐计较陶罐泥土每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。美丽的鹿角难看的四条腿不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。寓言诗池子与河流表达了他们对生活、对人生不同的态度享受无忧无虑、清闲自在的生活,认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得则立志做一条“伟大的河流”,认为人生就应该奔流不息,保持清洁,给人们带来利益。截然不同河流至今长流不断,而池子却一年年淤塞,最终完全干掉了26、1.敌人退出热闹松软2.丝毫都不给予理睬,形容一点也不在乎。好像在思考着什么。3.C4.桥有两方面的意思,一方面指现实中真正的桥梁,一方面指心中用于沟通的链接。27、1.丛根2.伤心舒适3.每只雄性梅花鹿都有一对美丽的鹿角,可是一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,像干枯的树枝一样。鹿角干枯的树枝鹿角的颜色和形态4.BC5.喜欢。因为小鹿乐于助人,为他人着想。28、1.可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这太偏心。2.不偏心。因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却是为了他人。3.嫉妒、生气、埋怨4.蚂蚁嫉妒蜜蜂蚂蚁弄明白了人们只赞扬蜜蜂的原因了不再嫉妒蜜蜂,而是心服口服5.“,?”,“,。”6.我明白了为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬。29、1.zhīděidiào2.得意征服炫耀3.珠穆朗玛峰太平洋小土堆小水洼面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实4.示例:一只蚂蚁30、郁郁葱葱火红小喇叭玛瑙般红白相间晶莹透亮酸溜溜甜津津2.拟人3.B4.A5.喜爱31、范文:快乐的小白兔一天小白兔去采蘑菇。到了森林里,突然,天下起了雨。小白兔看了看自己的篮子,说:“我怎么没带伞呀?”就伤心的哭了起来。哭着哭着,忽然小白兔看见前边有一个大蘑菇,于是就飞快地跑过去把蘑菇拔了起来当作伞,然后就开开心心的采蘑菇去了!采完蘑菇之后,小白兔就开始回家了。走着走着,就看见了站在草地上向它求助的小蜜蜂和小蝴蝶,它们都被淋湿了。小白兔看着好心疼它们,就说:“小蜜蜂小蝴蝶快进伞下躲雨,我送你们回家!”小蜜蜂和小蝴蝶连忙说:“谢谢你,小白兔。”小白兔把小蜜蜂和小蝴蝶送回了家,它们为了表示感谢还送了礼物给

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论