人教版三年级上册期末模拟检测数学试卷(含解析)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版三年级上册期末模拟检测数学试卷时间：70分钟

满分：100分＋10分一、我会填空。（每空1分，共24分）1．填上合适的单位名称。一张银行卡的厚度约是1()；济南地铁2号线全长约36()；一个苹果重约200()；小华跑50米大约用10()。2．填上合适的数。3分＝()秒

70毫米＝()厘米6500千克－500千克＝()吨

5千米－300米＝()米3．从上海开往济南的列车本应11：30到站，由于受台风天气影响，预计晚点40分钟，列车将于()到达济南站。4．用2、6、0组成的最大的三位数是()，最小的三位数是()，它们相差()。5．小丽今年5岁，爸爸的年龄是小丽的7倍，爸爸今年()岁，明年爸爸的年龄是小丽的()倍。6．把12个橙子平均分成4份，每份是这些橙子的有（

）个。7．一根铁丝恰好能围成一个长8米、宽6米的长方形，这个长方形的周长是()米，如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是()米。（接口处忽略不计）8．要使341×□的积是三位数，□内最大可以填()；要使积是四位数，□内最小可以填()。9．先写出涂色部分所表示的分数，再比较大小：()____()。二、我会选择。（把正确答案的序号填在括号里）（共16分）10．一分钟之内，亮亮不可能完成下面哪件事？（

）。A．跳绳100下 B．步行1000米 C．做10道口算题 D．读一首诗11．一辆载质量1吨的小卡车，一次最多可以装（

）袋重50千克的大米。A．10 B．100 C．20 D．20012．厚度最接近1厘米的物体是（

）。A．汉语词典 B．眼镜片 C．数学课本 D．直尺13．用1000元可以买下面（

）组的两样商品。A． B．C． D．14．学校新建了一个长方形的绿化带，长16米，宽8米，一面靠墙，要在绿化带外围上栏杆，栏杆至少长（

）米。A．24 B．32 C．40 D．4815．有一个蛋糕，丽丽吃了这个蛋糕的，亮亮吃了这个蛋糕的，贝贝吃了这个蛋糕的，（

）吃的蛋糕最多。A．丽丽 B．亮亮 C．贝贝 D．无法判断16．把一个长8厘米、宽4厘米的长方形从中间剪开，变成两个小正方形，这两个小正方形的周长之和与原长方形的周长相比，（

）。A．变短了 B．变长了 C．长度相等 D．不能确定17．下列图形中，每个小正方形都一样大，（

）图的周长最长。A． B． C． D．三、我会计算。（共29分）18．直接写出得数。430＋170＝

56－38＝

460－280＝

206×3＝485×0＝

650—210＝

46＋27＝

530＋140＝600×8＝

310×7＝

396×7≈

603×4≈＝

＝

＝19．竖式计算，带★的要验算。

★

★四、我会画图。（共4分）20．在下面的方格上画出周长是12厘米的一个正方形并将正方形的涂上颜色。（每个小正方形的边长都是1厘米）五、我会解决问题。（共27分）21．同学们去参观科技馆。上午来了402名同学，中午有298名同学离开，下午又来了276名同学。下午馆内有多少名同学参观？22．学校图书馆里有318本科技书，故事书的本数比科技书的4倍多50本，故事书有多少本？23．小林读一本故事书，计划每天读6页，12天刚好读完。实际上每天读了9页，小林实际多少天可以读完？24．三（1）班有学生42人，参加课后延时服务的占全班学生的，参加课后延时服务的学生有多少人？25．一张长方形纸片，长25厘米、宽18厘米，剪下一个最大的正方形（剪完变成2个图形）。这个正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？六、我会想。（共10分）26．三（3）班参加数学竞赛的有24人，参加语文竞赛的有26人。两项都参加的有9人，两项都没参加的还有3人。三（3）班一共有多少人？27．姐姐比妹妹大9岁，三年前姐姐的年龄是妹妹年龄的4倍。姐姐今年多少岁？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．

毫米##mm

千米##km

克##g

秒##s【分析】量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，根据实际可知，计量一张银行卡的厚度以“毫米”为单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，而济南地铁2号线全长比较长，因此计量济南地铁2号线的全长以“千米”为单位；计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示，因此计量一个苹果的重量以“克”为单位；50米的距离不是很长，根据实际经验可知，计量跑50米用的时间以“秒”为单位；依此填空。【详解】根据分析可知：一张银行卡的厚度约是1毫米；济南地铁2号线全长约36千米；一个苹果重约200克；小华跑50米大约用10秒。【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。2．

180

7

6

4700【分析】第一空，分和秒之间的进率是60，大单位化小单位乘进率；第二空，毫米和厘米之间的进率是10，小单位化大单位除以进率；第三空，千克和吨之间的进率是1000，小单位化大单位除以进率；第四空，千米和米之间的进率是1000，大单位化小单位乘进率，据此解答。【详解】3分＝（180）秒；70毫米＝（7）厘米；6500千克－500千克＝（6）吨；5千米－300米＝（4700）米【点睛】本题考查分和秒、毫米和厘米、千克和吨、千米和米之间的进率，熟记基本单位间的进率是解答本题的关键。3．12：10##12时10分【分析】用列车本应到站的时间加上晚点的时间就是到达济南站的时间，据此解答。【详解】11时30分＋40分＝12时10分从上海开往济南的列车本应11：30到站，由于受台风天气影响，预计晚点40分钟，列车将于（12：10）到达济南站。【点睛】本题考查时间的推算，用开始的时间加推迟的时间就是到站的时间。4．

620

206

414【分析】组成最大的数就是把给出的数按从大到小的顺序依次写出来即可；组成最小的数就是把给出的数按从小到大的顺序依次写出即可，但是0不能放在最高位。用2、6、0组成的最大的三位数是620；用2、6、0组成的最小的三位数是206；它们相差的数用减法计算，据此解答。【详解】用2、6、0组成的最大的三位数是（620），最小的三位数是（206），它们相差（414）。【点睛】本题考查万以内加减法的计算，应熟练掌握并正确计算。5．

35

6【分析】用5乘7求出爸爸今年的年龄；用爸爸今年的年龄加1的和除以（5＋1）即可求出明年爸爸的年龄是小丽的多少倍。【详解】5×7＝35（岁）（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。6．；3【分析】将这些桃子的总个数看成单位“1”，把它平均分成4份，每份是这些桃子的；求每份的个数，用这些桃子的个数除以平均分成的份数，据此解答。【详解】把12个橙子平均分成4份，每份是这些橙子的有（3）个。【点睛】解答本题的关键是弄清楚求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量。要注意：分率不能带具体的单位名称，而具体的数量要带单位名称。7．

28

7【分析】根据长方形周长公式“长方形的周长＝（长＋宽）×2”，已知长和宽，代入数据计算出周长，再根据正方形周长公式“正方形周长＝边长×4”，代入数据求出正方形的边长，据此解答。【详解】一根铁丝恰好能围成一个长8米、宽6米的长方形，这个长方形的周长是（28）米，如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（7）米。（接口处忽略不计）【点睛】本题考查长方形和正方形的周长公式，熟记公式是解答本题的关键。8．

2

3【分析】根据估算判断三位数乘一位数的乘积是几位数的大致的范围，因为340×2＝680，350×3＝1050，所以试算341×3的积是多少，再进一步求解。【详解】341×3＝1023，1023是四位数，341×2＝682，682是三位数；所以要使341×□的积是三位数，□内最大可以填2；要使积是四位数，□内最小可以填3。【点睛】一个三位数乘一位数的乘积是几位数，把这个三位数看作与它接近的整百整十数进行估算，找出大致的范围，然后准确计算求解。9．

＜

【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此写出分数；当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大，依此比较。【详解】＜【点睛】此题考查的是对分数的初步认识，以及同分母分数的大小比较，应熟练掌握。10．B【分析】1分钟的时间比较短，依此结合生活经验进行选择即可。【详解】A．亮亮在一分钟之内可能跳绳100下；B．步行1000米大约需要10分钟，因此亮亮1分钟之内不可能步行1000米；C．亮亮在一分钟之内可能做10道口算题；D．亮亮在一分钟之内可能读完一首诗。故答案为：B【点睛】熟练掌握对时间的估计是解答此题的关键。11．C【分析】1吨＝1000千克，用1000千克除以每袋大米的质量，即可求出可以装的袋数。【详解】1吨＝1000千克1000÷50＝20（袋）所以，一次最多可以装20袋重50千克的大米。故答案为：C【点睛】熟记：1吨＝1000千克，是解答此题的关键。12．C【分析】1厘米相当于我们食指的宽度，所以数学课本的厚度大约和我们的食指宽度相同，据此解答。【详解】厚度最接近1厘米的物体是（数学课本）。故答案为：C【点睛】本题考查根据给出的长度选取合适的物体，考虑实际情景、计量单位、数据大小是解答本题的关键。13．A【分析】用估算的方法对四个选项进行计算，然后与1000元做比较，即可求解。【详解】A．698看作700，296看作300，700＋300＝1000（元），可以购买。B．798看作800，298看作300，800＋300＝1100（元），1100＞1000，不可以购买；C．718看作720，306看作300，720＋300＝1020（元），1020＞1000，不可以购买；D．698看作700，306看作310，700＋310＝1010（元），1010＞1000，不可以购买。故答案为：A【点睛】本题主要考查用估算解决实际问题。14．B【分析】如果一面靠墙，要使栏杆的总长度最短，那么应将长方形绿化带长的一面靠墙，因此需要栏杆的长度就是用长方形绿化带的长再加2个宽即可，依此计算。【详解】16米＞8米16＋8＋8＝32（米）即栏杆至少长32米。故答案为：B【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。15．A【分析】根据题意，丽丽吃了这个蛋糕的，亮亮吃了这个蛋糕的，同分母分数的比较，分子大的，分数值大，所以丽丽吃的比亮亮多；再根据亮亮吃了这个蛋糕的，贝贝吃了这个蛋糕的，同分子分数的比较，分母小的，分数值反而大，所以亮亮吃的比贝贝多，综上所述，即丽丽吃的最多，据此解答。【详解】，丽丽吃的比亮亮多；，亮亮吃的比贝贝多。有一个蛋糕，丽丽吃了这个蛋糕的，亮亮吃了这个蛋糕的，贝贝吃了这个蛋糕的，（丽丽）吃的蛋糕最多。故答案为：A【点睛】本题考查同分母或同分子分数的大小比较，解答本题的关键是先比较分母相同的分数，再比较分子相同的分数，这样就不用通分即可比较得出答案。16．B【分析】把一个长8厘米、宽4厘米的长方形从中间剪开，变成两个小正方形，会增加长方形两个宽边的长度，所以，原长方形的周长比两个正方形的周长之和多两个正方形的边长（或原长方形两个宽边的长度）；据此解题即可。【详解】如图所示：（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）8÷2＝4（厘米）4×4×2＝32（厘米）32＞24所以，这两个小正方形的周长之和与原长方形的周长相比，变长了。故答案为：B【点睛】把长方形分割成正方形的问题，分割一次，周长就增加两条宽边的长度，是解答此题的关键。17．C【分析】假设每个小正方形的边长为1厘米，选项A，图形的周长相当于一个长是4厘米、宽是2厘米的长方形的周长，根据：长方形周长＝（长＋宽）×2，可求出它的周长；选项B，图形的周长相当于是一个边长为3米的正方形的周长，根据：正方形的周长＝边长×4，求出它的周长；选项C，图形的周长相当于一个长是4厘米、宽是3厘米的长方形的周长，根据：长方形周长＝（长＋宽）×2，可求出它的周长；选项D，图形是一个长是4厘米、宽是2厘米的长方形，根据：长方形周长＝（长＋宽）×2，可求出它的周长；比较各个选项中图形的周长即可得解。【详解】假设每个小正方形的边长为1厘米，A．（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）；B．3×4＝12（厘米）；C．（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）；D．（4＋2）×2＝6×2＝12（厘米）；14＞12，所以选项C的周长最长。故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生对图形周长计算方法的掌握。18．600；18；180；618；0；440；73；670；4800；2170；2800；2400；；；；【详解】略19．5448；1450；527；1888；1054；276【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数去乘三位数的每一位，乘到哪一位积就写在哪一位，哪一位上满几十，就向前一位进几，乘数末尾有0时，用一位数去乘三位数0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的结果后面添加几个0；三位数加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十，就要向前一位上进1，前一位上的数相加时要加上进位的1；三位数的减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1，在本位上加10再减。加法的验算：和－一个加数＝另一个加数；减法的验算：差＋减数＝被减数。【详解】

★

验算：★验算：20．见详解【分析】根据正方形的周长计算公式“C＝4a”，12÷4＝3（厘米），即边长是3厘米的正方形周长是12厘米。把所画的正方形平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂上颜色。【详解】12÷4＝3（厘米）作图如下：（答案不唯一）【点睛】此题考查了两个方面的内容：根据周长画平面图形；分数的意义。21．380名【分析】根据上午来了402名同学，中午有298名同学离开，先用减法计算出离开后剩下多少人，而下午又来了276名同学，再用加法计算出下午馆内有多少名同学参观，据此解答。【详解】答：下午馆内有380名同学参观。【点睛】本题考查三位数的加减法计算，解答本题的关键是找到正确数量关系，列式计算。22．1322本【分析】根据题意可知，用科技书的本数乘4后，再加50本即可，依此计算并解答。【详解】318×4＋50＝1272＋50＝1322（本）答：故事书有1322本。【点睛】此题考查的是对倍的认识，应熟练掌握混合运算的计算顺序。23．8天【分析】根据题意，计划每天读6页，12天刚好读完，先用乘法计算出故事书的总页数，而实际上每天读了9页，再用除法计算出实际需要多少天可以读完，据此解