《第一单元 参考活动1 唱响团歌》教学设计 -2024-2025 学年初中综合实践活动苏少版八年级上册

《第一单元参考活动1唱响团歌》教学设计-2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第一单元参考活动1唱响团歌》教学设计-2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册教材分析《第一单元参考活动1唱响团歌》教学设计-2024-2025学年初中综合实践活动苏少版八年级上册。本课节选自八年级上册综合实践活动教材，通过学习团歌，旨在培养学生对集体荣誉感和团队精神的认知，提升学生的集体主义观念。活动设计贴近学生生活，以唱响团歌为主要活动内容，通过音乐教育的方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。核心素养目标培养学生对集体荣誉的认同感和团队协作精神，提升学生的音乐素养和审美能力。通过学习团歌，增强学生的爱国主义情感和社会责任感，促进学生在集体活动中形成积极向上的精神风貌，培养他们的集体主义价值观和公民意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解团歌的歌词含义，体会歌曲表达的情感；

②正确掌握团歌的旋律和节奏，能够准确演唱；

③通过集体合唱，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

2.教学难点，

①在理解歌词的基础上，深入挖掘歌曲所蕴含的爱国主义情感和集体主义精神；

②在合唱过程中，引导学生克服音准和节奏上的困难，提高演唱技巧；

③通过活动设计，使学生在实践中体验团队合作的重要性，培养良好的团队协作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》苏少版八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与团歌相关的图片、歌词解析视频和合唱示范音频等多媒体资源。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、音响设备等，以便进行歌词讲解和合唱练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排合唱练习区域，确保教室环境安静、整洁。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对团歌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是团歌吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于共青团的图片或视频片段，让学生初步感受团歌的魅力或特点。

简短介绍团歌的定义，包括其与共青团历史和精神的紧密联系，为接下来的学习打下基础。

2.团歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解团歌的基本概念、组成部分和旋律特点。

过程：

讲解团歌的定义，介绍其作为共青团标志歌曲的历史意义。

详细介绍团歌的组成部分，包括歌词、旋律和演唱形式。

3.团歌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解团歌的特性和重要性。

过程：

选择几首不同时期、不同风格的团歌进行分析。

详细介绍每首团歌的背景、创作意图和歌曲特点，让学生全面了解团歌的多样性。

引导学生思考团歌在共青团活动中的重要作用，以及如何通过团歌传承和弘扬共青团精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一首团歌进行讨论。

小组内讨论该团歌的歌词意义、旋律特点以及其在共青团活动中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对团歌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括团歌的歌词解析、旋律分析以及其在共青团活动中的应用案例。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调团歌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括团歌的定义、组成部分、案例分析等。

强调团歌在共青团历史和当代生活中的价值和作用，鼓励学生积极参与共青团活动，传承和弘扬共青团精神。

布置课后作业：让学生选择一首自己喜欢的团歌，进行歌词解读和旋律欣赏，下节课分享自己的学习心得。教学资源拓展1.拓展资源：

-团歌的历史背景资料：收集不同时期团歌的创作背景、歌词作者和歌曲特色，帮助学生了解团歌的发展历程。

-共青团知识普及：介绍共青团的组织结构、历史使命和主要活动，加深学生对共青团的认识。

-音乐理论知识：拓展音乐基础知识，如音符、节奏、和声等，帮助学生更好地理解团歌的音乐构成。

-国内外优秀团歌赏析：选取国内外具有代表性的优秀团歌进行赏析，比较不同团歌的风格和特点。

2.拓展建议：

-学生可以自行查找并收集关于共青团的历史资料，了解团歌的创作背景和意义。

-鼓励学生参与学校的合唱活动，通过实际演唱团歌来感受歌曲的情感和力量。

-组织学生参观共青团历史展览或相关纪念馆，亲身体验共青团的历史文化。

-开展团歌知识竞赛，提高学生对团歌的认识和兴趣。

-邀请音乐教师或相关领域的专家进行讲座，为学生提供更深入的音乐知识和团歌文化讲解。

-学生可以尝试创作自己的团歌，结合个人理解和感悟，表达对共青团的热爱和敬意。

-鼓励学生参与社区服务活动，将团歌的精神融入到实际行动中，践行社会主义核心价值观。

-通过网络平台，如微博、微信公众号等，关注共青团的最新动态，了解团歌在当代的传播和应用。

-学生可以收集整理自己喜爱的团歌，制作成个人专辑，分享给同学和朋友，传播正能量。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读并背诵本节课所学的团歌歌词，理解歌词的含义，并尝试用自己的语言进行简要概括。

2.搜集并整理关于共青团的历史资料，了解共青团的发展历程和重要事件。

3.分析所选团歌的音乐特点，如旋律、节奏、和声等，撰写一篇不少于300字的短文，阐述你对团歌音乐的理解。

4.参与班级合唱活动，选择一首团歌进行演唱，并尝试在演唱中融入自己的情感。

作业反馈：

1.对学生的作业进行及时批改，确保作业的完成度和质量。

2.指出学生在歌词背诵、资料搜集、音乐分析等方面的优点和不足。

3.针对学生在歌词理解上的模糊之处，提供详细的解释和指导，帮助学生准确把握歌词的含义。

4.对学生的音乐分析作业，给出针对性的评价，指出其在音乐理论知识和团歌特点把握上的进步和需要改进的地方。

5.对于参与合唱活动的学生，提供演唱技巧的建议，如呼吸控制、音准把握等，帮助学生提升演唱水平。

6.鼓励学生在课堂外继续学习和探索团歌文化，提出建议性的活动，如参加共青团组织的活动、参观相关展览等。

7.对学生的作业进行总结性评价，肯定他们的努力和成果，同时指出需要改进的方向。

8.通过课堂提问、小组讨论等方式，及时了解学生对团歌知识的掌握情况，根据反馈调整教学策略，确保教学目标的达成。

9.对于表现突出的学生，给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性；对于存在困难的学生，提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍。

10.定期与家长沟通，反馈学生的作业完成情况和进步，共同促进学生的全面发展。教学反思与改进八、教学反思与改进

教学结束后，我总会进行一番反思，总结教学中的得与失，以便在未来的教学中能够不断改进。以下是我对本节课的一些反思：

首先，我觉得在导入环节，通过提问和展示图片视频的方式，激发了学生的学习兴趣，这是值得肯定的。但我也意识到，部分学生对团歌的了解还不够深入，对于共青团的历史背景知之甚少。因此，我计划在未来的教学中，提前让学生预习，了解团歌的历史和意义，这样可以使学生在课堂上更加专注，更好地参与到教学中来。

其次，我在讲解团歌基础知识时，尽量用简洁明了的语言，并结合图表、视频等多媒体资源，让学生能够直观地理解。但课后发现，有些学生对某些知识点掌握得并不牢固。为此，我打算在未来的教学中，设计一些互动环节，如小组讨论、问答竞赛等，通过实践活动帮助学生加深记忆。

再次，案例分析环节中，我选取了几首具有代表性的团歌，让学生分组讨论，这种互动方式激发了学生的思考，但同时也发现，部分学生表达自己的观点时有些拘谨。针对这一问题，我计划在未来的教学中，鼓励学生大胆发言，提高他们的表达能力和自信心。

在教学过程中，我发现一些学生对于音乐理论知识的理解存在困难。为了解决这个问题，我决定在未来的教学中，增加音乐基础知识的学习，让学生掌握一定的音乐理论，以便更好地理解和欣赏团歌。

此外，我还发现部分学生在合唱环节中，由于音准和节奏的问题，导致整体效果不佳。为了提高合唱质量，我计划在未来的教学中，加强对学生声乐技巧的培训，如呼吸控制、音准把握等，让学生在合唱中能够更好地展现自己的风采。

在课堂展示与点评环节，学生们的表现各有千秋，但也存在一些不足。为了提高学生的展示能力，我打算在未来的教学中，提供更多展示的机会，让学生在课堂上锻炼自己的表达和沟通能力。

最后，作业布置与反馈环节，我发现部分学生的作业质量不高，原因可能是对知识的掌握不够扎实。为了提高作业质量，我计划在未来的教学中，加强对作业的指导，让学生明确作业目的，提高作业的针对性和实效性。板书设计1.团歌概述

①团歌定义

②团歌历史

③团歌意义

2.团歌基础知识

①歌词特点

②旋律结构

③演唱技巧

3.团歌案例分析

①典型团歌介绍

②歌词分析

③音乐特点

4.团歌在当代

①团歌的传承与发展

②团歌在共青团活动中的应用

③团歌对青少年的影响课后作业1.实践作业：

-作业内容：选择一首你喜欢的团歌，进行歌词背诵，并尝试用自己的话解释歌词的含义。

-答案示例：我选择了《歌唱祖国》，这首歌曲表达了对祖国的热爱和祝福。歌词“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”描绘了祖国的繁荣景象和人民的幸福生活。

2.研究作业：

-作业内容：调查你所在社区或学校中，共青团组织举办的活动，并总结这些活动对青少年的影响。

-答案示例：在我所在的学校，共青团组织了环保志愿者活动。这些活动不仅增强了学生的环保意识，还培养了他们的团队合作能力和社会责任感。

3.创作作业：

-作业内容：以“青春梦想”为主题，创作一段简短的团歌歌词。

-答案示例：

```

青春如火，梦想如歌，

翱翔天际，奋发向前。

拥抱未来，勇攀高峰，

共青团员，共筑辉煌。

```

4.分析作业：

-作业内容：分析一首你熟悉的团歌，从歌词、旋律、演唱技巧等方面进行评价。

-答案示例：以《光荣啊，中国共青团》为例，这首歌曲的歌词简洁有力，旋律激昂向上，演唱时需要注重情感的传达，以及对节奏的准确把握。

5.应用作业：

-作业内容：思考团歌在你的日常生活和学习中的实际应用，举例说明。

-答案示例：在学习过程中，我会在遇到困难时想起《奋斗之歌》中的歌词“勇往直前，无惧艰险”，这激励我保持积极向上的态度，克服困难。

6.比较作业：