2024年福建教师招聘考试真题_第1页
2024年福建教师招聘考试真题_第2页
2024年福建教师招聘考试真题_第3页
2024年福建教师招聘考试真题_第4页
2024年福建教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年福建教师招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。A.形成性评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.配置性评价【答案】:B2.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()。A.科学性和适切性B.科学性、适切性和有效性C.适切性D.科学性与有效性【答案】:B3.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.创新型B.专家型C.新手型D.熟手型【答案】:D4.()指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程。A.问题解决B.问题检验C.发现问题D.理解问题【答案】:A5.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。A.并列结合学习B.上位学习C.概念学习D.下位学习【答案】:A6.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱国守法B.为人师表C.爱岗敬业D.教书育人【答案】:D7.根据教育理论的成熟程度、教育研究方法的不同等,教育学的发展历程可划分为四个阶段,其中萌芽阶段的特点是()。A.有教育思想但尚未形成独立的教育理论B.教育研究方法不断更新,教育理论走向成熟C.教育思想得到快速发展,出现了自成体系的教育理论D.教育学学科体系不断完善,与相关学科融合衍生出新兴学科【答案】:A8.外国最早的教育著作(),其作者是古罗马教育家昆体良。A.《普通教育学》B.《理想国》C.《论演说家的教育》D.《教育漫话》【答案】:C9.第一本试图以马克思主义观点和方法阐明社会主义教育规律的著作是()。A.苏霍姆林斯基的《关于全面发展教育的问题》B.凯洛夫的《教育学》C.赞科夫的《教学与发展》D.斯宾塞的《教育论》【答案】:B10.国家可以通过课程设置以及专业设置,使得教育能够培养出国家急需的人才,从而缓解个别行业的人才危机,使得该行业能够健康持续的发展,维持市场经济的稳定。这体现了教育的()。A.社会功能B.个体功能C.隐性功能D.保守功能【答案】:A11.下列哪项属于我国隋唐时期建立的官学体系?()A.“乡学”B.“稷下学宫”C.“国学”D.“六学二馆”【答案】:D12.奠定了班级授课制的理论和实践基础的是捷克教育家夸美纽斯的()。A.《教育漫话》B.《普通教育学》C.《理想国》D.《大教学论》【答案】:D13.关于现代社会的基本特征,下列说法正确的是()。A.教育的功能将进一步得到全面的理解B.教育的公共性日益突出C.教育的终身化全民化理念成为指导教育改革的基本理念D.创立新的教学组织形式,实行班级授课制【答案】:B14.《论语》是记述孔子及其弟子思想言论的语录集,下列不属于《论语》中的教育思想的是()。A.教学相长B.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从C.不愤不启,不悱不发D.学而不思则罔,思而不学则殆【答案】:A15.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。A.遗忘曲线B.图示C.坐标D.练习曲线【答案】:D16.个体主观能动性由三个层次构成,其中第二个层次是()。A.心理活动B.生理活动C.思维活动D.社会实践活动【答案】:A17.()是对社会主义国家公民应该遵守的道德基本原则和道德规范的高度概括,也是从总体上对社会主义社会主导价值体系的生动描述。A.社会主义荣辱观B.社会主义德治思想C.社会主义核心精神D.社会主义道德观【答案】:A18.下列有关文史知识的表述,正确的是()。A.曹操诗句“周公吐哺,天下归心”中的“周公”指的是西周时期的周文王姬昌B.《诗经》在表现手法上分为赋、比、兴,与其内容分类风、雅、颂合称“六义”C.《左传》又名《左氏春秋》,是我国现存最早的编年体史书D.《墨子》倡导一种平等、简朴、和平、法治型的社会生活方式;《庄子》则提出“无为而治”的社会政治理想,为道家学派的源头【答案】:B19.机械设计中有一个“等强原则”,即设计一个机器零件要使每一个部分强度相等,这样才不会因一个部分先报废而使其他完好的部分浪费。“等强原则”所蕴含的经济学道理是()。A.拥有先进的科技,就能提高经济效益B.必须合理配置资源C.市场经济是有效的资源配置方式D.办事情要从整体着眼,寻求最优目标【答案】:B20.古希腊文明又称()。A.海洋文明B.河流文明C.平原文明D.高山大陆文明【答案】:A21.下列不属于人际关系学说的主要观点的是()。A.企业中实际存在着一种非正式组织B.企业的职工是社会人C.人的行为都是由一定的动机引起的D.生产效率取决于工人的工作态度及与他人的关系【答案】:C22.社会主义职业道德的最高境界和最终目的是()。A.爱岗敬业B.奉献社会C.办事公道D.诚实守信【答案】:B23.谁是“新月派”的代表诗人:()A.卞之琳B.林徽因C.闻一多D.陈梦家【答案】:C24.权利和义务的根本区别在于()。A.权利是与生俱来的,义务则是由法律规定的B.权利可以放弃,义务必须履行C.权利应当享有,义务可以放弃D.权利对于一切人都是平等的,义务则因人而异【答案】:B25.从根本上讲,工具理性是一种技术理性,现代资本主义将大规模工业研究和科学技术综合为一个系统,这使得科学失去了独立性,转而成为了行政化的控制手段,工具理性渗透到社会结构和社会生活的各个方面,开始对人进行全面的统治、控制以及把控,正如马尔库塞所言,韦伯所说的“理性化”所实现的是一种特殊的、未被公认的特殊形式,科技的工具理性化的结果为一般既存体制的支配机器提供了合法性基础。下列对“工具理性”的阐述,不符合原文的一项是:()A.已成为行政的支配形式,成为了统治形式的本身B.作为一种技术理性,能够渗透到社会和政治的各个方面C.使得科学丧失了自主,沦为行政的附庸D.成了社会的组织原则,为既存体制的运转提供了合法性依据【答案】:A26.20世纪90年代,有人()传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇地发现,传统的纸质书信依然健康发展,与电子通信方式(),在当下生活中发挥着重要的作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是:()A.断言B.妄言C.预言D.坦言【答案】:C27.今天的汉语是历史汉语的发展。要更好地了解今天的汉语,就要了解它的________。通过现代的录音工具和记录手段,我们已经能________今天汉语及各种方言、各个要素的现状;历代典籍的数字化,又为我们深入探求汉语悠久的、________的历史,使我们的语言和语言学研究自立于世界民族之林奠定了坚实基础。

依次填入画横线处最恰当的一项是:A.古往今来发掘生生不息B.千姿百态探明代代相传C.前世今生描摹绵延不断D.来龙去脉理清周而复始【答案】:C28.①几只鸟儿从树里飞出,调皮地在树上绕了几圈②我惊住了,这原本属于春天里的景色,现在却呈现在我的眼前③深绿的色调装满我的视野,几朵耀眼的大红花儿缀饰在上面④我才意识到,平时步履匆匆,该遗失了多少美好,忙碌的我们忘记了慢下来领略大自然的美丽⑤但正当我下台阶时,我的一个无意间的抬头,映人眼帘的却是另一番景色⑥那是一片绿色,远远地就看见两排茂密的大树立在小道两排⑦从人行天桥往下看,下面是川流不息的车辆⑧蝴蝶也展开美丽的翅膀,在繁花绿草中翩翩起舞将以上8个句子重新排列,语序正确的是:()。A.①⑧⑦⑤⑥③②④B.①③⑧⑦⑤⑥②④C.⑦⑤⑥①③⑧②④D.⑦⑤⑥③①⑧②④【答案】:D29.当市场经济的潮水漫过社会的堤坝,当社会分层的车轮碾过城乡的(),当财富积累的分化撞击公平的(),当传统的公共生活瓦解出原子化、陌生化、丛林化的世相,底层民众承受着更多的生活重负。A.边界、高压线B.鸿沟、底线C.分界、红线D.天堑、警戒线【答案】:B30.“七夕文化”在一定意义上就是家庭文化。牛郎织女的故事中,男女主人公真诚相爱,织女冒着违反天条的罪名与凡人结婚,这种为爱情作出重大牺牲的奉献精神,成就了人间一个美好的家庭。它向人们揭示:爱情不能只是索取,同时也需要奉献;它打破了门第界限,织女作为神,情愿为凡间牛郎做如此牺牲,表明爱情是不应该讲门第的;另外,它宣扬了爱情的天长地久观,牛郎织女不因每年仅有一次的相会而发生爱情危机,地域相隔、天河相阻,并没有淡化他们相互之间的忠贞爱情。这段文字的主旨的是()。A.“七夕文化”揭示了牛郎织女的伟大爱情B.应大力弘扬“七夕文化”C.“七夕文化”的内涵D.家庭文化对现代人生活的意义【答案】:C31.大自然能给我们许多启示:青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要()。填入括号部分最恰当的一项是:A.自食其力B.齐心协力C.尽心尽力D.共同努力【答案】:B32.“据理力争”不是最佳的表达方式,太用力,太急切地想说明道理,反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信,也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是()A.此时无声胜有声B.针尖不必对麦芒C.公道自在人心D.有理不在声高【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.夸美纽斯是17世纪的伟大的教育家,代表作有《大教学论》《世界图解》,其主要教育思想有()。A.提出普及教育,一切人都要受教育,都要受到百科全书式的教育,提倡建造泛智学校,编写统一“泛智”教材B.主张建立资产阶级的“理性王国”,提出“天赋人权说”提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展C.教育有享受性和现实性,通过教育享受现实的福,为来世转世做准备D.教育的社会作用体现在改造社会建设国家【答案】:ACD34.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有()。A.当学生完成较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.当学生完成中等水平难度的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在中等水平C.当学生完成较难的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.不论是何种性质的学习任务,学习动机水平都是越高越好【答案】:ABC35.著名教育学家陶行知曾经说过:好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学,这句话带给教师的启示有()。A.在问题解决上要启发学生,不要一味的代替学生得出结论B.不能把学生当作容器,让学生被动地接受知识C.教师多采用启发法,引导学生思考,培养起自学能力D.教师在教学中,应当因材施教,帮助学生掌握学习方法【答案】:ABCD36.教育对个体发展有正向的促进功能,能够促进个体社会化,其中包括()。A.开发人的创造性,促进个体价值的发展B.促进个体行为社会化C.促进个体思想意识社会化D.培养个体的职业意识和角色【答案】:BCD37.()是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.良好的职业道德C.较高的工作能力D.良好的职业修养【答案】:BD38.心理学的主要研究内容包括()A.个体心理特征B.心理状态C.意志过程D.认知过程【答案】:ABCD39.[]对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不贪学生及家长的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪占公共和他人的钱物【答案】:ABD40.下列人物及其地位对应正确的有()。A.夸美纽斯实用主义之父B.裴斯泰洛奇慈爱儿童之父C.赫尔巴特现代教育之父D.康德师范教育的奠基人【答案】:BC41.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A.互动传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.单向传播模式【答案】:ABCD42.下列现象中属于广义的教育现象的有()。A.新生儿紧握住手触碰到的东西B.听一首优美的曲子C.看一部优秀的电视剧D.参加一场激烈的足球赛【答案】:BCD43.寡头垄断市场是介于完全垄断和垄断竞争之间的一种市场模式,是指某种产品的绝大部分由少数几家大企业控制的市场。每个大企业在相应的市场中占有相当大的份额,对市场的影响举足轻重。下列行业中,属于寡头垄断市场的有()。A.通信B.铁路C.钢铁D.农产品【答案】:AC44.以下属于非程序性计划的是()。A.产品品种调整B.改变工资制度C.向供应商订货D.建立新生产线【答案】:ABD45.下列有关“世界之最”的选项,说法正确的是()。A.世界上最深的海沟是马里亚纳海沟B.世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠C.世界上最高的高原是青藏高原D.世界上最低的地方是吐鲁番盆地【答案】:ABC46.对下列哪些情形,行政机关应当办理行政许可的注销手续()A.张某取得律师执业证书后,发生交通事故成为植物人B.田某违法经营的网吧被吊销许可证C.李某依法向国土资源管理部门申请延续采矿许可,国土资源管理部门在规定期限内未予答复D.刘某通过行贿取得行政许可证后,被行政机关发现并撤销其许可【答案】:ABD47.某战士在抗击强台风梅花时,受伤失血过多需输血,如果该战士是A型血,则应给他输()。A.A型血B.O型血C.AB型血D.B型血【答案】:AB48.提前生育包含哪些情况()。A.婚前生育(含未达法定婚龄怀孕)B.符合结婚条件而未办理结婚登记生育的C.符合再生育条件未经审批生育D.未到生育年龄生育的【答案】:ACD49.《残疾人教育‎条例》规定:发展残疾人‎教育要着重‎发展()A.职业教育B.学前教育C.义务教育D.高等教育【答案】:AC50.我国现行法律规定的养老保险的主要形式有()。A.离休B.退职C.退岗D.退休【答案】:ABD51.火灾现场勘验常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论