第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 教学设计-2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活

第15课现代医疗卫生体系与社会生活教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容第15课现代医疗卫生体系与社会生活教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

本节课主要围绕教材第15课《现代医疗卫生体系与社会生活》展开，内容包括：新中国成立后医疗卫生事业的发展历程、医疗卫生体系的建立与完善、医疗卫生改革的重要意义以及医疗卫生事业对社会生活的影响。通过学习，使学生了解我国医疗卫生事业的发展现状，认识到医疗卫生改革的重要性，提高学生对社会生活的关注度和责任感。核心素养目标培养学生历史唯物主义观点，理解医疗卫生事业与社会发展的关系；提升学生信息提取和解读能力，通过分析材料，认识医疗卫生体系变革对个人和社会的影响；增强学生的社会责任感和公民意识，认识到个人健康与社会福祉的相互依存；提高学生的历史思维和批判性思维能力，对医疗卫生改革进行客观评价。学情分析本节课面向高二年级学生，这一阶段的学生已具备一定的历史学科基础，对新中国成立以来的历史事件有一定的了解。然而，由于医疗卫生体系的专业性和复杂性，学生在知识储备上可能存在不足，对医疗卫生改革的历史背景、发展过程和影响认识不够深入。

从知识层面来看，学生对医疗卫生体系的基本概念、发展历程和改革措施了解有限，需要通过本节课的学习来填补这一知识空白。在能力方面，学生具备一定的阅读和分析能力，但可能缺乏对复杂历史现象的深入理解和批判性思考。在素质方面，学生对社会问题的关注度和责任感有待提高，需要通过本节课的学习激发他们的社会责任感。

行为习惯上，学生可能存在对历史课程学习兴趣不高的情况，需要教师通过生动有趣的教学方式激发他们的学习热情。此外，学生在课堂参与度上存在差异，部分学生可能较为被动，需要教师通过互动式教学策略，鼓励学生积极参与讨论。

总体而言，学生对本节课的学习有一定的基础，但需要在知识、能力和素质上得到进一步提升。教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采取分层教学，确保每位学生都能在原有基础上有所收获。同时，通过情境创设和问题引导，培养学生的历史思维和社会责任感，为他们的终身发展奠定基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《选择性必修2经济与社会生活》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如新中国成立后医疗卫生事业发展的图片、医疗卫生体系改革的相关视频资料。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等教学工具，以便展示教学内容和辅助讲解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨的主题是《现代医疗卫生体系与社会生活》。首先，请大家回顾一下我们之前学过的内容，特别是关于新中国成立后社会生活的变化。现在，让我们进入新的学习篇章。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

（教师）同学们，今天我们要学习的是新中国成立后医疗卫生事业的发展。请大家打开教材，找到第15课的内容。我们先来了解一下本节课的学习目标。

学习目标：

1.了解新中国成立后医疗卫生事业的发展历程。

2.认识医疗卫生体系的建立与完善。

3.理解医疗卫生改革的重要意义。

4.分析医疗卫生事业对社会生活的影响。

三、课堂讲授

（一）新中国成立后医疗卫生事业的发展历程

1.请同学们阅读教材，总结新中国成立后医疗卫生事业的发展历程。

（学生）新中国成立后，医疗卫生事业得到了快速发展，从1950年代的“两网两线”到改革开放后的“分级诊疗”，再到21世纪的“健康中国”战略。

2.教师总结：新中国成立后，医疗卫生事业经历了从无到有、从弱到强的过程，为我国人民的健康保障做出了巨大贡献。

（二）医疗卫生体系的建立与完善

1.请同学们结合教材，分析我国医疗卫生体系的建立与完善过程。

（学生）我国医疗卫生体系经历了从计划经济体制下的公费医疗、劳保医疗到市场经济体制下的医疗保险、社会救助等阶段。

2.教师总结：我国医疗卫生体系的建立与完善，旨在保障人民群众的基本医疗需求，提高全民健康水平。

（三）医疗卫生改革的重要意义

1.请同学们思考医疗卫生改革的重要意义。

（学生）医疗卫生改革有助于提高医疗服务质量，降低医疗费用，促进医疗卫生事业可持续发展。

2.教师总结：医疗卫生改革是我国医疗卫生事业发展的必然趋势，对于提高全民健康水平、促进社会和谐具有重要意义。

（四）医疗卫生事业对社会生活的影响

1.请同学们结合教材，分析医疗卫生事业对社会生活的影响。

（学生）医疗卫生事业的发展，提高了人民群众的生活质量，促进了社会稳定和谐。

2.教师总结：医疗卫生事业对社会生活的影响是多方面的，包括提高人民群众的生活质量、促进社会稳定和谐等。

四、课堂讨论

（教师）同学们，接下来我们进行课堂讨论。请以小组为单位，讨论以下问题：

1.新中国成立以来，医疗卫生事业取得了哪些重大成就？

2.医疗卫生改革对我国社会生活产生了哪些影响？

3.作为一名中学生，我们应该如何关注和参与医疗卫生事业的发展？

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《现代医疗卫生体系与社会生活》这一课。通过学习，我们了解到新中国成立后医疗卫生事业的发展历程、医疗卫生体系的建立与完善、医疗卫生改革的重要意义以及医疗卫生事业对社会生活的影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注医疗卫生事业的发展，为建设健康中国贡献自己的力量。

六、课后作业

1.请同学们结合教材，总结新中国成立后医疗卫生事业的发展历程。

2.请同学们思考医疗卫生改革对我国社会生活的影响，并撰写一篇短文。

3.请同学们关注身边的医疗卫生事业，了解我国医疗卫生改革的新动态。

七、教学反思

（教师）本节课通过课堂讲授、小组讨论等形式，让学生了解了新中国成立后医疗卫生事业的发展历程、医疗卫生体系的建立与完善、医疗卫生改革的重要意义以及医疗卫生事业对社会生活的影响。在教学过程中，我注重引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的历史思维和社会责任感。同时，通过课后作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，提高教学效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国医疗卫生事业发展报告》：这本书详细介绍了我国医疗卫生事业的发展历程、现状和未来趋势，有助于学生深入了解医疗卫生事业的整体发展脉络。

-《健康中国2030规划纲要》：该纲要是我国未来15年医疗卫生事业发展的指导性文件，学生可以通过阅读了解国家在医疗卫生领域的战略规划和目标。

-《中国医疗卫生体制改革研究》：这本书分析了我国医疗卫生体制改革的历程、问题和对策，有助于学生理解医疗卫生改革的重要性和复杂性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解我国医疗卫生事业在不同历史时期的发展特点，如计划经济时期、改革开放时期等。

-学生可以关注我国医疗卫生改革的具体措施，如医疗保险制度、分级诊疗制度等，分析其对人民群众生活的影响。

-学生可以结合教材内容，探讨医疗卫生事业与社会经济发展、人民生活质量之间的关系，思考如何更好地促进医疗卫生事业的发展。

3.知识点拓展：

-医疗卫生事业的发展与国家政策的关系：学生可以研究不同历史时期国家政策对医疗卫生事业的影响，如新中国成立初期的“两网两线”政策、改革开放后的医疗卫生体制改革等。

-医疗卫生事业与社会公平的关系：学生可以探讨医疗卫生事业如何保障人民群众的基本医疗需求，以及如何实现医疗卫生资源的公平分配。

-医疗卫生事业与科技创新的关系：学生可以研究医疗卫生领域的新技术、新设备在提高医疗服务质量、降低医疗成本方面的作用。

4.实用性教学内容：

-学生可以学习如何正确使用医疗保险，了解医疗保险的种类、报销流程等。

-学生可以了解我国医疗卫生体系的组成，如公立医院、私立医院、社区卫生服务中心等，以及它们在医疗卫生事业中的作用。

-学生可以关注医疗卫生领域的热点问题，如医患关系、医疗资源分配等，并提出自己的见解和建议。板书设计①现代医疗卫生体系发展历程

-新中国成立初期：公费医疗、劳保医疗

-改革开放时期：医疗保险制度、分级诊疗

-21世纪：健康中国战略、医疗卫生体制改革

②医疗卫生体系的主要组成部分

-公立医院

-私立医院

-社区卫生服务中心

-医疗保险

-社会救助

③医疗卫生改革的重要意义

-提高医疗服务质量

-降低医疗费用

-促进医疗卫生事业可持续发展

④医疗卫生事业对社会生活的影响

-提高人民群众的生活质量

-促进社会稳定和谐

-改善人民群众的健康状况

⑤医疗卫生事业的发展趋势

-科技创新驱动

-政策支持与引导

-国际合作与交流课后作业1.**案例分析题**：

题目：分析我国某地区在医疗卫生体制改革中实施的“家庭医生签约服务”政策，探讨其对提高居民健康水平的作用。

答案：家庭医生签约服务政策通过建立医生与居民之间的长期契约关系，提供连续、综合、个性化的健康管理服务。这一政策有助于提高居民的健康意识，促进预防保健，降低慢性病发病率。同时，家庭医生签约服务有助于优化医疗资源配置，提高医疗服务效率，减轻居民就医负担。

2.**论述题**：

题目：论述医疗卫生改革对我国社会经济发展的影响。

答案：医疗卫生改革对我国社会经济发展具有以下影响：

-提高劳动力素质，促进经济发展。

-降低因病致贫、因病返贫的风险，保障社会稳定。

-促进医疗产业升级，推动相关产业发展。

-提升国家形象，增强国际竞争力。

3.**比较分析题**：

题目：比较分析我国城市与农村医疗卫生体系的特点及改革需求。

答案：城市与农村医疗卫生体系的特点及改革需求如下：

-城市医疗卫生体系：医疗资源较为丰富，但分布不均，存在“看病难、看病贵”的问题。

-农村医疗卫生体系：医疗资源相对匮乏，医疗服务水平较低，居民就医不便。

改革需求：优化资源配置，提高农村医疗服务水平，缩小城乡差距。

4.**应用题**：

题目：假设你是一名社区卫生服务中心的医生，请设计一套针对社区居民的健康教育方案。

答案：健康教育方案应包括以下内容：

-定期举办健康讲座，普及健