甘肃省酒泉市酒泉高级中学2024-2025学年高三下学期生物学模拟练习卷（含答案）

2025届甘肃省酒泉市酒泉高级中学高考生物模拟练习一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.大肠杆菌细胞中苏氨酸在L-苏氨酸脱氨酶的催化下生成ａ-酮丁酸，ａ-酮丁酸经一系列酶促反应生成异亮氨酸，异亮氨酸浓度高时与L-苏氨酸脱氨酶结合改变其空间构象。下列说法正确的是（）A.在培养基中添加苏氨酸能提高L-苏氨酸脱氨酶的活性B.异亮氨酸对于大肠杆菌来说属于非必需氨基酸C.苏氨酸在大肠杆菌细胞内的主要作用是合成异亮氨酸D.提高L-苏氨酸脱氨酶的活性能缓解大肠杆菌合成异亮氨酸障碍2.abcc型转运体蛋白对植物细胞中镉离子的运输有着重要作用。研究人员对某植物野生型和abcc缺失突变体中的镉在细胞中的分布进行了统计，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.正常细胞以协助扩散方式向液泡中运输镉离子B.正常细胞把镉离子转运至液泡中进行隔离储存C.突变体细胞中镉离子的含量远低于正常细胞中镉离子的含量D.向液泡中转运镉离子的载体只有abcc型转运体蛋白3.细胞内的ATP合酶可催化ATP合成，其催化中心的蛋白质有三种不同构象：O态（ATP与酶亲和力低）、L态（ADP、Pi与酶结合疏松）、T态（ADP、Pi与酶结合紧密）。ATP合酶的催化功能是由H+跨膜回流时驱动这三种构象的动态变化实现的，如图所示。下列叙述正确的是（）A.原核细胞中存在ATP合酶，叶肉细胞中ATP合酶仅存在于线粒体内膜上B.T态有利于ATP释放，推测该酶催化中心构象呈L态、T态、0态的周期性变化C.温度和pH都仅通过影响蛋白质的结构，进而影响ATP的合成速率D.ATP合酶催化的结果是使H+势能转化为化学能，储存到特殊的化学键中4.已知果蝇的红眼和白眼这对相对性状受一对等位基因控制，现选用多对果蝇进行如下两组杂交：红眼雌蝇×白眼雄蝇、白眼雌蝇红眼雄蝇。不考虑基因位于X、Y染色体的同源区段上，下列推测错误的是（）A.若其中一组杂交的子一代雄性全为红眼，雌性全为白眼，则红眼为显性B.若两组杂交的子一代眼色的遗传都与性别无关，则基因位于常染色体上C.若两组杂交的子一代中都是红眼个体多于白眼个体，则红眼为显性D.若其中一组杂交的子一代雄性全为白眼，雌性金为红眼，则基因位于X染色体上5.在生物的各项生命活动中，常涉及“分离”和“结合”。下列有关“分离”和“结合”的叙述，正确的是（）A.噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离B.DNA复制过程中，DNA聚合酶和耐高温的DNA聚合酶都可以使DNA的两条母链分离C.翻译过程中，氨基酸结合在tRNA的3端后运输至核糖体上进行肽链延伸D.转录过程中，RNA聚合酶需要和基因的起始密码子结合才开始合成RNA6.下图表示3名产妇羊水中胎儿细胞（所取的胎儿细胞不分裂)性染色体检测的结果。探针与X染色体特定DNA序列结合后，经激发呈绿色；探针与Y染色体特定DNA序列结合后，经激发呈红色。下列叙述错误的是（）A.胎儿a的母亲可能在减数分裂Ⅱ后期发生了X染色体的异常分离B.胎儿b的染色体数目正常并不意味着其不携带致病基因且不患遗传病C.胎儿c的父亲或母亲在减数分裂=1\*ROMANI后期发生了X染色体的异常分离D.可将连接荧光分子的单链DNA或RNA作为探针，检测原理是碱基互补配对7.从用药安全的角度考虑，国家要求门诊应首选口服制剂进行治疗，尽量减少肌肉注射或静脉注射。下列叙述正确的是（）A.口服药物进入消化道后，均需经过胃肠的消化分解才能被吸收进入血浆B.肌肉注射是将药物注射到肌肉里，药物直接进入细胞质发挥作用C.口服药物发挥药效更快，而肌肉注射或静脉注射效果差D.静脉注射是将药物输入血浆，药物经血液循环运送到全身各个部位8.传统研究认为，某些免疫细胞与病原体接触后获得的免疫才具有免疫记忆，呈现二次免疫“既快又强”的特点，而先天性免疫不具有免疫记忆。最新的研究发现，吞噬细胞受剌激后能发生功能改变，使得先天性免疫也能产生免疫记忆，这一现象被称为“训练免疫”，机制如下图。据图推断，下列叙述合理的是（）A.内源性抗原诱导的“训练免疫”可使自身免疫病患者的症状得到缓解B.“训练免疫”不依赖T细胞、B细胞，是属于机体“第二道防线”的初次刺激免疫记忆C.图中吞噬细胞发生的表观遗传修饰属于可遗传的变异，可传递给后代D.二次刺激后，吞噬细胞产生了更多的细胞因子与抗原发生特异性结合9.通过对齐云山国家级自然保护区长苞铁杉种群特征进行调查，揭示长苞铁杉种群的年龄结构（图甲）、生存状态（图乙），为长苞铁杉的保护与资源合理利用提供参考。下列叙述错误的是（）A.可采用逐个计数法调查长苞铁杉的种群密度，要做到随机取样B.长苞铁杉种群的年龄结构为增长型，影响出生率和累计死亡率C.长苞铁杉的生存率随龄级的增大而降低，累计死亡率则相反D.气候等非密度制约因素对长苞铁杉种群的作用强度与该种群的密度无关10.将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个上窄下宽的能量金字塔。下列叙述错误的是（）A.通过科学规划可提高能量金字塔中各营养级的能量利用率B.能量金字塔的塔基只能是能利用光能和化学能的自养生物C.形成能量金字塔的原因是能量随营养级的增加而逐级递减D.能量金字塔中不同营养级生物之间的种间关系只有捕食11.下列实验操作，可以达到预期结果或目标的是（）A.用光学显微镜观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片可以观察到染色体的形态和数目B.用适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶的装片可以观察到黑藻细胞绿色加深C.将蒜置于4℃处理48~72h，待根长出1cm后制片可以观察到低温对染色体数目的影响。D.在切碎的洋葱中加入适量研磨液，充分研磨，过滤并弃滤液可以获得DNA12.基因印记是指子代中来自双亲的等位或相同基因中只有一方能表达，另一方沉默而不表达的现象。F基因是最早发现存在基因印记现象的基因，且在每代表达情况不变。小鼠的F基因突变为f基因后会失去原有功能，产生矮化小鼠。假设小鼠子代数量足够多，根据以下实验结果判断，下列说法错误的是（）A.亲本矮化雌鼠的F基因来自其父本B.基因型为Ff的雌雄小鼠杂交，后代表型及比例为正常：矮化=3：1C.基因F、f的遗传遵循基因分离定律D.两只正常小鼠杂交，后代正常小鼠所占比例有2种可能13.下表是小刘的甲状腺激素检测报告单，其中FT3和FT4表示血浆中游离的甲状腺激素。下列叙述正确的是（）检测项目结果参考值单位FT37.983.1-6.8Pmol.L-1FT442.1612.0-22.0Pmol.L-1TSH0.0050.27-4.2Pmol.L-1A.血浆中游离的甲状腺激素发挥相关作用后就会被立即灭活B.小刘可能患有甲亢，平时饮食应增加海带等海产品的摄入C.小刘体内的TSH较低是由于垂体功能出现障碍D.人体内甲状腺激素的分泌存在分级调节和正反馈调节14.自黄河重大国家战略实施以来，具有生态指标意义的“丰位见证者”—上游白鹭、中游白枕鹤、下游江豚的出现，让人们感受到黄河生态环境的好转。“上鹭中鹤下江豚”，黄河生态保护“见一斑而窥全豹”。下图为白鹭生活的这个生态系统中，能量流经白鹭所处营养级的示意图，①③表示能量，②表示过程。下列叙述错误的是（）A.①表示白鹭同化的能量，③中的能量不完全来自白鹭同化的能量B.白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式求偶，属于信息传递中的行为信息C.研究该流域区段内江豚的生态位，通常要研究其种群密度、出现频率等特征D.该水域各种生物占据着相对稳定的生态位有利于充分利用环境资源15.某细菌的野生株能在基本培养基上生长，该细菌的亮氨酸缺陷型突变株因无法合成亮氨酸，只能在完全培养基上生长。下图是运用影印培养法（一种类似“盖章”的接种方法，使一系列培养皿的相同位置上能出现相应菌落）纯化亮氨酸缺陷型突变株的部分流程，数字1~5表示菌落。下列叙述正确的是（）A.可从培养基A中挑取3号和4号菌落进行纯化培养以获得亮氨酸缺陷型突变株B.培养基A、B均为固体培养基，倒平板操作后，进行高压蒸汽灭菌C.培养基B“盖章”接种后，需要用涂布器将菌种在培养基表面涂布均匀D.培养基A是基本培养基，培养基B是完全培养基16.为给工厂繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，实验结果如下表。下列叙述正确的是（）茎尖大小外植体数/个分化苗数/株脱毒苗数/株小于0.3mm20110.3-0.5mm20107大于0.5mm20134A.培育脱毒苗依据的原理是基因突变和植物细胞的全能性B.脱分化过程中应给予充足光照使茎尖进行光合作用C.0.3~0.5mm大小的茎尖最有利于获得抗病毒的特性D.诱导生根过程中应提高生长素与细胞分裂素的比例二、非选择题：本题共5小题，共52分17.（10分，除注明外，每空1分）水稻是重要的粮食作物，在相同的种植条件下，野生型水稻(T0)和黄绿叶突变型水稻（T1)的产量存在一定的差异。为探究影响水稻光合作用的机制，研究人员进行了野生型和突变型水稻实验，实验结果如下表。其中光补偿点是指光合作用过程中吸收的CO2量与呼吸过程中释放的CO2量相等时的光照强度；光饱和点是指光合速率不再随光照强度增大时的最小光照强度（单位：μmol·m-2.s一1）。请回答下列问题：水稻类型叶绿素/(mg·g-')类胡萝卜素/(mg·g-')类胡萝卜素/叶绿素光补偿点/(pmol·m-2.s-1)光饱和点/(pmol·m-2.s-1)T04.080.630.15182000T12.730.640.23262400（1）光合色素可用______进行提取，水稻叶肉细胞中NADP+与____结合形成NADPH，NADPH再被运输到_____参与暗反应。当光照强度为26μmol•m-2•s时，T1叶肉细胞中产生ATP的场所有______。（2）据表分析，与T0相比，T1的光补偿点变大，原因是_______。与T0相比，该水稻类型在吸收可见光中的主要区别是_______。（3）据表分析，弱光照条件下，T0的光合作用强度明显大于T1，判断的理由是______。（4）某研究小组将蓝细菌的CO2浓缩机制导入水稻，水稻叶绿体中CO2浓度大幅提升，其他生理代谢不受影响，但在光饱和条件下水稻的光合作用强度无明显变化。其原因可能是______（写出2点）。18.（9分，除注明外，每空2分）下图为人体生命活动调节过程图，图中A~E为不同的激素。请据图回答下列问题：（1）寒冷条件下，D的分泌量会____（填“增加”“不变”或“减少”）。正常人不能长时间停留在过高或过低的温度条件下，原因是_______。（2）当血糖浓度偏高时，下丘脑可通过传出神经作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素，该过程属于____调节。（3）迷走神经和B均参与尿量的调节，如刺激迷走神经会导致尿量增多。研究发现，细胞膜上含有多种水通道蛋白，据此推测B促进肾小管和集合管对水的重吸收的机制可能是B通过信息传递，最终导致肾小管和集合管细胞膜上______。（4）研究发现，人体剧烈运动时交感神经兴奋，去甲肾上腺素释放增多，最终抑制E的分泌。该现象的生理意义是______。（5)正常人体内C的总含量为70~153nmol•L-1，而体内A的含量却远低于该数值，说明激素的分级调节可以起到______效应。19.（11分，每空1分）保护生态环境，垃圾和污水的治理是关键。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，图1是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分；图2为复合式生态浮床技术示意图。请回答下列问题：（1）图1中甲所代表的成分是_____。从乙→丙，碳以_____的形式进行传递。流经图1人工湿地生态系统的总能量_____（填“大于”“等于”或“小于”）该系统生产者固定的全部太阳能。（2）据图2分析，复合式生态浮床中的植物与水体中的藻类间存在_____关系。生态浮床中的风动曝气机不断曝气，其目的是______。（3）某人工湿地从中心处到近岸处依次生长着金鱼藻、浮萍和芦苇等生物，体现了群落的____结构。芦苇根部细胞的分泌物抑制小球藻等浮游植物的生长和繁殖，该分泌物属于____信息。经过人们多年的努力，该湿地如今成为“网红打卡”胜地，这体现了生物多样性的____价值。随着人工湿地物种丰富度的增加，群落的优势种也发生了变化，这种变化属于群落的____演替。（4）湿地公园建设过程中，引入的水生植物应尽量选用湖泊中自然生长的本土植物，这体现了生态工程中的___原理；同时，每年还要不定期地打捞或收割部分植物，并转到地面进行无害化处理，分析这一做法的原因：_____。20.（10分，除注明外，每空1分）某昆虫红色素的合成由等位基因A/a控制（基因型为AA、Aa的效应相同），并与等位基因B/b共同控制眼色，与等位基因D/d共同控制体色。科学家为研究基因与表型的关系，利用纯合品系X1（深红眼深红体色）、X2（深红眼白体色)和X3（黄眼白体色)进行相关杂交实验，并统计F1和F2的部分性状，结果见表。请回答下列问题：实验亲本组合F1F2一X1XX3深红眼深红眼：橙黄眼：黄眼=9：3:4二X2XX3粉红体色深红体色：粉红体色：白体色=3：6：7（1）实验一中F1深红眼个体和实验二中F1粉红体色个体的基因型_____（填“相同”或“不相同”），实验二中F2白体色个体的基因型（不考虑眼色）有____种。若F2的粉红体色个体间随机交配，所得后代中白体色个体所占比例为____，黄眼深红体色个体所占比例为____。（2）利用现有的实验材料设计调查方案，判断基因B/b和D/d在染色体上的位置关系（不考虑染色体互换）。调查方案：__________________________。结果分析：若___________（写出表型及比例），则基因B/b和D/d位于同一对染色体上；否则，基因B/b和D/d位于两对染色体上。（3）该昆虫易感染某种病毒，科研人员找到了抗该病毒的基因，通过基因工程将抗病基因导人实验一的F1（深红眼）个体中，从获得的转基因抗病新品种中筛选出了4个导入了抗病基因的转基因昆虫，分别为K1、K2、K3、K4。①若K1、K2中各含有一个抗病基因，且K1的抗病基因与基因B在同一条染色体上，K2的抗病基因与基因A在同一条染色体上，则K1与K2杂交，所得子代中不抗病个体占______。②若K3、K4中各含有两个抗病基因，K3与K4杂交，所得子代的表型（不考虑体色)比例为135：45：60:9:3：4，则K3和K4的抗病基因在染色体上的分布情况是_____。21.（12分，除注明外，每空2分）镰状细胞贫血是由基因突变，导致造血干细胞分化形成的红细胞异常的疾病。下图表示利用现代生物技术治疗镰状细胞贫血的设想流程图，其中iPS细胞为诱导形成的多能干细胞，与胚胎干细胞的功能类似。请回答下列问题：（1）据图分析，该治疗方法运用的现代生物技术有______（写出2种即可）。（2）iPS细胞和骨髓造血干细胞中，分化程度较高的是_____。遗传改造的iPS细胞经历的过程④是_____，获得的A指的是_____。（3）过程①，需要提供的培养条件有培养液中常需添加_____，提供适宜的温度和pH、适宜的营养、_______气体环境以及无菌无毒环境等；过程②③，将构建好的基因导入细胞时，常采用的方法是_____。构建基因表达载体时，与用同一种限制酶切割目的基因和载体相比，用两种限制酶同时切削目的基因和载体的优点是____，从而提高正确的重组率。2025届甘肃省酒泉市酒泉高级中学高考生物模拟练习参考答案选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1B2B3D4A5C6C7D8B9A10B11B12B13A14C15A16D二、非选择题：本题共5小题，共52分17.（10分，除注明外，每空1分）（1）无水乙醇H+叶绿体基质叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜（2）T