中考语文试卷名著专题汇编《海底两万里》填空题（含答案）（截至2024年）

中考语文试卷名著专题汇编《海底两万里》中考填空题阅读下面材料，完成后面的问题。你所在的班级正在开展“书海千里我们有声”师生共读活动。师生热烈地分享名著阅读体验和探究成果。请你根据以下情境，完善分享内容。

分享者分享内容老师我给大家分享美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，作品通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。我设计的探究专题是：走进长征。先分析长征的起因，再绘制长征的路线图，梳理长征中面临的困难和重要事件，总结长征的历史价值，进而领悟长征精神的内涵，最后思考当代青少年应该如何传承长征精神。学生1我分享的是法国作家①

（1分）的《海底两万里》，它讲述②

（1分）驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。我设计的探究专题是：写航海日记。先绘制一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航海线路图并标明时间、地点，再从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。学生2我分享的是清代小说家吴敬梓的《③》（1分），它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。我设计的探究专题是④

。（3分）学生3【参考答案】①儒勒·凡尔纳②尼摩船长③《儒林外史》（每空1分，共3分）④示例1:讲故事。（1分）先选择一个我最喜欢的故事，再梳理故事的情节，最后讲给大家听。（2分）示例2:探究讽刺艺术。（1分）先选择书中的一个主要人物，再细读有关章节，思考作者运用了哪些讽刺手法来刻画人物，产生了怎样的讽刺效果，最后分享对讽刺艺术的体会。（2分）示例3:续写故事。（1分）先选择书中的一个人物，再想象他退场后的生活，最后续写他的故事。（2分）（探究专题可从人物形象、故事情节、艺术手法、现实意义等任一方面设计）（2024年四川南充）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多种超凡本领，比如①_____；凡尔纳在《海底两万里》中想象尼摩船长驾驶自己设计制造的②_____，带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③_____的感情。【答案】（1）①示例：七十二变，火眼金睛，十万八千里筋斗云等。②诺第留斯号（鹦鹉螺号）③热爱祖国（2023年广西）1、《海底两万里》是法国作家创作的著名科幻小说。【答案】儒勒•凡尔纳（2022年湖南益阳）2、__________（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是__________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。【答案】①法国

②科幻（2022年山东东营）3、下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。书名笔记《①》奇妙的草木何首乌藤和木莲滕缠络看，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。摘抄《②》有趣的鱼儿有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……【答案】①朝花夕拾②海底两万里（2022年广东广州）4、根据阅读积累，为下列名著人物选择一句合适的独白。①尼摩（《海底两万里》）②保尔（《钢铁是怎样炼成的》）③方鸿渐（《围城》）A.我只想靠出卖力气活着，谁知得出卖灵魂。B.饥饿，疾病，甚至死亡，都无法使我屈服。C.我是正义！我是力量！我是权利！D.我的人生，既无可进的进口，又无可去的去处。【答案】①C②B③D（2022年浙江绍兴）5、请根据下列章节名称，在书名号里写出对应的小说。尼摩船长的邀请《》【答案】海底两万里（2021广西桂林）6、法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说______（作品名）。讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇________（船名）在海底探险的神奇故事。【答案】《海底两万里》鹦鹉螺号（诺第留斯号）（2021湖南怀化）7、《》是法国小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。【答案】海底两万里（2021吉林）8、在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。刘慈欣：尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。儒勒·凡尔纳：刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。刘慈欣：好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。儒勒·凡尔纳：这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。A______（要求：简述此故事的起因、经过、结果）刘慈欣：作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。儒勒·凡尔纳：我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说B_____和C_____两个基本特点。【答案】(1)在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，最终脱险逃上大海。(2)科学元素(3)人文思考（2021云南昆明）9、表格中是三位同学的读后感标题,请从下列名著中选择合适的书名,将标题补充完整。《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》

《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》标题①见字如面

纸短情长——读《

》有感②旧事重提

韵味醇厚——读《

》有感③想象奇幻

预见未来——读《

》有感

【答案】①傅雷家书②朝花夕拾③海底两万里（2020山东滨州）10、请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段《海底两万里》（1）回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。【答案】尼摩（2020天津）11、经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的（1）

，在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气愤；读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的（2）

，被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引：读《（3）

》，我们和尼摩船长一起航行，领略了海底的奇妙与美丽；读《昆虫记》，我们了解了昆虫生活的奥秘，也被（4）

（作者）积极探索，求真务实的精神所感动……徜徉书海，我们的心灵得到滋养，我们的思想变得深彻。【答案】(1)武松(2)孙悟空（3)海底两万里(4)法布尔（2019天津）12、《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、

等海域后到达南极。【答案】地中海（大西洋）（2018四川广安）13、为下列名著选择合适的广告语。①《格列佛游记》B②《海底两万里》C③《西游记》AA．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影B．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程【答案】B、C．A（2017浙江宁波）14、《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到___________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终想解开一个谜：船长______________（人名）究竟是什么人？

【答案】诺第留斯号

尼摩

（2016安徽）15、知识就是力量。在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境；当他们遭遇土著人攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者；，。【答案】当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境（2016辽宁大连）16、阅读名著，是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和精神肃然起敬。（2分）【答案】大胆泼辣而有些心理扭曲；（崇高的）人道主义（2015湖北襄阳）17、尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。（人名）手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。【答案】尼德·兰（2015浙江衢州）18、凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界【答案】尼摩或尼摩船长（2015浙江台州）19、如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的(填作品)，因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读(填作者)的《简·爱》，因为它是人生追求的二重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了(填主题)；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的(填主人公)将伴你同行……【答案】《海底两万里》；

夏洛蒂·勃朗特；

毋爱、童真、自然：

保尔或保尔·柯察金

（2014黑龙江齐齐哈尔）20、《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、、等海域后到达南极。【答案】红海（阿拉伯海）地中海大西洋（2013福建福州）21、根据阅读积累，补写以下读书摘记卡。读书摘记卡主题探险时间2012．6．12编号007摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的