第13课《 卖油翁 》课件统编版2024-2025七年级语文下册

卖油翁欧阳修第一课时学习目标1.了解有关欧阳修的相关知识。2.熟读课文，识记并理解重点文言词汇。3.学习本文通过人物对话刻画人物形象的写法，体会文章简洁的语言风格。4.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的学习态度。作者简介欧阳修（1007—1072），吉州永丰（今江西永丰）人，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士,谥号文忠。北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。字词积累矜（

）

圃（

）

睨（

）矢（

）

颔（

）

忿（

）酌（

）

沥（

）

遣（

）jīnpǔnìshǐhànfènzhuólìqiǎn●●●●●●●●●朗读感知卖油翁欧阳修

陈康肃公∕善射，当世无双

，公∕亦以此∕自矜。尝∕射于家圃，有∕卖油翁∕释担而立，睨之∕久而不去。见其发矢∕十中八九，但微颔之。

康肃问曰：”汝∕亦知射乎？吾射∕不亦精乎？”翁曰：”无他，

但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔∕安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油∕知之。”乃取一葫芦∕置于地，以钱覆其口，徐∕以杓∕酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟∕手熟尔。”康肃∕笑而遣之。朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。疏通文意卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。代词，指陈尧咨射箭。发射。箭。指射中靶子。只。点头。放下担子。释，放下。在。疏通文意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，

但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：

“以我酌油知之。”责问，质问。你。懂得。动词作名词，射技。没有别的（奥妙）。同“耳”，相当于“罢了”

。凭、靠。疏通文意乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就，于是。放。用。盖。慢慢地。舀取，这里指倒入。下滴。这里是“接着”的意思。只，不过。打发。疏通文意

康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。

陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁取过一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。文言字词但手熟尔（通“耳”，罢了。）徐以杓酌油沥之（通“勺”，勺子。）通假字文言字词1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）古今异义文言字词尔尔安敢轻吾射惟手熟尔有卖油翁释担而立家祭无忘告乃翁（你）（老头）（父亲）（通“耳”，罢了）一词多义翁文言字词以以我酌油知之以杓酌油沥之（凭）（用）以钱覆其口（用）见其发矢十中八九以钱覆其口代指陈尧咨代指葫芦，“它的”其文言字词词类活用但微颔之（颔，名词活用为动词，点头。）汝亦知射乎（射，动词活用为名词，射箭的本领。）尔安敢轻吾射（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）第二课时文本研读1.第一自然段介绍了故事的哪些内容？

陈尧咨家的园子里；陈尧咨、卖油翁；陈尧咨善射，“当世无双”，“以此自矜”。故事发生的地点：人物：背景：文本研读2、找出文中描写陈尧咨和卖油翁的动作、语言、神态的句子。笑而遣之忿然陈尧咨语言动作神态汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！文本研读3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？

“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。文本研读

陈尧咨质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“但手熟尔”。

4.面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？文本研读写出了陈尧咨心服口服，认输了的神情，既有所领悟，也是自我解嘲。5.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？文本研读从“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。6、可以从哪里看出陈尧咨是一个怎样的人？从他与卖油翁的对话中看出他是一个傲慢、盛气凌人的人。从“康肃笑而遣之”可以看出他是一个知错能改的人。文本研读从“但微颔之”可以看出他是一个大巧若拙的人。7、可以从哪里看出卖油翁是一个怎样的人？从他“无他，但手熟尔”看出他是一个谦虚、从容沉着的人。从他“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”看出他是一个技艺高超的人。合作探究

1.请大家朗读全文，思考这个故事告诉我们一个什么道理？

这个故事告诉我们，熟能生巧，即使有长处也不应该骄傲自满。合作探究

2.从这个故事中你受到哪些启发？

（1）一个人要想成功必须苦练从而手熟，最后达到技高。

（2）一个人即使有了高超的本领也不能骄傲自满，山外有山，人外有人，应谦虚谨慎。写作特色1.繁简适度，详略得当。作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。写作特色2.对比鲜明，形象突出。课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。板书设计康肃公卖油翁第一段开端：善射以此自矜睨之但微颔之第二段发展：吾射不亦精乎无他，但手熟尔高潮：忿然酌油（技高一筹）结局：笑而遣之课堂小结

文章通过讲述陈尧咨和卖油翁之间的小故事，揭示了熟能生巧的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能过分骄傲。课堂检测1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧课堂检测1、卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？2、课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什么？

用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨。写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射