Unit 3 Careers and skills Integrated skills II 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册

Unit3CareersandskillsIntegratedskillsII教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit3CareersandskillsIntegratedskillsII教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册教材分析Unit3CareersandskillsIntegratedskillsII教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册。本章节以职业选择与技能发展为主题，通过阅读、写作、口语和听力等技能的训练，帮助学生了解不同职业的特点和要求，提高英语综合运用能力。教学内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生的职业素养和终身学习观念。核心素养目标分析本章节旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习不同职业的特点和要求，学生能够提升跨文化交际能力，增强对职业价值观的认识，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过英语学习活动，学生将学会如何进行有效的自我管理和终身学习，为未来的职业发展打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点：

-理解不同职业的描述和所需技能。

-掌握使用英语描述职业发展路径的表达方式。

-应用英语进行职业访谈和讨论。

2.教学难点：

-突破学生对于专业术语和行业知识的认知局限，帮助他们理解不同职业的实际工作内容。

-培养学生用英语表达个人职业规划的能力，尤其是对于抽象概念和未来展望的表达。

-引导学生进行职业选择讨论时，能够结合个人兴趣和市场需求，进行批判性思维和创造性表达。

-在小组讨论和角色扮演中，帮助学生克服口语交流的紧张感和语流不连贯的问题，提高流利度和准确性。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库。

-信息化资源：职业相关的英语视频、音频材料、在线职业测试和模拟面试工具。

-教学手段：角色扮演道具、职业海报、讨论卡片、英语语法和词汇练习册。教学过程一、导入（5分钟）

1.老师通过提问的方式引导学生思考：“同学们，你们对未来有什么样的职业规划？你们认为选择职业时应该考虑哪些因素？”

2.学生分享自己的职业理想和选择职业的考虑因素。

3.老师总结：“今天我们一起来学习Unit3Careersandskills，通过本节课的学习，我们将了解不同职业的特点和要求，为自己的职业规划打下基础。”

二、课文主旨内容探究（20分钟）

1.阅读课文，理解文章大意。

-老师分发课文，学生自主阅读，了解文章大意。

-学生分享阅读感受，老师引导学生总结文章主旨。

2.分析不同职业的特点和要求。

-老师引导学生分析文章中提到的不同职业，如医生、教师、工程师等。

-学生讨论每个职业所需的专业技能、工作环境和未来发展前景。

-老师总结：选择职业时，要考虑自己的兴趣、专业背景和市场需求。

3.探讨职业发展路径。

-老师引导学生思考：“如何规划自己的职业发展路径？”

-学生分享自己的职业发展计划，包括短期和长期目标。

-老师总结：职业发展需要不断学习和提升自己，适应市场需求。

三、课文细节分析（15分钟）

1.词汇学习。

-老师挑选课文中的重点词汇，如“specializein”、“careerpath”等。

-学生通过例句学习词汇，并尝试用新词汇造句。

-老师讲解词汇用法和搭配。

2.语法学习。

-老师讲解课文中的重点语法结构，如“becommittedto”、“inadditionto”等。

-学生进行语法练习，巩固所学知识。

-老师点评学生的练习，纠正错误。

3.阅读技巧训练。

-老师引导学生分析文章结构，提高阅读速度和理解能力。

-学生进行阅读练习，提高阅读技巧。

-老师点评学生的阅读练习，提供指导。

四、课堂活动（20分钟）

1.角色扮演。

-老师将学生分成小组，每组选择一个职业，进行角色扮演。

-学生用英语描述自己的职业，展示职业所需的技能和特点。

-老师和其他学生评价角色扮演的表现。

2.小组讨论。

-老师提出问题：“你认为在职业发展中，哪些因素最重要？”

-学生分组讨论，分享自己的观点。

-各小组派代表发言，其他学生补充和提问。

五、总结与作业（5分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，强调职业规划的重要性。

2.学生分享自己的学习心得和收获。

3.老师布置作业：

-阅读相关职业介绍的英文文章，了解不同职业的特点。

-撰写一篇关于自己职业规划的英语短文。

-准备下一节课的角色扮演活动。教学资源拓展1.拓展资源：

-职业探索网站：提供各种职业的详细介绍，包括工作内容、所需技能、行业趋势等。

-职业规划工具：在线职业性格测试、职业匹配度评估等，帮助学生了解自己的兴趣和适合的职业。

-行业报告：最新行业分析报告，包括就业前景、薪资水平、行业发展趋势等。

-英语职业相关书籍：推荐一些英语书籍，如《WhatColorIsYourParachute?》等，帮助学生了解职业规划和求职技巧。

2.拓展建议：

-学生可以通过访问职业探索网站，了解不同职业的实际工作环境和职业发展路径。

-利用职业规划工具进行自我评估，探索自己的兴趣和潜在的职业方向。

-阅读行业报告，了解当前就业市场的需求和变化，为未来的职业选择做好准备。

-阅读英语职业相关书籍，学习职业英语表达，提高跨文化交流能力。

-参加职业博览会或行业研讨会，与行业专家交流，获取第一手的职业信息。

-加入职业相关的社交媒体群组或论坛，与其他求职者或从业者交流经验。

-尝试实习或兼职，亲身体验不同职业的工作内容，为未来的职业选择积累经验。

-制作个人职业发展计划，设定短期和长期目标，并制定实现这些目标的具体步骤。

-定期回顾和调整职业发展计划，确保其与个人兴趣和市场需求保持一致。课后作业1.阅读作业：

阅读课文后，回答以下问题：

-Whatarethemainfactorsthatshouldbeconsideredwhenchoosingacareer?

-Describethetypicalresponsibilitiesofateacherandadoctor.

-Howcanoneprepareforacareerintechnology?

答案示例：

-Whenchoosingacareer,oneshouldconsiderpersonalinterests,skills,andthejobmarketdemand.

-Ateachertypicallyplansandteacheslessons,assessesstudentprogress,andcreatesapositivelearningenvironment.Adoctordiagnosesillnesses,providestreatment,andoffersmedicaladvice.

-Toprepareforacareerintechnology,oneshouldstudyrelevantsubjects,gainpracticalexperiencethroughinternships,andstayupdatedwiththelatesttechnologicaladvancements.

2.写作作业：

根据以下提示，写一篇短文，描述你理想的职业，并解释你为什么选择这个职业。

答案示例：

MyIdealCareer:AJournalist

EversinceIwasachild,Ihavebeenfascinatedbytheworldofjournalism.MydreamistobecomeajournalistbecauseIbelievethatitisaprofessionthatcanmakeadifferenceinsociety.Asajournalist,Iwouldhavetheopportunitytoreportonimportantevents,interviewinterestingpeople,andsharevaluableinformationwiththepublic.

IamdrawntojournalismbecauseIhaveapassionforstorytellingandadesiretoinformothers.Ienjoyresearchinganduncoveringtruthsthatmaynotbereadilyapparent.Ialsoappreciatethechallengeofconveyingcomplexinformationinaclearandengagingmanner.

Myidealcareerasajournalistwouldinvolveworkingforareputablenewsorganization.Iwouldcoverarangeoftopics,fromlocalnewstointernationalaffairs.Iwouldstrivetobeobjectiveandfairinmyreporting,alwaysseekingtoprovideabalancedperspective.

Inordertoachievemydream,Iplantopursueadegreeinjournalismandcommunications.Iwillalsoseekinternshipsatnewsoutletstogainpracticalexperience.Additionally,Iwillstayinformedaboutcurrenteventsandcontinuetodevelopmywritingandresearchskills.

3.口语作业：

准备一个关于你未来职业的演讲，包括以下内容：

-介绍你的职业选择。

-解释你选择这个职业的原因。

-描述你认为为了成功从事这个职业需要具备的技能和素质。

答案示例：

Ladiesandgentlemen,todayIwouldliketotalkaboutmychosencareerpath:becomingalawyer.Mypassionforjusticeandadesiretohelpothersledmetothisprofession.

Ihavealwaysbeenfascinatedbythelegalsystemandhowitimpactsourlives.Asalawyer,Iaspiretorepresentindividualswhohavebeenwrongedandfightfortheirrights.Ibelievethatthelawisapowerfultoolforsocialchange,andIwanttobepartofthatchange.

Tobesuccessfulasalawyer,onemustpossessstronganalyticalskills,excellentcommunicationabilities,andadeepunderstandingofthelaw.Iamcommittedtodevelopingtheseskillsthroughmystudiesandpracticalexperience.

Inconclusion,Iamexcitedabouttheprospectofbecomingalawyer.Iamconfidentthatwithdedicationandhardwork,Icanmakeapositiveimpactonsocietythroughmylegalcareer.

4.案例分析作业：

阅读以下案例，分析职业选择的相关因素，并讨论该案例中的人物可能面临的挑战。

案例：

Janehasalwaysbeeninterestedinenvironmentalscience.Shehasadegreeinbiologyandhasworkedasaresearchassistantforthepasttwoyears.However,sheisnowfacingthechallengeofchoosingacareerpath.Sheisunsurewhethertopursueacareerinacademia,workingasaresearchscientist,ortoworkforanenvironmentalconsultingfirm.

答案示例：

InJane'scase,severalfactorscomeintoplaywhenchoosingacareerpathinenvironmentalscience.Firstly,herpassionforenvironmentalissuesandheracademicbackgroundinbiologysuggestthatacareerinacademia,suchasworkingasaresearchscientist,mightbeagoodfit.Thiswouldallowhertocontinueherresearchandcontributetothefieldofenvironmentalscience.

However,therearechallengesassociatedwiththischoice.Fundingforresearchcanbeuncertain,andthecompetitionforacademicpositionsisfierce.Ontheotherhand,workingforanenvironmentalconsultingfirmcouldoffermorestabilityandtheopportunitytoworkonreal-worldprojectsthathaveadirectimpactonenvironmentalissues.

Janeneedstoconsiderherlong-termgoals,hertoleranceforuncertainty,andherpreferenceforworkinginateamversusworkingindependently.Byweighingthesefactors,shecanmakeaninformeddecisionabouthercareerpath.

5.个人反思作业：

完成以下表格，记录你对本节课所学的职业规划知识的理解和应用。

答案示例：

|职业规划知识点|理解与应用|

|----------------|------------|

|个人兴趣与职业匹配|我认识到自己的兴趣是艺术创作，因此我正在寻找与艺术相关的职业，如平面设计师或插画师。|

|技能发展|我正在学习相关的软件技能，如AdobeCreativeSuite，以提升我的设计能力。|

|行业趋势|我了解到数字艺术市场正在增长，因此我计划参加一些在线课程，以跟上行业的发展。|

|职业目标|我的短期目标是成为一名自由职业设计师，长期目标是创立自己的设计工作室。|

|反思与调整|我意识到职业规划是一个持续的过程，我会定期评估我的职业目标，并根据需要进行调整。|反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入职业规划意识：在本节课中，我尝试将职业规划的理念融入到英语教学中，通过讨论和案例分析，让学生在提高英语能力的同时，也能对职业规划有更深入的认识。

2.创设真实情境：我利用角色扮演和模拟面试等活动，为学生创设真实的职业情境，帮助他们更好地理解和应用所学知识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组讨论和角色扮演活动中，部分学生参与度不高，可能是因为他们对职业规划不感兴趣或者缺乏自信。

2.课堂时间分配不均：在某些环节，如词汇学习和语法讲解，我可能花费了过多时间，导致讨论和活动环节时间不足。

3.评价方式单一：本节课的评价主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏多元化的评价方式，未能全面评估学生的学习成果。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课前准备一些与职业规划相关的案例或故事，激发学生的兴趣。同时，我会鼓励学生分享自己的职业梦想，并给予积极的反馈，增强他们的自信心。

2.优化课堂时间分配：在今后的教学中，我会更加注重课堂时间的合理分配，确保每个环节都有足够的时间供学生参与和互动。例如，在讲解词汇和语法时，可以采用更加高效的教学方法，如小组竞赛或游戏，以减少讲解时间。

3.多元化评价方式：为了更全面地评估学生的学习成果，我计划引入多种评价方式，如课堂表现、小组合作、个人反思、在线测试等。此外，我还会鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以促进他们的自我反思和成长。通过这些改进措施，我相信能够更好地实现教学目标，提高学生的学习效果。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，对于职业选择的讨论表现出浓厚的兴趣。大部分学生能够积极参与小组讨论，分享自己对不同职业的理解和看法。在角色扮演环节，学生们能够流利地用英语描述自己的职业角色，展现了良好的口语表达能力。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论成果展示环节，各小组都能够根据所扮演的职业角色，提出合理的职业规划建议。学生们在讨论中能够结合实际，提出具有创新性的观点，展现了良好的团队合作能力和批判性思维能力。

3.随堂测试：

随堂测试主要考察学生对课文内容的理解和词汇、语法知识的掌握。测试结果显示，大部分学生对课文内容有较好的理解，能够正确运用所学词汇和语法结构。但在一些细节上，如职业术语的拼写和语法搭配，仍有部分学生存在错误。

4.学生自评与互评：

在课堂结束时，学生进行了自评和互评。通过自评，学生能够认识到自己在课堂上的表现和不足；通过互评，学生能够从他人的表现中学习到优点，发现自身的不足。这一环节有助于学生提高自我反思能力，促进自我成长。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师评价如下：

-积极参与讨论，表达清晰，能够运用所学知识进行交流。

-在角色扮演环节，能够准确描述职业角色，展现良好的口语表达能力。

-对于随堂测试中出现的问题，能够及时纠正，表现出良好的学习态