政治教学案例(8篇)

政治教学案例模板范文（热门8篇）

政治教学案例模板范文第1篇

教学目标：

知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求。价值决

定价格，价值规律内容及表现形式。

能力目标：培养学生运用价值规律分析现实经济生活中价

格多变的原因，以及运用价值规律分析各种经济现象。

情感态度目标：培养学生树立竞争意识和平等观念。

教学重点：

价格由价值决定，价值由生产商品的社会必要劳动时间决

定。

教学难点；

价值规律的表现形式。

教学方法：

讲授法、情境法、讨论法、比较法。

教学设备：

采用多媒体教学。

学生活动设计：

1、课堂活动：阅读——讨论一一比较一一练习。

2、课外活动：让学生自己参与经济活动，感受供求与价格

之间是如何相互影响的，以及商品交换过程中如何实现等价交

换。

教学过程:

导入新课：同学们，上一节课我们学习了神奇的货币，让

我们简单回顾一下上一节课内容。提问（学生答略）。这一节

课我们来一起学习第二课、多变的价格。好了，首先让我们一

起来看几个材料，然后思考几个问题。

材料一：20世纪80年代，随着人们生活水平的提高，国

内生产厂商，一时难以满足人们对彩电的需求，一台29英寸的

彩电售价超过7000元，90年代后期，随着彩电生产规模的扩

大，价格一降再降。29英寸彩电价格如今已跌破2000元。

问：为什么80年代彩电价格彩电价格昂贵，而90年代后

期彩电价格狂跌了？

材料二：中秋节前几天，很多消费者买月饼送礼，而此时

月饼供应量相对不足，导致供不应求，从而导致月饼价格上涨。

中秋节后，月饼价格回落。

问：为什么中秋节前月饼价格上涨，而中秋节后月饼价格

回落了？

材料三：南通市大润发超市经常搞促销活动，营业员不停

地叫，大减价，大甩卖，今天是最后一天抓紧时间。此时很多

消费者就去购买了。

问；为什么大润发搞商品促销活动，买的人就多了？

好，看完以上三个材料，请同学们带着这些问题进入今天

学习的内容。

影响价格的因素

首先请同学们看书中13页的四个镜头。回答：什么因素影

响了商品的价格？

学生答（略）

教师总结：镜头一：有时间，气候的因素；镜头二：季节

（时间）镜头三：地域；镜头四：生产。

教师提问：请学生列举一些对价格产生影响的例子。

学生答（略）

教师总结：同学们的例子都很正确，像这样的例子还有许

多，那么这些影响价格的因素，是通过什么来实现的了？

现在让学生思考材料一、二、三，回答开头提出的三个问

题

学生答（略）

教师总结：同学们回答很好。80年代国内生产厂家难以满

足人们对彩电需求，形成供不应求，导致彩电价格上涨，90年

代后期随着彩电生产规模扩大，形成供过于求，导致彩电价格

下跌。中秋节前，买月饼人增多，形成供不应求，导致月饼价

格上涨，节日后，买的人少了，形成供过于求，导致月饼价格

下跌。大润发搞促销，买的人就多了。

总结：供求影响价格：当商品供大于求时，价格会下跌。

当商品供小于求时，价格回上涨。

供求影响价格：当商品价格降低时，会导致需求相应增多。

当商品价格上涨时，会导致需求相应减少。

政治教学案例模板范文第2篇

作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以,

自工作以来，我始终以勤恳、踏实的杰度来对待我的工作，并

不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总

结如下：

一、认真学习了《小学数学课程标准》和《小学数学课程

标准解读》

从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一

名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育

人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，

努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤

恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学

习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较

快的提高。

二、在教育教学方面。

我担任3个班级的数学课，数学课是以培养学生数学素养

为宗旨的数学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道,

要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质

量。”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直

指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，

尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了

下面的工作：

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的

逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防

措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括

如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注

意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同

时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是

实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到数学

探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生

对数学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自

主探究，使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作

业少而精，减轻学生的负担。

2、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学

生，要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技

能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课

的活动。

3、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受

到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表

现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习杰度,

学习才能有进步。

4、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学

方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、做到按时上下班，不迟到不早退。

从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的

工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水

平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配

的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己的努

力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、

困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间

能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,

要为自己充充电，特别是作为一名数学教师，在学生的心目中

似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对数学学科教

学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时

常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平

时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学

生的难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，

希望自己能够全面提高。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育

教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作

中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知

识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，争取成为一名优秀的教师。

政治教学案例模板范文第3篇

师：请同学们闭上眼睛，用心去感受下列情培，体会你在

情培中的情绪反应。

早晨你在闹铃声中醒来，关闭铃声时你不经意地发现还有

10分钟就到上课时间了，原来是昨天上闹钟时弄错了时间，你

感到，顾不上吃早饭的你骑上自行车就往学校赶，可谁知在距

离学校100米的地方，自行车链条突然断了，你感到。毫无办

法的你推着自行车来到学校后，还来不及解释就遭到班主任的

批评，你感到，数学课上，老师将昨天的作业发了下来，由于

你的粗心，很多不该错的地方你却错了，你感到。下课后，同

学小明不小心打破了你的墨水瓶，为此你与小张吵了起来，同

学们一致认为你的做法很过分，你感到。放学了，你本想回家

跟父母讲讲今天的遭遇，却看见父母在吵架，你感到。

师：请说一说自己在上面各个场景中的情绪反应。

学生答略

师：真是倒霉的一天，做什么事都不顺心。当人们在实现

某种目标泊过程中，因遇到某种无法克服的或自以为无法克服

的障碍和干扰，致使目标无法实现，需要不能得到满足时就会

产生诸如紧张、烦躁、伤心、气愤等消极情绪反应，这时我们

就会说自己遭受了挫折。正如苏霍姆林基在说的“人生在世不

会总是一帆风顺和美妙动人的。”

教师：请同学们回忆一下自己曾经经历过什么样的挫折,

当时出现了怎样的情绪反应，并将它们记录下来。

小组统计归纳归纳出现频率比较高的挫折有哪些？并简单

板书。

1、我们在学习和生活中，常常会受到困难、挫折的困扰

师：在学生和生活中，我们常常会受到困难，挫折的困扰,

在同学们所经历的挫折中中人际关系的不和谐，学习成绩的不

理想和情感需要得不到满足是出现频率最高的。p2例中麒麟遇

到的是学习方面的挫折，小炸遇到的是人际关系方面的挫折，

小磊遇到的是情感方面的挫折。

过渡：如果说我们青少年是由于知识不够渊博，经验不够

丰富，难免会遇到挫折，那么大家想一想：经验丰富的成年人

会不会遇到挫折呢？

学生答略

2、生活中，人人都有可能遇到挫折，经历坎坷

教师：请同学讲述某一们长辈的挫折经历。

生述略

师：我们的长辈也和我们一样会遇到各种各样的挫折，除

了在生活中经历挫折外，他们在工作中也可能遇到挫折，p3第

二个♦下的三幅漫画就反映了人们工作中的挫折，请同学们描

述温画所反映的内容。

生述略

师补充：漫画1中的天灾。今年入春以来四川西南部遭遇

旱灾，庄稼欠收；今年7、8月重庆遭遇百年特大洪灾；剑阁县

“86”洪灾直接经济损失达2500万元；福建湘江面临格美、桑

美台风的损失，桑美”肆虐成灾的主要原因是风力超强。

师归纳：正如漫画所反映的那样农民会历为天灾而颗粒无

收；工人会因为企业经营困难而失业；商人会因为投资失败损

失惨重，可见成年人和我们一样会难免会遇到挫折，所以生活

中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷，即使是伟人、名人也不

例个。

3.即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境

政治教学案例模板范文第4篇

本学期我担任初三年级（16）班的英语教学。由于教学经验

颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各

项制度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种

教学活动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件

和学生的实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向

老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤

地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,

希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己

的教学工作更上一层楼。

1、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革

精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生

实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划,

课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。

2、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂

课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行

熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点,

同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此,

本人在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年

级老师的小组集体备课。

3、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教

师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原

则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展

智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持

做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特

别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主

体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，

根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各

层次的学生都得到提高。

4、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过

程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认

真做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。

并常常与其他教师交流，改进教学方法。

5、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识

得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性,

形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好

句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作

业情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。

6、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会

有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、

做法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师,

及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行

竞争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原贝L

使学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。

7、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的

辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学

生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行

交流，做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。

善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点,

及时给予鼓励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学

生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们

对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。

其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学

工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索

新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提

高自己的教学质量，做一位合格的人民教师！

政治教学案例模板范文第5篇

一、考点导航

1.了解商品的含义及基本属性

2.理解货币的产生与本质

3.理解货币的基本职能

4.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货

紧缩

5.了解信用卡的含义、功能及优点

6.了解外汇与汇率

7.树立正确的金钱观

二、知识网络（板书设计）：

商品的含义、基本属性货币的本质货币的产生、含义货币

的本质价值尺度

揭开货币的货币的基本职能贮藏手段

神秘面纱其他职能支付手段

世界货币

纸币的含义

神奇的货币纸币通货膨胀和通货紧缩

纸币与金属货币相比的优点

信用卡的含义

使用信用卡的优点

转帐支票

信用工具和支票支票的种类外汇现金支票

外汇的含义

外汇汇率（汇价）

人民币币值稳定的含义及意义

三、考点疏理

1.商品的含义及基本属性

（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。

①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交

换。

②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，

生产它们都耗费了人的体力和

脑力，即无差别的人类劳动。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

(2)商品的使用价值与价值的关系

①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价

值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。

②对立；任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商

品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商

品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者,

而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者,

当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。

2,货币的产生、含义与本质

(1)货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般

等价物的商品。

(2)货币的产生。偶然的物物交换一一扩大的物物交换一一

一般等价物-----般等价物固定在金银上一一货币产生。(注：

偶然的物物交换不是等价交换)

(3)货币的本质是一般等价物

(4)对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象

征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、

分配、交换、消赞等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱,

要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正

当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，

用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

【注意】

(1)货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品

不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。

(2)货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的

商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大

的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来万便;

便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携

带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时,

金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说："金

银天然不是货币，但货币天然是金银。

3.货币的基本职能

(1)价值尺度

①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的

职能。

②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身

是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币,

并不需要现实的货币。

③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价

格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大

小成正比。

(2)流通手段

①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通

手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要

由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。

③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与

商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能,

而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段

和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货

币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是

流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是

一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的

作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通

手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。

(3)货币的其池职能

①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须

是足值的货币。

②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不

同步。

③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一

般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，

现在某些纸币也具有了这个职能。

【注意】

理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执

行”。

4.纸币的含义、发行规律，通货膨胀和通货紧缩

⑴金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸

币代替金属货币是历史发展的必然。

⑵纸币

①纸币的产生与演变。货币出现以后，推动了商品生产与

商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块

的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价

值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的

发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的

“电子货币”。即；金属货币一一铸币一一纸币一一信用货币

——电子货币。

②纸币的'含义。纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。

纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。

纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得

多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的

无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。

③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发

行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所

需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或

通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济

秩序。

④纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之

为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们

接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才

能更好地参与经济生活。

【注意】

(1)纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所

需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。

(2)共性：它，门都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造

成(实质与原因)；都会影响正常的经济生活与经济秩序(危害与

影响)；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化

(对策)。

(3)其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识；

(1)结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成

经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往

来的收付行为。

(2)经济往来中常用的信用工具

①信用卡

含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷

款等部分或全部功能的电子支付卡。

作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少

现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，

给持卡人带来诸多便利。

②支票

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等

金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的收

据。

种类：转账支票和现金支票。

【注意】

中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行

等四大国有商业银行相继发行牡丹卡、金穗卡、长城卡、龙卡。

5.外汇与汇率

(1)外汇

①外汇的含义及其特征。外汇是指以外币表示的用于国际

间结算的支付手段。外汇是一种以外币表示的金融资产，既可

用于国际支付，还能兑换成其他形式的外币资产。

②外汇与外币。外币与外汇是两个既相联系，又有区别的

范畴。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇中

还包括外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资金等内容;其

次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有

可以自由兑换的外币才是外汇。

(2)汇率

①汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。它是在使

用外汇时必须与本国货币折算而产生的。若一定单位的外币折

合的本币数额多于前期，则说明外币币值上升或本币币值下跌,

叫做外汇汇率上升；反之，如果要用比原来较少的本币即能兑换

到同一数额的外币，这说明外币币值下跌或本币币值上升，叫

做外汇汇率下跌，即外币的价值与汇率的涨跌成正比。我国采

用100单位的外币兑换多少人民币这种直接标价法形成人民币

外汇牌价。

②影响汇率变动的因素有：外汇供给与需求、经济增长率、

利率水平、国家对于货币政策的干预、市场预期、外汇投机活

动等。在这些因素的共同作用下，本国货币与外币相比发生贬

值与升值的变动。汇率变动的影响，包括升值和贬值的影响。

6.保持人民币币值基本稳定：

含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平

稳定，对外保持人民币汇率稳定；意义：对于人民生活安定、国

民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，

具有重要意义。

【注意】

(1)外汇执行的是货币的支付手段职能。

(2)执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国

货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。

(首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括

其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。其次，外汇包括

外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换

的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种

货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。)

(3)外汇主要是用于国际市场上国际间的结算。一般来说，

在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的

本币就是人民币。

(4)下面以本国货币贬值为例说明对于经济的影响。第一，

对国内经济的影响。一方面，出口扩大引起需求拉动物价上升;

另一方面，通过提高国内生产成本推动物价上涨，引起通货膨

胀。第二，对国际收支的影响。本币贬值有利于本国的出口增

加、进口减少；外国货币的购买力相对提高，贬值国的商品劳务

等费用相对便宜，有利于吸引外国游客，扩大本国旅游业的发

展。第三，对世界经济的影响。主要工业国的货币贬值会影响

其他国家的贸易收支，引起国际金融领域的动荡。

(5)理解保持人民币币值基本稳定的意义是从国家、人民、

世界等三方面归纳。

7.树立正确的金钱观

(1)在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶

段，由于存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各

种经济活动，都离不开货币。从起源看，货币是商品交换长期

发展的产物。从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品。

从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。

(2)货币，俗称金钱。对于金钱，要取之有道。用正当手段

赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是

光荣的；对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要

的地方，用于做最有意义的事。

(3)如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出

不同的金钱观。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通

过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会,

有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值

的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚,

人生更有意义。

政治教学案例模板范文第6篇

一、教材分析

本节课是人教版高中政治必修二《政治生活》第二课第四

框题的教学内容。监督权是我国公民依法享有的政治权利之一,

正确行使民主监督权也是我国公民参与政治生活的重要途径，

本节课主要学习民主监督权利的具体内容，进行民主监督的渠

道、意义，使学生正确行使监督权。本节课是第一单元的落脚

点，同时又为后面学习”为人民服务的政府”做好必要的铺垫,

具有承前启后的作用。

二、学情分析

本节课与人们的生活息息相关，高一学生有一定的学习基

础，学生思维活跃、理解能力较强，因此本课应根据学生的特

点，采用“自主学习、合作探究、展示交流”的学习方式，让

学生在情境中体验、在合作学习中发展、在交流中获得新知、

在思辨中作出正确的选择，从而树立正确参与民主监督，共同

守望公共家园。

三、教学目标：

1、知识目标

了解公民监督权的内容；明确公民行使民主监督权利的途径

和方式；理解公民行使监督权的意义；懂得公民要负责任的行使

民主监督权利。

2、能力目标

能结合自身生活经验，对民主监督的途径和方式进行归纳；

对进行民主监督的行为能进行正确的分析，作出正确的选择；注

重联系生活实际，提高参与政治生活的能力。

3、情感、态度与价值观

体会民主监督的意义，珍惜自己享有的权利，增强主人翁

责任感；

加强法制观念，养成依法行使政治权利的行为习惯。

四、教学重难点

1、教学重点：公民行使民主监督权利的方式、行使民主监

督权利的意义

2、教学难点：正确行使民主监督的权利

五、教法学法

1、教学方法；情境教学法、小组探究学习法、启发式教学

法

2、学习方法：自主学习法、合作学习法、探究学习法

政治教学案例模板范文第7篇

一学期即将过去，我们科学（常识）教研组立足岗位，团

结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。教研组以

“新课程，新理念、老教材，新理念”为主题，扎实地开展了

一系列的活动，在各位老师的配合下，取得了较好的效果。下

面将这一学期的教研工作总结如下：

一、组织教师进行新课程理念学习。

在新课程标准实施的起步阶段，我校科学（常识）教师的

教育思想正在逐步更新，新的课堂教学价值观正在逐步形成，

教学方法也在逐渐丰富。许多老师都在积极的尝试新的教学方

法，其中也包括一些中老年教师。但是，还是有许多不足之处,

主要是因为陈旧的课堂教学价值观对课堂教学的影响，虽然新

的方法在尝试着用，但是在这些新的方法的使用过程中总是受

到传统价值观的影响。有时甚至只停留于形式的改变而并未真

正涉及本质。所以，教研组组织科学教师进行了两次新课程理

念的学。通过学习，教师教学观念正向着积极的方向转变，课

堂教学价值观得到了进一步的更新，为新课程标准的实施打下

了理论基础。

二、教研活动的开展。

本学期开始我校实行了全新的“三级教研”活动，其中的

“一级教研”是我们教研组的主要工作。本学期我们组开展了

一次由全镇科学老师参加的一级教研活动。由岳建霖老师执教

三年级的课文《手》。本次活动先由执教教师与常识专职教师

共同商讨设计思路，并且得到了费岭喳校长的指导，在活动之

前进行了试教，经过商讨修改，最后完成了教研活动，组织了

全镇科学教师听课、评课。

教师的“自由交流课”教研活动也得到了切实开展，由常

识专职教师王明生执教的《滑轮》一课在教学之前教师进行了

充分的准备，在教学过程中教师积极渗透新课程理念，开展探

究活动，教学之后教师进行了及时的总结，写出了说课案，并

且与教科室教科员周晓明、科学教学组长进行了探讨，较好的

完成了本次教研活动。

三、科研活动开展。

为使新课程标准更好地实施，我课题组成立了课题组开展

科研活动。课题《小学科学（常识）实践性作业的探索与研究》

被立为校级研究课题，由教研组张担任课题组长，组织科学、

常识骨干教师参与课题研究，目前研究工作已进行到中期，课

题组进行了及时的课题阶段性小结，课题组成员完成教学案例

2份、教学案例分析1份、说课案2份、研究论文1篇，并已

收集了部分的学生作品，为下学期课题结题做好的充分的准备。

本学期教研组还联系学校少先队大队部，在坚持自愿的原

则上，课题组所属的研究班级共有25人订阅《小哥白尼》杂志,

并拟在明年组织这些同学参加由《小哥白尼》杂志主办的科学

实践观察活动，培养学生科学探究的兴趣。

四、存在的不足。

本学期的教研活动虽然取得了一定的效果，但是还存在着

许多不足，主要恒题