四年级上册数学复习资料

第一单元《认识更大的数》

知识点：

1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。

2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。

3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……

人口普查（亿以内数的读法、写法）

知识点：

1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从

高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级

末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。

2、亿以内数的写数方法。

从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一

位上写0。

3、比拟数大小的方法：

多位数比拟大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数

就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如

果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

国土面积（多位数的改写）

知识点：

1、改写以“万”或"亿〃为单位的数的方法。

以“万〃为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿〃为单位,

就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。

2、改写的意义。

为了读数、写数方便。

森林面积（求近似数）

知识点：

1、精确数与近似数的特点。

精确数一般都以“一〃为单位，近似数都是省略尾数，以“万〃或”亿〃为单

位。

2、用四舍五入法保存近似数的方法。

首先确定要精确到哪一位（即四舍五入到哪一位），先找到这一位数，并在其

下方点一点做上标记，要舍还是入，要看这一位数的后一位数，如果后一位数

是0,1,2,3,4那么是四舍，如果是5,6,7,8,9那么是五入的情况，那么必须把

做标记的数+1,不管是舍还是入，做记号的数的后面有几位数就都用0去代替

他们。

如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。

（北师大版）四年级数学上册第一单元测试卷

一、请读出以下数字。

134578919读作:

376008704读作:

2030607080读作:

200000004读作:

90990900008读作:

57080023040读作:

二、请写出以下数字。

六千零四亿三千零一万写作:

五T七百亿零三丁五百零四写作:

四千二百零三万八千写作：—

九亿零七写作：_____________________________________

二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作:

三百亿零四万零四写作：_____________________________________

三、请将以下数改写成“亿〃、”万〃作单位的数。

460000=()万927000000=()万

40800000000=()亿64780000=()万

534728-()万629999%()万

690080000七()亿89950000=^()亿

4090000=409()20000000000=()亿

四、填空。

1.从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

2.一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

4.八千七百万六千写作（〕，四舍五入到万位约是（）o

5.49()000-50万，(）里最小要填（）,最大能填（）。

6.最小的八位数是（）,减去1是（）；

最大的八位数是（）,加上1是（）。

7.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（）,

把它四舍五入到万位约是（);

组成最小的六位数是（），读作（），把它四

舍五入到万位约是（）O

8.由五十亿、七亿和六千组成的数是（），把它精确到亿位约是

（）。

五、在O里填上“<〃、">〃或“二〃O

1000009999600000600000

99980899994537094536

十七亿O七十亿三十八万。三百八十万

210万元02100000元5万米050000米

20吨02000千克10000万O1亿

六、思考题：

1.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，

最小只能是多少？

2.用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6连成H■•一位数，要求所有的。都读出来。

第二单元《线与角》

知识点：

直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。

射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，

从端点读起。）

补充知识点：

1画直线。

过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上,

经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出

直线。

2明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。

3直线、射线可以无限廷长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不

可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有

具体的长度。

平移与平行

知识点：

1、平行线在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。）感受平移前

后的位置关系------平行。

2、平行线的画法。

(1)固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。

12〕用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。

(3)沿一条直角边在画出另一条直线。

3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。

补充知识点：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：AB〃CD。

相交与垂直

知识点：

1、相交与垂直的概念。

当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。(互相垂直：就是直线

0A垂直于直线0B,直线0B垂直于直线0A)这两条直线的交点叫做垂足。(两

条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。)

2、画垂线：

(1)过直线上一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条

直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点

与给定的点重合。

(2)过直线外一点画垂线的方法。

把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过

这个点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。

注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线,

三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。

补充知识点：

1、会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：（）AJ_（）B。

2、明确点到直线之间垂线段最短。

旋转与角

知识点：

1、角的概念：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和

两条边组成的。

2、认识平角、周角。

平角：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于180°,等于两个

直角。

周角：角的两边重合，（像一条射线），周角等于360。，等于两个平角，四个

直角。

2、角的分类：

小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180

度的角叫做钝角：等于180度的角叫做平角：大于180度小于270度叫做优角

（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。

3、动手画平角、周角。

知识点：

1、认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°,

通常用1°作为度量角的单位。

2、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上

有中心点、。刻度线、内刻度线、外刻度线。

3、量角器的使用方法。“两合一看〃，“两合”是指中心点与角的顶点重合；

0刻度线与角的一边重合。“一看〃就是耍看角的另一边所对的量角器的刻

度。

4看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角

的开口向右看内刻度线。

画角

知识点：

1、用量角器画指定度数的角的方法。

画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角

器相应的刻度点一个点（一看），把点和射线端点连接，然后标出角的度数。

2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三

角板比拟方便。

补充知识点：因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两

点相连，而要冲过一点或不连到那一点。

（北师大版）四年级数学上册第二单元测试卷（一）

一、填空。

1.线段有（）个端点，长度是（）；

射线有0个端点，长度是0；

直线（）端点，长度是（）。

2.过一点（）画（）条直线，过两点可以画0条直线。

3.在同一个平面内，两条不相交的直线0o

4.当两条直线相交成0时，这两条直线0o

5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（）重合，量角器的零刻度线与（）重合。

6.利用一副三角尺，可以画出以下度数的角：

OO

7.2时整，时针和分针成0角;

3时整，时针和分针成（）角；

5时整,时针和分针成（）角：

6时整，时针和分针成（）角；

12时整,时针和分针成（）角。

二、量出下面各个角的度数。

000

三、按要求画图。

1.过直线外一点。作直线AB的平行线。

.00.

AB

2.过点o作直线AB的垂直线。

A

.00.

AB

B

3.分别画出45。、138°、105°、90。的角

第三单元《乘法》

卫星运行（三位数乘两位数）

知识点:

1估算方法。用四舍五入法进行估算。

2利用竖式计算三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步

的乘积末尾写在十位上。

补充知识点

1时、分、日之间的单位互化。

1时二60分1日二24时

2因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末

位对齐，用。前面的数相乘，乘完之后在落0,有几个0落几个0。

体育场（实际生活中的估算）

知识点：

估算的方法及考前须知：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，

要符合实际，接近精确值。

神奇的计算工具

知识点：

1、在学生原有根底上进一步认识并会使用计算器。

2、利用“M+〃存储键,“MR〃提取键,计算四那么运算的题目。

3、了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。

补充知识点：了解两个因数越接近（即差越小），积越大，两个因数相等时，

积是最大的；两个因数的差越大，积越小。

探索与发现（有趣的算式）

知识点：

第一组算式：积的位数是两个因数位数之和积的最高位和最低位都是1,

中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。（此为回文数〕

第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序

不变，只需要确定末位数字就可以算出积（如果能直接推算出首位数字那么更

好）

第三组算式：积的个位都是1,首位都是9；积的位数正好是两个因数位数之

和；积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9,倒数第二位补0

就可以了，只有一个8和一个1。

笫四组算式：在0~9的卜个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的

最大的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成

一个最大的四位数与最小的四位数。再次相减...........在这样不断重复的

过程中，最后得到数字4176。

探索与发现（二）（乘法结合律）

知识点：

1、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者

先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。用

字母表示是：（aXb）Xc=aX（bXc）.

2、使用时机：当几个数相乘时，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的

数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变

乘法运算中的顺序。数字如;25和4、50和2、125和8、50

和4、500和2等。

探索与发现（三）（乘法分配律）

知识点：

1乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以把两个加数或被减数、

减数）分别与这个数相乘，在把两个积相加（或相减），结果

不变。用字母表示数：（a+b）Xc=aXc+bXc或（a-b）Xc=aXc

-bXc

补充知识点：

1式子的特点：

式子的原算符号一般是X、+（-）、X的形式；在两个乘法式子中，有一

个相同的因数；另为两个不同的因数之和（或之差）根本上是能凑成整十、整

百、整T的数。

2102X88、99X15这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比拟接近整十、

整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差)，再应用乘法

分配律可以使运算简便。

(北师大版)四年级数学上册第三单元测试卷

一、直接写出得数。（14分）

50X70=40X30=25X40二160X3=

60X40二200X7=12X30=22X4=

25X20二48X20=300X5=180X5=

18X3=60X6=35X4二72X2=

15X30=17X40=190X3=95X4=

185X4=154X28=592X21—108X34—

252X194313X324612X19^710X38^

二、我会填。(14分)

(1)70的14倍是()，106与80相乘，积是()。

(2)最小的三位数与最大的两位数相乘的积是()。

(3)飞机每小时飞行850千米，4小时可飞行〔)千米。

(4)新城小学在校学生人数1068人，大约是()人。

刘老师身高169厘米，大约是()厘米。

(5)一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作()。

小东在校运会“100米跑"中，跑出每秒8米的好成绩，写作(L

(6)85X25的积是()位数。125X80积的末尾有()个0。

(7)在O里填小”<〃或"="。

180X50190X6460X30046X300

三、请你当裁判(对的在括号里画“J〃，错的画"X”)(5分)

(1)250X40的积末尾只有2个0。()

(2)三位数乘最大两位数，积一定是五位数。()

(3)一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)几倍，积也随着扩大(或缩小)相同的倍

数。()

⑷204X50=1020）

(5)小华骑自行车250米/分,2小时行多少米？列式250X2)

四、细心选一选。(5分)

(1)125X40积的末尾有()个零。

A.1B.2C.3

(2)一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也()。

A.不变B.扩大40倍C.缩小40倍

(3)8口4928000方框里最大可填()

A.OB.4C.9

(4)与480X40的积一样的算式是()

A.48X40B.24X800C.480X400

五、看谁算得又对又快。

1.根据75X40二3000,直接写出下面各题的积。(8分)

150X40二75X200=25X40=

我发现了：________________________________________________________

2.笔算(18分)________________________________________________________

306X24=703X50=260X14=

480X70=65X390=42X102=

六、让我来解答：(36分)

(1)一士多店平均每天售出饮料350支，这个月(按31天计算)共售出饮料多少支？

(2)小东从家走到学校要20分钟，他步行的速度大约是55米/分，小东家离学校大约有

多少米？

(3)小华跑步的速度是5米/秒,他2分钟能跑多少米?

(4)张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度40千米/时，用了3小时送到，返回时只

用了2小时，返回时的速度是多少？

(5)打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有

多少字？

(6)根据“速度X时间二路程〃从广州火车站开往各个城市的列车行程表。请把下表填写

完整。

到达地点韶关济南南京桂林

速度(千米/时)12010090

时间（时）32213

路程（千米）2402500

第四单元《图形的变换》

知识点:

1、绕中心点旋转的方向：顺时针，即顺着钟表时针走的方向，从上往右走，

再往下，最后向上。逆时针，和顺肘针的方向相反，从上往左走，再往下,

最后向上。

2、对照方格纸能准确的说出图形的平移或旋转的变化过程。

3、体会一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能进行简单的

制作。如利用一个三角形，通过旋转和平移制作出不同的复杂图形。

（北师大版）四年级数学上册第四单元测试

一、“认真细致〃填一填

1.在（）的两条直线叫做平行线。

2.两组对边（）的四边形叫做平行四边形。

3.常见的四边形有（）o

4.只有一组对边平行的四边形叫做（）。

5.两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

6.（）的梯形叫等腰梯形。

7.两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是

（）厘米。/\

8.右图中有〔〕个平行四边形，（〕个梯形。/\J\

二、“对号入座〃选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）

1.下面错误的选项是（）。

①正方形相邻的两条边互相垂直。

②两条直线互相平行，这两条直线相等。

③长方形是特殊的平行四边形。

④任意一个四边形的四个内角的和都是360°o

2.把个长方形框架拉成个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长

①大②小③一样大④无法比拟

3.从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（）的长。

①线段②射线③直线④垂直线段

4.下面四边形中（）不是对称图形。

①E7DZZ\

5.在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（）。

①梯形②平行四边形③三角形

三、“实践操作〃显身手：50分

1.过直线外一点作直线的垂线和平行线。

2.画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。

底（）厘米；高1）厘米

3.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

4.按要求在下面图形中画一条线段：

⑴分成两个梯形。⑵分成一个平行四边形和一个梯形

5.如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。

写在个位上。

2用乘法进行验算。

补充知识点：除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾

必须补0,它起到占位的作用。

路程、时间和速度

知识点：

1、路程、时间和速度之间的关系。

路程二速度X时间时间=路程+速度速度=路程土时间

2利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。

3、将出意义并能比拟速度的快慢。如：4千米|时

12千米分340米|秒30万千米|秒

参观苗圃（把除数看作整十数试商）

知识点：

1、笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。

2、了解被除数、除数和商之间的关系。被除数土除数二商。。。。。。余数；被除

数二除数X商+余数，为验算做好准备。

秋游（三位数除以两位数）

知识点：

1、体验改商的过程，掌握改商的方法。在试商的时候，如果在估商的时候，

把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。（或者当

所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被

除数的时候，那么商要调小J

2、能够对三位数除以两位数的除法进行估算。

补充知识点：

1、单价X数量=总价单价=总价+数量数量=总价彳单价

2、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1,商那么

是两位数；如果前两位不够商1,商那么是一位数。

国家体育场（感受较大数的意义）

知识点:收集并感受亿以内大数的实际意义。

补充知识点：步长，是脚尖到脚尖的距离。

探索与发现（四）（商不变的规律）

知识点：

I、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

2、根据商不变的性质计算150・258004-2520004-125因为25乘4能得

到100,125乘8能得到1000,所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。

补充知识点：

1、被除数不变，除数扩大或缩小假设干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同

的倍数。

2、除数不变，被除数扩大或缩小假设干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同

的倍数。

中括号（四那么混合运算的顺序）

知识点:

1、中括号的作用，能够改变运算顺序。

2、明确四那么混合运算的顺序：算式中既有小括号又有中括号时\要先算小

括号里面的，再算中括号里面的。

（北师大版）四年级数学上册第五单元测试卷

一、我会填。（25分，每空1分）

L224・28可以把除数看作（）。

2.如果两个数的商是25,当被除数和除数都缩小5倍时，商（）；

如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（）。

3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（）。

4.计算720+[（12+24）X20],应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。

5.三位数除以两位数，商可能是（）位数，也可能是（）位数。

6.420分=()时720分二(）时840秒二（）分360时二（）日

7.在O内填上“>〃”<〃或"二〃。

5434-56010200802+415244-170304504544-11

8.最大能填几?

30X()<17060X()<40080X()<315

50X()<7578X()<77438X()<245

9.根据56+4=14,请试一试运用商不变规律写出两道除法算式。

))

二、我来判断。对的打〃，错的打“X〃。（5分，每题1分）

1.2804-70=(280X5).(704-5)。)

2.在480+120:4中，被除数扩大4倍，除数也力'大4倍，商不变。)

3.15000+300=15+3。)

4.2504-60=254-6=4........1。)

5.乘坐40座的大客车去参加夏令营,150人至少需要4辆这样的大客车。)

三、我会选。（10分，每空1分）

1.360是30的(）倍。

A.1080B.120C.12

2.264除以40商(）余（)

A.6B.60C.4D.24

3.以下算式中,商是两位数的有（)O

A.828+36B.7314-79C.28004-400D.16004-800

4.下面（）算式的商与96・8的商相等。

A.9604-800B.96004-800C.48・8

5.下面（）算法是对的。

A.4004-25=4004-(25X4)=4004-100=4

B.4004-25=(400X5)+(25X4)=20004-100=20

C.4004-25=(400X4)C(25X4)=16004-100=16

6•一辆汽车的行驶速度是60千米/时，从A城开往B城需要3小时。

(1)60X3=180表示()；(2)180+3=60表示()；(3)180+60=3表示

)0

A.从A城开往B城需要多少小时

B.从A城开往B城的路程是多少千米

C.这辆汽车的行驶速度是每小时多少千米

7.一捆5米长的铁丝约重400克，一捆同样的铁丝重5600克，它可能约是（）米长。

A.56B.60C.70D.100

四、我会算。(共24分)

L直接填得数。(8分，每题1分)

8004-20=484-24=16X4=8X4-7=

754-5=914-7=64+16=2004-30=

2.用竖式计算，并验算第(3)小题。(7分，1、2小题2分，3小题3分)

(1)4304-86(2)8744-19(3)6404-72

3.用递等式计算。(9分，每题3分)

1404-[5204-(41-15)][175-(49+26)]X236304-(21-12)X16

五、文字题。(6分，每题3分〕

1.693除以33,商是多少？2.一个数的20倍是540,这个数是多少？

六、解决问题。(共30分)

1.把下面的表格填完整。

交通工具速度(千米/时)时间[时)路程〔千米)

汽车12660

火车11015

摩托车40240

2.园艺师要用150盆花布置广场，每个图案用23盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？

3.共有360个文具盒打包装。

(1)如果每箱24个，可装多少箱？

(2)如果每箱50个，可装多少箱？还余多少个？

4.10个小朋友手拉手站成一行，量得这一行有14米长。照这样计算，一亿个小朋友手拉

手站成一行，有多长呢？你能列个表填一填吗?

人数101001000100001000000100000000

米数14140

5.张阿姨驾驶一辆面包车从甲城到乙城，每时行驶45千米。

________________________2虹米、

甲城厂——、

乙城

(1)出发2时后，她大约在什么位置？(用△在上图作标记)

(2)张阿姨7：10出发，走完一半路程时是什么时间？

六单元《方向与位置》

确定位置（一）（用数对确定位置）

知识点

1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系,

确定某一点的坐标（X,y）.

2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；

然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组,

第二个座位，用数对表示为（3,2）。

3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在（5,6）这个位置。他的

实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。

确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）

知识点：

1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方

向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测

量角度，最后得出结论在哪个方向上。（2）用直尺测量两点之间的图上距离。

补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘

米等于实际距离5000千米。

第七单元《生活中的负数》

温度

知识点：

1、零下温度的表示方法，在温度前面写上“一”号，如“一2七〃“一12。。〃

通常读作零卜2摄氏度、零卜12摄氏度。

2、能够正确地比拟两个零下的温度的上下：0℃和零上的温度高于零下的温度;

零下温度的数字越大表示温度越低。

正负数

知识点：

1、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+〃号，如

+5、+20等等，读作：正5、正20。

2、负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“一〃号，如一2、

—10等等，读作：负2、负10o

3、明确0既不是正数也不是负数。

4、能用正数、负数表示实际问题，要确定以什么作为标准(即以什么作0点)

(北师大版)四年级数学上册第七单元测试卷

1.将以下的气温用正负数的方式表示。

18℃零下12c35℃。℃零下24℃

()()()0()

2.用正数或负数表示下面的数量。

⑴如果向东走150米记作+150米，那么向西走200米记作0米。

⑵如果新华小学今年毕业学生340人记作一340人，那么招收今年新生330人就记0人。

⑶如果笑笑的父亲收入2300元记作+2300元，那么支出1200元就记作()元。

3.用正数或负数表示下面的海拔高度。

⑴我国最大的湖泊是青海湖，位于青海省东北部，在高出海平面3179米的山上，记作0o

⑵世界最高的淡水湖在南美洲，高于海平面3812米，记作0o

⑶位于阿拉伯半岛的死海，水面低于海平面400米，记作0o

4.记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。

⑴结账时有了盈余。0

⑵收到保险公司的赔款。1）

⑶扣了分数。（）

⑷某市人口出生率降低。0

5.根据下表中粮库进出大米数量的记录，数出每天记录数学的意义。

星期——1四五

进库量（吨）+12-7-8+10-6

⑴星期一是。

⑵星期二是。

⑶星期三是。

⑷星期四是。

⑸星期五是。

6.说出下面数轴上A、B、C、D、E各表示什么数。

EDBAC

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

-JO-9-8-7-6