期末现代文阅读真题汇编卷(二)-2022-2023学年语文四年级上册(部编版)

期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文四年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•楚雄州期末）课外阅读。卖镜子的人ㅤㅤ从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的等。他的镜子质量很好，他的口才也不错，所以生意做得很红火。ㅤㅤ但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外表逐渐邋遢，自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡了。ㅤㅤ有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。ㅤㅤ一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下卖镜子的人的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。ㅤㅤ卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我说错什么了吗？”老人慢慢地说：“你说的话倒是没错，不过，你先拿镜子照照自己的脸吧！”ㅤㅤ卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。ㅤㅤ他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己镜子质量好的最好证据。只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗了，生意也一天天好转了起来。（1）用“\”去掉括号里搭配不合适的词语。（2）从文中找出意思相反的词语，写在括号里。①肮脏——②糊涂——（3）联系上下文理解词语意思。①清淡：②端详：（4）短文的中心是。A.要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。B.要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动做表率。C.要想生意好，要把自己的外貌、衣着整理干净。D.卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。（5）文中卖镜子的人明白了什么道理？2．（2021秋•扬州期末）给每一棵草开花的时间朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。朋友是个勤快人，院子里常常打扫得干干净净，寸草不生。我却很懒，除了偶尔扫一下被风吹进来的落叶，那些破土而出的草芽我却从不去扫。初春时，在院子左侧的石凳旁，出了几簇绿绿的芽尖，叶子嫩嫩的、薄薄的，我以为是汪汪狗或芨芨草呢，也没有去理会，直到20多天后，它们的叶子蓬蓬勃勃伸展开了，我才发觉它们的叶子又薄又长，像是院外林间里幽幽的野兰。暮夏时，那草果然开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的，不像林地里的那些野兰，花朵是紫色或浅红的。我采撷了它的一朵花和几片叶子，下山去找一位研究植物的朋友。朋友兴奋地说：“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰一棵至少价值万余元。”ㅤㅤ“腊兰？”我也愕了。夜里，我就打电话把这个喜讯告诉了朋友。“腊兰？一棵就价值万元？就长在我院里的石凳旁？”朋友一听很吃惊。过了一会儿，他告诉我，其实那株腊兰每年春天都要破土而出的，只是他以为不过是一株普通的野草而已，每年春天它的芽尖刚出土就被他拔掉了。朋友叹息说：“我几乎毁掉了一种奇花啊，如果我能耐心地等它开花，那么几年前我就能发现它了。”是的，我们谁没有错过自己人生中的几株“腊兰”呢？我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“腊兰”啊！（1）从文中找到恰当的词语填入横线上。的芽尖的野兰的幽香（2）用波浪线画出文中描写暮夏时腊兰的句子。作者是从、和三个方面来描述它的。（3）把文中画“”的句子换个说法，意思不变。（4）“我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的“腊兰”同我们失之交臂了。这里的“腊兰”指的是。A.美好的事物B.腊月开的兰花C.非常珍贵的腊兰（5）读了这篇文章，你获得了什么启示？3．（2021秋•扬州期末）ㅤㅤ清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“宝贝，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”ㅤㅤ舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙熙攘攘。ㅤㅤ我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”ㅤㅤ时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”ㅤㅤ在哥哥的帮助下，我终于来到了舅舅家。（1）用简洁的语言概括“我”上路的起因、经过和结果。起因：。经过：。结果：。（2）照样子，写叠词。如：暖烘烘银光闪闪（3）本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。4．（2021秋•盐湖区期末）语段冰雕连ㅤㅤ1950年冬，朝鲜半岛长津湖畔到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，零下40摄氏度。ㅤㅤ一支美军队伍在冰天雪地里搜索前进。突然，指挥官大喊一声：“Hold（停）！”随后，他取出望远镜，眼前的情景令他大惑不解：对面有一排排的志愿军战士举着枪，握着手榴弹，但他们居然没有开火。ㅤㅤ①几个胆大的美军爬上志愿军阵地，才发现整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口却冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势。美军想把他手里的枪拿走，却怎么也拿不下来，不得不掰断了三根手指头。ㅤㅤ面对这样的敌人，美军指挥官不由得向“冰雕连”敬了一个军礼！这支美军是“王牌军”海军陆战队第1师，在二战的太平洋战场以凶狠、残忍闻名，无一败仗记录，被称为“魔鬼一样的幽灵”。一动不动的冰雕连让这支骄悍的王牌部队吃惊不小，但让他们惊讶的事还在发生着。ㅤㅤ美军继续往前走，遇到了志愿军第二个“冰雕连”。让他们意外的是，这次遇到的是会动的“冰人”。只听冲锋号一响，无数志愿军官兵从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。由于气温低，志愿军大部分枪支的撞针被冻断，手榴弹也揭不开盖子，狭路相逢的战斗变成肉搏！②不少志愿军战士临死都咬着敌人耳朵、鼻子，有的战士牺牲时，两只手紧紧扼住敌人喉咙，这些“最可爱的人”知道，自己将长眠于长津湖畔了，血肉之躯就是杀死敌人的最后一颗子弹。（1）语段中画线的句子①和句子②，哪句给你的感触最深？请在答题卡的泡泡中写下你感触深的地方。（2）指战员宋时轮说：长津湖战役的艰苦程度，超过当年红军的长征。请在文中找出一个能体现长津湖战役艰苦的句子抄写下来，并说你从这句话中的哪个词语体会到长津湖战役艰苦的。（3）“周全弟，向祖国报到！”这位用断臂敬军礼的86岁老战士，是抗美援朝长津湖战役“冰雕连”唯一的幸存者。70年前，在长津湖战役中，为了成功完成阻击，连队要隐蔽起来，在战斗命令下达之前，谁也不能动。严冬时节，气温接近零下40℃，未满16岁的周全弟穿着薄棉服卧雪三天三夜，因严重冻伤失去四肢。正是因为有无数战士的流血牺牲，才有了长津湖战役的胜利。请你用一两句话表达对长津湖战役中不怕牺牲、英勇奋战的志愿军战士的敬佩之情。5．（2021秋•莲都区期末）阅读课文选段，完成习题。观潮（节选）ㅤㅤ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。ㅤㅤ这句话把白浪比作“水墙”，生动形象地写出了江湖的浪头之高，范围之宽。ㅤㅤ②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。ㅤㅤ③霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。（1）读选文①至②自然段，根据提示填写内容。（2）选文中“人声鼎沸”“踮着脚”“”等词句极具画面感，借观潮者的热烈反应衬托出了大潮的。（3）作批注是一种好的学习方法，学文中批注的样子，给画“～～～～”的句子写一写批注。（4）对选文内容理解不正确的一项是A.“霎时”说明时间很短，潮头奔腾西去，很快就恢复了平静。B.选文①至②自然段写了潮来时由远而近的变化过程。C.“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与第③自然段描写的画面相关。6．（2021秋•凌海市期末）阅读短文，回答题目。点金术①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦德斯，他最喜欢金子。②一天，他祈祷（qídǎo）神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”③听到这话，麦德斯心花怒放。④第二天，他很早就起床了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦德斯笑得合不拢嘴。⑤麦德斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽，香气迷人。他摘下一朵玫瑰花，这花一到他手中立刻变成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。⑥麦德斯去吃早餐。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起面包，还没来得及掰开，面包也成了金的。麦德斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，却饥肠辘（lù）辘。⑦麦德斯又来到花园，小女儿笑着向他跑来。麦德斯非常喜欢小女儿，亲吻了她一下，突然间，小女儿变成了一座金像。⑧“神啊，我这么喜欢金子是愚蠢的。”他大哭着喊起来，“把金子都拿走，快还我女儿吧！”⑨神灵说：“到你花园旁的河里去洗手，河水会把点金术带走的。”⑩麦德斯立刻跑到河里洗了手，然后向金像跑去。他再一次亲吻小女儿，孩子的双颊恢复了红润的颜色。ㅤㅤ⑪麦德斯永远也忘不了这段经历。（1）概括写出故事的起因、经过和结果。起因：。经过：。结果：。（2）从麦德斯的哪些表现可以看出他贪婪？概括写出两个。A.B.（3）根据短文内容，填写麦德斯的情感变化及变化的原因。麦德斯的情感原因心花怒放床和衣服变成了金的玫瑰花变成了金的闷闷不乐小女儿变成了金像（4）用动作描写来表现麦德斯“心花怒放”的心情，把句子写在横线上。（5）判断正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。A.一味地追求金钱，会使人失去更珍贵的东西。B.财富的多少，能够决定我们是否幸福。C.真正的幸福就在我们身边，要懂得珍惜。7．（2021秋•沂南县期末）开心阅读阅读一课内阅读ㅤㅤ①终于到了星期六、到了下午，到了我们班演出的那个时刻。ㅤㅤ我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。ㅤㅤ我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。ㅤㅤ老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。（1）分别给画线的句①、②作批注。句①一连用了三个“到了”，我体会到：句②联系上下文，我知道了大家哄堂大笑的原因是：（2）选文的第1自然段生动地描写了“我”演出时的心情。（3）联系生活实际想一想：“我”演出时观众笑声不断的原因是什么？（4）“砸锅”是什么意思？你认为“我”的演出砸锅了吗？（5）结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？你想如何开导“我”？8．（2022秋•阳江期中）阅读葡萄月令ㅤㅤ一月，下大雪。雪静静地下着。果园一片白。听不到一点儿声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。ㅤㅤ二月里刮春风。葡萄出窖。把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四周。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红，又不大一会儿，绿了。ㅤㅤ三月，葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点儿劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面待着。ㅤㅤ四月，浇水。ㅤㅤ五月，浇水，喷药，打梢，掐须。ㅤㅤ六月，浇水，喷药，打条，掐须。葡萄粒长了一点儿了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子，硬的。（1）提取关键信息。①葡萄是怎样一点儿一点儿地生长的呢？请根据选文内容，照样子填写表格。月份葡萄生长的过程一月葡萄睡在铺着白雪的窖里。五月浇水，喷药，打梢，掐须。浇水，喷药，打条，指须。葡萄粒长了一点儿了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。②根据表格我们可以发现，作者连续观察了个月。（2）“葡萄睡在铺着白雪的窖里。”这句话中的“睡”字把葡萄当成人来写，生动形象。请你在文中再找一句这样的句子，用横线画出来。

期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文四年级上册部编版参考答案与试题解析一．现代文阅读（共8小题）1．【解答】（1）考查辨析词语。竟然：表示出乎意料。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。结合语境，应划去“虽然”。打算：指计划；考虑。计算：指根据已知数通过数学方法求得未知数。结合语境，应划去“计算”。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）。及时：指来得及，逢时，谓得到有利时机。结合语境，应划去“及时”。宣传：是具有激励、鼓舞、劝服、引导、批判等多种功能，其基本功能是劝服。即通过多种内容和形式，阐明某种观点，使人们相信并跟着行动。宣告：是宣布，告知的意思。结合语境，应划去“宣告”。（2）考查从文中找出所给词语的反义词。①肮脏：指不干净。通读短文可知，文中与其意思相反的词语是“清洁”。②糊涂：指不明事理；对事物的认识模糊或混乱。通读短文可知，文中与其意思相反的词语是“明白”。（3）考查对词语的理解。通读短文可知，①清淡：指生意冷清，营业数额少。②端详：指认真地看；仔细地打量。（4）考查说出短文的中心。通读短文，结合题目中给出的选项可知，短文的中心是要让别人相信自己，不仅要靠口说，更重要的是要以自己的实际行动做表率。故选B。（5）考查语言表达能力。通读短文可知，文中卖镜子的人从老人对他说的话中明白了一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用的道理。故答案为：（1）虽然计算及时宣告；（2）①清洁；②明白；（3）①指生意冷清，营业数额少；②指认真地看；仔细地打量；（4）B；（5）明白了一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用的道理。2．【解答】（1）考查修饰词语。这个不难，从文中找到恰当的词语填入横线上即可。（2）考查对短文内容的理解。仔细读文可知，文中描写暮夏时腊兰的句子是“五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的”。这句话作者是从香气、花形、颜色三个方面来描述它的。（3）考查改写句子。把文中画“”的句子是个反问句，把它改成陈述句即可，如：我们谁都错过自己人生中的几株“腊兰”。（4）考查对词句的理解。结合全文可知，句子“我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给予它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的‘腊兰’同我们失之交臂了”这里的“腊兰”指的是“美好的事物”，故选A。（5）考查对文章主旨的把握。这篇散文写了朋友去远方，把他在山中的庭院给我留守。由于我很懒，长长不及时打扫庭院，结果初春时，在院子左侧的石凳旁长出了一株价值不菲的“腊兰”。这个故事告诉我们不要草率地去否定一个人，对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值。故答案为：（1）绿绿幽幽缕缕；（2）五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的香气花形颜色；（3）我们谁都错过自己人生中的几株“腊兰”。（4）A；（5）我们不要草率地去否定一个人，对于一切事物都要报以期待，给他们时间去证明自己的价值。3．【解答】（1）考查了对文章内容的理解与概括。根据第一自然段内容可知，事情的起因是姥姥病了，妈妈要“我”去叫舅舅。根据第二、三、四自然段内容可知，经过是路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪“我”，反送“我”上舅舅家。根据最后一自然段内容可知，结果是“我”到了舅舅家。（2）考查了词语仿写。“暖烘烘”为ABB形式的词语，据此仿写即可。“银光闪闪”为ABCC形式的词语，据此仿写即可。（3）考查了概括文章内容和文章主旨。结合文章内容可知，本文写了“我”在路上帮助老奶奶和一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家这两件事，反映了人们之间互相关心的新风尚。故答案为：（1）姥姥病了，妈妈要“我”去叫舅舅；路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪“我”，反送“我”上舅舅家；“我”到了舅舅家；（2）绿油油黑乎乎长夜漫漫得意洋洋；（3）帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心。4．【解答】（1）考查对重点句子的理解。通读短文可知，文中的两处画线句子，第②句给我的感触最深，感触深的地方是：不少志愿军战士临死都咬着敌人耳朵、鼻子，有的战士牺牲时，两只手紧紧扼住敌人喉咙。表现了志愿军战士痛恨敌人，和敌人决一死战的英雄气概。（2）考查对短文内容的理解。通读单文可知，文中的“由于气温低，志愿军大部分枪支的撞针被冻断，手榴弹也揭不开盖子，狭路相逢的战斗变成肉搏！”这句话体现了长津湖战役的艰苦。可从句中的“肉搏”一词体现出来。（3）考查语言表达能力。通读短文可知，抗美援朝中的冰雕连是在长津湖战役中产生的，我想对这些英雄说：长津湖战役中的英雄们啊，你们响应党的号召，抗美援朝，为抗击美国鬼子，不怕寒冷，不怕敌人，用自己的血肉之躯筑成了连敌人都害怕的冰雕连。你们体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。今天祖国的强大，是你们用生命换来的，我们永远不会忘记你们这些英雄。你们的爱国主义精神应垂不朽！故答案为：（1）第②句给我的感触最深。感触深的地方是：不少志愿军战士临死都咬着敌人耳朵、鼻子，有的战士牺牲时，两只手紧紧扼住敌人喉咙。表现了志愿军战士痛恨敌人，和敌人决一死战的英雄气概；（2）由于气温低，志愿军大部分枪支的撞针被冻断，手榴弹也揭不开盖子，狭路相逢的战斗变成肉搏！肉搏；（3）长津湖战役中的英雄们啊，你们响应党的号召，抗美援朝，为抗击美国鬼子，不怕寒冷，不怕敌人，用自己的血肉之躯筑成了连敌人都害怕的冰雕连。你们体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。今天祖国的强大，是你们用生命换来的，我们永远不会忘记你们这些英雄。你们的爱国主义精神应垂不朽！5．【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化”可知，第一空应填写：风平浪静。阅读句子“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线”可知，第二空应填写：出现了一条白线。阅读句子“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”可知，第三空应填写：形成一堵两丈多高的水墙。阅读句子“我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静”可知，第四空填写：江面还是风平浪静。阅读句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”可知，第四空填写：声音如同山崩地裂。（2）考查学生对词句的理解。阅读文段可知，选文中“人声鼎沸”“踮着脚”“沸腾”等词句极具画面感，借观潮者的热烈反应衬托出了大潮的雄伟壮观。（3）考查学生对句子的赏析。阅读句子“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”可知，这句话把“白浪”比作“水墙”和“白色战马”，生动形象地写出了江湖的浪头之高，范围之宽。（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，A.“霎时”说明时间很短，潮头奔腾西去，但并非很快就恢复了平静。故A表述错误。B.选文①至②自然段写了潮来时由远而近的变化过程。故B表述正确。“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”的意思是八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。这句话与第③自然段描写的画面相关。故C表述正确，故答案为：（1）风平浪静出现了一条白线形成一堵两丈多高的水墙声音如同山崩地裂；（2）沸腾雄伟壮观；（3）这句话把“白浪”比作“水墙”和“白色战马”，生动形象地写出了江湖的浪头之高，范围之宽。（4）A。6．【解答】（1）考查学生对文章内容的概括。阅读第①——③段可知，这几段写了喜欢金子的国王麦德斯得到点金术；第④段——⑥段主要写了麦得斯用点金术把接触到的一切变成了金子。第⑧段——⑪段主要写了麦得斯把女儿变成了金子，他非常后悔，因此决定放弃点金术。据此总结概括即可。（2）考查对内容的理解。仔细读文可知，从神灵要赐给他点金术时他心花怒放和他有了点金术，变了好多金子出来，他高兴坏了这两个方面的表现可以看出他贪婪。（3）考查人物情感变化及其原因。仔细读文可知，当听到神灵说赐给他点金术，麦德斯心花怒放。当第二天，他很早就起床了。他触到床，床就变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦德斯笑得合不拢嘴。当他摘下一朵玫瑰花，这花一到他手中立刻变成了金的，这使他很扫兴。当他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起面包，还没来得及掰开，面包也成了金的，麦德斯开始闷闷不乐了。当小女儿变成了金像时，他大哭着喊起来，“把金子都拿走，快还我女儿吧！”非常后悔。据此完成填空即可。（4）考查想象和写作。发挥想象，用动作描写来表现麦德斯“心花怒放”的心情，如：第二天，他很早就起床了，高兴地手舞足蹈，咧开大嘴一个劲儿地笑。（5）考查对内容的理解。一味地追求金钱，有时会失去亲情或友情以及其他更珍贵的东西，故A正确。财富的多少，并不能决定一个人的幸福，故B错。“