2025年部编版语文三年级下册第四、第五单元复习检测题及答案（各一套）

2025年部编版语文三年级下册第四单元检测题（根据部编版语文三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、字词大转盘。（29分）1.用“”画出每组词语中的错别字,并将正确的汉字写在后面的括号里。（4分）

（1）芬芳强壮组合寿命路涂()（2）昆虫展示修建辩认阻力()（3）蜜峰跨进包括检查准确()（4）复苏陌生内向失误大慨()2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。（2）因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。3.读拼音，写汉字。（12分）（1）通过jiǎnchá，有十五只以上的mìfēnɡ能准què无wù的回到家。(2)有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhuóshānɡ，失去fēnfānɡ。(3)我刚kuà进家门，看见一位mò生的阿姨在等我。4.选词填空。（2分）推断推测（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它的发展变化。5.照样子，写词语。（3分）荡来荡去：确确实实：6.给下面的词语找反义词。（4分）超常（）陌生（）逆风（）遥远（）二、快乐句子站。（12分）1.补充句子。（4分）独怜幽草涧边生，。春潮带雨晚来急，。2.按要求，写句子。（8分）（1）昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑一现。（仿写）牵牛花开出了紫色的花。。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（仿写）不是，而是。（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（仿写），有的，有的，有的。（4）《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。(修改病句)三、幸福课文吧。（15分）1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)（1）“花钟”的意思是花朵很漂亮,形状像钟面一样。()（2）一天之内,不同的花开放时间不同。《花钟》一课记录了9种花在一天中的不同时段相继开放。()（3）白天阳光强,气温高,如果昙花白天开花,就会有被灼伤的危险,所以在深夜开放。()（4）法布尔认为蜜蜂能够辨认方向靠的是它们超常的记忆力。()（5）法布尔的实验结果是:二十只左右的蜜蜂全都准确无误地回到了家。()2.读片段，文章后面的练习。蜜蜂(节选)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mènmēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jījǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲(chòngchōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”(1)在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。（2分）(2)给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。（3分）(3)“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:（3分）a.；b.；c.。

（4）蜜蜂飞回来了,小女儿十分,可以从这些地方看出来。（2分）四、多彩阅读轩。（14分）太阳花我喜欢太阳花,它是开在夏天的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字,并写下来。()()()2.短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。

3.短文的开头和结尾是的关系。

4.太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点?5.作者为什么喜欢太阳花?______________________________________________________________________五、开心交际厅。（5分）谈一谈我们人类应如何保护小动物呢？六、开心作文屋。（25分）同学们,你在日常生活中做过什么小实验?向大家介绍一下吧。仔细观察实验过程,并按照实验顺序写一写。注意语句要通顺,意思要连贯,条理要清晰,字数350字左右。参考答案：一、1.（1）涂(途)（2）辩(辨)（3）峰(蜂)（4）慨(概)2.（1）bèibēi（2）mēnmèn3.检查蜜蜂确误灼伤芬芳跨陌4.推测推断5.略。6.平常熟悉顺风附近二、1.上有黄鹂深树鸣野渡无人舟自横2.提示：符合力矩特点，句子通顺即可。三、1.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×2.（1）mēn√jī√测√跨√chōnɡ√（2）我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。（3）a.“我”把蜜蜂放在了纸袋里,它们不可能凭记忆辨认方向。b.放飞蜜蜂的地方离家很遥远。c.那天刮着狂风,蜜蜂飞得很低。(4)激动“冲过来”“脸红红的”“高声喊道”四、1.似若像2.茎叶子花朵3.首尾呼应4.茎:有红色的,有绿色的,很嫩。叶子:小而厚,表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。花朵:颜色格外鲜艳,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧。5.因为它不但颜色鲜艳,而且有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,一枝小小的茎插在泥土里,不久就会生根开花。五、略。六、略。2024-2025学年部编版语文三年级下册第五单元测试题（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、字音跷跷板。（7分）1.根据下面音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）鳄淌秘绪痒篇2.给加点字选择正确的读音。(4分)乘法（chénɡcénɡ）流淌（shǎnɡtǎnɡ）一栋（dònɡdínɡ）气喘吁吁（xūyū）二、生字训练营。（11分）1.我发现了一个mìmì，当我上楼tī的是时候，宇宙另一边的我可能正往下走。我的思xù在宇宙中通过穿梭，yuè发觉得有意思，我想写一piān关于风的作文。2.húli饿得饥chánɡ辘辘，忽然眼前出现了一个qiǎokē力味的冰激凌，馋得它我直流口水。三、词语小森林。（13分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）凉晾（1）炎热的夏天，人们非常希望能得到一丝（）。（2）今天的阳光好，妈妈忙着（）衣服。状壮（3）个个身体（），是我们学校有名的体育健将。（4）树上有许多（）鸟窝，你可以随便住。2.照样子，写词语。（3分）喧腾腾：干干净净：3.我会连。（6分）钓牛漂亮的豆角晾鱼阴凉的花儿套衣服长长的伞四、词语训练营。（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。（缩句）________________________________________________________________（2）在那一瞬间，决定把我知道的告诉大家。（修改病句）________________________________________________________________（3）在宇宙的这一边，石头是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（发挥想象，照样子写句子）_______________________________________________________________2.想象写句子。（4分）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，____________!我变成了一棵____________的树：____________……__________。五、课文回放吧。（15分）1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。（5分）（1）《宇宙的另一边》中作者想象了宇宙的另一边夏天会下雪,太阳从西方升起。()（2）《宇宙的另一边》告诉我们如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高……()（3）《我变成了一棵树》这篇课文中写“我”变的树上长出了苹果,我请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸一起来品尝。()（4）《我变成了一棵树》中,从树干上不断往下滴的水珠实际是“我”的口水。()（5）“我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。”这是一个比喻句。()2.读片段，回答后面的问题。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。（1）“我”为什么有些尴尬？（2分）________________________________________________________________（2）文中画线句中省略号的用法是（）。（2分）A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略（3）当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？（3分）________________________________________________________________（4）发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？（3分）________________________________________________________________六、阅读大看台。（14分）水柳村的抱抱树东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，一直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说:“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1.水柳村的大麻烦是（）。（3分）A.老柳树不知道犯了什么毛病。

B.老柳树随意抱人。

C.河道口交通拥堵。2.老柳树都抱了谁,造成了怎样的结果,请你用“——”在短文中画出来。（4分）3.老柳树为什么要抱人们？（4分）_____________________________________________________________

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（3分）①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（）②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（）③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（）七、语文实践站。（5分）《宇宙的另一边》这篇课文中,作者想象在宇宙的另一边发生很多有趣的事情。想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?试着写一写。