上海济光职业技术学院《马克思主义基原理》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《马克思主义基原理》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在研究马克思主义的资本主义经济运行规律时，以下哪种规律揭示了资本主义生产的目的是追求剩余价值，导致生产的无限扩大与消费的相对不足？（）A.价值规律B.剩余价值规律C.平均利润规律D.以上规律均不是2、马克思主义的剩余价值分配理论指出，在资本主义社会，剩余价值被资本家阶级所瓜分。在现代资本主义经济中，以下哪个领域的资本家获取剩余价值的比例相对较高？（）A.制造业B.金融业C.农业D.服务业3、马克思主义辩证法强调事物的普遍联系和永恒发展。在生态环境问题上，以下哪种观点体现了马克思主义的辩证法思想？（）A.人类活动是导致环境问题的根本原因B.环境保护与经济发展可以相互促进C.环境问题是不可解决的全球性难题D.以上都不是4、在分析马克思主义的人的发展阶段理论时，以下哪种阶段被认为是人的发展的低级阶段，人受到自然和社会的双重束缚？（）A.人的依赖关系阶段B.物的依赖关系阶段C.自由个性阶段D.以上阶段均不是5、关于马克思主义的历史评价标准，以下哪种标准是以生产力的发展和人的自由全面发展为根本尺度，对历史事件和人物进行评价？（）A.道德标准B.功利标准C.历史唯物主义标准D.以上标准均不是6、在马克思主义的价值观中，强调人的自由全面发展是最高价值追求。对于人的自由全面发展的内涵，以下哪一项更能全面地加以阐释？（）A.人的体力和智力得到充分发展，人的社会关系丰富完善B.人摆脱了一切束缚，完全按照自己的意愿行事C.人的自由发展以牺牲他人的自由为代价D.人的自由全面发展只在共产主义社会才能实现7、在马克思主义关于人的发展理论中，人的自由而全面的发展是共产主义社会的重要特征。以下关于人的自由全面发展的表述，哪一项不准确？（）A.人的自由全面发展意味着摆脱了社会分工的限制，能够从事各种不同的工作B.人的自由全面发展需要生产力的高度发展和社会关系的极大丰富作为条件C.人的自由全面发展是一个逐步实现的过程，在社会主义阶段就能够完全实现D.人的自由全面发展包括人的体力、智力、个性和社会交往等方面的发展8、在马克思主义的唯物辩证法中，否定之否定规律揭示了事物发展的前进性和曲折性。以下关于否定之否定规律的理解，不准确的是？（）A.事物的发展是通过两次否定、三个阶段实现的B.否定之否定阶段是对肯定阶段和否定阶段的完全抛弃C.否定之否定规律表明事物的发展是螺旋式上升或波浪式前进的D.否定之否定规律体现了事物发展的周期性和重复性9、在研究马克思主义的社会分工理论时，以下哪种社会分工形式的发展促进了生产力的提高，但也加剧了社会的不平等？（）A.自然分工B.自发分工C.自觉分工D.以上分工形式均是10、马克思主义的异化理论揭示了资本主义社会中工人与劳动产品、劳动过程等方面的异化现象。在现代社会，以下哪种情况可以被视为一种新的异化形式？（）A.人们对工作的高度热爱和投入B.过度依赖社交媒体导致人际交往的虚拟化C.劳动者在工作中充分发挥创造力D.社会分工的细化提高了生产效率11、对于马克思主义的社会意识形式分类，以下关于政治法律思想、道德、宗教、艺术、哲学等的表述，不正确的是（）A.它们都是社会意识的表现形式B.政治法律思想直接反映经济基础和阶级利益C.道德具有阶级性和历史性D.宗教是一种科学的世界观和方法论12、在马克思主义的社会意识形态理论中，宗教是一种特殊的社会意识形态。以下关于宗教的本质和作用的表述，哪一项不准确？（）A.宗教是人们对超自然力量的幻想和信仰，是对现实世界的虚幻反映B.宗教在一定历史时期可以起到麻醉人民精神、维护统治阶级利益的作用C.宗教对于社会的发展和进步始终具有消极的阻碍作用D.宗教的存在和发展有其深刻的社会根源和认识根源，在一定条件下会长期存在13、在探讨马克思主义的资本主义教育制度时，以下哪种教育现象反映了资本主义教育的阶级性和不平等性，教育成为维护统治阶级利益的工具？（）A.教育资源分配不均B.教育内容的偏向性C.教育机会的不平等D.以上教育现象均是14、马克思主义的商品经济理论对于理解现代市场经济具有重要价值。在市场经济中，以下哪种商品的价值量最难确定？（）A.标准化生产的工业产品B.个性化定制的服务C.农产品D.金融衍生品15、马克思主义的社会发展阶段理论为我们理解人类社会的演进提供了重要框架。在社会主义初级阶段，以下哪个方面的任务最为艰巨和紧迫？（）A.发展经济，提高生产力水平B.完善政治制度，推进民主法治建设C.加强文化建设，提高国民素质D.实现社会公平正义，缩小贫富差距16、在马克思主义的历史评价理论中，对于评价历史人物和历史事件的原则和方法，以下说法不正确的是（）A.要坚持历史主义的原则，把历史人物和事件放在其所处的历史条件下进行评价B.要坚持阶级分析的方法，分析历史人物和事件所代表的阶级利益C.要全面、客观、公正地评价，不能片面、主观、偏激D.评价历史人物和事件的标准是固定不变的17、关于马克思主义的人的解放理论，以下哪种解放是人的全面解放的重要方面，包括摆脱宗教束缚、实现思想自由？（）A.政治解放B.经济解放C.思想解放D.以上解放均是18、关于马克思主义的资本主义国际贸易理论，以下哪种贸易现象反映了发达国家对发展中国家的经济剥削和不平等交换？（）A.贸易顺差B.贸易逆差C.产业内贸易D.以上贸易现象均不是19、马克思主义的社会形态理论把人类社会的发展分为不同的阶段。从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到社会主义社会，以下哪个因素是推动社会形态更替的根本动力？（）A.生产力与生产关系的矛盾运动B.经济基础与上层建筑的矛盾运动C.阶级斗争D.科技进步20、马克思主义的劳动价值论具有重要的理论和实践意义。在现代经济中，以下哪种劳动形式在创造价值方面的作用日益突出？（）A.体力劳动B.脑力劳动C.简单劳动D.重复劳动21、在马克思主义的经济理论中，价值规律是商品经济的基本规律。以下关于价值规律作用的表述，哪一项不准确？（）A.价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.价值规律刺激商品生产者改进生产技术，提高劳动生产率C.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰，实现社会资源的优化配置D.价值规律可以消除商品经济中的竞争和不平等现象22、在马克思主义的历史观中，杰出人物在历史发展中具有重要作用。以下关于杰出人物作用的表述，不准确的是？（）A.杰出人物能够决定历史发展的基本趋势B.杰出人物能够加速或延缓历史的发展C.杰出人物的作用受到社会历史条件的制约D.杰出人物是历史事件的发起者和组织者23、马克思主义政治经济学中，剩余价值理论揭示了资本主义剥削的本质。对于剩余价值的产生，以下哪种理解是准确的？（）A.剩余价值是由资本家通过延长工人劳动时间创造的B.剩余价值是由工人在必要劳动时间内创造的C.剩余价值是由资本家的管理和监督劳动产生的D.剩余价值是由市场供求关系决定的24、在马克思主义的理论体系中，关于生产力的构成要素，以下哪种说法是不准确的？（）A.劳动者是生产力中最活跃的因素B.劳动资料是生产力发展水平的重要标志C.劳动对象对生产力的发展不起重要作用D.科学技术是第一生产力25、在马克思主义的辩证法中，关于质量互变规律的内涵和意义，以下哪种表述是正确的？（）A.质量互变规律认为事物的发展是连续性的，没有阶段性的变化B.质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果C.质量互变规律对事物的发展没有实际的指导作用，只是一种抽象的理论D.事物的量变和质变是相互独立的，没有内在的联系26、在研究马克思主义的社会发展阶段划分理论时，以下哪种划分依据是基于生产方式和社会经济结构的变化，具有科学性和客观性？（）A.生产力发展水平B.生产关系的性质C.阶级关系的状况D.以上依据均是27、在马克思主义的国家理论中，国家具有政治统治和社会管理的职能。以下关于这两种职能关系的表述，不准确的是？（）A.政治统治职能是社会管理职能的基础B.社会管理职能是政治统治职能的基础C.政治统治职能以社会管理职能为前提D.社会管理职能服务于政治统治职能28、在马克思主义的伦理道德观中，对于道德的本质、起源和发展，以下理解不准确的是（）A.道德是一种社会意识形态，由经济基础决定B.道德起源于人类的社会实践C.道德是永恒不变的D.道德随着社会经济关系的变化而发展29、在马克思主义的经济危机理论中，关于经济危机产生的根源，以下哪种说法是正确的？（）A.经济危机是由自然灾害、战争等偶然因素引起的，与资本主义制度本身无关B.资本主义经济危机的根源在于生产的社会性和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾C.经济危机是由于消费者的消费不足导致的，只要刺激消费就能避免经济危机D.资本主义经济能够通过自身的调节机制消除经济危机，实现长期稳定发展30、在分析马克思主义的社会意识形式分类时，以下哪种社会意识形式具有较强的阶级性，直接反映经济基础和政治制度？（）A.政治法律思想B.哲学C.艺术D.宗教二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述马克思主义的社会发展生态优先理论，阐述其对坚持生态优先推动社会发展的意义。2、（本题5分）探讨马克思主义的生态文明制度建设理论，分析其对推进生态文明制度创新的意义。3、（本题5分）论述马克思主义的社会主义民主政治理论在当代中国政治建设中的意义。4、（本题5分）分析马克思主义的发展观在当代可持续发展中的指导意义。5、（本题5分）结合当代社会的社会信用体系建设，探讨马克思主义的信用理论，研究社会信用体系的构建和运行机制。三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会稳定理论，阐述维护社会稳定的重要性和措施。2、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会矛盾监测预警机制理论，阐述监测预警的方法和作用。3、（本题5分）论述马克思主义的社会主义社会的社会发展的社会治理创新的保障机制理论，说明保障机制的构成和运行。4、（本题5分）根据马克思主义的哲学原理，探讨真理的客观性、绝对性和相对性，以及在追求真理的过程中应遵循的原则和方法。5、（本题5分）马克思主义的文化理论强调文化的阶级性和历史性，以流行文化为例，分析其在当代社会中的特点和作用