2024-2025学年铁岭县四下数学期末预测试题含解析

2024-2025学年铁岭县四下数学期末预测试题一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下列各数中只读一个0的是（）。A．20.100 B．200.01 C．20.0012．一个三角形有两个角相等，那么这个三角形一定是（

）A．锐角三角形

B．钝角三角形

C．直角三角形 D．等腰三角形3．，那么（）。A．24192 B．2419.2 C．241.924．10.1×0.097的积最接近()．A．0.001 B．1 C．105．一个钝角三角形的三个内角中，最多有（）个钝角。A．1 B．2 C．3二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8。（______）7．甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大，说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。（________）8．36＋6－15和36÷6×15的运算顺序是一样的。（________）9．大于1.8而小于2.3的小数只有三个。（______）10．一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（________）11．0.7与0.5之间只有一个数。（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．写出两个乘积是3200的算式：（________）×（________）＝3200（________）×（________）＝320013．10.013读作（________），一百三十七点五九七写作（________）。14．由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是（________）。15．下图阴影部分的面积是（______）cm²。16．在里面填数，使它分别符合下列要求。（1）使这个数最大，这个数是（______）；（2）使这个数最接近31，这个数是（______）17．5004000000是由（____）个亿和（____）个万组成的。18．五（一）班教室在四楼，每层楼有20级楼梯，从一楼回到教室需要走（_____）楼梯.19．李玲骑自行车10分钟行驶了2千米，她骑自行车的速度是（______）。20．在近似数是9.4的两位小数中，最大的是（_______），最小的是（__________）．21．把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是（________）。22．在横线里填上““＞”、“＜”、或“＝”．40×51_____40×1+4056×99_____56×100﹣9974×19+74_____74×（19+74）600÷25×4_____600÷（25×4）960÷12﹣6_____960÷（12﹣6）306×1_____300+6×1．23．在2.34中，个位上的“2”表示（______）个（______），小数点右面第二位是（______）位，它的计数单位是（______）。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算．0.78+0.06=0.4×1000=6-1.6=321-73-27=71.2+5.3=0×218=0.101×100=40-30÷5=25．列竖式计算．1.83+2.7=4.06-1.7=0.56×0.28=五、动手操作。（每题4分，共12分）26．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形27．看一看,连一连．28．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下?30．在环形跑道上，小红和小亮同时从同一地方反向而行。小红的速度是75米/分，小亮的速度是85米/分，经过3分钟两人第一次相遇，环形跑道长多少米？31．用一根铁丝可以折成一个长13.2厘米，宽9.6厘米的长方形，若把它在折成一个等边三角形，这个三角行边长是多少厘米？32．有4个边长是5厘米的正方形，把它们拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少厘米？33．根据价格回答问题。（1）篮球的价格比足球贵53.6元，比排球贵60.35元，排球每个多少钱？（2）六一儿童节商店举办“每买10个足球免费送2个足球”的促销活动。学校要购买24个足球，现在只要花多少钱？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字，然后读出下面各小数，据此即可选择。【详解】20.100读作：二十点一零零；200.01读作：二百点零一；20.001读作：二十点零零一；故选：B。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意零的读法。2、D【详解】等腰三角形的两条腰相等，两个底角相等．3、B【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。【详解】根据积的变化规律：，7.56扩大100倍是756；所以2419.2；故答案为：B【点睛】本题主要考查积的变化规律，要注意看清谁不变，谁变了。4、B【分析】根据小数乘法的估算，10.1≈10，0.097≈0.1，据此解答即可。【详解】10.1≈10，0.097≈0.110.1×0.097≈10×0.1=1故答案为：B【点睛】考查了小数乘法的估算，利用四舍五入取小数近似数是解题关键。5、A【分析】根据三角形内角和是180°即可解决问题。【详解】如果一个钝角三角形中出现2个或3个钝角，那么三角形的内角和就大于180°，不符合三角形内角和是180°；所以一个钝角三角形的三个内角中最多有1个钝角。故答案为：A【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理的知识，解题的关键是掌握三角形内角和为180°。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】在加减混合运算中，添括号或去括号时要注意括号前面的符号，如果是加号，括号里面的运算符号不变；如果是减号，括号里面加变减，减变加，据此可解此题。【详解】85.7－（15.7－4.8）＝85.7－15.7＋4.8，所以判断正确。【点睛】本题考查了添括号或去括号时符号的变化，括号前是加号运算符号不变，括号前是减号，要变号。7、×【分析】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标，不能反映每个数据的具体情况，据此判断即可。【详解】甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大，不能说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。故判断错误。【点睛】本题主要考查的是对平均数意义的理解，平均不代表个体。8、√【解析】略9、×【分析】由题意可知，要求的小数在1.8和2.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于1.8而小于2.3的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：×【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。10、×【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5＋5＝10，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。11、×【分析】由题意可知要求的数在0.7和0.5之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个数。【详解】在0.7和0.5之间的数，除了有一位小数的数0.6外，还有两位小数的数，如0.62、0.63等，三位小数的数，如0.623、0.624等，所以有无数个数。所以判断错误。【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。三、我能填。（每题2分，共24分）12、48004008【解析】略13、十点零一三137.597【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；小数写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。【详解】10.013读作十点零一三，一百三十七点五九七写作137.597。故答案为：十点零一三；137.597【点睛】本题考查小数的读法和写法，按照读写规则来写即可。14、13.05【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再依次写出小数部分各个数位上的数。【详解】由1个十，3个一，5个百分之一组成的数是13.05。【点睛】熟练掌握小数的写法是解答本题的关键。15、18【分析】根据图形观察可知：阴影部分中完整的小方格一共有10个，不完整的有16个，每个不完整小方格的面积均为小方格面积的一半。【详解】阴影部分中完整的小方格一共有10个，不完整的有16个。16÷2＝8（cm²）8＋10＝18（cm²）则阴影部分的面积是cm²。故答案为：18。【点精】阴影部分的面积就是所有完整小方格的面积与所有不完整小方格的面积之和。16、90.9730.97【解析】略17、50400【解析】略18、60【详解】略19、200米/分【分析】先将2千米换算为米，再根据路程÷时间＝速度，代入数据计算即可。【详解】2千米＝2000米2000÷10＝200（米/分）【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。20、9.449.35【详解】略21、0.505【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，由此比较出大小即可解答。【详解】0.0505＜0.055＜0.505＜0.55把0.505，0.55，0.055和0.0505这四个数按从小到大的顺序，排在第三位的是0.505。【点睛】解答本题的关键是根据小数大小的比较方法比较出大小，注意看清题意，从小到大排列。22、＝＞＜＞＜＞【解析】（1）根据乘法分配律即可求解；（2）根据乘法分配律得到56×99＝56×100﹣56即可求解；（3）根据乘法分配律得到74×（19+74）＝74×19+74×74即可求解；（4）根据减法的性质变形为600÷（25×4）＝600÷25÷4即可求解；（5）先求出两个算式的结果，再比较大小即可求解；（6）先求出两个算式的结果，再比较大小即可求解．23、2一百分0.01【分析】根据整数、小数的数位顺序表，小数点左边第一位是个位（计数单位是“一”）、小数点左边第二位是十位（计数单位是“十”）……；小数点右边第一位是十分位（计数单位是十分之一）、小数点右边第二位是百分位（计数单位是百分之一）……；据此解答。【详解】在2.34中，个位上的“2”表示2个一，小数点右面第二位是百分位，它的计数单位是0.01。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数、小数的数位顺序表以及各位上的计数单位。四、我会计算。（每题6分，共12分）24、0.84；400；4.4；221；76.5；0；10.1；34【详解】略25、4.532.360.1568【解析】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。27、【解析】略28、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、97下【详解】80×3＝240（下）240－67－76＝97（下）答：第三次至少要跳97下。30、480米【分析】首先用小红的速度加上小亮的速度，求出两人的速度之和是多少；然后根据速度×时间＝路程，用两人的速度之和乘两人相遇用的时间，求出跑道长多少米即可。【详解】（75＋85）×3＝160×3＝480（米）答：环形跑道长480米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两人的速度之和是多少。31、7.6厘米【详解】[（13.2+9.6）×2]÷3=7.6(厘米)32、40【解析】试题分析：有4个边长是5厘米的正方形，把它们拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是10厘米，然后根据正方形的周长公式进行解答．解：根据分析拼成的图形如下：大正方形的周长是：（5+5）×4，=10×4，=40（厘米）．答：这个大正方形的周长是40厘米．点评：本题的重点是求出大正方形的边长，再根据正