《细胞生物学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《细胞生物学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1723D00010开课单位药学院课程名称细胞生物学CellBiology课程性质选修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别学科基础课程先修课程无适用专业（类）药学类（药学、药物制剂学）二、课程描述及目标（一）课程简介《细胞生物学》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，该课程是从细胞水平、亚细胞水平和分子水平上全面研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、代谢、运动、衰老、死亡，以及细胞信号传导，细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等生命活动的专业基础学科。通过本课程的学习，使学生具备正确认识细胞结构、功能及各种生命活动和生命现象的能力，了解细胞生物学研究领域的重点和热点，提高学生对细胞生物学知识在药学领域应用能力，为以后系统研究新药以及在细胞水平上研究药物作用机理奠定理论基础。（二）教学目标通过本课程的学习，学生将掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和其在医药领域的应用，了解细胞的形态结构、功能与生命活动的基本规律，了解细胞生物学的研究方法和手段以及该领域的最新发展动态，使学生既具有扎实的细胞生物学基础知识，又具有自己获取知识的能力，为将来从事医药相关的工作打下基础。课程目标1：掌握细胞生物学的学科历史、研究重点及热点，了解学科的现状和未来的发展趋势。课程目标2：了解细胞生物学研究的基本和最新方法，使学生既具有扎实的细胞生物学基础知识，又具有将理论应用于药物研发的能力.课程目标3：掌握细胞结构与功能，理解并掌握各个亚细胞结构功能及各结构的装配。课程目标4：掌握细胞重要生命活动（增殖、分化、衰老及调亡等）过程的规律及调控，各细胞组分的互动与网络架构及细胞调控的基本规律，建立细胞生物学的知识网络体系。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息2-1：具备文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的能力；课程目标10.11-2：掌握药学各主要学科的实验技术和科学研究方法课程目标20.11-1：掌握药物化学、药理学、药剂学和药物分析学等学科的基本理论、基本知识和基本技能；课程目标30.41-1：掌握药物化学、药理学、药剂学和药物分析学等学科的基本理论、基本知识和基本技能；课程目标40.4四、教学方式与方法主要采取多媒体讲授教学，采取课堂讲授、答疑、作业等的方式组织教学。五、教学重点与难点（一）教学重点1、生物膜的结构与功能。2、线粒体是细胞内的产能细胞器，氧化磷酸化和光合磷酸化的机理的研究。3、细胞骨架体系在细胞生物学中是一个比较新的、发展中的研究领域，细胞骨架体系是细胞生物学教学的重点之一。4、细胞增殖及其调控。5、细胞分化及其分子生物学机制。6、细胞信号转导机制。7、细胞分化研究。8、细胞程序性死亡与细胞衰老。（二）教学难点1、氧化磷酸化与光和磷酸化。2、细胞信号转导机制。3、细胞骨架的功能。4、细胞周期调控机制。5、细胞程序性死亡与细胞衰老。6、细胞分化与癌细胞。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1绪论掌握细胞及细胞生物学的概念与研究内容；了解细胞生物学发展简史和细胞生物学研究的总趋势和重点领域；2讲授课程目标12细胞的统一性与多样性掌握细胞的基本概念；掌握原核细胞和真核细胞的基本结构及两者的区别以及动、植物细胞的异同点；了解古核细胞在细胞演化中的地位。2讲授课程目标13细胞生物学的研究方法了解细胞生物学的研究手段和方法；掌握不同的研究方法和手段在细胞生物科学研究中的推动性作用和意义；熟悉通过实验课了解和掌握光学显微镜各部分的结构和功能，并学习正确使用光学显微镜的方法。2讲授课程目标24细胞质膜了解生物膜的结构模型；掌握单位膜模型和流动镶嵌模型的主要内容；掌握细胞膜的组成以及膜的流动性和膜的不对称性；2讲授课程目标35物质的跨膜运输掌握物质跨膜运输的各个相关概念以及物质跨膜运输的类型，特点；掌握V型质子泵的结构和作用机制；了解胞吞作用和胞吐作用的类型与特征。2讲授课程目标36细胞的能量转换--线粒体和叶绿体掌握线粒体与叶绿体的功能定位；氧化磷酸化和光合磷酸化的原理；了解线粒体与叶绿体的起源。4讲授课程目标37细胞质基质与内膜系统、了解细胞质基质的涵义和功能；掌握内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体的结构与功能；2讲授课程目标38蛋白质分选与膜泡运输了解信号肽假说的机制，细胞内蛋白质的分选与细胞结构的装配。1讲授课程目标39细胞骨架了解真核细胞具有骨架系统的生物学意义；了解理解细胞各种骨架成分的自我设计组织和装配；熟悉解各种骨架成分研究分析的方法。2讲授课程目标410细胞核和染色体掌握核被膜的形态结构与功能、核孔复合体的结构与功能、染色质包装的四级结构模型、核仁的结构与功能、核基质的功能；了解真核细胞的基因结构、基因的转录及其加工。2讲授课程目标411核糖体掌握核糖体与多聚核糖体的基本概念；掌握原核生物蛋白质合成的基本过程及特征；了解RNA功能特征及其在生命起源中的地位。2讲授课程目标412细胞信号转导掌握细胞通讯与信号传递的相关概念；掌握细胞信号转导途径及其传递的基本特征；掌握NO与G蛋白偶联受体以及受体酪氨酸激酶介导的信号转导通路的基本特征及相关机制；了解酶偶联介导的信号转导的基本特征，理解信号对信号的整合的机制。3讲授课程目标413细胞周期与细胞分裂掌握有丝分裂、减数分裂、细胞周期的概念；了解有丝分裂和减数分裂的过程；掌握细胞周期的调控机制；1讲授课程目标414细胞增殖调控与癌细胞熟悉癌细胞的特征，了解癌细胞的产生机制；了解真核生物基因2讲授课程目标415细胞分化与胚胎发育掌握细胞分化的基本概念及影响细胞分化的基本因素；表达调控的类型与特征；了解细胞增殖调控、胚胎发育的基本机制。1讲授课程目标416细胞死亡与细胞衰老掌握细胞衰老、细胞凋亡的概念及基本特征；掌握细胞凋亡的基因调控机制；了解细胞衰老的学说、研究细胞衰老和死亡的意义；了解细胞程序性死亡的基本特征；熟悉Hayflick界限。2讲授课程目标417细胞的社会联系掌握细胞表面的特化结构；熟悉细胞的各种连接方式及细胞外被与细胞外基质；了解细胞粘着及其分子机制。2讲授课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核出勤20考勤情况课程目标1、2、3、4作业40完成进度、基本概念、正确性课程目标1、2、3、4表现40回答问题课程目标2、3、4期末考核70期末考试试卷分数课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《细胞生物学》，丁明孝、王喜忠、张传茂、陈建国，高等教育出版社，2020年，第5版。（二）教学参考书1.《