人教版七年级下册英语各单元知识点归纳总结

人教版七年级下册英语各单元知识点归纳总结Unit1Canyouplaytheguitar? 1一、词汇与短语 1二、语法知识点 3Unit2Whattimedoyougotoschool? 13一、词汇与短语 13二、语法知识点 15Unit3Howdoyougotoschool 25一、词汇与短语 25二、语法知识点 27Unit4Don'teatinclass? 一、词汇与短语 37二、语法知识点 39Unit5Whydoyoulikepandas? 一、词汇与短语 48二、语法知识点 50Unit6I'mwatchingTV 一、词汇与短语 59二、语法知识点 61Unit7It'sraining! 71一、词汇与短语 71二、语法知识点 73Unit8Isthereapostofficenearhere? 82一、词汇与短语 82二、语法知识点 84Unit9Whatdoeshelooklike? 92一、词汇与短语 92二、语法知识点 94Unit10I'dlikesomenoodles 一、词汇与短语 二、语法知识点 Unit11Howwasyourschooltrip? 一、词汇与短语 二、语法知识点 Unit12Whatdidyoudolastweekend? 一、词汇与短语 二、语法知识点 113．speak说（某种语言）；说话v.10．show演出;节目n.给……展示v.1．playchess下国际象棋2．thestorytellingclub讲故事俱乐部3．speakEnglish说英语4．begoodat……擅长于……5．playtheguitar弹吉他6．liketodraw喜欢画画7．jointhemusicclub加入音乐俱乐部8．talktosb.跟某人说话9．swimmingclub游泳俱乐部10．inthemusicroom在音乐室里13．sportsclub运动俱1．playthedrums敲鼓2．helpforoldpeople为老年人提供的帮助3．playthepiano弹钢琴4．helpwithsports在运动方面提供帮助5．playtheviolin拉小提琴6．English-speakingstudents说英语的学生们7．afterschool放学以后8．needsb.todosth.需要某人做某事29．ontheweekend(在)周末10．begoodwith…善于应付…的；对…有办法11．singanddance载歌载舞12．makefriendswithsb.和某人交朋友13．help(sb.)withsth.在某方面帮助（某人）14．Students'SportsCenter学生运动中心15．attheoldpeople'shome在敬老院里16．tellsb.astory/tellastorytosb.给某人讲故事17．playgameswithfriends和朋友玩游戏1．Iwanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。2．—Whatclubdoyouwanttojoin?你想加入什么俱乐部？—Iwanttojointhechessclub.我想加入国际象棋俱乐部。—Yes,Ican./No,Ican't.是的，我会。不，我不会。5．Youareverygoodattellingstories.你非常擅长于讲故事。8．PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后与张老师谈谈。9．Comeandshowus!来给我们展示一下吧！1．Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和别人聊天、玩游戏。3．PleasecallMrs.Millerat5554．Iliketoplaybasketball.我喜欢打篮球。7．IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，我也会踢足球。8．Iamintheschoolmusicclub.我在学校音乐俱乐部。9．Canyouplaythepianoortheviolin?10．WeneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。311．Itisrelaxingand12．Weneedhelpattheoldpeople'shome.我们老年人之家需要帮助。13．Thenyoucanbeinourschoolmusicfestival.那么你能参加我们的校园音乐节。15．Theschoolneedshelptoteachmusic.学校需要帮助教音乐。1．write—writer(名词)作家2．story—stories(复数)3．tell—teller(名词)4．speak—spea5．draw—drawing(名词)6．sing—singer(名词)歌手7．swim—swimmer(名词)游泳者8．dance—dancer(名词)跳舞者1．people(人)—peoples(复数)民族2．drum—drum3．piano—pianos(复数)—pianist(名词)钢琴家4．teach—teacher(名词)教师—teaches(第三人称单数)—teaching(现在分词)5．music—musician(名词)音乐家—musical(形容词)音乐的6．violin—violins(复数)—violinist(名词)小提琴家情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态等，有一定的意义，不能单独做谓语，必须要和实义动词或者系动词连用构成谓语。can是一个情态动词。表示说话人的主观看法或语气，它没有人称和数的变化，也不能单独在句子中作谓语，但它可以与其后的不带to的动词不定式一起构成谓语。❶情态动词can在陈述句中多表示做某事的能力“能，会”，或者推测“可能”。eg：HeryoungersistercanspeakEnglish.她的妹妹会讲英语。Hecanbeathome.他可能在家。❷can在一般疑问句可以表示向对方提出请求或者自己要求给予许可。Canyougotothepicnicwithustomorrow?明天你能和我们一起去野餐吗？4韩梅不能来和我们玩了，因为她要去看电影。⑵情态动词变一般疑问句：①找情态动词②提到句首互换大小写③句末改成“？”表示拒绝邀请(否定回答)。⑵拒绝邀请(否定回答)我很乐意去，但是恐怕不能。我不得不备考英语。对不起，我要照顾我妹妹。◆join一般加入组织或者团体这类由多人组成的群体，成为其中的一员，使用join，5这个群体既可以是固定的，比如：党派、俱乐部（jointheclub），也可以是临时的，如辩论队等。后接名词或代词。eg：Iwanttojointheartclub.我想加入美术俱乐部。Hejoinedthephotographyclublastweek.他上周加入了摄影俱乐部。Maryjoinedthedebateteam.玛丽加入了辩论队。Myyoungerbrotherwantstojointhearmy.我弟弟想参军。◆joinin多指参加活动或者比赛，如“球赛、游戏”等。后接名词或动词-ing形式。eg：MayIjoininthegame?我可以参加这个游戏吗?Helaughedloudly,andhisfriendjoinedin.他大声笑了起来，他的朋友也跟着笑了。 ◆takepartintakepartin和joinin用法比较相似，有时候也可以互换，可以指参加活动、比赛等团体性的活动，但是注意takepartin不可以和join互换。数千名学生参加了示威活动。Theywouldn'tletmetakepartintheirgame.他们不让我参加他们的游戏。◆attend的本意也有“参加，出席”的意思，通常指出席（参加）会议、婚礼、课程等，后常跟meeting、wedding或coeg：Heattendedthemeetingyesterday.他昨天参加了会议。◆speak的意思是“说话”，作不及物动词时，强调开始说话、发言的动作；作及物动词时，其后的宾语为某种语言。eg：Wouldyouliketospeakatthemeeting?你要在会上发言吗?HespeaksChinesequitewell.他汉语说得相当好。除了上面的两种用法，它也可以跟to连用，形成speaktosb.，表示“同某人说话”。eg：MayIspeaktoMissWang?我可以同王老师通话吗?(此句常用于打电话时)Heisspeakingtotheteacher.他正在和老师说话。◆say的意思是“说出、说过”，强调说话的内容，指有连贯性的说话，宾语多为所讲eg：IcansayitinEnglish.我能用英语说它。Ioftensay“hello”toherwithasmile.我常笑着向她问好。有时say也与to连用，形成saytosb.，表示“对某人说eg：Shesaystous,“Ilikemyhometown”.她对我们说,“我喜欢我的家乡”。◆talk的意思是“谈话、谈论”，强调双方之间的谈话，一般用作不及物动词，常与介词to或with连用，表示“与……交谈”。而谈及到某人或者某事的时候，后接介词of或about。6eg：MymotherwantsmetobeconfidentwhenItalkwithforeigners.我妈妈想要我和外国人谈话时自信一些。Whataretheytalkingabout?他们正在谈论什么呢?Wetalkedaboutthisproblemforfivehours.我们就这个问题谈了五个小时。◆tell的意思是“讲述、告诉”，指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等，常作及物动词，后面接双宾语或复合宾语。常用于以下结构：tellsbsth告诉某人某事tellsbaboutsth告诉某人关于某事tellsb(not)todosth告诉某人(不要)去做某事eg：Hetoldmehishobby.他告诉我他的爱好。Pleasetellussomethingaboutyourself.请告诉我们关于你自己的一些事情。Dadoftentellsmetosavewaterinourdailylife.爸爸经常告诉我在日常生活中要节约用水。Mumtoldmenottorideabikequickly.It'stoodangerous.妈妈告诉我不要快骑自行车，那太危险了。◆talktosb.意为“和某人谈话”，侧重于一个人对另一个人讲话，侧重单方主动。talktosbaboutsth意为“跟某人谈论某事。”eg：Iambusynow.Don'ttalktome.我现在很忙。不要和我谈话。PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请放学后跟张老师谈。◆talkwithsb.意为“和某人谈话”，侧重双方互动的交流。talkwi为“和某人谈论。”eg：Italkedwithmyfriendyesterday.昨天我和我的朋友谈话了。Sheistalkingwithherclassmates.她正和她的同学谈话呢◆talkaboutsth.意为“谈论某事”。talkaboutsth./sb.“讨论关于...的事情/人”是eg：Theyaretalkingabouttheexcitingmovie.他们正在谈论那场令人兴奋的电影。Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么呢?5、加后缀-er/-or/-ist变成职业名词在英语中，可以通过在原词后添加词缀-er/-or/-ist变为职业名词名词。这样的词有很多。“唱歌”dance“跳舞”singer“歌手”dancer“舞蹈演员”7bank“银行”banker“银行家”read“读书”reader“读者”teach“教书”teacher“老师”work“工作”worker“工人”farm“农场”farmer“农民”visit“参观”visitor“游客”invent“发明”inventor“发明家”employ“雇用”employer“雇主”drive“开车”driver“司机”fly“飞”flyer“飞行员”write“写”writer“作家”act“表演”actor“演员”doctor“小提琴家”clean“打扫”cleaner“清洁工”cartoon“漫画”dentist“牙医”science“科学”scientist“科学家”Chemistry“化学”chemist“化学家”art“艺术”artist“艺术家”violin“小提琴”piano“钢琴”pianist“钢琴家”Physics“物理”paint“画画”通常用于画素描画、铅笔画、水彩画等，使用的工具一般为钢笔、铅“画画”通常用于画油画，有颜料给画作上色。工具多为刷子。由于paint是用颜料画画，所以它还有“喷涂”的意思。eg：I'lldrawacarandyoucancolorit.我来画一辆车，你给它涂上颜色。Welearnthowtodrawbuildingsinperspective.我们学习如何用透视法画建筑物。Marypaintswell.玛丽很会画画。8Thispicturewaspaintedbymyfriend.这幅画是我朋友画的。begoodat意为“擅长”，相当于dowellin，at介词后可接名词、代词或动词-ing形意为“对……有益”，后接名词、代词或动名词。意为“对……有益”，后接名词、代词或动名词。意为“擅长……”，后接名词、代词或动名词。意为“善于应对…”意为“对……友好”eg：You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。begoodforbegoodatbegoodwithbegoodtoSheisgoodatplayingchess.=Shedoeswellinplayingchess.她擅长下国际象棋。Eatingvegetablesisgoodforhealth.吃蔬菜对你的健康有益。I'mgoodat(playing)basketball.我擅长（打）篮球。Heisgoodwithchildren.他善于应付孩子。管理孩子有一套。8、write的用法write既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“写作，写字”。eg：Heiswritingabook.他正在写一本书。Thechildrenarelearningtowrite.孩子们正在学习写字。writeabout写……的事writedown写下来,记下来,记录writetosb.给某人写信eg：ShewrotetohiminChina.她在中国给他写信。Writedowntheaddressbeforeyouforgetit.把地址记下来，免得忘了。◆用在两者或两者以上表示选择，意为“或”“还是”：eg：Istheradioofforon?无线电关上了还是开着的?AreyougoingtoAmericabyboatorbyair?你到美国是坐船还是坐飞机？AreyoufromNorthChinaorSouthChina?你是华北人还是华南人?◆意为“和；或者”，用在否定句中代替and。eg：Hewasnotcleverorgood-looking.他不聪明，也长得不好看。9Theysanganddanced.他们既唱歌又跳舞。→Theydidn'tsingordance.他们既没有唱歌也没有跳舞。◆示一种否定的条件，意为“否则”：eg：Comeon,orwe'llbelate.快点，否则我们要迟到了。Hurryup,oryou'llbelateforschool.赶快，否则你上学就要迟到了。Dresswarmly,orelseyou'llcatchcold.穿暖和点，否则你会感冒的。Becareful,oryou'llbreakthatvase!小心，否则你会把那花瓶打碎!people意为“人，人们”时，为集合名词，其前可以加基数词或many,alotof修饰，但不能说apeople或onepeople。people表示“名族；种族”时，复数形式为peoples。eg：Iliketotalkandplaygameswithpeople.我喜欢和别人聊天儿、玩游戏。Therearefifty-sixpeoplesinourcoun-try.我们国家有五十六个民族。humanpersonpeople作可数名词，意为“人；人类”，与humanbeing同义，其复数形式是指“人，个人”，无性别之分。常用于数目不太大，且数目比较精确的场合泛指“人们"，表示复数概念。有单复数之分，不分男女一个男子汉”man的复数形式为meneg：Willrobotsthinklikehumansinthefuture?将来机器人会像人类一样思考吗？Hewastheonlyhumanontheisland.他是那个岛上唯一的人类。Thereareonlythreepersonsintheroom.这个房间里只有3个人。Therearemanypeoplethere.那儿有许多人。Menareusuallystrongerthanwomen.男人通常比女人更强壮tooaswell一般用于肯定句或疑问句末，意为“也”，并用逗号隔开。一般用于肯定句或疑问句末，意为“也”，并用逗号隔开。意为“也”一般用于否定句句末，意为“也（不）”eg：IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我会说英语，也会踢足球。Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色。Hehastogotoo(aswell).他也得去。Theyalsoagreewithme.他们也同意我的意见。Ifhedoesn'tgo,Iwon'teither.如果他不去，我也不去。home名词，意为“疗养所；家；家庭；栖息地；发源地”。home还可作副词，意为“回家；在家”。athome在家gethome到家gohome回家eg：IcouldneverputDadintoahome.我绝不会把爸爸送进养老院。Thisistheoldpeople'shome.这是老年之家。Wegohomeatsixeveryday.我们每天6点回家。familyhousehome表示“家庭，家庭成员”，与居住的房子没有关系。表示“房屋，住宅”，一般指一家人所居住的建筑物。表示“家”，主要指一家人共同居住的地方，作副词时意为“在家；向家；到家”eg：Myfamilyareverykind.我的家人都很善良。Theyliveinalargebeautifulhouse.他们住在一幢又大又漂亮的房子里。Sheisathomenow.她现在在家。begoodwith……意为“善于应eg：Areyougoodwitholdpeople?你善于和老人相处吗？Sheisgoodwithherfriends.她与朋友们相处得好。意为“对……有益”，后接名词、代词或动名词。意为“对……有益”，后接名词、代词或动名词。意为“擅长……”，后接名词、代词或动名词。意为“善于应对…”意为“对……友好”eg：You'reverygoodattellingstories.你很擅长讲故事。begoodforbegoodatbegoodwithbegoodtoSheisgoodatplayingchess.=Shedoeswellinplayingchess.她擅长下国际象棋。Eatingvegetablesisgoodforhealth.吃蔬菜对你的健康有益。I'mgoodat(playing)basketball.我擅长（打）篮球。Heisgoodwithchildren.他善于应付孩子。管理孩子有一套。5、makefriendsmakefriends=makeafriend意为“交朋友”，makefriendswithsb.“和……交朋友”1eg：Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.他们会给你讲故事，你可以和他们交朋友。Jennyhasalwaysfounditeasytomakefriendsatschool.珍妮在学校总是很容易交上朋友。Iwanttomakefriendswithher.我想和她交朋友。6、选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句。选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选择用降调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。(注意：or之后如果是单数可数名词，必须要加上冠词。)❶一般选择疑问句—I'mastudent.我是个学生。—Canyouplaythepianoortheviolin?你会弹钢琴还是会拉小提琴？。—Icanplaythepiano.我会弹钢琴。—Isthispenyoursorhis?这支钢笔是你的还是他的？❷特殊选择疑问句句型：特殊疑问句,AorB？7、callMrs.Millerat555-3721call作动词，意为“(给……)打电话”。“callsb.”给某人打电话；“call+电话号码”拨打某一电话号码；“callsb.at+电话号码”拨打某个电话号码找某人。eg：Pleasecallme.请给我打电话。Pleasecall451-7862.请拨打电话451-7862。◆“call+某人/处所+at+电话号码”，意为“拨打电话找某人/某个处所”。eg：PleasecallMr.Greenat400-8989.请拨打400-8989找格林先生。Callmeat685-6034.拨打电话685-6034找我。PleasecallLucyat805-4399.请拨打电话805-4399找露西。英语中标题的写法，一般实词（名词、动词、代词、形容词、副词等）首字母大写，虚词（介词、冠词、连词、感叹词）首字母小写。标题第一个单词、最后一个单词，无论以全部字母都用大写，但应慎用。9、bein9．shower淋浴n.&v.淋浴器(间)n.10．o'clock(表示整点)点钟11．usually通常地;一般地adv.19．early早(的)adv.&adj.1．half一半;半数n.&pron.2．past晚于;过(时间)prep.3．quarter―刻钟；四分之一n.4．homework家庭作业n.7．clean打扫;弄干净v.干净的adj.8．11．lot大量;许多pron.13．taste有…的味道;品尝v.味道;滋味n.3．atsixforty在六点四十4．takeashower洗淋浴5．whattime什么时间6．onweekends(在7．brushteeth刷牙8．radioshow广播节目11．gotoschool去上3．do(one's)homework做作业4．cleansb.'sroom打扫某人的房间9．play/dosports做运动10．lotsof大量；许多13．takeawalk散步；走一走14．tastegood尝起来味道好15．gethomefromschool从学校回到家16．ataquarterpastthreeintheafternoon在下午三点一刻17．either…or…要么…要么…;或者…或者…18．ataquartertosevenintheevening在晚上差一刻七点19．athalfpastsixinthemorning在早晨六点半—Iusuallygetupatsixthirty.我通常6:30起床。—Healwaysgoestoworkateleveno'clock.他总是11:00去上班。3．Whattimedoyouusuall4．Iusuallytake/haveashoweratsixforty.我通常六点四十洗淋浴。5．Scotthasaninterestingjob.斯科特有一份有趣的工作。7．Iamneverlateforwork.我上班从来不迟到。9．That'safunnytimeforbreakfast!那个时间吃早饭真有意思！1．Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.在晚上,我要么么玩电脑游戏。2．Iusuallyexercisefromsixfifteentoseven.我通常从6:15到7:00锻炼。4．Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.他们通常在晚上差一刻七点吃晚饭。5．Idon'thavemuchtimeforbreakfast.我没有很多时间吃早饭。6．Afterschool,Isometimesplaybasketballforhalfanhour.放学以后，我有时候打半个小时的篮球。7．WhenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.我到家时，总是先做家庭作业。1、whattime/when引导的特殊疑问句在询问时间时，我们一般使用when或whattime，表示什么时候或什么时间，他们有时能互相通用，但有些地方是不能通用的，区别很大。发生的时间。既指时间点又指时间段。从句中的动词可以是终止性的,也可以是延续性的。(8年级学)调主从句的动作同时发生。while还可作并列连词，意为"而，却比关系。(8年级学)），U频度副词的含义：表示次数、频率的副词称为频度副词。常用的频度副词按频率的高@表示具体的频率、次数时,一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times”因频度副词的位置频度副词一般位于情态动词、助动词、连系动词之后，实义动词之前。②频度副词常与一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。Θ对这些频度副词提问时，用howoftenU介词at无论表示时间点还是空间点，at都用于“小而具体”的名词前，比如时间表达“在几点”，地点表达“在哪儿”。❷in的本意是“在……之内”，表示时间的时候，指的是在一个比较长的时间段之内，表示地点的时候，表示在地点名词内部。❸on用于表示地点的时候，表示接触的“上方”，表示时间的时候，用于具体的日期前、节日前，如果每个早晨、下午、晚上被修饰，也会用on。inin在世纪、年份、季节、月份、上午、下午或晚上前。(一段时间或大于一天)at用在某个时间点、某一时刻或年龄前。(时间点)）， getdown记下咽下getaway走开；逃脱eat和have都可以表示“吃”，但是have意思更加广泛，可以表示“有；从事；允许；喝”等含义。eat作“吃”的意思时，一般是指吃固体食物。have作“吃”意思时，主要have（汤），强调动作，多用于美语中。及物动词，后面带宾语，常与一日三餐或meal连用。have用在口语中表示请求或邀请的句子里，也可表示“喝”。eg：Weeatriceeveryday.我们每天吃米饭。Theyofteneatalotofpotatoes.他们经常吃土豆。Shelikeseatingdumplings.她喜欢吃饺子。Weoftenhavelunchatschool.我们经常在学校吃午饭。Wouldyouliketohaveaglassofmilk?你想喝杯牛奶吗?Let'shaveadrinkoftea.咱们去喝点茶吧。❶brush用作名词，意为“刷子，毛刷”。eg：Hepaintedthewallwithabrush.他用刷子涂墙。Heboughtanewbrush.他买了一把新刷子。❷brush用作动词，意为“刷，擦，拂”。eg：Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.我们每天应该至少刷两次牙。Everymorning,shebrushesherteethwiththetoothbrush.她每天早晨用牙刷刷牙。❸tooth名词，意为“牙齿”，其复数形式为teetheg：Whattimedoyouusuallybrushyourteeth?你通常几点Sugarisbadforyourteeth.糖对牙齿不好。是指愉快，玩得开心，而funny是指让人发笑。funny表示“有趣的；滑稽的”，指的是一种滑稽可笑的“有趣”，侧重点是让人觉得好玩或发笑主要指“有趣的；好玩的”，不像funny那样强调“滑稽”。fun还可以作不可数名词，意为“乐趣；快乐”eg：Thisisaveryfunnybook.这是一本很搞笑的书。Thetripisreallyfun.这次旅行真有趣。容词，意为“早的”。眼保健操❶所有的时间都可以用“小时+分钟”直接读。❷如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+past+小时”。目如果所表述的时间在半小时之外，可以用“(相差的)分钟+to+下一小时”。❹如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half+past+小时”。Θ如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法。（15分钟又叫一刻钟：aquarter）❻整点的表达。❼大约时间。❽若想表明是上午，可在时间后加上a.m.若想表明是下午，可在时间后加上p.m.eg：It'snineforty-five.=It'saquartertoten.九点四十五分。It'stwoseventeen.=It'sseventeenpasttwo.两点十七分。It'sthree.=It'sthreeo'clock.三点了。It'sninethirty.=It'shalfpastnine.九点半了。It'ssixfifteen.=It'saquarterpastsix.六点十五分。It'sthreefifty.=It'stentofour.三点五十。o'clock可省略顺读法是直读出数字，先说整点后说分钟，都用基数词。表示“几点零几分”时，可在时与分钟少于30分钟的，用“分钟数+past+钟点数”表示分钟正好30分钟(半小时)的，用“thirty/half下一个钟点数”表示atfivepasteight在8:05atthirty/halfpasttenattwentytonineatseven(o'clock)ateightten在8:10ateightofive在8:05quarter名词，意为“一刻钟；四分之一”。（15分钟叫一刻钟：aquarter）eg：aquarterpastthreeintheafternoon下午3:15Pleasewaitforaquarter.请等一刻钟。Therearefourofus,sowecuttheorangeintoquartersandeacheatsapiece.我们有四个人，因此我们把橙子切成四等份，每人吃一份。doone'shomework意为“做某人的家庭作业”，do意为“作，干”，指做具体的工作，强调动作、行为。doone'shomework这个短语放到句子中间时，要把one's改为与主语同人称的形容词性物主代词。因为one's代表形容词性物主代词，在句中根据前面的主语选用相应的物主代词。这里的one's也可省略，只用dohomework表示“做作业”。此处的homework只能用单数形式，因为它是一个不可数名词。具体用法是：如果主语是I(我)，就把one's改为my。如果主语是you，就把one's改为your。如果主语是（或者相当于）he，就把one's改为his。如果主语是（或者相当于）she，就把one's改为her。如果主语是（或者相当于）it，就把one's改为its。如果主语是we，就把one's改为our。2我的弟弟每天做作业。他的弟妹每天做作业。quickly副词，一般指思维、动作反应快且用时少，意为“快地”，其形容词为quick,有时候，你的快速思考可以拯救你的生命。5、takeawalkwalk可数名词，意为“步行，行走”。为“做……事情”，表示与该名词意义相关的动作。用于连接两个性质相同的词或短语。在晚上，我要么看电视，要么玩电脑游戏。不是这星期就是下星期我们就可完成这项工作。★但在非正式文体中，有时也会一律用复数谓语。大卫或珍妮特来的话，是会要喝酒的。要么你改进工作，要么我就辞退你。你要是不离开这座房子，我就叫警察来。他既没写信又没打电话。from……to……意为“从……到……”。用来表述时间、地点等范围。life的基本含义是指使人或其他生物的活动、成长，从而有别于死的物体、岩石或其他无机物体的“生命”，也可指一切有生命的东西，即“生物”。life也可指“人生，人的存在”或人在一生中的经历，即“生活”。life还可指“人命，性命”。引申可指“一生，终身”；“生命力，活力”；“生活方式”。life泛指“生命”时是不可数名词；泛指“性命”时是可数名词；泛指“生活”时是不可数名词，其前不加冠词，但指某种有比较具体内容的“生活；生活方式”时则是可数名词。life作名词，意为“生活”，指生活方式，是可数名词，其复数形式为lives。Heislivingaveryhappylife.他过着很幸福的生活。（“生活方式”，可数名词）Isthereanylifeonthemoon?月球上有生命吗？（“生命”，不可数名词）3．cross横过；越过v.11．between介于…之间prep.1．rideabike/bybike骑自行车3．takethebus/bybus乘公共汽车5．takeacar/bycar乘小汽车7．takethetrain/bytrain乘火车9．takethesubway/bysubway乘地铁1．thinkof认为；想起6．kilometer=kilometre千米；公里n.8．like像；怎么样prep.14．dream梦想；睡梦n.做梦v.4．onehundredandfive一百零五6．rideabiketoschool骑自行车去上学12．haveagoodday度过愉快的一天2．subwaystation地铁站3．busstation公共汽车站4．trainstation5．busstop公共汽车站台6．between…and…在…和…之间7．cometrue实现；成为现实8．goonaropeway滑索道9．an/one11-year-oldboy一个十一岁的男孩—About15minutesbybike.骑车需要大约15分钟。4．Thebusridetakesabout20minutes.乘公共汽车需要大约20分钟。5．Haveagooddayatschool.在学校度过愉快的一天。6．Itisgoodexercise.这是不错的—No,shedoesn't.Shegoesbybike.不，她不是。她骑自行车上学。1．Formanystudents,itiseasytogettoschool.对于许多学生来说，到学校很容易。2．Butheisnotafraidbecausehelovesschool.但是他并不害怕，因为他喜欢上学。3．Thanksforyourlaste-mail.谢谢你的上一封电子邮件。4．Marywantstoknowhowfarhelivesfromhisgrandparents'home.玛丽想要知道他住的距他祖父母家有多远。5．MarywantstoknowwhereBoblives.玛丽想要知道鲍勃住在哪里。6．Marywantstoknowhowlongittakestogettohisgrandparents'home.玛丽想要知道去他的祖父母家需要多长时间。7．Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想要知道他觉得那次旅行怎么样。8．Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.(河上)完全没有桥梁，而且河水湍急，不宜小船摆渡。9．Cantheirdreamcometrue?他们的梦想会实现吗？10．Heislikeafathertome.他待我像父亲一样。1．drive—driving(现在分词)—driver(名词)司机2．bus—b❶how表示爱好、程度、看法等，意为“……怎么样？”。eg：—Howdoyoulikethemusic？你觉得这首乐曲如何？HowdoyoulikeChina？你认为中国怎么eg：Howdoyoudo？你好！Howareyou？你（身体）好吗？目how提问交通方式。其答语分三种情况：eg：Howdoyougotoworkeveryday?你每天怎样去上班？=Igotoworkbysubway.❹表示感叹。Howhardtheyareworking！他们在多么辛勤地劳动啊！Howfastheruns！他跑得多快啊！Θ表示某种方式、手段或方法。Howdoyouknowaboutit？你怎么知道这件事的？Θhowabout用于询问或征询意见等，相当于whatabout,后接名词、代词或动词的-ing形式，意为“……怎么样？”。How/Whataboutyou?我喜欢踢足球。你呢？❼问路/问年龄/问数量/问价钱/问高度/问天气。Howoldareyou？你多大了？Howmanyplayersarethereinateam？一个队有几名队员？Howmuchbreadisthereonthetable？桌子上有多少面包？Howmucharetheseapples？这些苹果多少钱？❽howlong用来提问时间长短，意为“多长时间"，也可以用来提问物体长度意为“多长”eg：—Howlongdoesittakeyoutofinishyourhomework?完成你的作业花费你多长时间？—Ittakesmeanhourtofinishmyhomework.完成作业花费我一个小时的时间。—Itis20cmlong.20cm长—Itis5464km.5464cm长注意：howlong表示“路程有多长”和howfar“距离上多远”，不容易区分，howfar侧重从一地到另一地有多远；howlong侧重整段路程多长；分不清楚的话，我们可以尽量❾howfar用来提问距离，意为“多远"。其答语分为两种eg：—Howfarisitfromyourhometothebusstop?从你家到公共汽车站点有多远？—Howfaristheparkfromthesupermarket?从超市到公园有多远？❿howoften询问动作发生的频率，意为“多久一次”。eg：—Howoftendoyouvisityourgrandparents?你多久看望你的（外）祖父母一次？—Onceaweek.一周一次。arrive（in/at）abroad等时，不需要加任何介词；其后跟地点名词时，则要加介词，即arrivein+大地点(国家、大城市等)，arriveat+小地点(镇、家get意为“到达”时，为不及物动词，其后跟表示地点的副词here，there，home等时，不需要加任何介词；其后跟地点名词时，则要加介词to，即“getto十地点名词”及物动词，意为"到达"，其后直接跟地点名词。❶表示“拿去”“带去”等，与bring（拿来）方向相反。请把这个空杯拿走，给我倒杯茶来。◆可带双宾语❷表示“搭乘（交通工具）”，比较下面的同义表达：Itookhimforanhonestman.我看他为人老实。❹常常和it连用，it在句子中作形式主语，真正的主语是后面的不定式。翻译成“花费(时间、金钱)等”eg：Theflightwilltakethreehours.路上要飞3小时。Ittookhimfiveyearstowritethebook.他写这本书花了5年时间。=Ittookfiveyearsforhimtowritethebook.=Thebooktookhimfiveyearstowrite.=Hetookfiveyearstowritethebook.❺表示“吃，喝，服用，放”等eg：Takethismedicinethreetimesaday.每天吃三次药。takearesttakearest休息一下(=becareful=lookout)take……asexample拿……举例takeplace发生takeiteasy不紧张；放松takeawalk散步takeaway拿走takedown取下来takeone’stemperature量体温takeout拿出取出takealook看一看take(good)careof(好好)照顾，照料takeoff脱下；飞机takesb’splace替换takenotes记笔记ride作动词，意为“乘，骑，驾”；作名词，意为“旅行，乘骑，短途旅程，供乘骑的游乐设施”，其过去式为rode；现在分词为riding；过去分词为ridden。goforaride开车兜风；givesb.aride捎某人一程eg：Bobridesabiketoschooleveryday.鲍勃每天骑自行车上学。Iwanttogoforarideinyournewcar.我想坐你的新车去兜风。Icanrideabicycle,andIcandriveacar,butIcannotrideahorse.我会骑自行车，而且我会开汽车。但我不会骑马。Iwanttohavearideofthatbike.我想骑一骑那辆自行车。ride是“骑行；乘坐”，通常指骑在车、马上行驶。ride是“骑行；乘坐”，通常指骑在车、马上行驶。drive是“驾驶”，指乘坐在有轮子的交通工具之内，控制其行驶。eg：Shedrivesaredsportscar.她开一辆红色跑车。Idrovemydaughtertoschool.我开车送女儿上学。IlearnedtorideabikewhenIwassix.我6岁学会了骑自行车。Icanrideabicycle,andIcandriveacar,butIcannotrideahorse.我会骑自行车，而且我会开汽车。但我不会骑马。❶hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等数词，当前面有具体数字时，表示确切数目，其后不加-s，且不和of连用。eg：threehundred三百fivethousand五千twomillion二百万❷若表示一个不确定的数目，前面没有具体数字，其后要加-s，且与of连用。hundredsof……成百上千thousandsof……成千上万eg：millionsofstudents数百万学生millionsof……数百万billionsof……数十亿hundredsofcars几百辆车billionsofpeople数十亿人thousandsofbees成千上万的蜜蜂口诀：模糊数字两有（有s有of）；具体数字两无（无s无of）everydayeveryday“每天；天天”，为副词短语，在句中作状语，一般位于句首或句末。everyday“每天的；日常的”，为形容词，在句中作定语，一般位于名词前面。eg：Irideittoschooleveryday.我每天骑着它去上学。Igotoschoolonfooteveryday.我每天步行去上学。Hereadsbookseveryday.他每天都看书。Thisisoureverydayhomework.这是我们每天的家庭作业。IstudyeverydayEnglisheveryday.我每天学习日常英语。howfar意为“多远”，用来询问距离或路程的远近。在回答howfar的提问时，通常eg：—Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？—It'sabout3miles.大约3英里。❷没有具体数字时，应用far（远）或near（近）作答。eg：—Howfarisyourhomefromyourschool?你家离学校有多远了?—It'sveryfar/near.很远/近。howlong用来提问时间长短，意为“多长时间"，也可以用来提问物体长度意为“多长”—Ittakesmeanhourtofinishmyhomework.完成作业花费我一个小时的时间。—Howlongisthisruler？—Itis20cmlong.20cm长—Itis5464km.5464cm长侧重从一地到另一地有多远；howlong侧重整段路程多长；分不清楚的话，我们可以尽量spendtake常用结构：sb.spend(s)time/moneyonsth.(或dointake其过去式是took，过去分词是taken，指花费时间。指支付、花费金钱；主语为人。常用结构：sb.pay(s)(sb.)money(forsth.)指花费金钱；主语为物。eg：Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到学校花费多长时间？Wespendsalotoftime(in)readingbooks.我们花很多时间读书。Ittooktheworkersonly10daystobuildtheHuoshenshanhospital.建造火神山医院只花了工人们10天时间。Cleaningthegardentookmehalfaday.收拾花园花了我半天的时间。Ipaidhim20dollarsforthebook.我付给他20美元买这本书。Ipaid30yuanforthetoy.我支付了30元买WangLipaid500yuanforthebike.王丽花500元买了这辆自行车。Thecoatcosthim25dollars.这件外套花了他25美元。Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量时间才记住了这些单词。“停下正在做的事情”stoptodosth.“停下来去做另一件事”。eg：Thereisabusstopnearhere.这儿附近有个公共汽车站点。Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.那两个女孩一见到我就停止了讲话。Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.这两个女孩一看到我就停下来和我讲话3stopstopstop指普通的公交车站，尤其是指中途停车站。stationstation指火车站、长途汽车站。eg：Myhomeisonlyabusstopfromthecollege.我家离学院只有一站地。Thebusstopisnotfarfromthehospital.公共汽车站离医院很近。Iboughtsometicketsatthestationandwaitedformytraintoarrive.我在车站买了几张票，然后等着列车到来。cross作动词用，“穿过，越过”的意思。主要表示在物体表面上横穿。如横过马路、过桥、过河等，与goacross同义。cross作名词用是“十字架，十字形饰物”的意思。go/walkacross等动词连用表示“穿过，越过，横穿”的意思。acrossfrom意为“在……的对面；在……另一边”eg：Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.当我们过马路时，一定要小心。Theyusuallycrosstheriverbyboat.他们通常乘船渡河。eg.Theriverrunsthroughtheforest.这条河穿过森林。Thegirlrunsacrosstheroad.女孩跑过马路。Thehorsejumpedoverthewall.那匹马跳过了墙。throughacrosspastOurbusrunspastthisprimaryschool.我们的公共汽车经过这所小学。在什么与什么之间。eg：Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。Theteacherissittingbetweenthetables.老师正坐在桌子之间。Thereisaballbetweenthedogandthecat.狗和猫之间有一个球.Thismanisbetween60and70.这个人在60到70岁之间②among指“在………之间”，一般指三者或三者以上之间。“基数词+名词+形容词”构成复合形容词，由“基数词+名词+形容词”复合形容词，词与词之间用连字符连接，相当于一个复合形容词一般用在名词前作定语，其中的名词必亮亮是一个11岁的男孩儿，每个上学日他都要过河。简是一名16岁的美国中学生。害怕做某事或不敢做某事(指缺乏勇气或害怕其后果而不敢)。❶likesth.后跟名词/名词短语/代词“喜欢某事/某物”那个小姑娘看起来像她的父亲。接地点名词作宾语。“leave+地点”表示“离开某地”。而不涉及到达与否。“leavefor+地点”表示“动身去某地”，地点指目的地。许多学生和村民从未离开过村庄。=Thankyouforhelpingme.Thankyoufortellingmethewaytothepark.谢谢你告诉我去公园的路。Thanksforyourlaste-mail.谢谢你的上一封电子邮件。1．rule规则;规章n.5．hallway走廊;过道n.13．sorry抱歉的;难过的;惋惜的adj.1．out外出adv.7．before在…以前prep.&conj.以前adv.8．remember记住;记起13．more更多(的)adj.&pron.14．1．inclass在课堂上3．arrivelateforclass上课迟到4．atschool在学校5．alotof许多6．musicplayer音乐播放器7．inthehallways在走廊里8．bring…toschool把…带到学校来3．onschoolnights在上学期间的晚上4．practicetheguitar练习吉他5．dothedishes.清洗餐具11．followtherules遵守规则6．makebreakfast做早饭10．bestrict(withsb.)(对某人)要求严格1．Don'tarrivelateforclass.Youmustbeontime.不准上课迟到，务必守时。2．It'smyfirstdayatschool.这是我在学校的第一天。3．Don'teatintheclassroom.不准在教室吃东西。4．Don'truninthehallways.不准在走廊里乱跑。5．Don'tlistentomusicinclass.不准在课堂上听音乐。6．—Canwebringmusicplayerstoschool—No,wecan't.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.不行，而且我们总是要穿着校服。7．Oh,andwealsohavetobequietinthelibrary.哦,而且我们还必须在图书馆里保持安静。—Wecan'tlistentomusicinthehallways,butwecanlistentoitoutside.我们不可以在走廊里听音乐，但在外面可以听。9．—Doeshehavetowearauniformatschool?他在学校一—Yes,hedoes./No,hedoesn't.是的,必须要穿校服。不,没必要。1．Getupnowandmakeyourbed!现在起床并整理你的床铺！2．ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.我必须先读一本书才能看电视。3．Iknowhowyoufeel.我知道你的感受。4．Wehavetofollowthem.我们不得不遵守它们。5．Don'tleavethedirtydishesinthekitchen!别把脏碗留在厨房里！6．Afterdinner,Ican'trelaxeither.晚饭后我也不能放松。7．Ihavetogotobedbefore10:00.十点前我必须上床睡觉。8．Theymakerulestohelpus.他们制订规则帮助我们。1．always—never(反义词)3．play—player(名词)运动员4．rule—rules(复数)5．hallway—hallways(复数)6．