部编版语文六年级上册第七单元知识点-1

部编版语文六年级上册第七单元知识点部编版语文六年级上册第七单元知识点

22《文言文二则》

1.《伯牙鼓琴》中，锺子期两次都领悟了伯牙鼓琴的情志，如伯牙鼓琴志在太山，锺子期说“巍巍

乎若太山"；志在流水，锺子期说“汤汤乎若流水”。由于这个“高山流水觅知音"的故事，人们把

真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水"比喻知音难觅或乐曲高妙。伯牙鼓的琴曲是《高山

流水》。

2.《伯牙鼓琴》选自《昌氏春秋本味》。

3

《伯牙鼓琴》中，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为以为世无足复为鼓琴者。

4.《书戴嵩画牛》作者是宋代的苏轼，文中，牧童看出了戴嵩所画《斗牛图》的破绽，指出两牛相

斗，尾巴应是“搐入两股间”，而不是“掉星相斗”。文章告诉我们要养成细心观察、虚心请教的习

惯。做任何事情都应该尊重事实，不能想当然。

5.从“锦囊玉轴，常以自随。"可以看出杜处士尤爱戴嵩《生》图：牧童大笑的原因是：生斗，力

在角，尾搐入两股间，今乃掉尾相斗，谬矣。

,“耕当问奴，织当问婢”这句话要表达的意思是如果要学某事，一定要向专业的人请教。这样的

语句我也会说：“驾车当问司机，做菜当问大厨，教书当问老师。"

7.琴弦(xin)拊(fǔ)掌处(chǔ)士少(shǎo)选

曝(pi)晒斗(dou)牛

汤(shang)

汤乎若流水搐(chù)入婢(b1)女

8.文中字词解释

志：心志，情志。

太山：大山、高山。善哉：好啊。搅巍：高大的样子。若：像。少选：

一会儿，不久。汤汤：水流大而急的样子。破琴：把琴摔碎。

足：值得。复：再，重新。所

宝：所珍藏的。

拊学：拍手。

搐：抽缩。股：大腿。乃：却。掉：摆动，摇。谬：错

误。

然之：认为他说得对。

9.句子停顿

少选之间/而/志在流水

以为/世/无/足复为/鼓琴者

牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间

今乃/掉尾相斗，谬矣

处士/笑/而然之

10.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”锺子期死了，伯牙觉得

世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，又要回到没有知音、无人理解的旦子，他不能忍受无人

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倾近的痛苦和无边的孤独寂寞，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

11.写友谊的词语：一见如故、形影不离、肝胆相照、志同道合、亲密无间、情投意合、情同手足

12.有关观察的名言

细节在于观察，成功在于积累。

一爱默生

观察，观察，再观察。一巴甫洛夫

23《月光曲》

1.

《月光曲》中，直人姑娘和鞋匠在听贝多芬即兴创作《月光曲》的曲子时，都联想到了月光照耀

下的波涛汹通的大海的美丽画面，从侧面赞扬了贝多芬卓越的音乐才能。

2.“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪

亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…"从这段文字中我们可以知道，《月光曲》一开始的曲调

是舒缓的，随着音乐的推进，节奏在不断地变化，最后海浪叠涌，音乐达到了高潮，贝多芬的感情也

得到了释放。

3.“月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了她从来没有看到过的景

象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。”这段文字通过哥哥的观察与想象，写出了妹妹在聆听贝多芬《月

光曲》时的表现。此时此刻。她那大大的眼睛里充满着快乐与堂福。

4.1ǚ：一缕、屡次、履职、旅游pǔ：谱写、普通、朴素、花圃

5.清幽的月光、皎洁的月光、朦胧的月光

6.近义词

纯熟一熟练幽静一寂静恬静一安静陶醉一沉醉陌生一生疏

7.“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”一贝多芬

8.弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、普解人意所感动：弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，

贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

9.描写音乐的成语：余音绕梁、一唱三叹、荡气回肠、婉转悠扬、高山流水

10.赞美乐曲的诗句：此曲只应天上有，人间能得几回闻。杜甫《赠花卿》

11.名曲欣赏

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