山西省大同市2020-2021学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题（含答案、解析）

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages66页山西省大同市2020-2021学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，小明分别在A、B、C处用同样大小的力向外推门，感受到推门的难易程度有所不同，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关 D．力的大小、方向和作用点有关2．如图所示，是运动员头顶足球时的情景，以下说法中正确的是（）A．头顶足球时，头对足球的作用力大于足球对头的作用力B．足球在空中运动时，受到重力和头的推力C．足球在空中能够继续向前运动，因为受到惯性的作用D．足球在空中的运动轨迹是弧线，说明它的运动状态在改变3．在日常生产和生活中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，如图所示的事例中，属于增大压强的是A．书包背带做得较宽B．菜刀刀刃很薄C．铁轨铺在枕木上D．穿滑雪板滑雪4．如图所示，对着两张平行自由下垂的纸中间吹气，两张纸会靠在一起，下列各生活、生产实例中、设计原理与上述实验原理相同的是（）A．压力锅 B．活塞式抽水机C．喷雾器 D．船闸5．如图所示，下列生产、生活中的用品属于省力杠杆的是（）A．启瓶器 B．钓鱼竿C．筷子 D．船桨6．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，下列关于缆车的说法正确的是（）A．动能增加，重力势能增加 B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能不变 D．动能不变，重力势能增加7．如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中，鸡蛋重力做的功最接近于（）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J8．如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是（）A．小明推箱子的过程中，没有对箱子做功B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D．箱子没有运动，是因为箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力9．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉，对此现象，下列说法正确的是()A．西瓜的密度比李子的密度大 B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力C．李子下沉过程中所受水的压强不变 D．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变10．如图所示，小明用相同的滑轮设计了两个滑轮组，在相同的时间内将同一物体匀速提升相同的高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．图甲中的拉力等于图乙中的拉力B．图甲中拉力做的有用功比图乙多C．图甲中拉力做功的功率比图乙小D．图甲中的机械效率比图乙低二、实验题11．为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧．（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的有关；（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度（选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度．（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示．使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有．（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个．12．小明在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图1所示。（1）由甲图可知，物体的重力为N；（2）由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为N；（3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力；（选填“越大”、“越小”或“不变”）（4）在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯（选填“质量”或“密度”）不同的液体；（5）如图2所示，图线（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随物体下表面浸入液体深度的变化情况。13．如图所示，是物理小组的同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。（1）实验前小组同学发现杠杆右端低左端高，应将杠杆左端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使它在水平位置平衡；（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，若在右侧B处使用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为了便于测量力臂，应使弹簧测力计沿方向拉动；（3）若采用钩码完成实验，在杠杆左边A处挂三个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个；（4）下表是某一小组在实验中测量的相关数据，通过分析得到杠杆平衡条件是：（用字母表示），实验结束后小组同学对港珠澳大桥（如图乙所示）的结构进行简化，抽象成图丙所示的杠杆模型，又画了桥塔高低不同的两幅图。通过分析发现：可以通过（选填“增加”或“降低”）桥塔高度的方法来增大拉索拉力的力臂，从而减小拉索拉力。次数/N/cm/N/cm1182421.561.563244214．物理兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中，。（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制到达平面的相同；（2）实验中超载超速带来的危害程度用表示，这种研究方法叫；（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的进行比较；（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表：小球质量/克高度/厘米木块移动距离/厘米A10510B20518C30529D101038E101586请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害更大的是。15．为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌。为了探究滑动摩擦力的大小与表面干湿情况是否有关，小梦参与的课外实践活动小组利用如下生活中的物品和实验室的器材进行实验，请你帮他设计实验并写出实验步骤，并根据实验现象进行分析得出相关结论。实验器材：一块玻璃板、水、带钩的小木块，弹簧测力计。实验步骤：；实验现象及结论：。三、填空题16．充气的气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的；用手轻轻向上一弹就飘起来了，说明力可以改变物体的。17．如图所示，把重为10N的物体A放在水平桌面上，用大小为2N的拉力水平向右匀速拉动物体A，则物体A受到的摩擦力为N。若整个过程物体A在水平桌面上运动了0.5m，则重力对物体A做的功为J。18．如图所示的甲，乙两颗树，它们的树冠和根系基本相同，只是乙比甲高。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个模型，由此可以判断出（选填“甲”或“乙”）树容易被大风吹倒或折断。19．小梦、小明分别住在同一栋楼同一单元的3楼和5楼，家里浴室都装有同种淋浴头。当他们只打开冷水阀门，且将阀门调到最大，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图是小明家的淋浴头喷水情况，判断的依据是。四、作图题20．如图甲所示是货轮在海上匀速航行时的情景，图乙所示是该货轮的简化示意图，请你在图乙中画出货轮所受浮力的示意图。（O点为货轮的重心）21．如图甲所示，小明可以用一只手把一盆水端起来，此时脸盆相当于一个杠杆，图乙是它的示意图，O为支点，A为动力作用点。请你在示意图中画出最小动力F1。五、科普阅读题22．阅读短文，回答问题“嫦娥”飞天，惊艳全球2020年11月24日，中国文昌航天发射场，长征五号遥五运载火箭点火，箭体直冲云霄，成功将嫦娥五号月球探测器送达地月转移轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。嫦娥五号探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四部分组成，工作中组成两个组合体，如图所示。在经历地月转移、近月制动、环月飞行后、两组合体分离。组合体2留轨运行，组合体1在月球正面预选区域软着陆，自动完成月面采样、样品封装等操作。然后，上升器携带样品升空，与环月轨组合体2-道上的组合体2对接，将样品转移到返回器中。随后，轨道器携带返回器向地球返航。在接近大气层之前，返回器与轨道器成功分离，并于2020年12月17日凌晨在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。（1）嫦娥五号探测器由四部分组成，完成探月任务后，仍留在月球表面，未返回地球。（2）嫦娥五号在月球钻取了1731g月壤样品，带回地球后，它的质量。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）长征五号遥五运载火箭点火加速升空的过程中，嫦娥五号月球探测器的机械能（选填“变大”、“变小”或“不变”）。六、简答题23．小明爸爸是货运司机，他驾驶的大货车如图甲所示，在高速公路上看到某段道路旁有如图乙所示的限速标志。请用所学的物理知识解答下列问题。（1）大货车为什么轮胎较多?（2）汽车为什么要限速行驶?七、计算题24．现代工具越来越重视“人体力学”的设计，如图甲所示的电脑椅，当人向后靠时就比端坐在椅子上要舒服，如图乙、丙所示，下表中数据为重500N的人使用电脑椅时的一些参数，求：（g取10N/kg）（1）椅子的重力；（2）通过分析计算人端坐在椅子上时对座垫的压强，说明人“后靠”时比“端坐”时舒服的原因。椅子的质量/kg10人端坐时座垫的受力面积/m28×10-2人端坐在椅子上时对座垫的压力/N320人向后靠时对座垫的压强/Pa2000每个轮子的受力面积/m24×10-425．身高1.7m．重力为500N的小乐同学在作行课上做俯卧撑运动，此时将他规为一个杠杆如图所示。他的重心在A点。则：（g取10N/kg）（1）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少要多大？（2）将身体撑起，每次肩膀上升的距离为0.3m，做一个俯卧撑做功多少J？（3）他在1min内做了15个俯卧撑，他的功率是多少W？答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页《山西省大同市2020-2021学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题》参考答案题号12345678910答案CDBCADBADC1．C【详解】A、B、C处用同样大小的力向外推门，同样的力强调力的大小相同，向外说明方向相同，而唯一不同的是力的作用点不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确。故选C。2．D【详解】A．头顶足球时，头对足球的作用力和足球对头的作用力是相互作用力，故两个力相等，故A错误；B．足球在空中运动时，只受到重力，头的推力属于弹力，是接触力，当足球在空中飞时，已经和头没有接触了，故没有了头的推力，故B错误；C．足球在空中能够继续向前运动，是由于球具有惯性，惯性是物质的一种性质，不是力，故不能说受到了惯性的作用，故C错误；D．足球在空中的运动轨迹是弧线，足球的速度一直在变化，故运动状态一直在变化，故D正确。故选D。3．B【详解】A．书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B．切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C．轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；D．滑雪时穿上滑雪板，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意．故选B．4．C【详解】当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，其原理是流速越大的地方压强越小；A．压力锅利用液体沸点和上方气压的关系，故A不符合题意；B．活塞式抽水机利用大气压，故B不符合题意；C．空气从小孔喷出吸管上方的空气流速大，压强小，管下方还受到大气压的作用，液体在大气压作用下升高而喷出，其原理是流速越大的地方压强越小，故C符合题意；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。故选C。5．A【详解】A．启瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；B．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D．船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。故选A。6．D【详解】缆车匀速上山，质量不变，速度不变，所以其动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，所以其重力势能增大。故选D。7．B【详解】鸡蛋的质量约50g，重力为鸡蛋下落的高度估计为40cm，即0.4m，所以做的功约为故选B。8．A【详解】A．小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，有力无距离，所以小明对箱子没有做功，故A正确；B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C错误；D．箱子却没有运动，处于平衡状态，箱子受到的推力和地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。故选A。9．D【详解】试题分析：西瓜漂浮在水面上，ρ瓜＜ρ水；李子在水中下沉，ρ李子＞ρ水，所以，ρ李子＞ρ水，故A错误；西瓜漂浮时所受浮力与重力是一对平衡力，大小相等，故B错误；李子下沉过程中，所处深度h变大，根据p=ρgh可知，所受水的压强变大，故C错误；李子浸没后，排开水的体积等于李子本身的体积，不再变化，根据F浮=ρgV排可知，下沉过程所受浮力大小不变，故D正确；故应选D．【考点定位】物体的浮沉条件及其应用10．C【详解】A．不计绳重及摩擦，图甲中两个滑轮是定滑轮，则F甲=G，乙图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，则F乙=(G+G动)如果G=G动，则F甲=F乙，如果G≠G动，则F甲≠F乙，故A错误；B．在相同的时间内将同一物体匀速提升相同的高度，由W有=Gh可知，两个图中有用功相等，故B错误；C．在相同的时间内将同一物体匀速提升相同的高度，甲图中拉力做的功W总甲=F甲s甲=F甲h=Gh乙图中拉力做的功W总乙=F乙s乙=F乙×2h=2F乙h=2×(G+G动)×h=Gh+G动h所以W总甲＜W总乙，由可知P总甲＜P总乙，故C正确；D．甲图中的机械效率乙图中的机械效率＜100%所以η甲＞η乙故D错误。故选C。11．深度小于压强连通器【分析】1.橡皮膜向内凹，说明水对橡皮膜有压强；液体内部压强与液体的深度有关；2.内外液体深度相同，压强不同，据液体压强公式p＝ρgh分析可知，倒入液体的密度小于水的密度；3.液体内部向各个方向都有压强；4.上端开口，底部连通的容器叫做连通器．【详解】（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明水对橡皮膜的压强变大，由此说明液体内部压强与液体的深度有关；(2)当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，说明瓶外的水对橡皮膜的压强大于瓶内液体对橡皮膜的压强，据液体压强公式p＝可知，倒入液体的密度小于水的密度．(3)将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强；（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管底部连通，上端开口构成一个连通器．12．42越大密变b【详解】（1）[1]由甲图可知，测力计分度值为0.2N，物体的重力为4N。（2）[2]由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为F浮=G-F示=4N-2N=2N（3）[3]由乙丙丁知，弹簧测力计示数的逐渐变小，根据F浮=G-F示可知，物体受到的浮力逐渐变大，物体排开水的体积越大，所受的浮力越大。（4）[4]探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，则应该换用一杯密度不同的液体，将物体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丁图比较得出结论。（5）[5]根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，在浸没前，物体受到的浮力随排开液体体积的增大而增大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，故图线b能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。13．左竖直向下4F1l1=F2l2增加【详解】（1）[1]杠杆右端低左端高，将杠杆左端的平衡螺母向左移动，使它在水平位置平衡。（2）[2]力臂是支点到力的作用线的垂直距离，当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离等于力臂的大小，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下。（3）[3]若每个钩码重为G，杠杆上每格长L，根据杠杆的平衡条件得到3G×4L=nG×3Ln=4（4）[4]由表中实验数据可知，杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2。[5]因桥的长度不变，由图看出当桥塔越高时，从O到引线的垂线越大即力臂越大，而桥的重力与其力臂的乘积是不变的，故引线产生的力和力臂的乘积应该是相等的，力臂变长，则需要的力就减小。14．速度转换法甲丙超速【详解】（1）[1]为了控制小球到达斜面底端时的速度相同，把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下。（2）[2]实验中超载超速带来的危害程度用木块被推动的距离来表示，用到转换法。（3）[3]研究超载带来的危害时，要控制速度相同、质量不同，所以选择甲、乙、丙三次实验中的甲和丙进行比较。（4）[4]小球由斜面滑下的高度越高，到斜面底端时的速度越大，由表格中对应的实验数据可知，速度对物体的动能影响更大，当超速20%发生交通事故时，由此造成的危害更严重。15．见解析见解析【详解】[1][2]实验步骤：①把小木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F1；②在玻璃板上洒些水，用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数为F2；③比较可知F1与F2的大小光线实验现象及结论：①若F1≠F2，则压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表明干湿情况有关；②若F1=F2，则压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与表明干湿情况无关。16．形状运动状态【详解】[1]把气球捏扁对气球用力，说明力可以改变物体的形状。[2]用手轻轻向上一弹气球就飘起来了，对气球用力，气球运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。17．20【详解】[1]物体A做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力是平衡力，物体A受到的摩擦力f=F=2N[2]重力的方向竖直向下，物体A没有在重力的方向上通过一定的距离，重力对物体A没有做功，做功为零。18．杠杆乙【详解】[1][2]我们可以把树看作一个杠杆模型，支点为树根处，当都受到同样大小的风力作用时，树越高，其力臂越大，越容易被风吹倒，乙树容易被大风吹倒或折断。19．甲同种液体中，深度越大压强越大【详解】[1]甲图，因为小明在5楼，属于高层，高层深度小，压强小，压力小，故选甲。[2]理由是同种液体中，深度越大压强越大，深度指的是最高液面到所在楼层的距离。20．【详解】货轮所受浮力的方向是竖直向上的，从货轮重心开始，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮，如图所示：21．【详解】O为支点，A为动力作用点，根据杠杆的平衡条件，要最省力，动力臂应最长，则需力的方向与OA