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文档简介
高中体育教师教学工作计划范文
一、学生基本情况
高三学生年龄一般在____岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决
定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而
青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐
渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用
男、女分班(组)上课,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌
握了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高二阶段主要以提高
学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。因社会的改革开放,目前
学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而
跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的,等等。这些学生的问题是
心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的世
界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点
和难点,也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求
2.增强学生体质,提高学生的肌体免疫力c
3,养成良好的体育行为和体育习惯。
4,培养终身体育意识和全民健身意识。
5.学会基本的健身方式、方法。
三、教材分析
高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、
器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材,男
生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点
1.注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生
有健康的心理,
2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学
生形成良好的体育审美观和健康观,
五、教学措施
1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活
动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析,以
确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝本,并最新教学理念为
指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好
每一课。
3、培养体育骨干,协助开展教学工作,
4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积极开展
批评和自我批评,并不断完善自我。
高中体育教师教学工作计划范文(二)
1.体育教学工作计划
认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入
到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目
标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生
的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与
不同需求,确保每一位同学受益。
2•全册教材分析
A从学生需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进
行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
C整本教羽以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,
通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良
好的合作关系。
3.全期总目标
①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。
③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力
⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
4.教学进度
注:另有四节为机动课
5.教学措施
①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行
教学
③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),
分段教学等。④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极
性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们
的主体地位。⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,
在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。
6.业务学习安排
①加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文
②不忘继续加强裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中锻
炼。
③带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。
④学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件。
⑤多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。
7、教研教改课题及研究措施
课题:如何在教学中培养学生的创新能力
措施:
A把课堂作为实验的场地,创设宽松、有趣的课堂氛围,精心设置
每一堂课的环节,给学生想像和展现的空间,体现他们的主体地位。
B文献调查法
8、评价工作安排
通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还
应努力。
①体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好
②学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。
③交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。
9、教研课安排
争取上一堂校或区级的公开课,以提高刍己的业务能力。
10、学科实践活动安排
①配合其他老师进行校训练队的工作。
②组织好大课间活动。
高中体育教师教学工作计划范文(三)
一、指导思想
开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质
教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标
1.体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主
体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地
得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加一小
时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。
3.积极开展课余训练。管理好学校体育器材。
三、教材情况分析
四、主要任务
1.以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;
2.以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大
幅度地提高学生的素质;
3.体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;
4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施
1.进度按计划进行;
2.课堂集中人数由体委负责;
3.场地检查、安全措施要细详;
4.器材归还由体育委员分配;
5.每学期最少有五节理论授课。
高中体育教师教学工作计划范文(四)
一、学生基本情况分析:
二、本学年教学目标:
(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)知识目标:学会一两
种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,
应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选一个或按上学期的项目进
行训练。
能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作
与社会适应能力。
情感目标:发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难
的品质,增强自信,感受交往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。
三、主要教学措施:
(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成
质量诸环节,面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出
具体措施)
1.激励学生主动学习,为学生创设探索的空间、
2、多形势,
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