【初中化学】九年级期末专题训练60题（含答案）

选择题基础易错易混60题1．（2022上·重庆渝中·九年级期末）发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A．门捷列夫B．拉瓦锡C．道尔顿D．阿伏加德罗2．（2022上·安徽合肥·九年级合肥市第四十五中学校考期中）2023年10月26日，神舟十七号顺利进驻中国空间站，中国载人航天一步一个脚印地向着制定的发展战略稳步前进。下列不属于化学研究范畴的是A．研制火箭的燃料B．计算返回舱落点C．空间站内氧气的制取D．返回舱外层耐高温涂料的制造3．（2023上·河南许昌·九年级统考期末）下列制作过程中的变化，属于化学变化的是A．石油分馏得到汽油B．酒精挥发C．煤干馏得到煤焦油D．铁杵磨成针4．（2023上·湖北武汉·九年级统考期末）物质的下列性质中，属于化学性质的是A．颜色、状态B．密度、硬度C．可燃性、氧化性D．熔点、沸点5．（2023上·河北唐山·九年级统考期末）厨房中发生的下列变化属于化学变化的是A．水果榨汁B．面包发霉C．冰块融化D．研磨姜粉6．（2022上·江苏南通·九年级校联考期末）下列属于物理变化的是A．钢铁生锈B．青稞酿酒C．纸张燃烧D．酒精挥发7．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）下列物质的用途，主要应用了物质的物理性质的是A．用酒精作燃料B．用粮食酿醋C．用铜作导线D．用氮气作保护气8．（2022上·四川乐山·九年级统考期末）为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将烧燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的A．作出猜想B．设计实验C．进行实验D．得出结论9．（2023上·辽宁葫芦岛·九年级统考期末）将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是A．稀有气体B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳10．（2023上·广西南宁期末）通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论，错误的是A．燃烧时发光、放热B．火焰的外焰温度最高C．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化11．（2022上·广东惠州·九年级期末）下列有关人体吸入空气和呼出气体的叙述错误的是A．都是无色气体，但成分比例不同B．呼出气体中仍有氮气C．利用带火星的小木条，可比较二者的氧气含量D．呼出气体和吸入空气相比，氧气含量少，二氧化碳含量多12．（2022上·湖北黄石·九年级校考）关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是A．放出大量的热B．发出黄色的火焰C．生成二氧化碳和水D．火焰分成三层13．（2022上·四川成都·九年级统考期末）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．检查气密性

B．放回滴瓶C．加热液体

D．放置洗净的试管14．（2023上·广东清远·九年级统考期末）小明抽取到的实验操作考试题目为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。以下操作正确的是A．

B．

C．

D．15．（2023上·广东清远·九年级统考期末）学校实验室新购了一批化学药品，其中存放白磷处应张贴的警示标识是A．B．C．D．16．（2023上·陕西渭南·九年级统考期末）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作不正确的是A．闻气体气味

B．点燃酒精灯C．取用粉末状药品

D．滴加液体17．（2023上·湖北咸宁·九年级统考期末）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．加热液体

B．点燃酒精灯C．称量药品

D．闻气体气味18．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）下列实验操作符合操作规范的是A．可以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末B．用完酒精灯后，可以用嘴吹灭C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．在实验室中，为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道19．（2022上·四川乐山·九年级统考期末）下列常见化学仪器的主要用途及注意事项，说法错误的是A．试管：用作少量物质的溶解或反应容器，可直接加热，但不能骤冷，防止炸裂B．量筒：用于量取液体体积，可直接加热，但不能作反应容器C．集气瓶：用于收集或贮存少量气体，不能加热D．胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品20．（2023下·广西南宁·八年级统考期末）下列空气的成分中，含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳21．（2023上·山西·九年级期末）排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是A．二氧化碳B．二氧化氮C．一氧化碳D．二氧化硫22．（2022上·辽宁抚顺·九年级校考期末）下列关于空气各成分的说法中，正确的是A．氧气可作火箭发射的燃料B．稀有气体约占空气体积的0.03%C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D．空气中氮气的质量分数约为78%23．（2023下·山东菏泽·八年级统考期末）“火星，我们来了！”。据研究发现，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氩气等，火星上温度极低。以下关于火星和地球上大气成分的对比，说法正确的是A．地球和火星的大气中都含有氮气B．火星大气中没有稀有气体，空气中有C．地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同D．地球和火星的大气中氧气的体积分数相同24．（2022下·河北沧州·九年级校考期末）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．氮气、氧气B．冰水共存物、四氧化三铁C．食醋、自来水D．澄清的石灰水、五氧化二磷25．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）下列关于氧气性质的描述，错误的是A．氧气可以燃烧B．氧气的化学性质比较活泼C．氧气在低温、高压时能变为液体或固体D．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体26．（2022上·四川乐山·九年级校考期末）下列实验现象描述正确的是A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．镁在空气中燃烧放出热量，生成白色的氧化镁C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放出大量的热D．把干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾27．（2022上·山东德州·九年级校考阶段练习）化学反应有多种分类，化合反应和氧化反应的关系可以用如图表示，其中b处可表示的化学反应是

A．氧化汞汞＋氧气B．石灰石＋盐酸→氯化钙＋二氧化碳＋水C．酒精＋氧气水＋二氧化碳D．木炭＋氧气二氧化碳28．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其化学性质发生了变化D．在化学反应中，二氧化锰只能作催化剂29．（2023上·河南洛阳·九年级统考期末）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是A．

B．C．

D．30．（2023上·山西太原·九年级统考期末）“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是A．节约用水

B．种植树木C．节约用电

D．直接排污专题02

选择题巩固提升60题1．（2022上·福建莆田·九年级校考期末）下列属于化学研究范畴的是A．用“中国天眼”探索太空奥秘B．研究杂交水稻，获取高产稻种C．寻找新材料制造高性能芯片D．设计新程序，开发电脑新功能2．（2023上·河南安阳·九年级统考期末）下列各组现象中，前者属于物理变化．后者属于化学变化的是A．石蜡熔化

汽油挥发B．铁水铸锅

纸张燃烧C．粮食酿酒

干冰升华D．食物霉变

光合作用3．（2023上·河南郑州·九年级统考期末）2022年11月29日，神舟十五号航天员乘组与神舟十四航天员乘组成功进行在轨轮换。下列过程主要发生化学变化的是A．点火升空B．神舟十四返回舱着陆C．舰船分离D．太阳帆板展开4．（2023上·陕西渭南·九年级统考期末）某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U型管内出现大量水雾。下列说法不正确的是A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化B．该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水C．吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳D．该创新实验现象明显，便于观察5．（2022上·广西南宁·八年级三美学校校考阶段练习）通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论，错误的是A．燃烧时发光、放热B．火焰的外焰温度最高C．蜡烛燃烧仅生成二氧化碳D．燃烧时既发生物理变化又发生化学变化6．（2022上·广东广州·九年级校考期末）蜡烛足量在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是A．蜡烛熄灭后瓶内气体只剩二氧化碳B．足量的蜡烛燃烧，完全消耗了瓶内氧气C．蜡烛燃烧前装置内氧气含量最多D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧7．（2022上·河北保定·九年级统考期末）在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，下列说法正确的是A．证明空气中氧气的含量比呼出的气体中高的证据是木条在空气中燃烧时间更长B．对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气C．燃着的木条在呼出的气体中先熄灭，说明呼出气体中二氧化碳含量较高D．盛有空气的集气瓶中的石灰水没变浑浊，说明空气中没有二氧化碳8．（2022上·贵州黔南·九年级统考期末）如图实验操作符合规范的是A．

B．C．

D．9．（2023上·河北沧州·九年级校考期末）下列实验操作正确的是A．取用固体

B．将橡胶塞塞进试管C．熄灭酒精灯

D．

加热液体10．（2023·全国·九年级专题练习）张同学欲用量筒量取20mL水，将量筒放平后，仰视读数为15mL，她又加入少许水后，平视读数恰好为20mL。则张同学实际加入的少许液体体积A．等于5mLB．小于5mLC．大于5mLD．无法确定11．（2023上·安徽芜湖·九年级统考期末）如图，两个实验装置气密性良好，关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气中约含体积1/5的氧气，其中正确说法的个数有

A．2个B．3个C．4个D．5个12．（2023上·甘肃兰州·九年级校考期末）为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示，其中压强变化曲线已给出。下列叙述错误的是

A．X曲线表示的是温度变化

B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化C．图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶

D．图2中BD段对应的变化进程是红磷燃烧13．（2022上·河南焦作·九年级统考期末）利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（

）

A．t1s-t2s压强迅速升高到最高点，容器中温度保持不变B．t2s-t3s压强迅速下降，是瓶内氧气被消耗的过程C．根据t4s时瓶内的气压值，不能计算出空气中氧气的体积分数D．t5s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程14．（2022·安徽安庆·九年级校考期末）暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是

A．如果装置漏气，会使测量结果偏小B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积15．（2022上·湖南永州·九年级期末）下列说法不正确的是A．氧气能使带火星的木条复燃B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．氧气不易溶于水16．（2023上·山东济南·九年级统考期末）下列关于空气的说法不正确的是A．分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源D．实验室测定空气中氧气的含量，未冷却至室温就读数，会造成结果偏小17．（2023下·山东烟台·九年级统考期末）“新冠肺炎”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气，下列关于氧气的描述正确的A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体C．氧气在低温、高压时能变为无色液体或固体D．水中鱼能生存，说明氧气易溶于水18．（2022上·辽宁抚顺·九年级统考期末）下列对催化剂的描述正确的是A．能加快化学反应速率的物质是催化剂B．没有催化剂化学反应不能发生C．二氧化锰只能做氯酸钾分解反应的催化剂D．在化学反应后其化学性质不变19．（2023上·云南楚雄·九年级统考期末）A、B、C为中学化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系。（在一定条件下均能一步实现），下列说法不正确的是A．若A、B组成元素完全相同，则B可能是氧化物B．若B、C组成元素相同，则A可能为黑色固体单质C．若A、B、C含有一种相同的元素，则C可能为水D．若A、B、C含有一种相同的元素，则C的相对分子质量一定为4420．（2022上·四川广安·九年级统考期末）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图所示。下列分析正确的是

A．反应结束时一定能收集到（a-b）g氧气B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C．在0~t2时段，MnO2在固体混合物中的质量分数不断增大D．在氯酸钾分解过程中氯元素质量始终不变21．（2023上·广西北海·九年级统考期末）小马同学将一定量的氯酸钾与高锰酸钾的混合物加热制取氧气，部分物质质量随时间的变化如图所示，下列有关叙述正确的是A．在至时间内，氯酸钾的质量在减少B．在至时间内，二氧化锰的质量增加C．时，试管中有4种固体物质D．曲线c代表加热过程中生成氧气质量的变化22．（2022上·湖北武汉·九年级武汉第三寄宿中学校考）下列图像能正确反映其对应变化关系的是A．

a、b两试管中分别装有相同质量5%的过氧化氢溶液，向a试管中加入催化剂B．测定空气中氧气的含量C．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气23．（2022·四川成都·统考期末）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是A．新装修的房子中有异味--分子在不断运动B．用扫描隧道显微镜观测到原子和分子--分子的体积很小C．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂--分子受热，体积变大D．过氧化氢分解生成水和氧气--分子可以再分24．（2023上·海南省直辖县级单位·九年级统考期末）某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应的反应类型是分解反应B．反应前后催化剂的质量和化学性质不变C．该反应前后分子、原子种类均不变D．反应中生成物的分子个数比为1:125．（2023下·广西南宁·九年级期末）下列关于分子和原子的说法，错误的是A．分子和原子都可以直接构成物质B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子不能再分D．分子一定比原子大26．（2023上·陕西渭南·九年级统考期末）如图为某原子结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是A．决定该原子种类的粒子是bB．所有原子的原子核均由a、b、c三种粒子构成C．原