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文档简介
第八年级上册语文知识点
八年级学生不需要像九年级一样面临中考,但学习生活也同样非常紧张,下面是由小编为大家整理的八年级语文重点知识点,希望可以帮助到大家!
八年级语文重点知识点(一)
五柳先生传
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
嗜shì酒辄zhé短褐hè箪dān
晏yàn如黔qián俦chóu觞shāng
2.解释下面加点的词。
(1)先生不知何许人也许:处所。
(2)因以为号焉以为:以之为。
(3)每有会意会:体会、领会。
(4)性嗜酒嗜:特别爱好。
(5)亲旧知其如此旧:这时指旧交、旧友。
(6)造饮辄尽造:往、到。辄:就。
(7)其在必醉期:期望。
(8)曾不吝情去留
曾:竟,用在"不"前,加强否定语气。
(9)衔觞赋诗觞:酒杯。
(10)环堵萧然萧然:空寂。
二、重点句子背记知识清单
用原文填空并翻译。
黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"译:不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
三、文学(文体)常识背记知识清单
陶渊明,东晋时期的文学家和诗人,号五柳先生,世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。
八年级语文重点知识点(二)
送东阳马生序(节选)
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
逾yú约既加冠guān叱咄chìduō俟sì
负箧qiè曳屣xǐ皲jūn裂媵yìng人
衾qīn绮qǐ绣容臭xiù烨yē然缊yùn
2.解释下面加点的词。
(1)无从致书以观致:得到。
(2)以是人多以书假余假:借。
(3)尝趋百里外趋:快步走。
(4)执经叩问叩:请教。
(5)援疑质理援:引、提出。质:询问。
(6)俯身倾耳以请请:请教。
(7)俟其欣悦俟:等待。
(8)腰白玉之环腰:腰佩,用作动词。
(9)缊袍敝衣处其间缊:旧絮。
(10)盖余之勤且艰若此盖:句首发语词。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)四支僵劲不能动支通肢解释为肢体
(2)同舍生皆被绮绣
被通披解释为这里是穿的意思
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至;不敢出一言以复,俟其欣悦,则又请焉。
(3)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
(4)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
抄完后,赶快(把书)送还,不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我,我才有机会博览群书。
(2)既加冠,益慕圣贤之道。
到了成年时候,更加仰慕古代圣贤的学说。
(3)又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
又担心没有大师、名人交游,向他们请教,(我)曾经跑到百里之外,捧着经书向同乡有名望的前辈请教。
(4)俟其欣悦,则又请焉。
等他高兴了,就又去请教。
(5)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
因为我心中有自己读书的乐趣,不感到衣食条件不如他人。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的"序",并非序言,而是赠序。
2.《送东阳马生序》从得书之难、求师之难、道路之难、生活之难等四方面,叙述了自己年轻时求学的艰苦经历,意在勉励马生专心学习,刻苦攻读,将来能有成就。
八年级语文重点知识点(三)
马说
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
相xiàng马祗zhǐ骈pián死
槽枥lì不外见xiàn
点拨:"相"是多音字,"见"是通假字。
2.解释下面加点的词。
(1)祗辱于奴隶人之手柢:只是。
(2)骈死于槽枥之间骈死:并列而死。
(3)不以千里称也称:著称。
(4)且欲与常马等不可得且:犹,尚且。
(5)执策而临之执:拿。临:面对。
(6)一食或尽粟一石食:吃。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)食马者不知其能千里而食也食通饲解释为喂
(2)才美不外见见通现解释为表现
(3)其真无马邪邪通耶解释为表示疑问
二、重点句子背记知识清单
用原文填空并翻译。
1.有一位名人曾经说过:"世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。"由此我们可以想到《马说》中的一句话:千里马常有,而伯乐不常有。
译:千里马经常有,可是伯乐却不经常有。
2.写千里马的悲惨遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
译:只能屈辱于低贱人的手中,(和普通的马)一同死在马厩里。
3、表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
译:鞭打它不能按照千里马的方法,喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来,马嘶鸣却不能通晓它的意思。
4.全文的主旨句是:其真无马邪?其真不知马也。译:是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。
三、文学(文体)常识背记知识清单
韩愈,字退之,唐代(朝代)文学家
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